必修2《4.1 我國(guó)的個(gè)人收入分配》教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)

《4.1我國(guó)的個(gè)人收入分配》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元講述在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展與社會(huì)要進(jìn)步必須回答、解決的最基本問(wèn)題。具體講述了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思想、新理念和建設(shè)中有關(guān)收入分配公平、共同富裕、社會(huì)保障的基本問(wèn)題。如果把第三課比作做大GDP蛋糕，那么第四課就是如何分配蛋糕的問(wèn)題。第四課第一節(jié)主要講述了我國(guó)個(gè)人收入分配的合法途徑，理解國(guó)家為促進(jìn)收入分配更加合理采取的完善個(gè)人收入分配的措施?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)（1）理解我國(guó)非配制度是什么及其原因（2）理解按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的要求及意義（3）理解勞動(dòng)的價(jià)值，正確對(duì)待勞動(dòng)（4）理解國(guó)家完善個(gè)人收入分配的措施2．能力目標(biāo)理解國(guó)家完善個(gè)人收入分配的措施，會(huì)評(píng)析我國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕、促進(jìn)社會(huì)公平正義的分配政策；面對(duì)社會(huì)具體問(wèn)題，能討論并運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)探討如何促進(jìn)收入分配更合理公平，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平和科學(xué)解決問(wèn)題的能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)明白合理的收入分配不只是國(guó)家和政府的愿景，我們?nèi)艘踩硕加胸?zé)任，中學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要做參與者，積極調(diào)研，提出問(wèn)題和建議。【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1．政治認(rèn)同：理解以人民為中心的發(fā)展思想的要求，闡釋完善個(gè)人收入分配的必要性，更加認(rèn)同黨和國(guó)家現(xiàn)階段采取的一系列分配政策和措施。2．科學(xué)精神：探究我國(guó)完善個(gè)人收入分配的措施，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平和科學(xué)解決問(wèn)題的能力。3．法治意識(shí)：探究我國(guó)個(gè)人收入分配的渠道，理解并支持國(guó)家保護(hù)合法收入，取締非法收入的決心和措施。4．公共參與：明白完善個(gè)人收入分配不只是國(guó)家和政府的事，人人都有責(zé)任，中學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做參與者而不是旁觀者，積極踐行而不是坐等結(jié)果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)分按勞分配和按生產(chǎn)要素分配；理解國(guó)家完善個(gè)人收入分配的措施?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】區(qū)分初次分配和再分配；區(qū)分按勞分配和按生產(chǎn)要素分配。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：今年是新中國(guó)成立70周年，70年來(lái)，我國(guó)老百姓腰包鼓了，生活好了。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的報(bào)告顯示，1949年我國(guó)居民人均可支配收入僅為49.7元，2018年居民人均可支配收入達(dá)到28228元，名義增長(zhǎng)566.6倍，扣除物價(jià)因素實(shí)際增長(zhǎng)59.2倍，年均實(shí)際增長(zhǎng)6.1%。同學(xué)們了解我們的收入都是怎樣得來(lái)的嗎？我們的收入為什么增長(zhǎng)的如此快？本節(jié)課我們將探討我們的個(gè)人收入問(wèn)題。新課講授：一、按勞分配為主體 多種分配方式并存議題一：曬曬我家的錢(qián)包【情境】建國(guó)以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們的收入分配制度不斷完善，越來(lái)越關(guān)注人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。數(shù)據(jù)顯示，2018年城鄉(xiāng)居民人均可支配收入倍差為2.69，比1956年下降0.64，比2012年下降0.19；2018年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入最高省份與最低省份的收入倍差為2.33，比2000年下降了0.17；2018年農(nóng)村居民人均可支配收入最高省份與最低省份的收入倍差為3.45，比2000年下降了0.74．（1）介紹和分享自己的家庭收入來(lái)源有哪些？（2）分析哪些收入形式屬于初次分配，哪些屬于再分配？哪些屬于按勞分配，哪些屬于按生產(chǎn)要素分配？（3）如何才能讓自己家庭的錢(qián)包更鼓？活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論議題問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，完善學(xué)生的回答要點(diǎn)。議題問(wèn)題1．學(xué)生介紹自己家庭的收入來(lái)源。議題問(wèn)題2．