2022年高二班主任經驗材料

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班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當然想培育一個樂觀向上的班集體，使每個同學德、智、體、美等方面都得到充分進展，形成良好的共性是每個班主任的愿望，也是全部科任老師的愿望。本學期我擔當二（7）的班主任，下面結合自身的工作實際，談幾點體會。

一、為人師表，領先垂范

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者，對創(chuàng)設良好的班集體，同學素養(yǎng)，陶治同學的情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里和同學接觸的時間長，在同學面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范同學的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求同學做到的，我首先做到，敬重每一個同學的人格，教育他們喜愛勞動，急躁關心別人。

二、親近同學，討論同學

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷同學，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順當開展一切工作的基礎。討論同學是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看，了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，師生之間的距離縮短，班主任的工作也就會收到事半功倍的效果。

三、制定明確的班級目標，增加班級分散力

明確班級奮斗目標，結合學校組織的各項活動，如：課外活動，各種競賽，文明班級，讀書小明星的評比等，對同學進行教育，堅固樹立集體觀念，視集體利益為重，懂得每個人都是集體的一員，都應當為這個集體增光添彩，增加班級分散力，最終目的是團結全都，共同努力，實現(xiàn)班級目標。

四、建立一支得力的班干部隊伍

美國心理學家威廉？詹姆斯曾深刻指出：“人性中最深刻的稟賦是賞識的渴望?！辟p識可以激發(fā)同學的自尊心和上進心，是同學進取的不竭動力。針對學校生這種特別的心理要求，我在建立班委干部隊伍時，實行競爭上崗制，關心同學們樹立“我能行”的競爭意識，詳細做法是：

1、民主選舉，競爭上崗。在開學的其次周班會上，采納民主選舉方式，選出自己心目中的帶頭人。

2、毛遂自薦，競爭上崗。少年兒童具有爭強好勝的特點，對于熱心為班級服務的同學，由他們自薦做競職演講，闡明自己對擔當班干部的態(tài)度，適合擔當?shù)慕巧绾伍_展工作，將達到何種目標等，以此取得了同學的信任和支持，有利于管理班級。

3、一個頑強而又精誠團結的班委干部是班級管理中必不行少的。經醞釀協(xié)商，充分發(fā)揚民主選舉，毛遂自薦中那些有威信、有工作力量，能以身作則的同學被評為班干部。

4、在建立健全各項規(guī)章制度，嚴格組織紀律的基礎上，班干部開頭了分工明確，各司其職又相互協(xié)作親密協(xié)作的班級自主管理工作。

通過競爭上崗，從而營造了一種“學有榜樣，追有目標，勇于創(chuàng)新，呈現(xiàn)自我”的班級氛圍，對良好班風形成起了關鍵作用。

五、建立全面合理的班級管理制度

約束意味著愛護。在班級常規(guī)管理方面，到處用《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》來要求同學，對早自習，課間，中午乃至放學的班級，走廊，都要提出嚴格要求，制定相應方案、措施，規(guī)范同學行為，形成良好習慣。

六、開展形式多樣的活動推動良好班風的形成

形式多樣的活動，是維系班風和發(fā)揮班集體教育功能的思想基礎，也是同學自我教育的手段。

協(xié)作班風建設，結合本班的實際狀況以及同學們所存在的問題，明確目的，不適時機地、有針對性召開聯(lián)系實際又貼近生活的主題班會；參與學校組織的各種有意義的活動；每月仔細組織綜合素養(yǎng)月評價，使同學學會批判與自我批判；充分利用班級評比欄，培育競爭意識，發(fā)揚進取精神；利用墻報這個主陣地，對同學進行法制平安教育，既給同學形象化教育，又給他們從理論上的灌輸。

七、做好家長工作，家校結合，共同教育

做好班主任工作，離不開家長的親密協(xié)作，家校結合，班主任與家長的良好關系，是建立在相互敬重、相互信任和理解的基礎上的，只有得到家長的支持與協(xié)作，才能是班主任工作得心應