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人教版高中語(yǔ)文必修三《第三單元古代議論性散文》單元測(cè)試卷(時(shí)間:150分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷閱讀題(共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。新媒介是一把雙刃劍,在方便人們的日常生活、拓展人的行為能力以及提供各種超感官體驗(yàn)時(shí),其產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)也不容忽視。每天各種無(wú)用信息占據(jù)人們的大量時(shí)間,使人們非理性沖動(dòng)增多,人際關(guān)系變得越來(lái)越淡薄,也更容易產(chǎn)生緊張和焦慮情緒。要解決這一問(wèn)題,就必須從媒體與受眾兩方面入手,積極尋求對(duì)策。從媒體角度看,媒體可以利用信息智能匹配技術(shù)降低受眾的信息接收成本。這項(xiàng)技術(shù)以數(shù)據(jù)分析為依托,使信息更加智能化、個(gè)性化,從而與受眾的需求相匹配。比如,一些媒體機(jī)構(gòu)根據(jù)用戶個(gè)人需求方面的關(guān)鍵詞、以往瀏覽的相關(guān)數(shù)據(jù)以及學(xué)歷、職業(yè)、愛(ài)好等特征信息,進(jìn)行匯集、整理、跟蹤和分析,并根據(jù)用戶充值、消費(fèi)、反饋等數(shù)據(jù)信息,了解和掌握不同用戶的個(gè)性化潛在需求,進(jìn)行精準(zhǔn)的信息推送。雖然公司主要以推廣自己的服務(wù)項(xiàng)目為目的,但這種技術(shù)更注重用戶的體驗(yàn)和選擇,會(huì)大大減少許多有意無(wú)意強(qiáng)加于受眾的信息,從而降低了受眾進(jìn)行信息處理的時(shí)間成本,使其在輕松愉悅的狀態(tài)中接收自己需要的各種信息。這樣的智能匹配模式會(huì)越來(lái)越精細(xì)化、個(gè)性化和特色化。比如,有的技術(shù)可以根據(jù)手機(jī)定位,確定用戶是在辦公場(chǎng)所、家里還是旅途中來(lái)推送合適的視聽(tīng)內(nèi)容;還可以根據(jù)用戶手機(jī)的睡眠模式、工作模式等確定推送時(shí)間,以及根據(jù)某一信息關(guān)注度的高低確定是否推送。從信息受眾角度看,受眾需要提高理性使用新媒介的能力。受眾首先要提升自己的媒介素養(yǎng),即對(duì)媒介本身帶來(lái)的危害及個(gè)人在媒介使用過(guò)程中存在的問(wèn)題保持清醒認(rèn)識(shí)的能力。任何時(shí)候,受眾都要保持對(duì)新媒介的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán),不能被媒介技術(shù)左右,而要學(xué)會(huì)組織與控制信息和技術(shù)。這種主動(dòng)選擇權(quán)是建立在一定的媒介素養(yǎng)基礎(chǔ)上的。除此之外,受眾還需要加強(qiáng)法律、倫理道德、文化等方面的素養(yǎng),能夠準(zhǔn)確判斷信息的是非利弊,并掌握好在新媒介上的話語(yǔ)行為的規(guī)范和尺度,從而將媒介信息的負(fù)面影響降到最低。既要推動(dòng)媒介的技術(shù)革新,又要提升受眾對(duì)信息的批判思考能力。只有把這兩方面結(jié)合起來(lái),才能使媒介技術(shù)真正為我所用,形成媒介與受眾的良性互動(dòng)。(摘編自馬慧茹、冶進(jìn)海《理性面對(duì)新媒介的信息海洋》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.新媒介產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的原因是人們?cè)谛畔⒑Q笾袥](méi)有獲得主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)。B.人們因無(wú)用信息泛濫而形成的非理性沖動(dòng),會(huì)導(dǎo)致緊張和焦慮情緒的產(chǎn)生。C.信息智能匹配技術(shù)可以根據(jù)受眾需求實(shí)現(xiàn)智能化、個(gè)性化信息的精準(zhǔn)推送。D.以推廣服務(wù)項(xiàng)目為主要目的,決定了媒體很難真正注重用戶的體驗(yàn)和選擇。答案C解析A項(xiàng)前半句“新媒介產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的原因”源于原文第一段,后半句“人們?cè)谛畔⒑Q笾袥](méi)有獲得主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)”源于原文第三段。從全文看,文章主要是從“媒體”和“信息受眾”兩大角度進(jìn)行對(duì)策分析,因此,需要把對(duì)策轉(zhuǎn)換為問(wèn)題或原因,即“從媒體可以利用信息智能匹配技術(shù)降低受眾的信息接收成本”可以轉(zhuǎn)換為“受眾的信息接收成本高”,從“從信息受眾角度看,受眾需要提高理性使用新媒介的能力”轉(zhuǎn)換為“受眾使用新媒體缺乏理性”,由此可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)源于原文第一段。原文說(shuō)“每天各種無(wú)用信息占據(jù)人們的大量時(shí)間,使人們非理性沖動(dòng)增多,人際關(guān)系越來(lái)越淡薄,也更容易產(chǎn)生緊張和焦慮情緒”,三者是并列關(guān)系,而題目表述為因果關(guān)系,所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)源于原文第二段,原文“一些媒體機(jī)構(gòu)根據(jù)用戶個(gè)人需求……進(jìn)行精準(zhǔn)的信息推送”“雖然公司主要以推廣自己的服務(wù)項(xiàng)目為目的,但這種技術(shù)……接收自己需要的各種信息”,整合兩層意思,可知C項(xiàng)正確。D項(xiàng),原文意思是媒體非?!