根據(jù)學(xué)生對(duì)第一個(gè)議題問(wèn)題的回答，分析其收入歸類(lèi)。議題問(wèn)題3．讓家庭錢(qián)包更鼓，就是增加家庭收入。主要措施有：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，做大蛋糕；堅(jiān)持和完善基本分配制度；積極勞動(dòng)，讓生產(chǎn)要素參與分配；國(guó)家完善收入分配增長(zhǎng)機(jī)制等。知識(shí)點(diǎn)1．我國(guó)的收入分配制度的決定性影響因素：生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。我國(guó)實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，決定了我國(guó)現(xiàn)階段必須實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。知識(shí)點(diǎn)2．按勞分配。性質(zhì)是社會(huì)主義的分配原則決定因素由生產(chǎn)資料公有制決定基本內(nèi)容和要求有勞動(dòng)能力的社會(huì)成員必須參加勞動(dòng)；在做了必要的扣除后，以勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和勞動(dòng)質(zhì)量)為尺度對(duì)個(gè)人進(jìn)行分配，多勞多得、少勞少得。意義有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。實(shí)行按勞分配體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。原因前提：生產(chǎn)資料公有制；物質(zhì)基礎(chǔ)：社會(huì)主義公有制條件下的生產(chǎn)力發(fā)展水平；直接原因：社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)3．按生產(chǎn)要素分配。形式勞動(dòng)在非公有制經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng)者所獲得的工資、獎(jiǎng)金、津貼等收入資本儲(chǔ)蓄存款獲得的利息、購(gòu)買(mǎi)債券獲得的利息、購(gòu)買(mǎi)股票獲得的股息或股權(quán)轉(zhuǎn)讓收入、私營(yíng)企業(yè)主的稅后利潤(rùn)技術(shù)技術(shù)入股、專(zhuān)利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓獲得的收入等管理企業(yè)管理人才憑借其管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的收入土地土地、房屋的租金等意義有利于讓一切要素的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，推動(dòng)資源優(yōu)化配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)4．全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的個(gè)人收入分配方式。按性質(zhì)分按勞分配按要素分配按獲取途徑分勞動(dòng)性收入通過(guò)勞動(dòng)所獲得的收入，包括工資、獎(jiǎng)金、津貼等財(cái)產(chǎn)性收入通過(guò)自己所擁有的各類(lèi)財(cái)產(chǎn)獲得的收入，包括銀行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等其他收入形式經(jīng)營(yíng)性收入通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入轉(zhuǎn)移性收入國(guó)家、單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)家庭或個(gè)人的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的轉(zhuǎn)移支付所獲得的收入，包括養(yǎng)老金、社會(huì)救助和補(bǔ)助等知識(shí)點(diǎn)5．區(qū)分初次分配和再分配。（1）初次分配是直接與生產(chǎn)要素相聯(lián)系的分配。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，取得生產(chǎn)活動(dòng)所必需的生產(chǎn)要素必須支付一定的貨幣，這種貨幣報(bào)酬就形成各要素提供者的初次分配收入。因此，初次分配包含按勞分配和按生產(chǎn)要素分配，初次分配主要依據(jù)的是效率原則。（2）再分配，也稱(chēng)社會(huì)轉(zhuǎn)移分配，主要是指政府在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上，通過(guò)稅收、政策、法律等措施，使各收入主體之間實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金或?qū)嵨镛D(zhuǎn)移的一種收入再次分配過(guò)程，也是對(duì)要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)的過(guò)程。故按勞分配和按生產(chǎn)要素分配之外的都屬于再分配。再分配更多的是要依據(jù)公平原則，重點(diǎn)調(diào)節(jié)不同主體之間的收入關(guān)系，防止收入差距過(guò)大，保障低收入者基本生活。議題二：勞動(dòng)讓生活更美好。【情境】習(xí)近平總書(shū)記新年賀詞：2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗。這個(gè)時(shí)候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車(chē)司機(jī)以及千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。大家辛苦了。2018年，全國(guó)的快遞小哥送出了超過(guò)500億個(gè)包裹，相當(dāng)于為13億人民每人送上30多個(gè)。