教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附完整答案（名師系列）

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列果實(shí)的結(jié)構(gòu)與鳳仙花果實(shí)相似的是（

）。A.楊梅B.豌豆C.荔枝2.每一方巖石都留有大自然的痕跡，下列那一項(xiàng)不是巖石留下的信息（

）。A.巖石中有動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)B.巖石的光滑程度表明它被水流沖刷的時(shí)間長(zhǎng)短C.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代3.電路檢測(cè)器不能檢測(cè)的是（）。A.家用電器的電路B.物體的導(dǎo)電性C.接線盒內(nèi)部的連接情況4.下面能讓小燈泡亮起來(lái)的連接有（

）。①

②③

④A.①②③④B.①②C.①③D.①③④5.在研究植物根的作用時(shí)，如圖所示選擇一棵帶根的植物浸泡在有水的試管中，實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中滴入植物油的作用是（）。A.防止水蒸發(fā)B.提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.避免空氣進(jìn)入水中6.種植鳳仙花，讓鳳仙花種子萌發(fā)的條件包括（

）。A.陽(yáng)光、土壤、水分B.養(yǎng)料、陽(yáng)光、適宜的溫度C.水分、空氣、適宜的溫度二.填空題(共6題，共34分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說(shuō)明幾億年前這里曾經(jīng)是（

）。

2.干燥的冬天，我們有時(shí)候脫毛衣會(huì)聽到“噼啪”聲，有時(shí)同學(xué)之間碰到手會(huì)有“觸電”的感覺(jué)，這樣的現(xiàn)象，我們叫做（

）現(xiàn)象。3.像銅絲那樣容易通過(guò)電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋?/p>

）；像塑料那樣不容易通過(guò)電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋?/p>

）。4.電池是一種便攜式(

)。電池的一端是銅帽，稱為(

)；另一端是(

)，稱為(

)。5.電流沒(méi)有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫(

)。當(dāng)電池兩端直接用導(dǎo)線連在一起，就會(huì)發(fā)生(

)，這種現(xiàn)象不僅會(huì)使導(dǎo)線和電池瞬間發(fā)熱，還會(huì)損壞電池。6.小科又拿了幾顆黃豆種子，準(zhǔn)備把它們種在花盆里。他首先挑選了一個(gè)完好的花盆，在花盆底部的（

）上放了一塊小石頭，然后放入（

）的土。接著用手指在土中按了幾個(gè)深約（

）的洞，每個(gè)洞里放入（

）顆黃豆種子，然后再用土蓋上洞口。最后再給土壤澆上水，讓它保持（

），把花盆放在（

）的地方。爺爺說(shuō)現(xiàn)在天氣冷，可以在花盆上蒙上一層保鮮膜，這樣黃豆可以快點(diǎn)發(fā)芽。原來(lái)蓋上保鮮膜可以提高花盆里的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.香蕉樹的葉子寬而大，適合生長(zhǎng)在寒冷的環(huán)境中。（

）

2.不同植物的種子，只要同時(shí)播種，就一定是同時(shí)發(fā)芽的。(

)3.在制作巖石標(biāo)本時(shí)，不能將巖石蔽碎，避免破壞巖石結(jié)構(gòu)。（

）

4.土壤就是只有黏土一種物質(zhì)組成的。（

）

5.要想檢測(cè)一根鐵釘是否導(dǎo)電，我們需要的實(shí)驗(yàn)器材是電路檢測(cè)器。(

)6.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺化石，說(shuō)明幾億年前那里曾經(jīng)是河流。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連一連。根

發(fā)育成果實(shí)和種子莖

繁殖后代葉

支撐、運(yùn)輸作用花

吸收陽(yáng)光制造養(yǎng)分種子

吸收和固定作用五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.我們看到了什么現(xiàn)象確信植物的綠葉蒸騰水分？2.綠色開花植物一般包括哪幾部分？六.綜合題(共4題，共52分)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹梅治鐾寥赖某煞?。?shí)驗(yàn)器材∶燒杯、玻璃棒.鑷子、鐵盤、一小塊土壤。實(shí)驗(yàn)步驟∶1.把土壤放進(jìn)裝有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。2.把土壤放進(jìn)裝有水的燒杯里用玻璃棒攪拌，靜止后觀察。觀察到的現(xiàn)象∶（1）把土壤放進(jìn)裝有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有(

