高三一模總結(jié)分析會(huì)發(fā)言600字

1/1高三一?？偨Y(jié)分析會(huì)發(fā)言600字關(guān)于一?？偨Y(jié)分析會(huì)發(fā)言，精選4篇高三范文，字?jǐn)?shù)為600字。我們高xx年一度召開(kāi)了高三一模分析會(huì)議。這一天的分析會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們高三全體師生積極參加。我們分析會(huì)上，有20名高三教師參加。這是我們高三一模的第一場(chǎng)分析會(huì)。在我們的組長(zhǎng)的組織下，全體高三老師參加。

一模總結(jié)分析會(huì)發(fā)言(高三范文)：1我們高xx年一度召開(kāi)了高三一模分析會(huì)議。這一天的分析會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們高三全體師生積極參加。我們分析會(huì)上，有20名高三教師參加。這是我們高三一模的第一場(chǎng)分析會(huì)。在我們的組長(zhǎng)的組織下，全體高三老師參加。

分析會(huì)的最后，我們高三全體師生一起暢談自己的高三一模，一模分析，一模成績(jī)。我感觸很深，感覺(jué)很有收獲。

首先，高考備考，我們分析了高考備考中的得失，一模的高考成績(jī)，讓我們深深的感慨，這是我們高考備考中一次非常重要的分析，也給我們今后的高考備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，分析了高考備考的方向，高考備考中的方向是非常明確的。我們?cè)诟呖紓淇贾?，不是只要明確了高考中的方向，而是要明確這些細(xì)節(jié)，明確哪些方面是重點(diǎn)考點(diǎn)，哪些地方要考。

第三，我認(rèn)為在高考備考中，我們要注意的就是學(xué)科的整合，我們要注意對(duì)學(xué)生情況的了解，在考試前，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的心理調(diào)適，讓他們能夠在高考中取得理想的成績(jī)，在高考中取得好成績(jī)。

這一個(gè)學(xué)期的分析會(huì)議，使我對(duì)我們高三一模的備考有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。高三學(xué)年是我們高三備考的最后xx年，在這xx年里我們也不要對(duì)我們的學(xué)科不重視，我們要對(duì)我們的學(xué)科進(jìn)行分析，分析我們的學(xué)科，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題，并進(jìn)行總結(jié)，使我們的備考工作能夠更加順利的開(kāi)展和完滿的結(jié)束。

一模總結(jié)分析會(huì)發(fā)言(高三范文)：2各位老師，同學(xué)們：

我是高xx年級(jí)的一名班干，今天我要做一個(gè)發(fā)言。

我今天演講的題目是《高一一?？偨Y(jié)》，我是一個(gè)不善于總結(jié)的人，我今天演講的目的是：讓同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)。

我們高中階段是高中階段的最后一個(gè)時(shí)期，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)思考。學(xué)會(huì)思考，首先是要從總結(jié)開(kāi)始，把我們高一（4）班建成一個(gè)積極向上的班集體，為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們的天職，學(xué)習(xí)也是我們的義務(wù)，學(xué)習(xí)不是一種任務(wù)，而是一種享受。

我們高一（4）班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們要努力學(xué)習(xí)、努力做好各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，讓我們的每一位同學(xué)都能在班集體的帶領(lǐng)下，取得更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

這一切，都離不開(kāi)我們高三班的老師的辛勤付出。

當(dāng)然，高一（4）班在上一學(xué)年的工作中還存在一些不足與困惑，我們不斷地思考和總結(jié)，并在下一學(xué)年的工作中更要努力地去做。我有信心在下一學(xué)年的工作中做得更好！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

一?？偨Y(jié)分析會(huì)發(fā)言(高三范文)：3我作為高三的教師，很榮幸參加學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí)，下面就讓我結(jié)合自己的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想方面

1、學(xué)習(xí)

我在這個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，積極參加學(xué)習(xí)，并做好筆記。我還認(rèn)真參加高校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

2、教學(xué)方面

教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和高考考綱，精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地做好學(xué)分析，

3、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有39個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象偷懶、缺乏主動(dòng)性、做事拖拉的壞毛病，對(duì)于這樣的13個(gè)學(xué)生如何能在老師的要求下做好這樣的事呢？我認(rèn)為主要靠她們自己不斷的自我反省、自我教育、自我提高。

在學(xué)習(xí)上，我不但注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：首先，用足夠的耐心與愛(ài)心去感化他們，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在課堂上，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。在課余，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

4、班主任工作