龐大的市場(chǎng)背后，是一群堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的快遞小哥。（國(guó)慶群眾游行“美好生活”方陣中的快遞小哥）議題問(wèn)題：（1）從上述材料中你能體味到什么？（2）我們?yōu)槭裁催@么看重勞動(dòng)？（3）青年學(xué)生將來(lái)應(yīng)如何通過(guò)勞動(dòng)致富？活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論議題問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，完善學(xué)生的回答要點(diǎn)。問(wèn)題分析要點(diǎn)：勞動(dòng)者價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)6．正確對(duì)待勞動(dòng)。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，我們獲取的任何收入歸根結(jié)底都來(lái)自勞動(dòng)創(chuàng)造。正確做法：要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。要鼓勵(lì)全體勞動(dòng)者通過(guò)辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)、守法勞動(dòng)致富。二、完善個(gè)人收入分配議題三：完善個(gè)人收入分配 增強(qiáng)公民獲得感【情境】2019年是改革開(kāi)放41周年，40多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活發(fā)生了巨大而深刻的變化，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。但目前出現(xiàn)了收入差距拉大的現(xiàn)象。我國(guó)居民收入分配的基尼系數(shù)已經(jīng)超過(guò)了國(guó)際公認(rèn)的警戒線0.4的標(biāo)準(zhǔn)。10%最低收入家庭財(cái)產(chǎn)總額，在全部居民財(cái)產(chǎn)中所占比重不到2%，而10%高收入家庭則占所有居民財(cái)產(chǎn)總額的40%以上。要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，必須努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配擴(kuò)大的趨勢(shì)，理順?lè)峙潢P(guān)系，擴(kuò)大中等收入者比重，提高低收入者收入水平，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。議題問(wèn)題：（1）說(shuō)一說(shuō)造成收入差距拉大的原因可能有哪些。（2）完善收入分配對(duì)提升居民獲得感有什么意義？（3）如何通過(guò)完善收入分配縮小收入差距，增強(qiáng)獲得感？活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論議題問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，完善學(xué)生的回答要點(diǎn)。議題問(wèn)題1．造成收入差距大的原因主要有：歷史原因，行業(yè)原因，區(qū)域發(fā)展不平衡原因，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡原因，不合理的分配政策等。議題問(wèn)題2．完善收入分配公平有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者勞動(dòng)積極性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕等。議題問(wèn)題3．我國(guó)完善收入分配的措施。（見(jiàn)教材）知識(shí)點(diǎn)1．完善個(gè)人收入分配的重要性。收入分配是民生之源，是改善民生、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享最重要、最直接的方式。為此，必須完善我國(guó)個(gè)人收入分配，理順國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人三者的收入分配關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)2．完善個(gè)人收入分配、促進(jìn)社會(huì)公平的措施。（1）根本途徑：實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，歸根結(jié)底要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，建設(shè)體現(xiàn)效率、促進(jìn)公平的收入分配體系。（2）要堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長(zhǎng)、在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高。（3）初次分配，要堅(jiān)持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機(jī)制，促進(jìn)收入分配更合理、更有序。再分配，政府要履行好再分配調(diào)節(jié)職能，完善以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制。要拓寬居民勞動(dòng)收入和財(cái)產(chǎn)性收入渠道。（4）要規(guī)范收入分配秩序，擴(kuò)大中等收入群體，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入。（5）必須堅(jiān)持消除貧困。要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，把扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，做到脫真貧、真脫貧?！