白⒅赜脩舻捏w驗(yàn)和選擇”以達(dá)到“推廣服務(wù)項(xiàng)目的目的”,所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章以新媒介有著負(fù)面效應(yīng)為立論前提,并由此指向減少新媒介負(fù)面效應(yīng)的對(duì)策。B.全文圍繞為何要理性地使用新媒介這一問(wèn)題,從兩個(gè)密切相關(guān)的角度來(lái)展開(kāi)分析。C.文章的第二段舉出具體的例子,來(lái)說(shuō)明信息智能匹配技術(shù)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展。D.文章先提出新媒介快速發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題,接著分析解決方法,最后總結(jié)得出結(jié)論。答案B解析本題是要求考生選出對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng),答案是B項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)原文論證前提和指向性分析。立論前提由原文第一段“新媒介是一把雙刃劍,在……時(shí),其產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)也不容忽視”可以推知:立論指向問(wèn)題解決策略,即,“減少新媒介負(fù)面效應(yīng)的對(duì)策”。B項(xiàng)是對(duì)文章核心論證問(wèn)題的分析,前半句“全文圍繞為何要理性地使用新媒介這一問(wèn)題”中“為何要理性地使用新媒介”概括錯(cuò)誤,“為何”與“如何”區(qū)別很大,“為何”是原因分析,“如何”是怎樣做,是從解決問(wèn)題的角度去分析;后半句“從兩個(gè)密切相關(guān)的角度來(lái)展開(kāi)分析”分析正確。文章就是從“媒體”和“受眾”兩個(gè)角度進(jìn)行分析,文章最后一句“媒介與受眾的良性互動(dòng)”可知二者關(guān)系密切。C項(xiàng)是對(duì)論證方法的分析。第二段有兩處“比如”,即使用了舉例論證方法;而兩處舉例論證所論證的內(nèi)容概括為“信息智能匹配技術(shù)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及發(fā)展”,由此可知C項(xiàng)正確。D項(xiàng)是對(duì)原文整個(gè)論證結(jié)構(gòu)的分析。原文第一段提出新媒介發(fā)展的現(xiàn)狀并提出解決問(wèn)題的兩個(gè)角度,中間兩層分別從“媒介的技術(shù)革新”和“受眾對(duì)信息的批判思考能力”兩個(gè)方面進(jìn)行分析,最后一段則作出總結(jié),得出結(jié)論。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.信息智能匹配技術(shù)的精準(zhǔn)推送使受眾得到好處,對(duì)此受眾仍要保持清醒頭腦。B.信息智能匹配技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,得益于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及和媒體的廣泛應(yīng)用。C.缺少媒介素養(yǎng)的人,難以組織與控制信息,也肯定無(wú)法判斷信息的是非利弊。D.如果受眾理性使用新媒介的能力不能提高,媒介技術(shù)革新的成果就要大打折扣。答案C解析A項(xiàng)前半句源于第二段,后半句是根據(jù)原文的第二段做的推斷,文章第三段分析的就是“受眾理性的媒介素養(yǎng)”,從現(xiàn)實(shí)生活邏輯也可以推出這個(gè)判斷。所以A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是對(duì)“信息智能匹配技術(shù)的持續(xù)發(fā)展”條件的推斷,這個(gè)推斷符合生活邏輯。C項(xiàng)是對(duì)“缺少媒介素養(yǎng)”對(duì)一個(gè)人在新媒介時(shí)代可能有的結(jié)果,相關(guān)內(nèi)容可以從第三段進(jìn)行推斷判斷,對(duì)推出的兩大結(jié)果“難以組織與控制信息”“肯定無(wú)法判斷信息的是非利弊”表述過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)是對(duì)“受眾理性使用新媒介的能力不能提高”的影響分析。文章從“信息智能匹配技術(shù)”與“受眾媒介素養(yǎng)”“良性互動(dòng)”進(jìn)行分析論證,由此推知“媒介技術(shù)革新的成果就要大打折扣”成立,可知D項(xiàng)正確。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成4~6題。仙人掌歐·亨利一般而言,消沉的人最容易沉溺于對(duì)往事的回憶,而一個(gè)人能在脫手套這會(huì)兒功夫重溫一下求婚的整個(gè)過(guò)程也不是什么難以置信的事情。特里斯戴爾佇立在他單身公寓的桌子旁,做的正是此事。桌子上放著一個(gè)紅色的陶罐,里面栽著一株形狀奇特的綠色植物。它屬于仙人掌的一種,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子宛如觸手一般,微風(fēng)拂來(lái),不停地?fù)u曳,似乎在向人招手致意。特里斯戴爾慢慢地脫著手套,幾個(gè)小時(shí)前發(fā)生的那令人揪心的一幕仍在他的腦海里閃現(xiàn)。教堂里那一簇簇鮮花的芳香,絲絲縷縷,依稀可聞;賓客們彬彬有禮的低聲交談言猶在耳;而牧師那拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的話語(yǔ)一直縈繞在他的耳邊,揮之不去。它宣告了一個(gè)無(wú)可挽回的事實(shí):她與另一個(gè)男人結(jié)合了!這沉重的一擊讓他陷入絕望,但他仍想弄清楚自己為什么會(huì)失去她,又是怎么失去的。他突然發(fā)現(xiàn)自己正面對(duì)著以前從未正視過(guò)的東西——一個(gè)潛藏在他內(nèi)心深處,純粹的、真實(shí)的自我。他看到,以前穿在他身上那虛偽自負(fù)的華麗外衣如今破爛不堪,貽笑大方。他看到,當(dāng)她緩緩走過(guò)教堂的過(guò)道,走向圣壇,當(dāng)那個(gè)男人牽著她的手時(shí),她抬起頭來(lái)凝望著新郎,目光里流露出的是幸福和安詳。