3.2資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教案高中地理人教版選擇性必修2

高二地理選擇性必修二第三章區(qū)域合作第二節(jié)資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：【課標(biāo)要求】以某區(qū)域?yàn)槔f明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?！竞诵乃仞B(yǎng)】1.【綜合思維】以我國(guó)為例，理解資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性，實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配工程對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及環(huán)境的影響。2.【區(qū)域認(rèn)知】掌握我國(guó)“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”和“北煤南運(yùn)”的線路沿線的自然和社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)。3.【地理實(shí)踐力】學(xué)會(huì)分析某地資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。4.【人地協(xié)調(diào)觀】掌握資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)調(diào)出地、調(diào)入地及線路沿線區(qū)域自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境造成的影響。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)分析：了解我國(guó)實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配的原因和已經(jīng)實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配工程的基本概況；理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。2.教學(xué)難點(diǎn)分析：掌握資源跨區(qū)域調(diào)配問題的分析思路；分析資源跨區(qū)域調(diào)配工程對(duì)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。三、教法與學(xué)法 講授法演示法自主學(xué)習(xí)法合作探究法四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入【教師引入】澳大利亞東南部墨累—達(dá)令河流域位于大分水嶺背風(fēng)坡，是典型的混合農(nóng)業(yè)區(qū)。隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，缺水問題日益突出。澳大利亞政府不得不從大分水嶺東部向西部引水，在雪河修建水庫，通過自流或抽水，將向南流入塔斯曼海的雪河水調(diào)入墨累—達(dá)令河流域，以解決農(nóng)業(yè)灌溉用水問題。請(qǐng)同學(xué)們思考并回答1、墨累—達(dá)令河流域水資源短缺的原因主要是什么。2、該調(diào)水工程實(shí)施后，東部調(diào)出區(qū)的河流中下游水質(zhì)變差，污染加重；西部調(diào)入?yún)^(qū)土壤鹽漬化問題突出。分析這兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并提出整治措施?！窘處燑c(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并完成過渡】【教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并完成過渡】要想準(zhǔn)確回答這幾個(gè)問題，必須先學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容——資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。【教師講解】由于區(qū)域間發(fā)展水平的不平衡,各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所擁有的自然資源往往不匹配。資源需求量少、資源賦存量大的區(qū)域,將資源調(diào)配到資源需求量大、資源賦存量少的區(qū)域。