拘〗Y(jié)本課】《我國(guó)的個(gè)人收入分配》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析我國(guó)的個(gè)人收入分配制度，提高對(duì)我國(guó)的收入分配制度的政治認(rèn)同素養(yǎng)。2．通過(guò)案例分析完善個(gè)人收入分配措施，樹(shù)立科學(xué)精神素養(yǎng)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】按勞分配的內(nèi)容、作用和意義，按生產(chǎn)要素分配的意義，完善個(gè)人收入分配的措施【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)，完成以下任務(wù)1．在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，這就決定了我國(guó)現(xiàn)階段必須________主體、________并存的分配制度。2．按勞分配按勞分配范圍內(nèi)容和要求作用意義原因前提物質(zhì)基礎(chǔ)直接原因3．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，除了公有制范圍內(nèi)的按勞分配，與多種所有制經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，還存在多種分配方式，讓______、______、______、______、______等要素參與收入分配。這有利于____________________，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，推動(dòng)______________，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展5．收入途徑收入途徑勞動(dòng)性收入含義內(nèi)容財(cái)產(chǎn)性收入含義內(nèi)容經(jīng)營(yíng)性收入轉(zhuǎn)移性收入含義內(nèi)容6．勞動(dòng)是_____的源泉，我們獲取的任何收入歸根結(jié)底都來(lái)自_______。要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、_____________、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。要鼓勵(lì)全體勞動(dòng)者通過(guò)辛勤勞動(dòng)、_________、________致富。7．完善個(gè)人收入分配完善個(gè)人收入分配措施1．兩同步2．兩公平3．規(guī)范收入4．消除貧困二、繪制思維導(dǎo)圖（參考圖）【反饋檢測(cè)】一、判斷1．居民的勞動(dòng)性收入屬于按勞分配收入。（）2．科研人員的的收入就是按要素分配。（）二、選擇3．現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，下列說(shuō)法正確的是（）①企業(yè)里工人的工資收入屬于按勞分配所得②公有制經(jīng)濟(jì)中職工的收入屬于按勞分配所得③工程師提供新技術(shù)獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得④農(nóng)民轉(zhuǎn)讓土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)獲得的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革、加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)通過(guò)股權(quán)、期權(quán)、分紅燈激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)科研人員創(chuàng)新積極性。實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方式（）A．是我國(guó)分配制度的重大變革B．是生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的體現(xiàn)C．是我國(guó)按勞分配制度的完善和與發(fā)展D．保障了科研人員在企業(yè)發(fā)展中的主體地位5．M村在確認(rèn)村民的土地經(jīng)營(yíng)權(quán)等權(quán)屬后，將1000畝土地的經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)給公司，用于種植蔬菜和花卉，每戶村民按850斤大米（約1400元）/畝年的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取租金。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①村民獲得租金是因?yàn)橥恋嘏c資本和勞動(dòng)結(jié)合創(chuàng)造力價(jià)值②土地所有權(quán)在土地向?qū)I(yè)公司流轉(zhuǎn)后仍歸每戶村民所有③村民通過(guò)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)所獲得的收入屬于非農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收入④土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)能使市場(chǎng)有效發(fā)揮配置資源的作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年全國(guó)居民新增財(cái)產(chǎn)性收入40%來(lái)自房地產(chǎn)，17%來(lái)自銀行理財(cái)，16%來(lái)自存款，12%來(lái)自股票，其他來(lái)自信托、基金、保險(xiǎn)等。對(duì)該經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的正確解讀是（）①體現(xiàn)按生產(chǎn)要素分配 ②居民投資風(fēng)險(xiǎn)不斷降低③再分配更加注重公平 ④居民財(cái)產(chǎn)配置趨向多元A．①② B．①④ C．