他知道自己很快就要被遺忘了。這種目光,他也曾領(lǐng)略過(guò),其中的意味,他自然心領(lǐng)神會(huì)。他的自負(fù)已經(jīng)崩潰了。為什么會(huì)是這樣的結(jié)局?他們之間從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,一次也沒(méi)有……可是,局面突然變得不可收拾。幾個(gè)月前發(fā)生的事件又在他的腦海里一遍又一遍地回放起來(lái)。她一直把他當(dāng)作偶像,而他每每帶著高貴氣派接受她的膜拜。她為他點(diǎn)燃香燭,香煙繚繞,沁人心脾。瞧,她是多么謙遜,多么純真,多么虔誠(chéng),多么純潔。她把他奉為天神,用很多溢美之詞稱贊他的品行和才華。他接受她的供奉,猶如沙漠吮吸雨露,卻拿不出花朵和果實(shí)施以回報(bào)。那天晚上,他把她請(qǐng)到自己的住處,向她炫耀自己非凡的經(jīng)歷。她是那么美麗,頭發(fā)自然卷曲,容貌清純,話語(yǔ)溫柔,令他著迷。她問(wèn)道:“卡拉瑟斯船長(zhǎng)告訴我,你會(huì)說(shuō)一口地地道道的西班牙語(yǔ),你怎么會(huì)懂得那么多?”唉,卡拉瑟斯真是個(gè)白癡。那是他特里斯戴爾從詞典的旮旮旯旯里搜集的一些古老而隱晦的西班牙諺語(yǔ),然后拿到俱樂(lè)部向人賣弄。毫無(wú)疑問(wèn),他為此感到過(guò)內(nèi)疚。卡拉瑟斯是他的一位崇拜者,總是管不住自己的嘴巴,把特里斯戴爾所謂的博學(xué)多才傳得神乎其神。哎呀,她的崇拜是多么令人愉快,多么令人舒暢。對(duì)于她的贊美,他來(lái)者不拒,也不予辯解,任由她將虛妄的西班牙語(yǔ)學(xué)者的稱號(hào)加封在自己頭上。當(dāng)他放下高傲,跪在她的腳下,向她求婚時(shí),她是多么快活,多么羞澀,多么緊張!無(wú)論是那時(shí),還是現(xiàn)在,他都可以發(fā)誓,她的眼神中分明包含了毋庸置疑的允諾??墒牵鲇谂⒌男咔?,她卻沒(méi)有給他一個(gè)明確的答復(fù)。“明天,我會(huì)給你答復(fù)的?!彼f(shuō)。于是,他,這位寬容而自信的勝利者,微笑地答應(yīng)再等她一天。第二天,他在房間焦急地等待著她的回音。中午時(shí)分,她的仆人來(lái)到他的門口,送來(lái)了一盆奇特的栽在紅色陶罐里的仙人掌。沒(méi)有字條,也沒(méi)有口信,只是在那株仙人掌里掛了一個(gè)標(biāo)簽,上面寫著一個(gè)古怪的外國(guó)名字或植物學(xué)名。他一直等到了夜晚,卻沒(méi)有等到她的回音。兩天后,他們?cè)谝粋€(gè)晚宴上碰面了。一陣寒暄過(guò)后,她注視著他,一臉的緊張、疑問(wèn)和關(guān)切;而他卻彬彬有禮,漠然相對(duì),一心就等她開(kāi)口解釋。她以女人的敏感,從他的態(tài)度上得到了某種暗示,隨即也變得冷若冰霜。就這樣,他們開(kāi)始疏遠(yuǎn);最后,分道揚(yáng)鑣。他的過(guò)錯(cuò)在哪兒?該怪誰(shuí)呢?此時(shí)此刻,謙卑的他在自負(fù)的廢墟中尋找答案,假如……公寓房間里,一個(gè)人的聲音打斷了他的思緒,把他又拉回到現(xiàn)實(shí)之中:“你的白蘭地可不怎么樣?!边@位偶然來(lái)訪的朋友走到他身邊,“哪一天到潘塔看我,嘗嘗老加西亞走私過(guò)來(lái)的那玩意兒。嘿,這兒還有一位老相識(shí)呢!特里斯戴爾,你從哪兒弄來(lái)的這盆仙人掌?”“一個(gè)朋友送的禮物?!碧乩锼勾鳡栒f(shuō)道,“知道是什么品種嗎?”“當(dāng)然知道,這是一種熱帶仙人掌,在潘塔每天都能看到成百上千。喏,這上面掛著西班牙語(yǔ)標(biāo)簽?zāi)??!碧乩锼勾鳡栃α诵Γ骸皹?biāo)簽上寫的是西班牙語(yǔ)嗎?”“是的。當(dāng)?shù)厝讼胂螅@種仙人掌的葉子是在向人伸手招喚,所以他們把它叫做‘喚人掌’,英語(yǔ)的意思就是‘請(qǐng)把我?guī)ё摺??!?選自《英語(yǔ)世界》2017年第12期,有刪改)4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.小說(shuō)采用倒敘手法,開(kāi)始部分寫主人公特里斯戴爾站在房間里回憶往事,結(jié)尾部分又回到眼前,中間部分通過(guò)敘述往事交代事情的前因后果。B.小說(shuō)第二段中對(duì)仙人掌描寫,既是展示特里斯戴爾房間的環(huán)境,也是對(duì)小說(shuō)題目的照應(yīng),更為后文展開(kāi)故事情節(jié)、揭開(kāi)懸念的謎底埋下了伏筆。C.小說(shuō)中的“她”內(nèi)心已經(jīng)接受了特里斯戴爾的求婚,卻出于羞澀沒(méi)有直接表態(tài),而是借一份禮物代為答復(fù),這是造成兩人悲劇結(jié)局的根本原因。D.卡拉瑟斯崇拜特里斯戴爾,把他的博學(xué)多識(shí)傳得神乎其神,這一人物在小說(shuō)中雖然只是曇花一現(xiàn),但對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展起到了非常關(guān)鍵的作用。答案C解析C項(xiàng),“而是借一份禮物代為答復(fù),這是造成兩人悲劇結(jié)局的根本原因”錯(cuò)誤。結(jié)合“他卻彬彬有禮,漠然相對(duì),一心就等她開(kāi)口解釋。她以女人的敏感,從他的態(tài)度上得到了某種暗示,隨即也變得冷若冰霜”“中午時(shí)分,她的仆人來(lái)到他的門口,送來(lái)了一盆奇特的栽在紅色陶罐里的仙人掌。沒(méi)有字條,也沒(méi)有口信,只是在那株仙人掌里掛了一個(gè)標(biāo)簽,上面寫著一個(gè)古怪的外國(guó)名字或植物學(xué)名。他一直等到了夜晚,卻沒(méi)有等到她的回音”“特里斯戴爾笑了笑……英語(yǔ)的意思就是‘請(qǐng)把我?guī)ё摺狈治隹芍?,特里斯戴爾虛榮自負(fù),不懂裝懂才是根本原因。5.本篇小說(shuō)結(jié)尾設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,不同凡響。請(qǐng)對(duì)小說(shuō)結(jié)尾的妙處進(jìn)行賞析。(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________答案①小說(shuō)構(gòu)思精巧,層層鋪墊,最后揭示分手原因,收到了“既在意料之外,又在情理之中”的藝術(shù)效果。