中班體育送湯圓教案

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篇一：中班班級(jí)活動(dòng)方案

中班主題活動(dòng)方案

——你快樂(lè)，我快樂(lè)

美晨幼兒園張忠梅燕華

一、主題來(lái)源和設(shè)計(jì)思路

現(xiàn)在的子女都是家長(zhǎng)們的至寶，他們的生活圈中都是以自

我為中心，幾代家長(zhǎng)圍著轉(zhuǎn)，也讓這些寶貝們養(yǎng)成了自私自利

的壞習(xí)慣。在生活中不知道謙讓他人，一旦遇到不快樂(lè)就會(huì)亂

發(fā)脾氣，情緒很不穩(wěn)定，更不知道主動(dòng)地幫助別人。

對(duì)于中班幼兒而言，正處于一個(gè)各種能力逐步發(fā)展和提升

的年齡段，其中有意游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高：愿意嘗

試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝，學(xué)習(xí)欲望高漲；喜

歡與同伴交往，能夠體驗(yàn)成功的快樂(lè)了。

因此，我們針對(duì)現(xiàn)代獨(dú)生子女的需要和中班幼兒的特點(diǎn)，

產(chǎn)生了本主題活動(dòng)“你快樂(lè)，我快樂(lè)”。要生成這樣的活動(dòng)，

需要為他們提供更多的空間、時(shí)間和自主創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。

、主題實(shí)施時(shí)間:

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四周（2月9日-3月6日）

三、主題目標(biāo)：

1、知道自己長(zhǎng)大一歲了，在新學(xué)期里要不斷進(jìn)步，會(huì)做

更多事情

（用筷子吃飯，系鞋帶，大便后會(huì)用衛(wèi)生紙擦干凈等），

有積極向上的愿望。

2、會(huì)通過(guò)多種途徑和方法認(rèn)識(shí)家庭，體驗(yàn)家庭的溫暖、

關(guān)懷與快

樂(lè)，有愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及愛(ài)家庭的情感。

3、愿意保持愉快的心情，樂(lè)意嘗試用多種方法讓自己和

別人（同

伴、家人）快樂(lè)。

4、嘗試自己制作標(biāo)記，會(huì)用廢舊材料進(jìn)行小制作（如燈

籠、各種

表情面具、開(kāi)心帽等）。

5、能有感情地朗誦兒歌，理解并仿照兒歌的結(jié)構(gòu)大膽想

象，進(jìn)行

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仿編。

6、能聽(tīng)信號(hào)有精神地走和跑；學(xué)習(xí)新操，動(dòng)作有力、到

位。

7、初步會(huì)唱八分休止符，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

8、讓幼兒初步理解青蝦的生活習(xí)性，以及知道青蝦是泰

州的特產(chǎn)

之一，體驗(yàn)與同伴分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)。

四、主題網(wǎng)絡(luò)：

你快樂(lè)，我快樂(lè)

//\\快樂(lè)的元宵節(jié)快樂(lè)的大家庭我的開(kāi)心法

寶夸媽媽M\J花燈謠家我的心情故事、微笑

不再麻煩好媽媽M/\I大家來(lái)看燈家庭小記者

情緒溫度計(jì)、有只小燕子畫媽媽

JI/\

送湯圓我是家庭小主人會(huì)變的臉、兔寶寶找快樂(lè)

I/\

全家福開(kāi)心帽、竹籬笆和牽牛花

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----由教師預(yù)設(shè)一由幼兒生成

五、環(huán)境與區(qū)域游戲活動(dòng)

花燈店

材料準(zhǔn)備：幼兒自己所玩的燈、自制的花燈、雪花片（代

幣）。玩法：

1、一名幼兒扮營(yíng)業(yè)員介紹自己的燈，為顧客挑選合適的

燈。

2、其余幼兒扮演顧客，并用雪花片（代幣）支付花燈的

費(fèi)用。開(kāi)心屋

材料準(zhǔn)備：自制的各種開(kāi)心帽。

玩法：幼兒可在這里談?wù)撟约旱那那脑挕?/p>

集體活動(dòng)舉例：

例一：我的開(kāi)心法寶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興

的辦法。

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2、樂(lè)意用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)調(diào)整自己的情緒，發(fā)展幼兒的

自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同表情的圖片、表情歌音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興的辦

