2024六年級(jí)語文下冊群文閱讀課件新人教版

群文閱讀時(shí)間:90分鐘滿分:100分閱讀下面兩首詩，完成練習(xí)。(24分)一【甲】十五夜望月

【乙】天竺寺①八月十五日夜桂子②中庭地白樹棲鴉，

玉顆珊珊下月輪，冷露無聲濕桂花。

殿前拾得露華新③。今夜月明人盡望，

至今不會(huì)天中事，不知秋思落誰家。

應(yīng)是嫦娥擲與人?！咀⑨尅竣偬祗盟拢何挥谔祗蒙缴铰础＂诠鹱樱禾刂腹鸹?。③露華新：桂花瓣帶著露珠更顯濕潤。1《十五夜望月》中的“___________________”一句委婉地表達(dá)了游子的思念之情，《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“____________________”一句用比喻修辭描寫桂花的掉落場景。(8分)不知秋思落誰家玉顆珊珊下月輪兩首詩都描寫了我們熟知的中秋“_______”“_________”的民俗，但表達(dá)的情感是不同的，我們從【甲】詩中似乎看到了一幅____________________________的圖畫，而【乙】詩卻讓我們覺得詩人的心情是________的。(16分)2賞月賞桂花寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜愉悅閱讀下面的文段，完成練習(xí)。(38分)二【文段一】《魯濱遜漂流記》(節(jié)選)在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。A.為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷?！瓫]有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。B.但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？這活兒要是干完了的話，除了在島上轉(zhuǎn)悠，尋找吃的以外，那我也沒有其他的事可干了?！疚亩味俊陡窳蟹鹩斡洝?梗概)1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航，不幸遇上海難，漂到了利立浦特(小人國)。當(dāng)時(shí)，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備入侵利立浦特，格列佛把敵艦拖回利立浦特的港口，立了大功。但格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國，國王很不高興。小人國君臣準(zhǔn)備除掉格列佛，于是他逃往不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。不久，格列佛隨“冒險(xiǎn)號(hào)”再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到布羅卜丁奈格(大人國)，格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，讓仆人帶他來到海邊。但他住的箱子意外掉進(jìn)海里，被一艘船發(fā)現(xiàn)。獲救后，格列佛乘船回到英國。一段時(shí)間后，格列佛又隨“好望號(hào)”出海。途中遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，逃到一座叫“勒皮他”的飛島。飛島上住著國王和貴族，百姓則住在其他三座海島：巴爾尼巴比島上的“拉格多科學(xué)院”研究的全部是些荒誕的課題：巫人島上的總督能隨意召喚任何鬼魂；拉格奈格王國有一種長生不老人。離開飛島后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。格列佛回家后五個(gè)月，受聘為“冒險(xiǎn)號(hào)”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他放逐到“慧骃國”。馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在他們的美德感化下，格列佛一心想留下，然而“慧骃國”通過決議要消滅“耶胡”——馬所圈養(yǎng)的牲畜。無奈之下，格列佛只好打道回府。(有刪改)1【新題型】冒險(xiǎn)的旅途總有精彩奇遇。請(qǐng)結(jié)合文段二，完成航海歷險(xiǎn)圖。(12分)小人國“冒險(xiǎn)號(hào)”遭賊船劫持水手叛變【新角度】冒險(xiǎn)的人物總是熠熠生輝。聯(lián)系文段，完成讀書交流會(huì)上的對(duì)話。(12分)2①機(jī)智頑強(qiáng)②心理描寫③樂觀積極AD冒險(xiǎn)的故事總有相似之處。下列說法不恰當(dāng)?shù)氖?

)(4分)A.兩篇小說都以故事主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷作為題目。B.兩篇小說的主人公都?xì)v經(jīng)冒險(xiǎn)之旅，最終重返故鄉(xiāng)。C.兩篇小說中的主人公都流落荒島，開啟了漫長的孤獨(dú)求生之旅。D.兩篇小說都有引人入勝的情節(jié)和復(fù)雜的內(nèi)涵，使閱讀充滿樂趣。3C【新題型】一則好書評(píng)能激起他人閱讀的興趣。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀《老人與?！返臅u(píng)，為下列一本名著或你喜歡的冒險(xiǎn)書籍寫一則書評(píng)。(10分)4《______________________》書評(píng)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：魯濱遜漂流記“面對(duì)困難，我永不妥協(xié)，因?yàn)槲矣幸活w敢于冒險(xiǎn)的心?！薄遏敒I遜漂流記》這本書帶給我們面對(duì)困難的勇氣和力量，主人公魯濱遜身上展現(xiàn)出的頑強(qiáng)毅力值得我們學(xué)習(xí)。閱讀下面的文段，完成練習(xí)。(38分)三【文段一】《為人民服務(wù)》(節(jié)選)人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，______________，______________?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的?！疚亩味俊妒昵暗幕貞洝?節(jié)選)局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了?！诜ㄍド?，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！疚亩稳俊蹲鎳?，我終于回來了》(節(jié)選)在美國，金錢、地位、名譽(yù)，他都有了。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定放棄美國的一切，回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)中華人民共和國貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?有刪改)完成文段一里的填空。(8分)人固有一死，_____________，______________。1或重于泰山或輕于鴻毛讀上述文段，用簡潔的語言概括英雄事跡和英雄品質(zhì)并填入表格。(12分)2人物英雄事跡英雄品質(zhì)張思德為救戰(zhàn)友而犧牲

李大釗

忠于革命錢學(xué)森

舍己為人不顧自身安危，積極投身革命工作放棄美國的一切回國工作無私奉獻(xiàn)、熱愛祖國關(guān)于文段中的三個(gè)人物描寫不恰當(dāng)?shù)氖?

)(4分)A.文段一聚焦張思德的神態(tài)、動(dòng)作，寫出了他的英雄品質(zhì)。B.文段二描寫了李大釗的語言、外貌、神態(tài)，突出了人物的英雄品質(zhì)。C.文段三通過對(duì)錢學(xué)森的語言描寫表現(xiàn)了錢學(xué)森的可貴品質(zhì)。D.文段一是毛主席在張思德追悼會(huì)上的演講。3A上述文段中都有一種“偉大的力量”在指引著主人公，對(duì)這種力量來源解讀有誤的是(

)(4分)A.這種力量源于對(duì)中國革命成功的信心。B.這種力量源于對(duì)祖國強(qiáng)烈的思念與熱愛。C.這種力量源于想要成為英雄受人膜拜。D.這種力量源于人民群眾的無私奉獻(xiàn)。4C結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系文段談?wù)剬?duì)“英雄”的理解。(10分)_________________________________________