②前面精心設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)懸念,最后陡然破解,易于激起讀者的閱讀興趣,給人無(wú)窮回味。③謎底揭開(kāi)后戛然而止,讓人印象深刻,強(qiáng)化了小說(shuō)的人物形象,深化了小說(shuō)主旨。解析聯(lián)系全文內(nèi)容理解,結(jié)合小說(shuō)結(jié)尾“所以他們把它叫做‘喚人掌’,英語(yǔ)的意思就是‘請(qǐng)把我?guī)ё摺狈治?,最后揭示分手原因,收到了“既在意料之外,又在情理之中”的藝術(shù)效果。結(jié)合“她問(wèn)道:‘卡拉瑟斯船長(zhǎng)告訴我,你會(huì)說(shuō)一口地地道道的西班牙語(yǔ),你怎么會(huì)懂得那么多?’”“那是他特里斯戴爾從詞典的旮旮旯旯里搜集的一些古老而隱晦的西班牙諺語(yǔ),然后拿到俱樂(lè)部向人賣弄”“她的崇拜是多么令人愉快,多么令人舒暢。對(duì)于她的贊美,他來(lái)者不拒,也不予辯解,任由她將虛妄的西班牙語(yǔ)學(xué)者的稱號(hào)加封在自己頭上”“可是,出于女孩的羞怯,她卻沒(méi)有給他一個(gè)明確的答復(fù)”“他卻彬彬有禮,漠然相對(duì),一心就等她開(kāi)口解釋。她以女人的敏感,從他的態(tài)度上得到了某種暗示,隨即也變得冷若冰霜”等分析,前面精心設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)懸念,最后陡然破解,易于激起讀者的閱讀興趣。結(jié)合最后一節(jié)內(nèi)容分析,揭示謎底之后戛然而止,給人以想象的空間,深化小說(shuō)主旨等。6.小說(shuō)男女主人公的結(jié)局是悲劇性的還是喜劇性的?請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ā?6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________答案示例一:我認(rèn)為結(jié)局是悲劇性的。他非常喜愛(ài)她,為她著迷;她對(duì)他更是十分欣賞,甚至奉為天神。兩人相互愛(ài)慕,卻因男主人公的小小的虛榮之心和女主人公的一個(gè)“聰明之舉”,陰差陽(yáng)錯(cuò),互相誤解,錯(cuò)失了一段美好的姻緣。這樣的結(jié)局令人遺憾。示例二:我認(rèn)為結(jié)局是喜劇性的。他因?yàn)樘搨胃】溱A得了她的好感,最后因?yàn)椴粚W(xué)無(wú)術(shù)、不認(rèn)識(shí)仙人掌標(biāo)簽而錯(cuò)失對(duì)方,實(shí)是自食其果。她本來(lái)用送仙人掌這樣含蓄的方式答應(yīng)求婚,但對(duì)方并未領(lǐng)會(huì)她的意思,暴露了真容,這對(duì)她來(lái)說(shuō),也許是一種幸運(yùn)。故事結(jié)局偶然中含有必然,極具諷刺意味和喜劇效果。解析解答這類試題,既要結(jié)合文章內(nèi)容分析,又要合理拓展延伸。答題時(shí)首先要明確觀點(diǎn),然后結(jié)合小說(shuō)的人物形象塑造、主旨思想、人物形象等方面分析。如認(rèn)為結(jié)局是悲劇性的。結(jié)合“他們之間從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,一次也沒(méi)有……”“她一直把他當(dāng)作偶像,而他每每帶著高貴氣派接受她的膜拜。她為他點(diǎn)燃香燭,香煙繚繞,沁人心脾。瞧,她是多么謙遜,多么純真,多么虔誠(chéng),多么純潔。她把他奉為天神,用很多溢美之詞稱贊他的品行和才華。他接受她的供奉,猶如沙漠吮吸雨露,卻拿不出花朵和果實(shí)施以回報(bào)”“她是那么美麗,頭發(fā)自然卷曲,容貌清純,話語(yǔ)溫柔,令他著迷”“當(dāng)他放下高傲,跪在她的腳下,向她求婚時(shí),她是多么快活,多么羞澀,多么緊張!無(wú)論是那時(shí),還是現(xiàn)在,他都可以發(fā)誓,她的眼神中分明包含了毋庸置疑的允諾”“中午時(shí)分,她的仆人來(lái)到他的門口,送來(lái)了一盆奇特的栽在紅色陶罐里的仙人掌。沒(méi)有字條,也沒(méi)有口信,只是在那株仙人掌里掛了一個(gè)標(biāo)簽,上面寫著一個(gè)古怪的外國(guó)名字或植物學(xué)名”“她注視著他,一臉的緊張、疑問(wèn)和關(guān)切;而他卻彬彬有禮,漠然相對(duì),一心就等她開(kāi)口解釋。她以女人的敏感,從他的態(tài)度上得到了某種暗示,隨即也變得冷若冰霜。就這樣,他們開(kāi)始疏遠(yuǎn);最后,分道揚(yáng)鑣”等內(nèi)容分析,兩人相互愛(ài)慕,彼此愛(ài)戀。但是卻因男主人公的虛榮之心和女主人公的一個(gè)“聰明之舉”,互相誤解,錯(cuò)失一段姻緣,結(jié)局是悲劇的。也可以認(rèn)為結(jié)局是喜劇性的??梢越Y(jié)合“他接受她的供奉,猶如沙漠吮吸雨露,卻拿不出花朵和果實(shí)施以回報(bào)”“對(duì)于她的贊美,他來(lái)者不拒,也不予辯解,任由她將虛妄的西班牙語(yǔ)學(xué)者的稱號(hào)加封在自己頭上”“特里斯戴爾笑……‘請(qǐng)把我?guī)ё摺钡确治隹芍?,他因?yàn)樘搨胃】溱A得了她的好感,但是因?yàn)樘摌s、不認(rèn)識(shí)仙人掌標(biāo)簽而錯(cuò)失對(duì)方,是自食其果。結(jié)合“中午時(shí)分,她的仆人來(lái)到他的門口,送來(lái)了一盆奇特的栽在紅色陶罐里的仙人掌。沒(méi)有字條,也沒(méi)有口信,只是在那株仙人掌里掛了一個(gè)標(biāo)簽,上面寫著一個(gè)古怪的外國(guó)名字或植物學(xué)名”“所以他們把它叫做‘喚人掌’,英語(yǔ)的意思就是‘請(qǐng)把我?guī)ё摺狈治觯盟拖扇苏七@樣含蓄的方式答應(yīng)求婚,但對(duì)方并未領(lǐng)會(huì)她的意思,暴露了真容,這對(duì)她來(lái)說(shuō),也許是一種幸運(yùn)。(三)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成下面7~9小題。