法?；顒?dòng)難點(diǎn)：

樂(lè)意用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)調(diào)整自己的情緒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、感知人的多種情緒。

（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，當(dāng)你自己高興、傷心、憤怒、害怕時(shí)，

臉上的表情是什么樣的，并請(qǐng)幼兒做一做。

（2）除了這些，我們還會(huì)有什么樣的情緒和表情呢？

（3）出示表情圖片，讓幼兒選出自己喜歡的人。

2、交流自己的開(kāi)心法寶，大膽說(shuō)出自己排除不愉快情緒

的方法。

3、欣賞《表情歌》歌曲，學(xué)會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的情緒。

（1）討論：當(dāng)你高興時(shí)，你會(huì)怎么樣？（拍手、唱歌、跳舞）

（2）欣賞《表情歌》中高興情緒的片段。

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（3）討論：當(dāng)你難過(guò)時(shí)，你會(huì)生氣嗎？生氣時(shí)除了嘆氣

還會(huì)怎么樣？（跺腳、揉胸）（4）分段欣賞《表情歌》相關(guān)

的情緒的段落。

（5）集體完整地表演歌曲。

例二：送湯圓（體育）

活動(dòng)目標(biāo)：

持物行走，能保持身體平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、乒乓球若干、水、小碗若干、椅子兩把。

2、歡快的音樂(lè)、小貼畫。

3、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能持物行走。

活動(dòng)難點(diǎn)：

如何保持身體的平衡。

活動(dòng)過(guò)程:

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1、玩“開(kāi)火車”游戲進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

師：元宵節(jié)時(shí)我們小朋友做了許多的湯圓，森林里的小動(dòng)

物們聽(tīng)說(shuō)了，它們也想嘗一嘗我們的湯圓，今天我們開(kāi)著火車

給它們送去吧。

2、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，以及模仿各種小動(dòng)物走。

3、討論如何送湯圓。

師：小朋友們，我們的火車只能到這里，可是要過(guò)這一段

草地才能送到他們的家，怎么辦呢？

4、總結(jié)并做好示范。

5、交代游戲規(guī)則進(jìn)行送湯圓比賽。

第一位小朋友捧著裝有水和乒乓球的碗向前走到椅子時(shí)，

將碗里的水和乒乓球倒入椅子上的空碗里，再換上有“湯圓”

的碗走回頭交給第二位小朋友，就這樣依次類推，跑回一個(gè)貼

一個(gè)貼畫，最后數(shù)數(shù)哪一組的貼畫多就是第一。

6、戴上動(dòng)物頭飾跳起歡快的舞，結(jié)束。

師：小動(dòng)物們很開(kāi)心地吃到了湯圓，他們要和我們一起跳

舞呢。

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六、活動(dòng)反思：

進(jìn)入中班時(shí)的幼兒不再似托班時(shí)那么懵懵懂懂，對(duì)老師的

話言聽(tīng)計(jì)從，開(kāi)始越發(fā)似懂非懂地有了自己的獨(dú)特見(jiàn)解。中班

幼兒發(fā)展的反復(fù)性極強(qiáng)，模仿和參與的積極性從幼兒熱衷的活

動(dòng)開(kāi)始，他們喜歡動(dòng)手，喜歡展現(xiàn)自己。通過(guò)區(qū)域和建構(gòu)活動(dòng),

為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的游戲環(huán)篇二：中班語(yǔ)言活動(dòng)方案

語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)名稱：小兔子開(kāi)鋪?zhàn)悠褐邪鄥^(qū)域活動(dòng)

方案

許莊中心幼兒園

中班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)背景：

四月份，我們的活動(dòng)主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》

兩個(gè)主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)

驗(yàn)：從書籍、報(bào)紙、海報(bào)??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙

——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生

活帶來(lái)莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩

游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材

質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以

真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一

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畫、設(shè)計(jì)各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游

戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。

同時(shí)，我們正在開(kāi)展“蔬菜派”的主題活動(dòng)，收集了許多

的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬果

的王國(guó)，和孩子們一起通過(guò)看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗,

角色嘗試等方式建構(gòu)起對(duì)蔬果的全新知覺(jué)，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)