②③ D．③④【參考答案】【反饋檢測(cè)】1．【答案】錯(cuò)誤【解析】按勞分配收入是一種勞動(dòng)性收入，但不能認(rèn)為凡是勞動(dòng)者所獲得的勞動(dòng)性收入都是按勞分配收入。因?yàn)榘磩诜峙涫窃诠兄平?jīng)濟(jì)范圍內(nèi)實(shí)行的分配方式，而居民的勞動(dòng)性收入不一定都是在公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)獲得的。股份制企業(yè)中，科研人員憑技術(shù)向企業(yè)投資入股，獲得相應(yīng)的股份，這屬于按技術(shù)要素分配所得的收入。私營(yíng)企業(yè)或外資企業(yè)中，科研人員受雇于私營(yíng)企業(yè)主和外商，其所得工資是按勞動(dòng)要素分配。2．【答案】錯(cuò)誤【解析】科研人員的收入≠按技術(shù)要素分配，在公有制企業(yè)中，科研人員的分配方式主要是按勞分配，還有非按勞分配的福利性分配等。3．【答案】D【解析】公有制企業(yè)里工人的工資收入屬于按勞分配所得，①錯(cuò)誤；公有制經(jīng)濟(jì)中職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼收入屬于按勞分配所得，公有制經(jīng)濟(jì)中職工的收入也存在其他分配方式，②排除；③④判斷正確。4．【答案】B【解析】本題的題眼是“股權(quán)激勵(lì)方式”。實(shí)施股權(quán)激勵(lì)方式實(shí)際是按要素對(duì)企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)的大小來(lái)進(jìn)行分配。這不是我國(guó)分配制度的重大變革，屬于分配制度的完善，我國(guó)的分配制度仍然是“按勞分配為主體、多種分配方式并存”，A項(xiàng)排除；各類(lèi)企業(yè)采用的股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)方式，不屬于按勞分配方式，C項(xiàng)排除；D項(xiàng)夸大了股權(quán)激勵(lì)方式的作用，排除。5．【答案】D【解析】勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，土地、資本僅僅是創(chuàng)造價(jià)值的條件，本身不會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。（這一命題思路在幾年前的四川卷中出現(xiàn)過(guò)），該題也在考馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論。①的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。在我國(guó)土地屬于公有，農(nóng)民承包土地屬于農(nóng)村集體所有，農(nóng)民流轉(zhuǎn)的僅僅是土地的使用權(quán)。②的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。村民土地流轉(zhuǎn)收入屬于土地要素收益，是非農(nóng)業(yè)勞動(dòng)收入；土地流轉(zhuǎn)有利于更好地實(shí)現(xiàn)土地資源的優(yōu)化配置。③④正確且符合題意。6．【答案】B【解析】本題考査按要素分配。財(cái)產(chǎn)性收入屬于按要素分配獲得的收入，①符合題意；分析材料可以看出，全國(guó)居民新增財(cái)產(chǎn)性收入來(lái)源廣，體現(xiàn)了居民財(cái)產(chǎn)配置趨向多元，④符合題意。投資股票、基金等風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加，②說(shuō)法錯(cuò)誤。財(cái)產(chǎn)性收入屬于初次分配，③排除?！段覈?guó)的個(gè)人收入分配》同步練習(xí)[達(dá)標(biāo)必做]1．我國(guó)現(xiàn)階段的分配關(guān)系是與我國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，決定了我國(guó)的分配方式是按勞分配為主體、多種分配方式并存。分配關(guān)系與所有制結(jié)構(gòu)相適應(yīng)表明()A．決定分配關(guān)系的根本因素是生產(chǎn)力B．生產(chǎn)資料所有制決定分配方式C．沒(méi)有分配就沒(méi)有生產(chǎn)D．個(gè)人收入高低與生產(chǎn)力發(fā)展無(wú)關(guān)B[材料表明的是分配與所有制結(jié)構(gòu)的關(guān)系，A不符合題意。生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式，C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。]2．在我國(guó)農(nóng)村，農(nóng)民通過(guò)承包集體土地經(jīng)營(yíng)所得的收益屬于()A．按土地要素分配 B．按勞分配C．按技術(shù)要素分配 D．財(cái)產(chǎn)性收入B[解答本題應(yīng)注意家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒(méi)有改變土地所有權(quán)的性質(zhì)，仍然是集體經(jīng)濟(jì)。所以，農(nóng)民通過(guò)承包集體土地經(jīng)營(yíng)所得的收益屬于按勞分配，B符合題意；其余三項(xiàng)與題意不符。]3．某位國(guó)有獨(dú)資企業(yè)技術(shù)骨干的年收入，由工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入等構(gòu)成。下列說(shuō)法正確的是()A．工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入都屬于按要素分配B．工資、獎(jiǎng)金、股票投資收入都屬于按勞分配C．工資、獎(jiǎng)金屬于按勞分配，股票投資收入屬于按要素分配D．工資屬于按勞分配，獎(jiǎng)金、股票投資收入屬于按要素分配C[對(duì)個(gè)人消費(fèi)品的分配，我國(guó)實(shí)行的是按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按要素分配結(jié)合起來(lái)。