材料一:現(xiàn)代中國(guó)鄉(xiāng)村旅游萌芽于20世紀(jì)50年代,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,從最初興起的所謂“農(nóng)家樂(lè)”,到現(xiàn)如今相對(duì)高端的“民宿”,鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)向著更大的規(guī)模和更廣的市場(chǎng)發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),過(guò)去五年,中國(guó)鄉(xiāng)村旅游游客接待人次和營(yíng)業(yè)收入年均增速分別達(dá)32.0%和26.2%。2016年,鄉(xiāng)村旅游游客接待已超24億人次,占國(guó)內(nèi)游客接待人次的54.4%;營(yíng)業(yè)總收入達(dá)4800億元,占國(guó)內(nèi)旅游總收入的12.2%。預(yù)計(jì)到2020年,全國(guó)鄉(xiāng)村旅游年接待游客將超40億人次,實(shí)現(xiàn)總收入2.3萬(wàn)億元。材料二:如今,很多鄉(xiāng)村貧困地區(qū)通過(guò)發(fā)展旅游,讓更多貧困戶吃上了“旅游飯”,鄉(xiāng)村旅游儼然成為旅游扶貧的主陣地。“十三五”期間,我國(guó)將通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游帶動(dòng)全國(guó)25個(gè)省(區(qū)、市)2.26萬(wàn)個(gè)建檔立卡貧困村、230萬(wàn)貧困戶、747萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。鄉(xiāng)村旅游既是農(nóng)民就業(yè)的重要渠道之一,也已成為有效吸納貧困人口就業(yè)的主要途徑,進(jìn)而逐漸成為農(nóng)村貧困人口脫貧的重要力量。國(guó)家相關(guān)部門發(fā)布的《全國(guó)鄉(xiāng)村旅游扶貧觀測(cè)報(bào)告》顯示,2015年,鄉(xiāng)村旅游帶來(lái)的農(nóng)民人均收入占農(nóng)民人均年收入的39.4%,貧困村通過(guò)鄉(xiāng)村旅游脫貧人數(shù)達(dá)264萬(wàn)人,占全國(guó)脫貧總?cè)藬?shù)的18.3%。此外,鄉(xiāng)村旅游也帶來(lái)了相應(yīng)的社會(huì)效益,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2015年我國(guó)近90%的鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員為初中及以上教育程度,高于農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的平均水平。但是,目前我國(guó)的鄉(xiāng)村旅游仍然面臨產(chǎn)業(yè)延伸不足、服務(wù)設(shè)施不完善、專業(yè)人才缺乏等方面的問(wèn)題,隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)代的來(lái)臨,鄉(xiāng)村旅游也有待于在創(chuàng)新中開(kāi)拓新思路、發(fā)掘新價(jià)值。不過(guò)值得欣喜的是,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,“鄉(xiāng)村旅游眾創(chuàng)”也在近幾年迅速地發(fā)展起來(lái),全國(guó)各地涌現(xiàn)出一批具有代表性的鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,民宿客棧、藝術(shù)村落、精致農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗(yàn)等新形式層出不窮。材料三:《促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展提質(zhì)升級(jí)行動(dòng)方案(2017年)》指出,2017年集中采取一批有力有效的政策措施,改善基礎(chǔ)設(shè)施條件,全面提升鄉(xiāng)村旅游發(fā)展質(zhì)量和服務(wù)水平。具體來(lái)看,在改善鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)方面,行動(dòng)方案強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資通過(guò)PPP、公建民營(yíng)等方式參與廁所及污水處理、停車場(chǎng)、游客咨詢服務(wù)中心等鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。在優(yōu)化鄉(xiāng)村旅游扶持政策和長(zhǎng)效機(jī)制方面,行動(dòng)方案提出要推動(dòng)1000個(gè)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村與旅游電商、現(xiàn)代物流等企業(yè)建立合作關(guān)系;組織本地從業(yè)人員參加鄉(xiāng)村旅游食宿服務(wù)、管理運(yùn)營(yíng)等技能培訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng)1000名以上鄉(xiāng)村旅游帶頭人;在推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游區(qū)域差異化發(fā)展方面,將鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小資本參與鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)等。7.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.2012~2016年間,我國(guó)休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游接待人次和營(yíng)業(yè)收入均呈現(xiàn)出遞增趨勢(shì),前景非常樂(lè)觀。