Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.（教案）外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

/教案：Module8Unit2Damingfliesakiteinthepark.一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞：kite,park,boat,bird,ball,icecream,cookie。（2）能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句子：Damingfliesakiteinthepark.和Iseeinthepark.（3）能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀小故事，并能進(jìn)行角色扮演。2.能力目標(biāo)（1）能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己在公園看到的景物和活動(dòng)。（2）能夠通過(guò)圖片和情景，正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述人和物的活動(dòng)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，喜歡大自然的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：kite,park,boat,bird,ball,icecream,cookie。2.句子：Damingfliesakiteinthepark.和Iseeinthepark.3.小故事：Damingfliesakiteinthepark.Heseesaboat,abirdandaball.Healsoseessomeicecreamandcookies.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠正確聽懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句和回答。2.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）師生問(wèn)候，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。（2）聽唱歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》。2.導(dǎo)入（10分鐘）（1）教師出示公園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约涸诠珗@里的所見(jiàn)所聞。（2）引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的景物和活動(dòng)。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）（1）教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞：kite,park,boat,bird,ball,icecream,cookie。（2）教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句子：Damingfliesakiteinthepark.和Iseeinthepark.（3）教師播放錄音，讓學(xué)生跟讀句子。4.練習(xí)（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用新學(xué)的單詞和句子進(jìn)行對(duì)話。（2）教師選取幾個(gè)小組的對(duì)話進(jìn)行展示，并給予評(píng)價(jià)。5.鞏固（5分鐘）（1）教師出示小故事，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。（2）學(xué)生分角色朗讀小故事，并進(jìn)行角色扮演。六、板書設(shè)計(jì)1.單詞：kite,park,boat,bird,ball,icecream,cookie。2.句子：Damingfliesakiteinthepark.Iseeinthepark.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫單詞和句子，每個(gè)單詞和句子寫兩遍。2.根據(jù)課文內(nèi)容，畫一幅公園的畫，并寫上相應(yīng)的英語(yǔ)句子。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)公園的主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)新單詞和句子表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠在情景中正確運(yùn)用。但在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。一、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）單詞：kite,park,boat,bird,ball,icecream,cookie。（2）句子：Damingfliesakiteinthepark.和Iseeinthepark.（3）一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句由“Do/Does/Am/Is+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？”構(gòu)成。（2）一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的運(yùn)用：在具體情境中，正確使用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句詢問(wèn)和回答問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的補(bǔ)充和說(shuō)明1.教學(xué)重點(diǎn)的補(bǔ)充和說(shuō)明（1）單詞的教學(xué)在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)七個(gè)單詞。單詞是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，是構(gòu)建句子的基石。因此，單詞的教學(xué)是非常重要的。在單詞的教學(xué)中，我采用了多種方法，如出示實(shí)物、圖片、動(dòng)作等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)單詞。同時(shí)，我還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞的復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)。（2）句子的教學(xué)句子的教學(xué)是本節(jié)課的重點(diǎn)之一。在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)兩個(gè)句子：“Damingfliesakiteinthepark.”和“Iseeinthepark.”這兩個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句。在句子的教學(xué)中，我先讓學(xué)生聽錄音，跟讀句子，然后進(jìn)行情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句子。（3）一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的教學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。這種疑問(wèn)句在實(shí)際生活中運(yùn)用非常廣泛，因此，它的教學(xué)非常重要。在教學(xué)過(guò)程中，我先向?qū)W生講解一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成，然后通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用這種疑問(wèn)句。2.教學(xué)難點(diǎn)的補(bǔ)充和說(shuō)明（1）一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句由“Do/Does/Am/Is+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？”構(gòu)成。這個(gè)句型是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中必須掌握的句型之一。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)示例和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉這個(gè)句型的構(gòu)成。（2）一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的運(yùn)用在具體情境中，正確使用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句詢問(wèn)和回答問(wèn)題是一般現(xiàn)在時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，我創(chuàng)設(shè)了各種情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用這種疑問(wèn)句。同時(shí)，我還組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們?cè)诨?dòng)中練習(xí)這種疑問(wèn)句?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都是圍繞一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句展開的。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)各種方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我還注重讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。在教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的補(bǔ)充和說(shuō)明中，我們需要進(jìn)一步深入探討如何有效地教授和鞏固這些關(guān)鍵點(diǎn)。一、單詞的教學(xué)1.直觀教學(xué)：使用實(shí)物、圖片、動(dòng)作或多媒體展示單詞所指的事物，讓學(xué)生能夠直觀地感受到單詞的意義。2.情境教學(xué)：創(chuàng)造情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中使用單詞，例如通過(guò)角色扮演或故事講述。3.聯(lián)想記憶：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)聯(lián)想記憶單詞，比如將單詞與個(gè)人經(jīng)歷或常見(jiàn)場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)。4.單詞游戲：設(shè)計(jì)單詞游戲，如拼寫比賽、接龍等，增加單詞學(xué)習(xí)的趣味性。二、句子的教學(xué)1.結(jié)構(gòu)分析：向?qū)W生展示句子結(jié)構(gòu)，解釋主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的概念，以及它們?nèi)绾谓M合成完整的句子。2.句型轉(zhuǎn)換：讓學(xué)生練習(xí)將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問(wèn)句、否定句等不同類型的句子。3.交際練習(xí)：通過(guò)模擬對(duì)話或真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)使用句子進(jìn)行交流。4.寫作應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用新學(xué)的句子結(jié)構(gòu)寫短文或日記，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的教學(xué)1.明確規(guī)則：向?qū)W生講解一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成規(guī)則，包括主語(yǔ)后動(dòng)詞的變化。2.示范例句：給出明確的例句，讓學(xué)生聽到正確的疑問(wèn)句發(fā)音，并模仿。3.交互練習(xí)：通過(guò)問(wèn)答練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句。4.語(yǔ)境應(yīng)用：創(chuàng)造不同的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中使用這種疑問(wèn)句。四、教學(xué)難點(diǎn)突破1.慢速教學(xué)：對(duì)于難以掌握的語(yǔ)法點(diǎn)，教師可以放慢速度，重復(fù)解釋，確保學(xué)生理解。2.分散教學(xué)：將難點(diǎn)內(nèi)容分散