的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬果喜愛(ài)，以滿足

幼兒發(fā)展的需要。

二、區(qū)角名稱：

1、美工區(qū)一一創(chuàng)意服裝秀

2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊

3、益智區(qū)-----蔬果對(duì)對(duì)碰

4、健康區(qū)一一投球樂(lè)

5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

6、操作區(qū)一一蔬果沙拉吧

三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：

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區(qū)角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng)意的空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的平

臺(tái)，更重要的是通過(guò)這些區(qū)角活動(dòng)，喚起孩子及成人的環(huán)保意

識(shí)、節(jié)約意識(shí)及廢物再創(chuàng)造的能力。

1、美工區(qū)一一創(chuàng)意服裝秀：

(1)利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝。

(2)發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

(3)激發(fā)幼兒對(duì)美工區(qū)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和

成就感。

(4)通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。

(5)教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的

收拾習(xí)慣。2、手工區(qū)一一創(chuàng)意紙坊

(1)根據(jù)主題進(jìn)行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭

配。

(2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗(yàn)想象神奇

的樂(lè)趣。

(3)運(yùn)用已經(jīng)剪出的各種形狀，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼，制作紙

筒畫，體驗(yàn)想象、拼貼的樂(lè)趣。

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（4）愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參

與手工活動(dòng)的興趣。

3、益智區(qū)------蔬果對(duì)對(duì)碰

1）通過(guò)相同蔬果卡片對(duì)對(duì)碰、點(diǎn)數(shù)對(duì)對(duì)碰的形式，激發(fā)

幼兒對(duì)蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與

空間知覺(jué)能力。

2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗(yàn)與同伴共同活

動(dòng)的樂(lè)趣。

4、健康區(qū)一一投球樂(lè)

1）嘗試對(duì)著紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動(dòng)，發(fā)展幼

兒的目測(cè)能力力。

2）在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。

3）遵守游戲規(guī)則，努力投準(zhǔn)目標(biāo)，體驗(yàn)參與游戲的樂(lè)趣。

5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

1）對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作和擺弄，樂(lè)

意開(kāi)展角色游戲。

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2）活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解

決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。

3）學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

6、操作區(qū)一一蔬果沙拉吧

1）讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬果的秘密，

敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉。

2）培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3）鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬果的喜

愛(ài)之情。

4）通過(guò)活動(dòng)，鍛煉幼兒的溝通交往能力。

四、區(qū)角設(shè)置說(shuō)明：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索

活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、

鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)

和經(jīng)驗(yàn)；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實(shí)驗(yàn)、制作等活

動(dòng)，引導(dǎo)他們通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為此,

我們?cè)谥邪鄤?chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的區(qū)角活動(dòng)。在教室

外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒

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拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下,

孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)一一創(chuàng)意服裝秀和手工

區(qū)一一創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具

有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬

果卡片和圓點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)

盤、尋找對(duì)應(yīng)的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開(kāi)卡片

的一瞬間，充滿了快樂(lè)和新奇，快樂(lè)之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知

識(shí)。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、

一組別致的桌椅，大紅的福字，無(wú)處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的

鄉(xiāng)土風(fēng)味，孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨

的“農(nóng)家樂(lè)”。一個(gè)個(gè)白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙

衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們?cè)趧?dòng)手制作蔬果拼盤的

過(guò)程中，體會(huì)了制作的樂(lè)趣?？傊?，在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒自主

參與活動(dòng)，自發(fā)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了

幼兒與人交往的能力，同時(shí)鍛煉了幼兒動(dòng)手操作的能力，主動(dòng)

參與、好奇好問(wèn)的能力，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力,

促進(jìn)幼兒社會(huì)性的良好發(fā)展。

五、材料投放說(shuō)明：

區(qū)角活動(dòng)材料投放的目標(biāo)性和探究性是促進(jìn)幼兒自主性發(fā)

展的前提。由于區(qū)角活動(dòng)是主題活動(dòng)的重要組成部分，是在主

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中班體育送湯圓教案

題目標(biāo)的指導(dǎo)下，教師有目的地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展的系列活動(dòng)。為