)冒出。（2）把土壤放進(jìn)裝有水的燒杯里用玻璃棒攪拌后，土壤會(huì)(

)沉降，下層是(

)的(

)，上層是顆粒較小的(

)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒(

)、(

)、(

)、________的殘留物，以及__________、_________和___________。2.小明同學(xué)種植并觀察了鳳仙花的生長(zhǎng)情況，請(qǐng)據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）由上表可知，鳳仙花出土后四周內(nèi)，莖的生長(zhǎng)情況是（

）（填字母）。A.開始生長(zhǎng)得較慢，逐漸變快；B.開始生長(zhǎng)得較快，逐漸變慢（2）取四周后生長(zhǎng)狀況良好的鳳仙花的莖，插入裝有紅色水的燒杯中。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)莖變紅了，這說(shuō)明植物的莖具有（

）作用。（3）鳳仙花的一生經(jīng)歷了（

）、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、植物開花結(jié)果、死亡等過(guò)程。3.用電路檢測(cè)器檢測(cè)鉛筆芯的導(dǎo)電性時(shí)，A小組發(fā)現(xiàn)小燈泡亮了，認(rèn)為鉛筆芯是導(dǎo)體；B小組發(fā)現(xiàn)小燈泡沒(méi)有亮，認(rèn)為鉛筆芯不是導(dǎo)體。對(duì)此你有什么看法？你想對(duì)另一個(gè)小組的同學(xué)提出哪些建議？請(qǐng)把你的建議寫下來(lái)。我支持的小組是（

）。寫出你對(duì)另一個(gè)小組的建議。（至少寫出三條）4.下圖是小明從野外采集的三種土壤，根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。1號(hào)：沙質(zhì)土

2號(hào)：黏質(zhì)土

3號(hào)：壤土（1）這三種土壤是按(

)不同進(jìn)行分類的。（2）圖1是小明的部分觀察記錄。從觀察記錄中可知，土壤摸起來(lái)是細(xì)膩還是粗糙的與(

)有關(guān)。圖1

圖2

圖3（3）圖2將土壤“團(tuán)小球”是為比較土壤的(

)。用手團(tuán)揉潮濕的沙質(zhì)土，發(fā)現(xiàn)(

)，這說(shuō)明沙質(zhì)土的(

)比較差。（4）圖3實(shí)驗(yàn)室為了比較土壤的(

)，為了保證實(shí)驗(yàn)的公平性，需要做到(

)、(

)等要相同。（5）下列關(guān)于黏質(zhì)土的描述正確的是(

)。A.透氣性比較好

B.滲水性比較好

C.容易積水，空氣不容易進(jìn)去（6）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.不同的土壤成分含量不同 B.不同的土壤透水、保水能力基本相同 C.不同的土壤合適種植不同的植物。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.A6.C二.填空題1.海洋

2.靜電3.導(dǎo)體；絕緣體4.電源；正極；鋅殼；負(fù)極5.斷路；短路6.出水口；半盆多；1厘米；1顆；濕潤(rùn)；溫暖；溫度三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋，過(guò)段時(shí)間發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有水珠，說(shuō)明植物的葉具有蒸騰作用。2.根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六.綜合題1.（1）氣泡

（2）分層；粗粒；砂石；黏土；小石子；沙；黏土；動(dòng)物；植物腐殖質(zhì)；水；空氣2.B；運(yùn)輸水分；種子萌發(fā)

3.A小組。

我對(duì)B小組的建議：第一，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要多次實(shí)驗(yàn)，以排除偶然因素的影響。第二，我們自制的電路檢測(cè)器還不是十分精確，如果導(dǎo)體導(dǎo)電能力不