教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷及答案帶答案(典型題)_第1頁
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教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷及答案一.選擇題(共5題,共10分)1.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是(

)。A.(1)(2)(3)

B.(2)(3)(1)

C.(1)(3)(2)

D.(2)(1)(3)2.“拃”最早是(

)人發(fā)明的。A.美國

B.中國

C.英國3.測量水桶一圈的長度,我們選擇(

)來測量更方便和準確。A.紙帶

B.軟尺

C.塑料尺4.要測量水桶的周長應選用(

)。A.

B.

C.5.關于跳遠比賽,下列說法正確的是(

)。

A.起點和終點都相同

B.起點應相同,終點可以不同

C.只有起點,沒有終點二.填空題(共5題,共24分)1.在觀察中比較物品時,可以按照(

)、(

)、(

)標準進行比較。(任寫三個)2.共同的(

)是公平比較的基礎。3.我預測自己的課桌有(

)拃,實際測量有(

)拃。4.想比較誰的紙蛙跳得遠,要先確定(

)點和(

)點。5.比較物體的形狀可以比較(

)、(

)、(

)(

)等方法。三.判斷題(共5題,共10分)1.用拃來測量桌面的寬,每個小組的測量結果是一樣的。(

)2.按照不同的比較標準,比較的結果是不相同的。(

)3.測量紙帶能夠彎曲。(

)4.紙帶上的小格可以不相同。(

)5.在比較距離時,起點可以不在同一條線上。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。五.簡答題(共1題,共4分)1.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽,哪一場比賽是公平的?誰的紙蛙跳得遠。(1)(2)六.綜合題(共5題,共31分)1.小紅在測量課桌的長度和寬度,請你幫她完成記錄。課桌的長度:(

)拃多。課桌的寬度:(

)拃多。2.按要求給恐龍模型排隊。3.同學們在討論尺子與紙帶相比有哪些好處,請將觀點補充完整。1.我認為用尺子測量比用紙帶測量(

)A.更準確

B.更快2.不同人用尺子測量同一個物體的長度,得到的結果應該是(

)A.不一樣的

B.一樣的3.請按照測量不準確到最準確的順序,給下列測量工具排順序。(

)(

)(

)4.識圖題(把用橡皮和小棒測量桌子長度的結果記錄下來)有(

)塊橡皮長

有(

)根小棒長5.排序題?;貞浿谱骷垘У倪^程,并將下面做法按順序排列。①

④正確的制作過程,按順序排列應是(

)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.B二.填空題1.高矮;長短;粗細2.起始線3.5;64.起點;終點5.形狀;顏色;輕重;軟硬三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×四.連線題1.如

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