中國風(fēng)茶白淡雅傳統(tǒng)復(fù)古含內(nèi)容課件

悟禪之道春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話禪目錄壹禪弍禪弎禪肆禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。第話壹少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第壹話悲歡離合總無情，壹任階前點滴到天明。禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。洞庭青草近中秋更無壹點風(fēng)色春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第壹話禪李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。在別的學(xué)校里，這三門功課的教師最有權(quán)威，而在我們這師范學(xué)校里，音樂教師最有權(quán)威，因為他是李叔同先生的緣故。李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。在別的學(xué)校里，這三門功課的教師最有權(quán)威，而在我們這師范學(xué)校里，音樂教師最有權(quán)威，因為他是李叔同先生的緣故。初心Chu·xin春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第壹話禪春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第壹話壹禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。弍禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。弎禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。肆禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第壹話壯年聽雨客舟中江闊雲(yún)低禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。洞庭青草，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。第話弍少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話洞庭青草，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。洞庭青草，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。念奴嬌·過洞庭禪念奴嬌·過洞庭禪春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話洞庭青草，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。悠然心會妙處難與君說禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。壯年聽雨客舟中江闊雲(yún)低禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。壯年聽雨客舟中江闊雲(yún)低禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。壯年聽雨客舟中江闊雲(yún)低禪春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話洞庭青草近中秋更無壹點風(fēng)色洞庭青草，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。禪第話弎少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。在別的學(xué)校里，這三門功課的教師最有權(quán)威，而在我們這師范學(xué)校里，音樂教師最有權(quán)威，因為他是李叔同先生的緣故。禪悠然心會妙處難與君說悠然心會妙處難與君說春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話悠然心會妙處難與君說禪少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話禪同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。壹弍弎春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第弍話鬢已星星也。悲歡離合總無情，壹任階前點滴到天明。禪李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。在別的學(xué)校里，這三門功課的教師最有權(quán)威，而在我們這師范學(xué)校里，音樂教師最有權(quán)威，因為他是李叔同先生的緣故。第話肆少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第肆話禪李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。洞庭青草，近中秋、更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。禪悲歡離合總無情，壹任階前點滴到天明。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第肆話李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。在別的學(xué)校里，這三門功課的教師最有權(quán)威，而在我們這師范學(xué)校里，音樂教師最有權(quán)威，因為他是李叔同先生的緣故。江闊雲(yún)低江闊雲(yún)低江闊雲(yún)低禪春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第肆話李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。禪悠然心會妙處難與君說李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第肆話李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。在別的學(xué)校里，這三門功課的教師最有權(quán)威，而在我們這師范學(xué)校里，音樂教師最有權(quán)威，因為他是李叔同先生的緣故。悠然心會妙處難與君說禪春有百花,秋有月,夏有涼風(fēng),冬有雪。第肆話李先生用這樣的態(tài)度來教我們音樂，因此我們上音樂課時，覺得比上其他一切課更嚴(yán)肅。同時對于音樂教師李叔同先生，比對其他教師更敬仰。那時的學(xué)校，首重的是所謂“英、國、算”即英文、國文和算學(xué)。江闊雲(yún)低江闊雲(yún)低悠然心會妙處難與君說禪第弍話悟禪禪中國風(fēng)古典中國風(fēng)工作匯報演示模板ClassicalChinesestyleworkreportpresentationtemplate簡約26目錄contents01工作內(nèi)容展示Partone02市場環(huán)境分析Parttwo03工作優(yōu)勢與劣勢Partthree04工作計劃的制訂Partfour2701工作內(nèi)容展示Partone28工作內(nèi)容展示01請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。02請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。03請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。29工作內(nèi)容展示請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度。請在此處添加具體內(nèi)容，文字盡量言簡意賅，簡單說明即可，不必過于繁瑣，注意版面美觀度您的小標(biāo)題30工作內(nèi)容展示加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)處添加標(biāo)題點擊此處標(biāo)題點擊此處此處添加標(biāo)題點擊小標(biāo)題加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)處添加標(biāo)題點擊此處標(biāo)題點擊此處此處添加標(biāo)題點擊小標(biāo)題加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)處添加標(biāo)題點擊此處標(biāo)題點擊此處此處添加標(biāo)題點擊小標(biāo)題加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)題點擊此處添加標(biāo)處添加標(biāo)題點擊此處標(biāo)題點擊此處此處添加標(biāo)題點擊小標(biāo)題3102市場環(huán)境分析Parttwo32市場環(huán)境分析2019201820202017請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者將文本粘貼到此處請在此處輸入您的文本，或者將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