此我們?cè)诎踩?、無(wú)毒、易于操作的前提下，為孩子們準(zhǔn)備了豐

富的操作材料：

1、美工區(qū)一一創(chuàng)意服裝秀

主要投放材料：各種報(bào)紙、掛歷紙、廣告紙、彩色花布、

海綿紙、卡紙、即時(shí)貼、雙面膠、剪刀

2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊

主要投放材料：長(zhǎng)方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色

即時(shí)貼、雙面膠若干、剪刀

3、益智區(qū)-----蔬果對(duì)對(duì)碰

主要投放材料：利用廢舊kt板制作的棋盤、雙層轉(zhuǎn)盤各

兩組；自制正方形蔬果卡片、圓點(diǎn)、1——7梯形數(shù)字卡各兩

組

4、健康區(qū)一一投球樂(lè)

主要投放材料：廢舊大紙箱兩個(gè)，預(yù)先在兩組紙箱和kt

板上挖出直徑40厘米大洞和直徑15厘米小洞4-6個(gè)、皮球若

干；用絲襪、海綿、泡沫自制小球若干

5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

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中班體育送湯圓教案

主要投放材料：各種自制的蔬菜，紙盤、幼兒用的廚師帽、

圍裙，服務(wù)員頭飾、圍裙、餐盤、點(diǎn)菜單、紙幣、小紙盒做

的臺(tái)秤和計(jì)算器、桌布、一次性筷子

6、操作區(qū)一一蔬果沙拉吧

主要投放材料：各種新鮮的蔬果實(shí)物，沙拉醬，果盤、小

塑料盤，塑料齒切刀，沙拉成品，一次性紙杯、一次性塑料手

套等

六、游戲規(guī)則：1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：

1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。

2）不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。

3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。4）游戲后要將

物品整理好。

3、益智區(qū)-----蔬果對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則：

1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下

的時(shí)候，兩人一起數(shù)圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。

拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。

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中班體育送湯圓教案

2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三

排擺完后，兩人同時(shí)按從下往上的順序翻開(kāi)卡片，翻到相同的

卡片就拿起，先拿完者獲勝。

4、健康區(qū)一一投球樂(lè)游戲規(guī)則：1）教師組織好幼兒排

隊(duì)，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。

2）適當(dāng)提醒幼兒投球的距離不要過(guò)近、站在起點(diǎn)線上。

5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：

1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動(dòng)

之中。

2）模仿服務(wù)員、收銀員、廚師、顧客等角色的語(yǔ)言和社

會(huì)交往情感的表達(dá)。

七、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明：

“入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志”像一位不說(shuō)話的小老師，默默地發(fā)揮著

它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用，通過(guò)入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可

以自主、有序地進(jìn)區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭(zhēng)執(zhí)

和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗(yàn)了自

主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇，確保

了區(qū)域活動(dòng)的有序性。

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中班體育送湯圓教案

1、美工區(qū)、手工區(qū)

入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上面貼有一把小剪刀，表示自

己動(dòng)手設(shè)計(jì)剪裁

2、益智區(qū)-----蔬菜對(duì)對(duì)碰

入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上面貼有三角形標(biāo)記，表示益

智區(qū)

3、健康區(qū)一一投球樂(lè)

入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志：愛(ài)心卡上貼有圓形球的標(biāo)記，表示跟球有

關(guān)的體育健康活動(dòng)

4、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上貼有魚的標(biāo)記，表示跟吃坂

有關(guān)的角色區(qū)游戲活動(dòng)

5、操作區(qū)一一蔬果沙拉吧

入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)：愛(ài)心卡上貼有蘋果的標(biāo)記，表示跟蔬

果有關(guān)的活動(dòng)

篇二：中班教案

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中班體育送湯圓教案

福鼎市茶廠第一幼兒園班第周主題活動(dòng)計(jì)劃

表

年月星期、第

福鼎市茶廠第一幼兒園

活動(dòng)指導(dǎo)

福鼎市茶廠第一幼兒園

活動(dòng)反饋

福鼎市茶廠第一幼兒園

班第周主題活動(dòng)計(jì)劃表

年月星期、第

篇三：中班一周教學(xué)活動(dòng)安排

中班一周教學(xué)活動(dòng)安排（下學(xué)期第五周）

教學(xué)安排：

星期一：《尋找空氣》《有趣的塑料袋》下午：手工活

動(dòng)---制作降落傘

目標(biāo):