工資、獎(jiǎng)金、津貼在公有制經(jīng)濟(jì)中則屬于按勞分配。在非公有制經(jīng)濟(jì)中，按勞動(dòng)、技術(shù)、資金、管理等要素獲得收益則屬于按要素分配。由此判斷，C為正確選項(xiàng)。]4．某家庭有甲、乙兩勞力，城鎮(zhèn)化建設(shè)中，該家庭承包的六畝地以每年每畝1100元轉(zhuǎn)包給一私營(yíng)農(nóng)業(yè)公司經(jīng)營(yíng)。當(dāng)年該公司聘用甲在公司打工，月工資1200元；乙在一家中型國(guó)有企業(yè)工作，工資、薪金年收入30000元，當(dāng)年乙專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得為3000元。則該家庭當(dāng)年按要素分配所得收入為()A．1.55萬(wàn)元 B．1.74萬(wàn)元C．4.85萬(wàn)元 D．2.4萬(wàn)元D[該家庭承包的六畝地以每年每畝1100元轉(zhuǎn)包給一私營(yíng)農(nóng)業(yè)公司經(jīng)營(yíng)，所得租金收入是生產(chǎn)要素中的土地要素，當(dāng)年共1100×6＝6600元；甲在該私營(yíng)農(nóng)業(yè)公司打工，月工資1200元，所得收入是生產(chǎn)要素中的勞動(dòng)要素，當(dāng)年共1200×12＝14400元；乙在一家中型國(guó)有企業(yè)工作，工資、薪金年收入30000元，所得收入是按勞分配收入；當(dāng)年乙專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得為3000元，所得收入是生產(chǎn)要素中的技術(shù)要素；所以該家庭當(dāng)年按要素分配所得收入為：6600＋14400＋3000＝24000元，即2.4萬(wàn)元。A、B、C錯(cuò)誤。]5．近年來(lái)，我國(guó)許多國(guó)有企業(yè)高薪聘用科技人員，并且允許他們以科技入股，根據(jù)企業(yè)效益分紅。這些科技人員的收入屬于()A．按勞分配B．按勞分配與按生產(chǎn)要素分配C．按生產(chǎn)要素分配D．按勞動(dòng)要素分配B[國(guó)有企業(yè)科技人員，其工資、獎(jiǎng)金、津貼都屬于按勞分配；允許他們以科技入股，屬于按生產(chǎn)要素分配，因此B正確；D錯(cuò)誤，A、C不全面。]6．某中外合資公司規(guī)定，每年將利潤(rùn)的10%作為年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)給員工，其構(gòu)成如圖。從一個(gè)側(cè)面可以看出，該公司()①堅(jiān)持按要素分配的制度②縮小員工收入差距，落實(shí)同工同酬③兼顧效率與公平，再分配更加注重公平④注重勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步A．①③ B．①④C．②③ D．②④B[考查分配制度與分配原則。該企業(yè)分配方式多元化，將企業(yè)利潤(rùn)與員工收入結(jié)合起來(lái)，①④符合題意；材料沒(méi)有涉及縮小收入差距和同工同酬，②與材料無(wú)關(guān)；企業(yè)分配不屬于再分配，排除③。]7．2019年3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提出，落實(shí)好新修訂的個(gè)人所得稅法，使符合減稅政策的約8000萬(wàn)納稅人應(yīng)享盡享。這將有利于()①增加財(cái)政收入，保障人民的基本生活②減輕中低收入群體稅負(fù)，刺激消費(fèi)③增加人民群眾獲得感，促進(jìn)社會(huì)公平④提高居民收入，消除收入差距A．①② B．①④C．②③ D．③④C[本題主要考查個(gè)人所得稅。要提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，并增加專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用扣除。這有利于減輕中低收入群體稅負(fù)，刺激消費(fèi)，也可以增加人民群眾獲得感，促進(jìn)社會(huì)公平，②③正確；提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)與保障人民的基本生活無(wú)關(guān)，排除①；④中的“消除”說(shuō)法錯(cuò)誤。]8．某企業(yè)老板在辦廠之初，要求大家共同出資辦廠，并對(duì)大伙承諾：“放心，我不會(huì)虧待你們的?！苯?jīng)過(guò)幾年苦心經(jīng)營(yíng)，工廠賺錢(qián)了。該老板講排場(chǎng)、擺闊氣，出門(mén)要坐奔馳、吃飯要下酒館，大家的股息分紅卻一拖再拖。因?yàn)榉峙洳还?，職工紛紛辭職，最終導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。這說(shuō)明()①收入分配對(duì)效率有重要影響②平均分配才能調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，提高效率③分配不合理會(huì)降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展④分配對(duì)生產(chǎn)起決定作用A．①③ B．②④C．②③ D．③④A[材料中老板在企業(yè)賺錢(qián)以后并沒(méi)有履行先前的承諾，沒(méi)有給其他人應(yīng)得的利益，挫傷了職工的積極性，影響了企業(yè)的發(fā)展，是一種明顯的分配不公行為，這就啟示我們要高度重視分配的公平問(wèn)題。]9．第十五屆上海市科技精英獎(jiǎng)揭曉。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院的王衛(wèi)慶等10人榮獲“第十五屆上海市科技精英”稱(chēng)號(hào)。上海市科技精英評(píng)選被市委、市政府發(fā)布的《上海市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》作為實(shí)施高層次創(chuàng)新型科技人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃之一。