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文檔簡介
部編版五年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.隨著年齡的增長和自主意識的增強,我們會(
)。A.產(chǎn)生與父母的要求一樣的想法B.總是按父母的要求去做事C.產(chǎn)生和父母不一樣的想法2.社區(qū)是我家,和諧靠大家。我們應(yīng)該(
)。①愛護社區(qū)公共設(shè)施
②幫助鄰居做力所能及的事③保護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生
④邀約鄰居小朋友到野外游泳A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④3.下面哪個行為侵犯了他人的公共權(quán)益?(
)①高速路上隨意從車內(nèi)拋物②在醫(yī)院注意不大聲喧嘩③在人行橫道上擺攤賣菜④不在盲道上停放電動車A.①②
B.②③
C.①③4.遇到一家人意見不統(tǒng)一時,我們應(yīng)該(
)。A.一家人商量
B.聽爸爸的
C.聽爺爺?shù)?/p>
D.聽媽媽的5.和家人產(chǎn)生矛盾時,我們應(yīng)該(
)。A.不理他們B.和他們吵架C.主動化解矛盾D.表面聽話,心里記恨6.在家庭生活中不可取的做法是(
)。A.勇于承擔(dān)家庭責(zé)任B.同商議,共承擔(dān)C.爸爸是一家之主,他說了算7.下面這個圖標(biāo)是(
)。
A.愛心B.志愿者C.公益事業(yè)8.生活中,我們都反感的行為有(
),這樣不利于建立良好的公共秩序。①乘坐公交車依次排隊,有序上下②高鐵上吃零食③在小區(qū)里文明養(yǎng)犬④商場購物結(jié)賬時碰到熟人,大聲寒暄A.②④
B.②③④
C.①③9.如果公共生活沒有了秩序,我們的生活將會(
)。A.沒有變化B.很混亂C.更好10.(
)是指在不為獲取任何物質(zhì)報酬的情況下,主動承擔(dān)社會責(zé)任,奉獻個人時間和精力,開展有益于社會或個人活動的人。A.志愿者B.勞動者C.詩人D.作家二.填空題(共10題,共34分)1.我們要用心理解和體會,從家人的言談舉止,甚至是(
)和(
)中感受他們的純真的愛。2.優(yōu)秀家風(fēng)體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中,(
)、(
)家風(fēng),才能更好地傳承家風(fēng)。3.溫馨有活力的社區(qū)是(
)的基礎(chǔ),美好社區(qū)需要我們(
)社區(qū)活動,主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。4.為保障公共生活的正常秩序,政府一般會給公民提供一些(
)或(
)。5.維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會各方面的(
)。不論是公民個人,還是社會單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營造良好的社會環(huán)境。6.公共生活中,人們的行為是(
)。7.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的(
)。8.人們在(
)中的生活,構(gòu)成了我們的公共生活。9.文明有禮不是空洞的口號,它體現(xiàn)在每個人的(
)中。10.對(
)秩序的行為要大力宣傳或表揚,對(
)公共秩序的人或組織要依法懲戒,形成(
)公共秩序光榮,(
)公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。三.判斷題(共10題,共20分)1.文明是一種自覺,其動力來自于人們對美好生活的共同憧憬。(
)2.公共生活需要各種良好的公共秩序來維護。(
)3.維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會各方面的力量。(
)4.參加公益活動得不到報酬,還花費時間和精力,小學(xué)生不能參加。(
)5.農(nóng)家書屋豐富了人們的文化生活。(
)6.張蒙的爸爸在高速路上行駛時從應(yīng)急車道上超車。(
)7.我家有什么決定總是全家人在一起商量。(
)8.人與人之間是不平等的,所以不可能平等對待。(
)9.紅紅摔倒在地上,大哭起來,媽媽叫她自己起來。紅紅嚷道:“你是不是我親媽呀?竟然一點都不心疼我?!保?/p>