我國(guó)東部與西部、南方與北方之間，都存在著顯著的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異和資源配置差別。我國(guó)東部地區(qū)人口、城鎮(zhèn)和產(chǎn)業(yè)密集，但資源、能源明顯不足，且面臨著沉重的環(huán)境壓力。我國(guó)中西部地區(qū)自然資源豐富，相當(dāng)一部分地區(qū)資源、能源供過于求。（二）學(xué)生討論學(xué)生對(duì)照學(xué)案進(jìn)行分組討論，并同時(shí)進(jìn)行板書分區(qū)一：南水北調(diào)我國(guó)水資源空間分布不均衡。由于降水量受大氣環(huán)流、海陸位置、地形地勢(shì)等因素的影響,我國(guó)水資源存在“南多北少;東南多,西北少”的格局,且差距懸殊。南方為亞熱帶季風(fēng)氣候,降水豐富;北方為溫帶季風(fēng)氣候,降水較少。西北為溫帶大陸性氣候,降水稀少。我國(guó)水資源時(shí)間分配不均勻。我國(guó)地處中低緯度,主要受季風(fēng)氣候影響,秋冬季以西北風(fēng)為主,大部分地區(qū)受從西北內(nèi)陸來的冷高壓控制寒冷少雨。春夏李節(jié)主要以東南風(fēng)為主,從海洋來了大量水汽,氣候溫暖,降水充沛。我國(guó)南方水多耕地少,北方水少耕地多。北方人口稠密,耕地面積廣,工業(yè)較發(fā)達(dá),生產(chǎn)、生活用水量較大,并且在生產(chǎn)、生活中存在用水浪費(fèi)嚴(yán)重,工業(yè)排放污水,水源被嚴(yán)重污染等現(xiàn)象;北方人均水資源占有量?jī)H為南方的13,缺水限制了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。【學(xué)生探究活動(dòng)】分析華北地區(qū)缺水的原因及解決措施。【教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并總結(jié)】規(guī)劃了東、中、西三條調(diào)水路線，把長(zhǎng)江、淮河、黃河和海河四大流域連接起來，形成“四橫三縱”總體布局，實(shí)現(xiàn)我國(guó)水資源的南北調(diào)配和東西互濟(jì)?！緦W(xué)生探究活動(dòng)】閱讀課本P8081南水北調(diào)工程相關(guān)內(nèi)容，試從水量、水質(zhì)、建設(shè)成本、運(yùn)轉(zhuǎn)成本等方面分析南水北調(diào)工程?hào)|、中、西線的優(yōu)缺點(diǎn)?！窘處燑c(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并總結(jié)】東線中線西線線路走向利用京杭大運(yùn)河提水北送，并連接洪澤湖、駱馬湖、南四湖、東平湖。出東平湖后分兩路輸水：一路穿越黃河至天津；一路向東到煙臺(tái)、威海沿唐白河流域西側(cè)過長(zhǎng)江流域與淮河流域的分水嶺后，經(jīng)黃淮平原西部邊緣，在鄭州以西穿過黃河，可基本自流到北京、天津開鑿穿過長(zhǎng)江與黃河的分水嶺巴顏喀拉山的輸水隧洞，調(diào)長(zhǎng)江水入黃河上游可調(diào)水量大較大較小源地水質(zhì)差較好最好地形地勢(shì)對(duì)調(diào)水線路的影響黃河以南需動(dòng)力提水，黃河以北可順地勢(shì)北流雖地勢(shì)較復(fù)雜，但地勢(shì)南高北低，水可自行流向北方地形復(fù)雜，工程量大現(xiàn)有可利用的配套設(shè)施有京杭大運(yùn)河及沿線湖泊可利用有丹江口水庫和三峽水庫可利用可利用的設(shè)施極少【學(xué)生探究活動(dòng)】2、解決北方水資源不足的問題,除了“南水北調(diào)”工程以外,還有哪些措施可以實(shí)施?！窘處燑c(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并總結(jié)】①修建水庫；②節(jié)約用水，防治水污染；③發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；④加強(qiáng)水資源的宏觀調(diào)控；⑤海水淡化；⑥提高水資源的利用率⑦提高水價(jià)；⑧保護(hù)生態(tài)環(huán)境⑨跨流域調(diào)水等。分區(qū)二：西氣東輸展示我國(guó)天然氣分布圖【學(xué)生探究活動(dòng)】1、指出我國(guó)天然氣資源的分布狀況，分析華東和華南地區(qū)能源缺乏的原因及對(duì)策。我國(guó)天然氣主要分布在塔里木盆地、柴達(dá)木盆地、鄂爾多斯高原和四川盆地。