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碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃
碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃
時(shí)間一晃而過(guò),又解鎖了新的工作,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃1
碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一,碘缺乏病流行范圍廣,發(fā)病人數(shù)多,而且病情較重,甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作,我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計(jì)劃:
一、做好三會(huì)(教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)),要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽,并定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查;
二、利用國(guó)旗下的講話(huà)及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專(zhuān)題講座,倡導(dǎo)師生吃加碘鹽;
三、在校園板報(bào)上宣傳以“全社會(huì)共同參與,持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)。師生吃加碘鹽標(biāo)語(yǔ);
四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課,要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn),做到學(xué)校有安排,教師有教案,學(xué)生有知識(shí)檢測(cè)試卷。
五、各班開(kāi)展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。
六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與,持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào),使教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。
七、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息,要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)加碘鹽。
八、開(kāi)展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的`作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。
九、5.15宣傳日的活動(dòng),我校做兩方面的工作:
一、是對(duì)全校小學(xué)生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳,發(fā)放防治碘缺乏病宣傳單,下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防治知識(shí)教育;
二、是開(kāi)展形式多樣的防治知識(shí)競(jìng)賽,如:防治碘缺乏病主題作文大賽,防治碘缺乏病主題手抄報(bào)比賽,防治碘缺乏病主題班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽等。碘缺乏病防治健康教育工作計(jì)劃2
碘缺乏病是一種嚴(yán)重危害人民身體健康,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方病。為切實(shí)做好碘缺乏病防治工作,我校按照有關(guān)文件精神,積極配合市疾控中心和恩平市人民醫(yī)院沙湖分院防疫站,扎實(shí)開(kāi)展碘缺乏防治教育工作。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校對(duì)碘缺乏病預(yù)防,雖然取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,還需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除碘缺乏病。因此,我們要從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校碘缺乏防治教育工作。
預(yù)防碘缺乏工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):葉世祥(校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)開(kāi)展碘缺乏防治教育的領(lǐng)導(dǎo)工作)
副組長(zhǎng):張春曉(政教主任具體負(fù)責(zé)開(kāi)展碘缺乏防治教育的組織工作)
成員:各班主任(具體負(fù)責(zé)開(kāi)展碘缺乏防治教育的指導(dǎo)工作)
二、突出重點(diǎn),講求實(shí)效。
碘缺乏的防治工作,在我校主要工作任務(wù)就是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);為此,我們重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。
1、堅(jiān)持把碘缺乏防治教育工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,對(duì)碘缺乏病防治宣傳教育工作提出明確要求。
2、充分利用課堂教學(xué)的'主要渠道作用,堅(jiān)持把碘缺乏有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好碘缺乏防治教育課方面,做到四個(gè)“專(zhuān)門(mén)”即:學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的教師、有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)內(nèi)容、有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)時(shí)間、有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)方案(即教案),碘缺乏防治教育課開(kāi)課面達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。
3、運(yùn)用多種形式開(kāi)展碘缺乏防治教育宣傳。除了課堂教學(xué)之外,還要以校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)、宣傳資料等形式開(kāi)展宣傳教育。
4、結(jié)合每年5月15日全國(guó)“防治碘缺乏病日”活動(dòng),采取“小手拉大手”形式通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳碘缺乏病防治知識(shí),動(dòng)員家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)碘鹽,正確識(shí)別合格典鹽,拒絕偽劣典鹽,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
5、師生食堂正確食用碘鹽。
三、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),正確防治。
積極與疾控中心和恩平市人民醫(yī)院沙湖分院防疫站密切配合,進(jìn)一步加強(qiáng)碘缺乏病健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘缺乏病健康教育工作,使全校碘缺乏病健康教育開(kāi)課率達(dá)
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