人教版高中生物必修三導學案第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第3課時

第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第3課時【學習目標】1.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。2.概述人腦的高級功能?！咀灾鲗W習】課前預習，教材導讀1.脊椎動物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括、、及，它們分別負責調(diào)控某一特定的生理功能。其中下丘腦中有和的調(diào)節(jié)中樞；腦干中有許多維持生命必要的中樞，如；小腦中有維持的中樞；脊髓是的低級中樞。2.一般說來，位于脊髓中的中樞受腦中相應中樞的。3.大腦皮層的功能：人的大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)中的部位，既可感知外部世界以及控制機體的反射活動，還具有、、和等方面的高級功能。4.人腦的語言功能：是人腦特有的高級功能，涉及到人類的聽、說、讀、寫。這些功能與大腦皮層的有關，這些區(qū)域受損會引起各種言語活動障礙，如會導致運動性失語癥。5.學習和記憶是腦的高級功能之一6.學習是不斷地接受刺激，獲得新的行為、和的過程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行和。①短期記憶主要與及有關。②長期記憶可能與的建立有關。問題呈現(xiàn)（1）興奮從上一神經(jīng)元通過突觸傳遞到下一神經(jīng)元的過程中，信號是怎樣轉(zhuǎn)化的？（2）試從興奮在神經(jīng)纖維和突觸傳遞形式的角度，探究完成一個反射活動所需時間的長短主要與什么因素有關。它們之間有怎樣的關系？疑難問題【課堂學習】課堂探究1.閱讀教材P20［資料分析］，討論并分析下列問題：（1）根據(jù)資料2分析嬰兒不能有意識地控制排尿的原因。（2）根據(jù)資料2分析，成年人為什么可以短時間地“憋尿”？2.做膝跳反射實驗時，要求受試者閉上眼睛或在受試者不注意時利用小木槌輕輕叩擊膝蓋處韌帶。分析這樣做的原因。3.根據(jù)上述實例分析歸納，脊髓中的低級中樞與腦中相應高級中樞具有怎樣的關系？4.讀教材P20～P21［人腦的高級功能］并仔細觀察圖26，討論并分析下列問題：（1）人腦特有的高級功能是什么？（2）在2011年《我是大明星》的舞臺上，有這樣一位選手，雖然聽不見音樂伴奏，但在指導老師的手語指揮下，全身協(xié)調(diào)一致，完成表演，此過程依靠的神經(jīng)中樞有哪些？（3）當你專心解答筆試試題時，參與的高級中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）A.①③B.②③C.②④D.④⑤課堂筆記

隨堂練習1．某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（）A.腦干和脊髓B.小腦和脊髓C.小腦和腦干D.只有脊髓2.成年人排尿時，軸突末梢的傳導途徑是（）A.大腦皮層→腦干下行傳導束→脊髓下行傳導束→副交感神經(jīng)→膀胱B.大腦皮層→腦干下行傳導束→脊髓下行傳導束→交感神經(jīng)→膀胱C.大腦皮層→腦干下行傳導束→脊髓下行傳導束→排尿中樞→副交感神經(jīng)→膀胱D.膀胱內(nèi)壓力感受器→內(nèi)臟感覺神經(jīng)→排尿中樞→副交感神經(jīng)→膀胱3.在2008年殘奧會閉幕式上，由中國殘疾人藝術團表演的舞蹈《星星，你好》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導老師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是（）①軀體運動中樞②軀體感覺中樞③視覺中樞④語言中樞A.①④B.①③C.②③D.③④4.下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（）A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導致人不能聽懂別人講話D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制5.請根據(jù)圖中的編號，將所代表部位的名稱填入要求回答的橫線上。（1）圖中的[2]是________，[6]是________，[5]是________。（2）打字員熟練的指法主要是由[]_________和[]________進行協(xié)調(diào)，共同完成的。（3）一個人能夠聽懂別人說什么，也能夠看懂報刊、