B.2012~2016年間,接待人次和營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)率呈M狀,兩項(xiàng)內(nèi)容增長(zhǎng)率最高年份分別是2015年、2013年。C.圖表顯示,接待人次的多少?zèng)Q定著營(yíng)業(yè)收入的高低,而接待人次的增長(zhǎng)率制約著營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)率。D.圖表顯示,在2012~2016年五年間,接待人次的增長(zhǎng)率和營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)率均有三年超出了年平均值。答案D解析本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。本題中,D項(xiàng),“接待人次的增長(zhǎng)率和營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)率均有三年超出了年平均值”錯(cuò)誤,從材料一來(lái)看,從2012~2016年這五年間,接待人次增長(zhǎng)率只有兩年超出了年平均值。故選D項(xiàng)。8.下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.我國(guó)鄉(xiāng)村旅游萌芽于20世紀(jì)50年代,最初叫“農(nóng)家樂(lè)”,經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,出現(xiàn)了高端的“民宿”,成效十分顯著。B.鄉(xiāng)村旅游是扶貧的主陣地,“十三五”期間,將通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游帶動(dòng)全國(guó)省區(qū)市的大部分貧困戶和貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。C.我國(guó)鄉(xiāng)村旅游仍存在一些問(wèn)題,如產(chǎn)業(yè)延伸不足、服務(wù)設(shè)施不完善,專業(yè)人才缺乏等,因此鄉(xiāng)村旅游有待于開(kāi)拓新思路。D.國(guó)家將拿出專項(xiàng)資金改善鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施。如廁所及污水處理、停車場(chǎng)、游客咨詢服務(wù)中心等鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。答案C解析本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力,本題中,A項(xiàng),“我國(guó)鄉(xiāng)村旅游萌芽于20世紀(jì)50年代,最初叫‘農(nóng)家樂(lè)’”錯(cuò)誤,根據(jù)材料一“經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,從最初興起的所謂‘農(nóng)家樂(lè)’,到現(xiàn)如今相對(duì)高端的‘民宿’”一句可知,“農(nóng)家樂(lè)”應(yīng)是幾十年發(fā)展中的“最初”現(xiàn)象,但并不能看出是“20世紀(jì)50年代”。B項(xiàng),“鄉(xiāng)村旅游是扶貧的主陣地”錯(cuò)誤,這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),材料二中有“儼然”一詞,“儼然”意思是“很像”,并非“就是”;另外,將材料二中的“230萬(wàn)貧困戶,747萬(wàn)貧困人口”表述為“大部分……”也不夠嚴(yán)謹(jǐn)。D項(xiàng),“國(guó)家將拿出專項(xiàng)資金改善鄉(xiāng)村旅游基礎(chǔ)設(shè)施”錯(cuò)誤,材料三中說(shuō)的是“行動(dòng)方案強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資……”,可見(jiàn)并非國(guó)家專項(xiàng)資金。故選C項(xiàng)。9.根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明鄉(xiāng)村旅游都有哪些好處。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案①促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展,增加國(guó)家收入。②增加農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì),增加農(nóng)民收入,擺脫貧困局面。③鄉(xiāng)村旅游成為國(guó)家扶貧的重要方式。④增加創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。⑤其他社會(huì)效益顯著。解析本題考查學(xué)生理解歸納概括文本信息的能力。本題要求“概括說(shuō)明鄉(xiāng)村旅游都有哪些好處”,然后找出哪些段落、哪些句子寫了鄉(xiāng)村旅游的好處,再一一加以概括,如果文中有描寫的內(nèi)容,沒(méi)有評(píng)價(jià)的詞語(yǔ),考生要抓住所寫的內(nèi)容進(jìn)行概括。如材料一第二節(jié)鄉(xiāng)村旅游的效益,材料二“鄉(xiāng)村旅游既是農(nóng)民就業(yè)的重要渠道之一,也已成為有效吸納貧困人口就業(yè)的主要途徑,進(jìn)而逐漸成為農(nóng)村貧困人口脫貧的重要力量”和“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2015年我國(guó)近90%的鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員為初中及以上教育程度,高于農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的平均水平”,根據(jù)這些內(nèi)容就可以總結(jié)概括出鄉(xiāng)村旅游的好處。二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。