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文檔簡介
永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)
為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展
現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人,建立健全職業(yè)教
育質(zhì)量保障體系,進一步規(guī)范和加強我校建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)頂崗實習(xí)
教學(xué)、管理和服務(wù),特制定《永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)頂
崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。
頂崗實習(xí)是職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)的重要組成部份,是培養(yǎng)學(xué)生良好
職業(yè)道德,強化學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能,提高綜合職業(yè)能力的重要
環(huán)節(jié)。頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)是組織開展專業(yè)頂崗實習(xí)的教學(xué)基本文件,是明
確實習(xí)目標(biāo)與任務(wù)、內(nèi)容與要求、考核與評價等的基本依據(jù),必須結(jié)
合實際認真貫徹執(zhí)行。
一、合用范圍
本標(biāo)準(zhǔn)合用于建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)安排,面向建造
設(shè)計企業(yè)、室內(nèi)裝飾企業(yè)、工程監(jiān)理企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、家具創(chuàng)造企
業(yè)、裝飾設(shè)計企業(yè)、專業(yè)設(shè)計院等企事業(yè)單位,針對室內(nèi)設(shè)計、效果
圖表現(xiàn)、裝飾裝修設(shè)計、設(shè)計制圖、施工管理等崗位(群)或者技術(shù)
領(lǐng)域。
二、實習(xí)目標(biāo)
學(xué)生通過建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)頂崗實習(xí),了解企業(yè)的運作、組織架
構(gòu)、規(guī)章制度和企業(yè)文化;掌握崗位的典型工作流程、工作內(nèi)容及核
心技能;養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠實守信的職業(yè)精神,增強學(xué)生
的就業(yè)能力和綜合職業(yè)能力。
三、時間安排
第三學(xué)年第一學(xué)期最后四周,以及第三學(xué)年第二學(xué)期。
四、實習(xí)條件
(一)實習(xí)企業(yè)
1.實習(xí)企業(yè)應(yīng)為具有獨立企業(yè)法人資格,具備建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
方案設(shè)計、效果圖制作、施工圖制作和施工現(xiàn)場管理、工程預(yù)算編制
等方面資質(zhì)的企業(yè)。
2.實習(xí)企業(yè)應(yīng)具有良好的社會信譽,企業(yè)信用等級優(yōu)良(A級及
以上),業(yè)界評價好,近3年無重大人為安全事故。
(二)設(shè)施條件
1.企業(yè)實習(xí)場地應(yīng)設(shè)立安全指示標(biāo)識,應(yīng)具備滿足學(xué)生實習(xí)安全、
勞動防護等方面的安全保障條件及用品。
2.實習(xí)場地應(yīng)具有相應(yīng)的辦公、實習(xí)和生活設(shè)施設(shè)備;能提供與
本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)崗位,并能夠?qū)W(xué)生實施輪崗實訓(xùn)。
3.具有學(xué)生實習(xí)所需的建造室內(nèi)設(shè)計工程各類技術(shù)資料、設(shè)計施
工手冊、網(wǎng)絡(luò)信息資源、規(guī)范、圖集等信息資料和各工種器具。
(三)實習(xí)崗位
頂崗實習(xí)崗位應(yīng)以室內(nèi)設(shè)計員為主要崗位,還應(yīng)包括制圖員、資
料員、施工管理員等崗位。
(四)指導(dǎo)教師
1.頂崗實習(xí)必須配備一定數(shù)量的校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師,
共同管理和指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí),而且應(yīng)以企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)為主。
2.根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理配置校內(nèi)指導(dǎo)教師,原則上每班配置1一2
名校內(nèi)指導(dǎo)教師,負責(zé)頂崗實習(xí)全過程管理和指導(dǎo)。校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)
具有扎實的建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理論知識,和較豐富的建造室內(nèi)設(shè)計裝
飾裝修工程實踐經(jīng)驗,具有一定的管理能力,且具備中級及以上職稱,
原則上最好具有“雙師”素質(zhì)。
3.各實習(xí)基地(單位)應(yīng)根據(jù)各自單位的具體崗位、實習(xí)學(xué)生人
數(shù)等合理配置一定數(shù)量的企業(yè)指導(dǎo)教師,每名企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生
不超過5人,企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)在建造室內(nèi)設(shè)計裝飾裝修工作崗位工作
不少于5年,且具有豐富的崗位工作經(jīng)驗。
(五)其他
頂崗實習(xí)應(yīng)以實際工程項目為依托,以實際工作崗位為載體,側(cè)
重于學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。實習(xí)基地(單位)建設(shè)管理要依據(jù)專業(yè)建
設(shè)規(guī)劃、教學(xué)計劃、實習(xí)大綱等要求,校企負責(zé)基地的建設(shè)與管理工
作。
五、實習(xí)內(nèi)容
建造室內(nèi)設(shè)計專業(yè)崗位群實習(xí)內(nèi)容表
(注:表中各實習(xí)項目在具體實施過程中應(yīng)注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。)
序
號
項目
實習(xí)
素質(zhì)
能與
職業(yè)技
務(wù)
工作任
時間
,具
協(xié)作
同行
,跟
接觸
進行
客戶
1.與
讀設(shè)計
,解
溝通
進行
客戶
1.與
;
能力
交流
通與
的溝
備良好
況;
現(xiàn)場情
要求與
;
能力
分析
讀及
的閱
情況
現(xiàn)場
2.對
用設(shè)計
,運
交流
進行
同事
2.與
室內(nèi)
建造
;
能力
圖的
繪草
及手
,以
能力
識圖
設(shè)計;
行方案
原理進
飾
設(shè)計裝
8-10
1
案
程方
飾工
計裝
內(nèi)設(shè)
,室
致用
3.學(xué)以
:
表現(xiàn)
手繪
進行
設(shè)計
方案
3.對
周
案
工程方
力;
設(shè)計能
視
間透
制空
,繪
表現(xiàn)
草圖
設(shè)計
設(shè)計
;
能力
控制
案的
術(shù)方
施技
4.實
;
表現(xiàn)
果圖
繪效
圖,手
守
,遵
精神
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