我國(guó)華東和華南地區(qū)能源缺乏的原因：常規(guī)能源分布少；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，對(duì)能源的需求量大。對(duì)策：“開源、節(jié)流、儲(chǔ)備”。2、指出華東和華南地區(qū)需要調(diào)入天然氣替代原有煤炭做為能源的原因。天然氣相對(duì)煤炭的優(yōu)勢(shì)：清潔，污染??；熱燃燒率高；同比價(jià)格低；運(yùn)輸利用便利。3、西氣東輸基本情況：線路：一線工程：從新疆塔里木盆地的輪南到上海；二線工程：外連土庫曼斯坦的中亞天然氣管道，西起我國(guó)霍爾果斯，南至、深圳和香港。分區(qū)三：西電東送展示我國(guó)電力資源分布和用電負(fù)荷分布圖，回答：【學(xué)生探究活動(dòng)】1、指出我國(guó)水電和火電分布狀況及原因，分析電負(fù)荷在東部發(fā)達(dá)地區(qū)的原因。【教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并總結(jié)】2、西電東送概念：是指開發(fā)青海、貴州、云南、廣西、四川、內(nèi)蒙古、山西、陜西等省(自治區(qū))的電力資源，將其輸送到電力緊缺的廣東、上海、江蘇、浙江和北京、天津等地區(qū)。3、三大通道輸電線路北路是將黃河上游水電和山西、陜西、內(nèi)蒙古坑口火電站電能送往京津唐地區(qū)中路是以三峽水電為核心，將三峽和金沙江干支流的水電送往華東地區(qū)南路是將西南貴州烏江、云南瀾滄江和桂、滇、黔交界處的南盤江、北盤江、紅水河的水電資源以及黔、滇兩省坑口火電站電能開發(fā)出來并送往廣東分區(qū)四：北煤南運(yùn)讀我國(guó)“北煤南運(yùn)”線路示意圖，回答：【學(xué)生探究活動(dòng)】1、分析我國(guó)北煤南運(yùn)的原因?！窘處燑c(diǎn)評(píng)學(xué)生答案并總結(jié)】原因：我國(guó)煤炭資源集中在華北，山西、陜西、內(nèi)蒙古尤為豐富；華東、華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但能源資源明顯不足。2、讀圖指出我國(guó)北煤南運(yùn)的主要通道。北通道由大(同)秦(皇島)、神(木)黃(驊)等鐵路組成,以外運(yùn)晉陜出產(chǎn)的動(dòng)力煤為主;中通道由石(家莊)太(原)邯(鄲)長(zhǎng)(治)等鐵路組成,以外運(yùn)山西出產(chǎn)的焦煤、無煙煤為主;南通道由太(原)焦(作)、侯(馬)月(山)、隴海、西(安)(安)康等鐵路組成,以外運(yùn)晉陜煤炭為主。此外,向南運(yùn)輸?shù)倪€有京廣線、焦柳線、襄渝線、寶成線等?！窘處熆偨Y(jié)】1．資源跨區(qū)域調(diào)配重點(diǎn)考慮的因素可靠的資源供給，資源調(diào)配線路造價(jià)，沿線的自然地理和人文經(jīng)濟(jì)狀況，可能引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。2．資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響調(diào)出區(qū)有利將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群和大型產(chǎn)業(yè)基地不利面臨資源減少、環(huán)境破壞、原材料經(jīng)濟(jì)占比高、產(chǎn)業(yè)層次偏低等問題調(diào)入?yún)^(qū)有利解決了資源短缺的問題，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供了資源支撐不利引發(fā)一些生態(tài)環(huán)境問題沿線區(qū)一般而言，運(yùn)輸線路長(zhǎng)、規(guī)模大、施工方式多樣、地貌類型復(fù)雜、生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)，水土保持等生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作非常重要五、歸納總結(jié)資源跨區(qū)域調(diào)配類問題的分析思路：第一步：探究調(diào)配的背景原因，即為什么調(diào)？第二步：論證調(diào)配的可行性，即能不能調(diào)？第三部：設(shè)計(jì)調(diào)配的方案，即如何調(diào)？第四步：分析調(diào)配的意義，即有什么影響？六、課堂檢測(cè)1、墨累—達(dá)令河流域水資源短缺的原因主要是什么。澳大利亞東南部大分水嶺位于東南信風(fēng)帶上，東側(cè)為東南信風(fēng)迎風(fēng)坡，降水多，而西側(cè)是背風(fēng)坡，位于雨影區(qū)，降水少。2、該調(diào)水工程實(shí)施后，東部調(diào)出區(qū)的河流中下