【教案】五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U1 Going to Beijing Lesson2 What Are You Doing 冀教版（三起）

/教案：五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U1GoingtoBeijingLesson2WhatAreYouDoing冀教版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確使用動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。（2）能夠通過(guò)圖片和情景，理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：play,read,write,listen,watch,speak,learn,use2.重點(diǎn)句型：Whatareyoudoing?I’mplaying/reading/writing/listening/watching/speaking/learning/using…3.一般疑問(wèn)句：What’she/shedoing?He/Sheisplaying/reading/writing/listening/watching/speaking/learning/using…4.回答：Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~play,read,write,listen,watch,speak,learn,use和重點(diǎn)句型的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）（1）唱一首英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》。（2）老師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末的活動(dòng)。2.引入（10分鐘）（1）老師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片中的動(dòng)詞，如play,read,write。（2）老師提問(wèn)：“Whatareyoudoing?”，引導(dǎo)學(xué)生回答：“I’mplaying/reading/writing…”。3.呈現(xiàn)（10分鐘）（1）老師播放課件，展示本節(jié)課的生詞和句子。（2）學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音。4.練習(xí)（10分鐘）（1）老師出示單詞卡片，學(xué)生搶答說(shuō)出單詞的意思。（2）老師提問(wèn)：“What’she/shedoing?”，學(xué)生根據(jù)圖片回答：“He/Sheisplaying/reading/writing…”。5.鞏固（10分鐘）（1）老師分組，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。（2）老師選取幾組學(xué)生的對(duì)話，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。6.拓展（5分鐘）（1）老師引導(dǎo)學(xué)生用一般疑問(wèn)句詢問(wèn)同學(xué)正在做的事情，如：“Whatareyoudoing?”。（2）學(xué)生用Yes/No回答，如：“Yes,he/sheis.”或“No,he/sheisn’t.”。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：Whatareyoudoing?I’mplaying/reading/writing/listening/watching/speaking/learning/using…What’she/shedoing?He/Sheisplaying/reading/writing/listening/watching/speaking/learning/using…七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞，每個(gè)單詞寫5遍。2.造句，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如：“I’mplayingbasketball.”。3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、課后反思重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高課堂效果。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備包括課件、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶等。下面將對(duì)這些教具與學(xué)具進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。（1）生詞和句型的展示：課件上應(yīng)展示本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句型，以便學(xué)生能夠清晰地看到和理解。（2）情景圖片：課件中應(yīng)包含一些與生詞和句型相關(guān)的情景圖片，如孩子們玩耍、讀書、寫字的圖片，以便學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（3）動(dòng)畫：課件中可以加入一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，如孩子們玩耍的動(dòng)作，以吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。（1）生詞圖片：每張生詞卡片上都應(yīng)有一張與單詞相關(guān)的圖片，以便學(xué)生通過(guò)圖片來(lái)記憶單詞。（2）情景圖片：圖片中應(yīng)包含一些孩子們正在進(jìn)行的活動(dòng)，如玩耍、讀書、寫字等，以便學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（1）單詞：卡片上應(yīng)寫出生詞的英文和中文意思。（2）圖片：卡片上應(yīng)有一張與單詞相關(guān)的圖片，以便學(xué)生通過(guò)圖片來(lái)記憶單詞。（3）例句：卡片上應(yīng)有一個(gè)例句，展示單詞的用法，如“I’mplayingbasketball.”。（1）生詞和句型的錄音：磁帶上應(yīng)包括本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句型的錄音，以便學(xué)生能夠聽到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，提高他們的發(fā)音能力。（2）情景對(duì)話的錄音：磁帶上應(yīng)包括一些與生詞和句型相關(guān)的情景對(duì)話，以便學(xué)生在聽力訓(xùn)練中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在繼續(xù)補(bǔ)充和說(shuō)明教具與學(xué)具準(zhǔn)備的重要細(xì)節(jié)之前，需要強(qiáng)調(diào)的是，教具與學(xué)具的選擇和準(zhǔn)備應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，以確保它們能夠有效地支持教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并促進(jìn)他們的語(yǔ)言技能發(fā)展。5.教學(xué)課件的設(shè)計(jì)：（1）互動(dòng)性：課件應(yīng)設(shè)計(jì)成互動(dòng)式，允許學(xué)生通過(guò)按鈕或圖標(biāo)來(lái)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，如單詞游戲、聽力練習(xí)等。（2）適應(yīng)性：課件應(yīng)能夠適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供不同難度級(jí)別的練習(xí)，以便教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。（3）多感官學(xué)習(xí)：課件應(yīng)包含視覺(jué)、聽覺(jué)和動(dòng)手操作元素，以促進(jìn)學(xué)生的多感官學(xué)習(xí)，如視頻片段、音頻例句和互動(dòng)游戲。6.圖片的使用：（1）真實(shí)性和相關(guān)性：選擇的圖片應(yīng)真實(shí)反映日常生活中孩子們的活動(dòng)，以確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。（2）清晰性：圖片應(yīng)清晰易懂，以免造成學(xué)生理解上的混淆。（3）多樣性：圖片應(yīng)包含不同性別、文化和背景的孩子，以體現(xiàn)多樣性，并鼓勵(lì)學(xué)生包容不同的文化。7.單詞卡片的設(shè)計(jì)：（1）實(shí)用性：卡片除了包含單詞和圖片，還應(yīng)包括單詞的音標(biāo)和例句，方便學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。（2）吸引力：卡片設(shè)計(jì)應(yīng)吸引學(xué)生的注意力，可以使用不同的顏色、圖案或小插圖來(lái)增強(qiáng)記憶。（3）便攜性：卡片應(yīng)小巧便攜，方便學(xué)生隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)。8.錄音機(jī)和磁帶的選擇：（1）質(zhì)量：選擇音質(zhì)清晰、操作簡(jiǎn)便的錄音機(jī)，以確保學(xué)生能夠清楚地聽到錄音內(nèi)容。（2）多樣性：磁帶或音頻文件中應(yīng)包含多種語(yǔ)言環(huán)境下的例句，如母語(yǔ)為英語(yǔ)的孩子的對(duì)話，以及母語(yǔ)為其他語(yǔ)言的孩子的對(duì)話，幫助學(xué)生適應(yīng)不同的語(yǔ)言口音。（3）重復(fù)性：錄音內(nèi)容應(yīng)允許學(xué)生重復(fù)聽，以便他們能夠模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)確保學(xué)生能夠充分利用這些教具與學(xué)具，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題，并進(jìn)行同伴間的互動(dòng)。