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中班體育送湯圓教案

1、初步了解無(wú)處不在的空氣是看不見(jiàn)、莫不著的。

2、知道我們生活中離不開(kāi)空氣，知道空氣可以助燃、充

氣的作用。

3、喜歡小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，積極探究空氣的秘密。

4、能運(yùn)用剪、貼、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意地裝飾塑料

袋。

5、探索塑料袋玩具的多種玩法，體驗(yàn)做做玩玩的樂(lè)趣。

6、嘗試制作降落傘，通過(guò)玩降落傘，感受空氣浮力的存

在。

星期二：《小小水珠找家》《會(huì)流動(dòng)的水》下午：科學(xué)

探索《會(huì)浮動(dòng)的雞蛋》

目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)大海、池塘、小朋友與小水珠的

對(duì)話，產(chǎn)生保護(hù)水資源的意識(shí)。

2、了解污水對(duì)環(huán)境造成的危害，并簡(jiǎn)單了解保護(hù)水資源

的方法。

、常使用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎龊陀涗浰鲃?dòng)的現(xiàn)象。

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中班體育送湯圓教案

4、探索讓水流動(dòng)的方法，并與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

5、觀察雞蛋在不同水中的沉浮現(xiàn)象，能夠記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)

稱和結(jié)果，初步懂得鹽水的浮力大。星期三：上午：體育半

日活動(dòng)下午：手工制作

星期四：《小船悠悠》《神奇的泡泡》下午：體育活動(dòng)

《輪子滑起來(lái)》

目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容。

2、能用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的

小船。

星期五：國(guó)畫《小蝌蚪水中游》下午：建構(gòu)玩具

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，能用毛筆的中鋒和側(cè)鋒進(jìn)行繪

畫，畫出小蝌蚪的基本形態(tài)。

2、喜歡大膽嘗試不同的畫法，對(duì)水墨畫產(chǎn)生興趣。

家長(zhǎng)配合：

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中班體育送湯圓教案

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，多去空氣清新的地方，讓幼

兒感受清新空氣與車輛擁堵馬路上的空氣有什么不同，懂得清

新空氣對(duì)身體的好處。

2、建議家長(zhǎng)與幼兒一起討論如何想辦法保持空氣的清新,

如：多開(kāi)窗通風(fēng)，大人不要吸煙等。

3、在家中引導(dǎo)幼兒懂得要節(jié)約用水，懂得保護(hù)水資源、

節(jié)約用水要從我做起，并為幼兒做出示范榜樣作用。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)水資源污染和保護(hù)的圖片

資料，并一起制作宣傳環(huán)保的親子，帶到幼兒園與大家一起交

流。

5、星期一早上讓幼兒帶一個(gè)塑料的杯子、一個(gè)透明的玻

璃杯、兩個(gè)小紙杯、蠟燭一段、一塊小海綿、一個(gè)軟木塞、白

色塑料袋兩個(gè)、沒(méi)吹的氣球兩個(gè)來(lái)園。

永豐幼兒園一周育兒計(jì)劃中班

幼兒園中班第一周逐日活動(dòng)計(jì)劃表

主題名稱：你快樂(lè)，我快樂(lè)

本周主題活動(dòng)目標(biāo)1.知道幼兒園中班第一周逐日活動(dòng)

計(jì)劃表

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中班體育送湯圓教案

主題名稱：你快樂(lè)，我快樂(lè)

本周主題活動(dòng)目標(biāo)1.知道自己長(zhǎng)大一歲了，在新學(xué)期

里要不斷進(jìn)步，會(huì)做更多事情，有積極向上的愿望。

2.嘗試自己制作標(biāo)記，會(huì)用廢舊材料進(jìn)行小制作（如燈

籠等）。3.能有感情地朗誦兒歌。

4.能聽(tīng)信號(hào)有精神地走和跑。學(xué)習(xí)新操，動(dòng)作有力、到

位。

本周幼兒

行為習(xí)慣關(guān)注重點(diǎn)迎接幼兒入園，幫助個(gè)別幼兒較快適

應(yīng)幼兒園的生活星期內(nèi)容

二三四五上

午晨間活動(dòng)（戶外）

看圖書桌面小玩具拼圖踩小車玩球拋接球數(shù)吸管

玩沙袋跳格子聽(tīng)故事折紙?zhí)兹?/p>

教學(xué)活動(dòng)

語(yǔ)言：花燈瑤

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