上海市科技精英獎(jiǎng)設(shè)立于1989年，每?jī)赡暝u(píng)選一次，以“尊重知識(shí)、尊重人才，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作出突出貢獻(xiàn)的本市中青年科技工作者”為宗旨，20多年來(lái)已形成和完善科技領(lǐng)軍人才、中青年高端科技人才的發(fā)現(xiàn)、扶持和舉薦機(jī)制。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用收入分配的知識(shí)，說(shuō)明該市進(jìn)行科技獎(jiǎng)勵(lì)的意義。(2)有人認(rèn)為，科技工作者不屬于低收入群體，對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不利于分配公平。談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。[解析]第(1)問(wèn)知識(shí)限定為收入分配，事件限定為進(jìn)行科技獎(jiǎng)勵(lì)，角度限定為“意義”?；卮鸨绢}，應(yīng)從獎(jiǎng)勵(lì)本身考慮完善分配制度，從其作用考慮提高效率。第(2)問(wèn)屬于辨析題，應(yīng)從科技獎(jiǎng)勵(lì)提高效率，為促進(jìn)公平打好基礎(chǔ)角度進(jìn)行分析。[答案](1)①對(duì)科技工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有利于完善我國(guó)的分配制度。②對(duì)科技工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有利于讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)①科技工作者不是低收入者，對(duì)他們實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)政策，體現(xiàn)了多勞多得的原則，是公平的重要體現(xiàn)。②對(duì)科技工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有利于提高效率，從而為促進(jìn)公平奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。[自我挑戰(zhàn)]10.《人民日?qǐng)?bào)》刊文強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，要堅(jiān)持和完善基本分配制度。下列對(duì)這兩種制度認(rèn)識(shí)正確的是()①都是由我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況決定的②都建立在一定的生產(chǎn)關(guān)系之上③前者決定后者④相互決定，相互制約A．①② B．①③C．②③ D．③④B[本題考查我國(guó)的分配制度?；窘?jīng)濟(jì)制度和基本分配制度都屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇，都建立在一定的生產(chǎn)力基礎(chǔ)之上，都是由我國(guó)現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況決定的，①正確，②錯(cuò)誤；基本經(jīng)濟(jì)制度決定分配制度，③正確，④表述錯(cuò)誤。11．搞好收入分配改革，最根本的就是堅(jiān)持現(xiàn)階段與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，讓按勞分配成為社會(huì)財(cái)富分配方式的主體。下列對(duì)于按勞分配的認(rèn)識(shí)正確的是()①按勞分配是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則②生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的前提③按勞分配體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平均分配的社會(huì)地位④按勞分配在我國(guó)所有分配方式中占據(jù)主體地位A．①② B．①③C．②④ D．③④C[按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則，而非所有“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”都實(shí)行按勞分配，①錯(cuò)誤；按勞分配不等于平均分配，③錯(cuò)誤；②④說(shuō)明了按勞分配的前提(原因)和地位，正確。]12．M村在確認(rèn)村民的土地經(jīng)營(yíng)權(quán)等權(quán)屬后，將土地的經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)給T公司，用于種植蔬菜和花卉，每戶村民按每年每公頃6750千克大米(約22500元)的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取租金。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①村民獲得租金是因?yàn)橥恋嘏c資本和勞動(dòng)結(jié)合創(chuàng)造了價(jià)值②土地所有權(quán)在土地向?qū)I(yè)公司流轉(zhuǎn)后仍歸每戶村民所有③村民通過(guò)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)所獲收入屬于非勞動(dòng)收入④土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)能使市場(chǎng)有效發(fā)揮配置土地資源的作用A．①② B．①③C．②④ D．③④D[本題考查個(gè)人收入分配以及資源配置的相關(guān)知識(shí)。本題的題眼是“經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)”“租金”。價(jià)值是由勞動(dòng)創(chuàng)造的，土地與資本本身不能創(chuàng)造價(jià)值，且材料沒(méi)有體現(xiàn)土地與