)10.住在城市社區(qū)的人們彼此之間沒有聯(lián)系,談不上相互支持與幫助。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題。五.簡答題(共5題,共35分)1.你家會召開民主生活會嗎?你贊同這樣的方式嗎?說說你的理由。2.讓公共生活中的不和諧少一些,微笑多一些,我們小學(xué)生可以做到哪些?3.媽媽為小紅買了件藍(lán)色T恤衫,認(rèn)為這件衣服很漂亮,可以小紅沒有相中T恤衫的款式。請問:如果你是小紅,你會怎么辦?4.在家中,孩子與父母可能興趣愛好、處理問題的方式都不同,你能選取任一方面,用簡單的話描述一下自己和父母的不同嗎?5.有秩序的公共生活有什么作用?六.辨析題(共2題,共18分)1.周末,爸爸媽媽吃完飯,坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視。爸爸想看足球比賽,媽媽想看電視劇,他們發(fā)生了爭執(zhí),互不相讓。爸爸認(rèn)為世界杯是現(xiàn)場直播要第一時間收看,媽媽認(rèn)為電視劇今晚大結(jié)局不能錯過。這時,一旁的你該怎么辦?2.每次家庭聚會的時候,青青的哥哥總是拿著手機玩?zhèn)€不停。這種做法是否正確,為什么?判斷:(
)理由:(
)七.材料題(共1題,共10分)1.讀下面報紙材料,回答問題。①鐘南山:臨危受命義無反顧17年前,鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典;17年后的這個冬季,84歲的他再次臨危受命,出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況,不要去武漢”,自己卻做了“逆行者”,義無反顧趕往武漢防疫第一線,滿滿的行程安排,風(fēng)塵仆仆。②李蘭娟:武漢必須封城原本快樂的新年,卻讓可惡的病毒所傳染,讓人感到人心惶惶,高齡73歲的李蘭娟院士得到消息后,立馬趕到病毒傳染源頭武漢,她盡自己的所有能力搶救每一位傳染病人。并說道:“我打算長期在武漢,與武漢的醫(yī)務(wù)人員共同奮斗?!睂τ谒麄兊淖龇ǎ阌惺裁锤邢??說說你身邊無私奉獻的事例。八.綜合題(共2題,共20分)1.讓我們來做一個小實驗:找五個一端系有長線的小球一同放入一個瓶頸較小的瓶子中,瓶口寬度只能允許每次取出一個球。請你又順利又快速地取出瓶中所有小球,說說你的辦法是什么?這個小實驗告訴我們什么道理?聯(lián)系你的生活實際舉一個類似的事例。2.情境再現(xiàn)。小剛乘坐公共汽車回家。上車后,他搶了一個座位坐下后用腳不停地點著前面人的座位,前面的乘客不時地回頭表示抗議,他卻視而不見,還帶上耳機和著音樂大聲地歌。周圍人紛紛向他投以不滿的目光,但是他卻不以為然,并強調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了,他才急匆匆地從座位上站起來,一下子沖到車門口跳下車。請你找出小剛的無理舉動(至少4處),并說明帶來哪些影響?參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.A9.B10.A二.填空題1.批評;教育2.了解家風(fēng);學(xué)習(xí)3.社會和諧;積極參與4.公共物品;設(shè)備5.力量6.公開的7.愛8.公共空間9.一言一行10.積極維護;破壞;尊重;破壞三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.會召開。會贊同。理由:家里的事,同商議、共承擔(dān),家庭生活會更和諧、更美滿!2.①規(guī)范自己的言行,無論在什么公共場合,都帶頭遵守公共秩序。②和爸爸媽媽到公共場合時,和爸爸媽媽共同遵守公共秩序。③采取多種方法向同齡人宣傳遵守公共秩序的重要性。3.答題要點:要學(xué)會換位思考,真誠坦率地與媽媽溝通。在交流的過程中,要學(xué)會傾聽,了解媽媽的看法,同時坦誠地向她提出意見。這樣才能尋求解決問題的最佳方法,消除分歧。示例:可以語氣委婉的和媽媽溝通,說這件T恤衫的款式我不太喜歡,能不能再看看有沒有喜歡的。4.在家里,我想養(yǎng)只可愛的小狗,但是爸爸媽媽不同意,我就哭了不理睬爸爸媽媽;后來爸爸媽媽安慰著我,耐心地和我溝通交流,而且讓我保證能夠處理小狗的衛(wèi)生問題就同意我養(yǎng)小狗,最后我拍著胸脯答應(yīng)了爸爸媽媽的要求,我們都非常高興。5.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。六.辨析題1.(1)和爸爸媽媽一起討論,一起商量(2)發(fā)揮好“潤滑劑”的作用(3)和爸爸媽媽一起解決問題2.錯誤。這樣的做法會讓家人感受自己備受冷落,并且缺少與家人之間的溝通與交流,無法達成對彼此的了解和理解。七.材料題1.感謝鐘南山、李蘭娟兩位院士的正確決定!直接控制了疫情的蔓延,他們在抗擊疫情的戰(zhàn)場上積極參與防控疫情,這種無私奉獻精神,值得我們學(xué)習(xí)和仿效。我身邊的事例:鄰居張叔叔,也是一位醫(yī)生,今年疫情爆發(fā)的時候,他就毅然決然地報名前往武漢,到抗疫一線去與疫情搏斗,我們大家都被張
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