國開(河南電大)行政管理專科《領導科學基礎》期末考試簡答題題庫_第1頁
國開(河南電大)行政管理??啤额I導科學基礎》期末考試簡答題題庫_第2頁
國開(河南電大)行政管理專科《領導科學基礎》期末考試簡答題題庫_第3頁
國開(河南電大)行政管理??啤额I導科學基礎》期末考試簡答題題庫_第4頁
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第第頁國開(河南電大)行政管理??啤额I導科學基礎》期末考試簡答題題庫國開(河南電大)行政管理??啤额I導科學基礎》期末考試簡答題題庫(電大期末紙質考試必備資料)說明:1.資料整理于2023年11月11日,適用于國開河南電大行政管理專科學員期末紙質考試用;2.資料包含2023年1月至2023年7月國開河南電大期末考試的試題及答案。2023年1月試題21.試比較集權制與分權制的優(yōu)缺點。答:(1)集權制是指所有領導工作的最后決策權都集中在上級領導機關和領導者手中,下級必須完全按照上級的決定辦事;分權制是指下級機關或下級領導者在自己的職責權限范圍內,有權自主地決定問題,上級對下級權限內的事務不加干涉的領導體制。(2)集權制的優(yōu)點:政令統(tǒng)一、標準一致、優(yōu)勢集中,能統(tǒng)籌全局、兼顧其他,指揮方便、令行禁止;分權制的優(yōu)點:使下級機關和領導者獨立自主地開展工作,充分發(fā)揮其主管能動性,減輕上級的工作負擔,有利于下級領導者的成長。(3)集權制的缺點:不能隨機制宜,抑制個性,忽略特殊,缺乏彈性和靈活性,不利于調動各層級領導者的積極性;分權制的缺點:各自獨立、政令不一、本位主義,以權謀私,造成內部協(xié)調困難,損害整體利益。22.簡述領導環(huán)境對領導活動的影響。答:(1)領導環(huán)境為領導活動的開展提供資源;(2)領導環(huán)境為領導關系的形成提供框架;(3)領導環(huán)境為領導成效的實現(xiàn)提供保障;(4)領導環(huán)境為領導者提供發(fā)展的舞臺;(5)領導環(huán)境的變化促使領導變革的產生。23.簡述領導效能的含義及作用。答:領導效能是指領導活動及其構成要素自身所蘊藏的有效能力,以及這些有效功能在對領導活動發(fā)揮有利作用時所獲取的有效成果或成效。(1)領導效能是領導活動的起點和歸宿;(2)領導效能是推動領導活動的動力;(3)領導效能是衡量領導活動成敗的重要尺度;(4)領導效能是考核領導者的客觀依據(jù)。24.領導變革是一個復雜的程序,如何實現(xiàn)領導變革?答:(1)環(huán)境掃描和分析;(2)信息的處理;(3)形成領導變革方案;(4)實施領導變革;(5)領導變革的反饋與控制;2023年7月試題16.授權對領導工作的意義是什么?答:(1)減少領導者的負擔,使其從煩瑣的事務中解出來,集中時間、精力處理重大問題;(2)調動下屬的積極性、創(chuàng)造性,激發(fā)下屬的工熱情;(3)給下屬提供發(fā)揮才干、大顯身手的機會,也給領導者發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件;(4)明確權力與責任;(5)有利于改善上下級關系。17.什么是被領導者?被領導者具有怎樣的作用?答:(1)被領導者是指在領導活動中與領導者擁有共同的利益或信仰、執(zhí)行具體決策方案并實現(xiàn)組織目標的行動者,

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