裴寬父無(wú)晦,袁州刺史。寬通略,以文詞進(jìn),騎射、彈棋、投壺特妙。景云中,為潤(rùn)州參軍,刺史韋銑為按察使,引為判官,清干善于剖斷,銑重其才,以女妻之。轉(zhuǎn)太常博士。禮部擬國(guó)忌之辰享廟用樂(lè),下太常,寬深達(dá)禮節(jié),特建新意,以為廟尊忌卑則登歌,廟卑忌尊則去龠。中書令張說(shuō)謂寬明識(shí),舉而行之。再遷為刑部員外郎。有萬(wàn)騎將軍馬崇正晝殺人,時(shí)開(kāi)府、霍國(guó)公王毛仲恩幸用事,將鬻其獄,寬執(zhí)之不回。寬性友愛(ài)弟兄多宦達(dá)子侄亦有名稱于東京立第同居八院相對(duì)甥侄皆有休憩所擊鼓而食當(dāng)世榮之選吏部侍郎,及玄宗還京,又改蒲州刺史。州境久旱,入境,雨乃大浹。遷河南尹,不附權(quán)貴,務(wù)于恤隱,政乃大理。改左金吾衛(wèi)大將軍,一年,除太原尹。賜紫金魚袋。玄宗賦詩(shī)而餞之,曰:“德比岱云布,心如晉水清?!碧鞂毘?,除陳留太守,兼采訪使。尋而范陽(yáng)節(jié)度李適之入為御史大夫,除寬范陽(yáng)節(jié)度兼河北采訪使替之。時(shí)北平軍使烏承恩恃以蕃酋與中貴通,恣求貨賄,寬以法按之。檀州刺史何僧獻(xiàn)生口數(shù)十人,寬悉命歸之,故夷夏感悅。寬以清簡(jiǎn)為政,故所蒞人皆愛(ài)之,當(dāng)時(shí)望為宰輔。及韋堅(jiān)構(gòu)禍,寬又以親累貶為安陸別駕員外置。林甫使羅希奭南殺李適之,紆路至安陸過(guò),擬怖死之。寬叩頭祈請(qǐng),希奭不宿而過(guò)。寬又懼死,上表請(qǐng)為僧,詔不許。然崇信釋典,常與僧徒往來(lái),焚香禮懺,老而彌篤。累遷東海太守、襄州采訪使、銀青光祿大夫,入拜禮部尚書。十四載卒,年七十五。詔贈(zèng)太子少傅,賻帛一百五十段、粟一百五十石。兄弟八人,皆明經(jīng)及第,入臺(tái)省,典郡者五人。(節(jié)選自《舊唐書·裴寬傳》,有刪改)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.寬性友愛(ài)/弟兄多/宦達(dá)子侄亦有名/稱于東京/立第同居/八院相對(duì)/甥侄皆有休憩所/擊鼓而食/當(dāng)世榮之/B.寬性友愛(ài)弟兄/多宦達(dá)/子侄亦有名/稱于東京/立第/同居八院/相對(duì)甥侄/皆有休憩/所擊鼓而食/當(dāng)世榮之/C.寬性友愛(ài)/弟兄多宦達(dá)/子侄亦有名稱/于東京立第同居/八院相對(duì)/甥侄皆有休憩所/擊鼓而食/當(dāng)世榮之/D.寬性友愛(ài)弟兄/多宦達(dá)/子侄亦有名稱/于東京立第/同居八院/相對(duì)甥侄/皆有體憩/所擊鼓而食/當(dāng)世榮之/答案C解析本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。給文言文斷句時(shí),要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞,要確定謂語(yǔ)。一般情況下,句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓;分析謂語(yǔ),謂語(yǔ)如果是形容詞,謂語(yǔ)后可停頓;如果是動(dòng)詞,賓語(yǔ)后可以停頓;同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱,省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭;尤其要關(guān)注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。本題中,“友愛(ài)”是說(shuō)裴寬性情友愛(ài),而“宦達(dá)”是說(shuō)裴寬的“弟兄”,也就是說(shuō)“弟兄”應(yīng)是“宦達(dá)”的主語(yǔ),故應(yīng)在“弟兄”前斷開(kāi),排除B、D兩項(xiàng);“宦達(dá)”的主語(yǔ)是“弟兄”,而“亦有名”的主語(yǔ)是“子侄”,這是兩個(gè)獨(dú)立的句子,應(yīng)在“宦達(dá)”和“子侄”之間斷開(kāi),排除A項(xiàng),故選C項(xiàng)。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.投壺,古代宴飲時(shí)的一種游戲,主人請(qǐng)客人射箭,客人若不會(huì),就用箭投酒壺代替。B.太常,古代朝廷掌宗廟禮儀之官,主要職責(zé)是祭祀社稷、宗廟和朝會(huì)、喪葬等禮儀。C.蕃酋,我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族部落的稱謂。除“蕃”字以外,還有“蠻”“夷”等字眼。D.生口本指俘虜。后以俘虜為奴隸,即用作奴隸的稱呼。從文中語(yǔ)境看,是俘虜之義。答案C解析本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。中國(guó)古代文學(xué)常識(shí)面廣量大,涉及的點(diǎn)和面很多,需要考生平時(shí)做個(gè)有心人,隨時(shí)看到隨時(shí)積累,并能舉一反三進(jìn)行記憶。本題中,C項(xiàng),“蕃酋,我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族部落的稱謂”錯(cuò)誤,“蕃酋”應(yīng)是我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族部落首領(lǐng)的稱謂。故選C項(xiàng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.裴寬官居太常,通曉禮儀禮節(jié)。禮部打算皇帝忌日那天在宗廟配樂(lè)祭奠,裴寬認(rèn)為廟尊忌卑就可以登堂而歌,否則不可,張說(shuō)按這種說(shuō)法予以施行。B.裴寬不懼權(quán)貴,敢于秉公執(zhí)法。萬(wàn)騎將軍馬崇白天殺人,盡管權(quán)貴王毛仲想出賣官爵,枉法斷案,但身居刑部員外郎的裴寬依然逮捕了馬崇。C.裴寬關(guān)心百姓,深得皇帝贊賞。他剛來(lái)到蒲州任職,久旱的蒲州就下了一場(chǎng)透雨,這件事從側(cè)面表現(xiàn)了裴寬對(duì)百姓的體恤,唐玄宗曾贈(zèng)詩(shī)予以褒揚(yáng)。