人教版《背影》教案

?人教版《背影》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）能夠理解課文《背影》的基本內(nèi)容，把握作者朱自清的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作背景。（2）學(xué)會(huì)分析文學(xué)作品中的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。（3）提高朗讀和表達(dá)能力，能夠進(jìn)行文學(xué)作品的鑒賞和批評(píng)。2.過(guò)程與方法：（1）通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，深入理解課文。（2）學(xué)會(huì)從不同角度和層面進(jìn)行文學(xué)作品鑒賞，培養(yǎng)審美情趣。（3）學(xué)會(huì)與人溝通交流，提高口頭和書(shū)面表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）感受父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)珍惜親情。（2）樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、積極向上的精神風(fēng)貌。（3）增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)重點(diǎn)1.課文《背影》的基本內(nèi)容及其創(chuàng)作背景。2.分析課文中的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。3.體會(huì)作者對(duì)親情的獨(dú)特見(jiàn)解，聯(lián)系自身實(shí)際，珍惜親情。三、教學(xué)難點(diǎn)1.理解課文中的象征手法和寓意。2.學(xué)會(huì)從不同角度和層面進(jìn)行文學(xué)作品鑒賞。3.將課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材：《背影》原文。2.參考資料：關(guān)于朱自清的生平和創(chuàng)作背景的相關(guān)資料。3.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（1）播放朱自清的散文《春》的朗讀視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受朱自清的語(yǔ)言風(fēng)格。（2）簡(jiǎn)要介紹朱自清的生平和創(chuàng)作背景，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)（1）讓學(xué)生自主閱讀課文《背影》，理解故事情節(jié)，體會(huì)作者情感。3.課堂討論（1）分組討論：讓學(xué)生從表現(xiàn)手法、象征寓意等方面分析課文。4.作品鑒賞（1）讓學(xué)生結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)親情的理解和體會(huì)。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生從課文中汲取啟示，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。5.課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朱自清的散文《背影》，理解了課文內(nèi)容，分析了作品的藝術(shù)特色，體會(huì)了作者對(duì)親情的獨(dú)特見(jiàn)解。希望大家能夠聯(lián)系自身實(shí)際，珍惜身邊的親情，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。6.作業(yè)布置（1）熟讀課文，鞏固知識(shí)點(diǎn)。（3）預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。六、教學(xué)拓展1.對(duì)比閱讀：讓學(xué)生閱讀其他關(guān)于親情的文學(xué)作品，如《賣(mài)油郎獨(dú)占花魁》、《紅樓夢(mèng)》等，分析不同作品對(duì)親情的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。2.觀看影視作品：組織學(xué)生觀看電影或電視劇改編的《背影》，對(duì)比文學(xué)作品和影視作品的表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生思考影視改編的優(yōu)缺點(diǎn)。七、綜合練習(xí)1.讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份以“親情”為主題的板報(bào)，可以是文字、圖片、名言等形式的展示。2.舉辦“親情故事分享會(huì)”，讓學(xué)生分享自己或身邊的親情故事，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和交流技巧。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、討論積極性和表達(dá)能力，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生對(duì)親情的理解和表達(dá)，以及對(duì)課文內(nèi)容的理解和運(yùn)用。3.綜合練習(xí)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生設(shè)計(jì)的板報(bào)和親情故事分享會(huì)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。九、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)朱自清的散文《背影》，讓學(xué)生深刻體會(huì)親情的偉大和無(wú)私，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì)。十、課后建議1.鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀朱自清的散文作品，深入了解其文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵。2.推薦學(xué)生閱讀其他關(guān)于親情的文學(xué)作品，拓寬閱讀視野，提高文學(xué)素養(yǎng)。4.組織學(xué)生參加各類(lèi)文學(xué)社團(tuán)、比賽等活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力和綜合素質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充說(shuō)明：教案中提到的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)是本節(jié)課的核心目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)親情的偉大和無(wú)私，激發(fā)他們對(duì)家人的感激之情，并培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明：理解課文內(nèi)容和創(chuàng)作背景是學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。分析課文中的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色能夠幫助學(xué)生提高文學(xué)作品鑒賞能力。通過(guò)朗讀和表達(dá)練習(xí)，可以提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明：象征手法和寓意是文學(xué)作品中的深層次表達(dá)，需要學(xué)生具備一定的文學(xué)鑒賞能力才能理解。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度和層面去欣賞和解讀課文，提高他們的文學(xué)鑒賞水平。四、教學(xué)準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充說(shuō)明：自主學(xué)習(xí)和合作探討能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和合作能力。作品鑒賞環(huán)節(jié)則有助于提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美情趣。六、教學(xué)拓展補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)對(duì)比閱讀和觀看影視作品，學(xué)生可以更全面地理解親情主題，并從中學(xué)習(xí)不同藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法，提高他們的綜合藝術(shù)鑒賞能力。七、綜合練習(xí)補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)親情故事分享會(huì)和設(shè)計(jì)板報(bào)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提升他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，加深對(duì)親情主題的理解。八、教學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充說(shuō)明：教學(xué)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段，教師需要通過(guò)