D.裴寬受累被貶,試圖躲避災(zāi)禍。裴寬因受韋堅(jiān)的牽連被貶安陸,羅希奭繞路經(jīng)過(guò)安陸,打算恐嚇裴寬,讓他自殺,裴寬因怕死上表辭官,出家為僧。答案D解析本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型,要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語(yǔ)句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比,即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本題中,D項(xiàng),“裴寬因怕死上表辭官,出家為僧”錯(cuò)誤,文章最后一段說(shuō)的是“寬又懼死,上表請(qǐng)為僧,詔不許”,意思是“上表請(qǐng)求出家為僧,皇帝下詔不準(zhǔn)”,是“上表請(qǐng)求出家為僧”,且皇帝不準(zhǔn)。故選D項(xiàng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)引為判官,清干善于剖斷,銑重其才,以女妻之。(5分)譯文:____________________________________________________________________________________________________________(2)寬以清簡(jiǎn)為政,故所蒞人皆愛(ài)之,當(dāng)時(shí)望為宰輔。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________答案(1)(韋銑)將他引薦為判官,裴寬清廉干練,善于剖明決斷,韋銑著重他的才干,將女兒嫁給他。(2)裴寬以清廉簡(jiǎn)約為政,所以他到哪里,人們都愛(ài)戴他,當(dāng)時(shí)希望裴寬擔(dān)任宰輔。解析本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語(yǔ)句所在語(yǔ)境,整體把握大意,注意關(guān)鍵詞的落實(shí)翻譯,另外要關(guān)注是否有特殊語(yǔ)法現(xiàn)象,比如活用、通假、特殊句式等。第一句,句首添加主語(yǔ)“韋銑”;“引為判官”省略代詞“之”,應(yīng)為“引之為判官”,“引”,引薦,“為”,動(dòng)詞,做,擔(dān)任;“清干善于剖斷”的主語(yǔ)是“裴寬”,“清干”,清廉干練,“剖斷”,剖明決斷;“重”,看重;“其”,代詞,他的,指裴寬的;“以”,介詞,把;“妻”,名詞活用為動(dòng)詞,嫁給他為妻子;“之”,代詞,代裴寬。第二句,“以……為”,用(憑借)……處理;“清簡(jiǎn)”,清廉簡(jiǎn)約;“故”,所以;“所蒞”,所字結(jié)構(gòu),“蒞”,到,“所蒞”,到的地方;“之”,代詞,代裴寬;“望”,希望;“望”后省略代詞“之”,即“裴寬”;“為宰輔”中“為”是動(dòng)詞,擔(dān)任?!緟⒖甲g文】裴寬父親名無(wú)晦,任袁州刺史。裴寬通曉謀略,憑借文章出任官孽,騎射、彈棋,投壺等技藝特別精通。景云年間,任潤(rùn)州參軍,刺史韋銑擔(dān)任按察使,將他引薦為判官,裴寬清廉干練,善于剖明決斷,韋銑看重他的才干,將女兒嫁給他。裴寬轉(zhuǎn)任太常博士。禮部打算在皇帝的忌日那天在宗廟配樂(lè)祭奠,事情交給太常,裴寬深明禮節(jié),特意提出新的理解,認(rèn)為廟尊忌卑就可以登堂而歌,廟卑忌尊就應(yīng)當(dāng)禁止音樂(lè)。中書令張說(shuō)認(rèn)為裴寬見(jiàn)識(shí)高明,都按他的想法施行。經(jīng)過(guò)兩次升遷,擔(dān)任刑部員外郎。有萬(wàn)騎將軍馬崇白天殺人,當(dāng)時(shí)開(kāi)府、霍國(guó)公王毛仲受皇帝寵幸掌握權(quán)柄,準(zhǔn)備收受賄賂,出賣官爵,枉法斷案,裴寬逮捕馬崇,沒(méi)有回復(fù)。裴寬性情友愛(ài),弟兄大多官位顯達(dá),子侄也有名聲,在東京建房同住,八座院落相對(duì),外甥和侄輩都有休息的地方,擊鼓吃飯,當(dāng)代的人都認(rèn)為這是榮耀的事。被選吏部侍郎,等玄宗返回京城,又改任蒲州刺史。州里久旱,裴寬來(lái)到這里,雨才下透。升為河南尹,不阿附權(quán)貴,致力于救濟(jì)百姓,政事于是治理得非常好。改任左金吾衛(wèi)大將軍,一年后,擔(dān)任太原尹。被賞賜紫金魚袋。唐玄宗賦詩(shī)贈(zèng)給他,說(shuō):“德比岱云布,心如晉水清。”天寶初年,任陳留太守,兼任采訪使。不久范陽(yáng)節(jié)度李適之入朝任御史大夫,裴寬就接替他被任命為范陽(yáng)節(jié)度兼河北采訪使。當(dāng)時(shí)北平軍使烏承恩依仗少數(shù)民族部落首領(lǐng)和太監(jiān)通好,恣意貪求財(cái)物,裴寬依法查辦他。檀州刺史何僧獻(xiàn)上幾十個(gè)俘虜,裴寬都讓他們回家,所以少數(shù)民族部落感動(dòng)高興。裴寬以清廉簡(jiǎn)約為政,所以他到哪里,人們都愛(ài)戴他,當(dāng)時(shí)希望裴寬擔(dān)任宰輔。等到韋堅(jiān)遭遇災(zāi)禍,裴寬又因親屬關(guān)系多次被貶,任安陸別駕員外置。李林甫派羅希奭到南方殺掉李適之,繞路經(jīng)過(guò)安陸,打算恐嚇裴寬,讓他自殺。裴寬叩頭請(qǐng)求,希奭沒(méi)住下就離開(kāi)了。裴寬又怕死,上表請(qǐng)求出家為僧,皇帝下詔不準(zhǔn)。但他崇信佛典,經(jīng)常與僧徒往來(lái),焚香懺悔,年紀(jì)越大,對(duì)這個(gè)越堅(jiān)信。多次升遷擔(dān)任東海太守、襄州采訪使、銀青光祿大夫,入朝任禮部尚書。天寶十四載去世,享年七十五歲。詔贈(zèng)太子少傅,賻贈(zèng)帛一百五十段、米一百五十石。兄弟八人,都考中明經(jīng),在朝中和地方任職的有五人。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詞,完成14、15題。水調(diào)歌頭·把酒對(duì)斜日楊炎正①把酒對(duì)斜日,無(wú)語(yǔ)問(wèn)西風(fēng)。胭脂何事,都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃,中有離愁萬(wàn)斛,無(wú)處落征鴻。天在闌干角,人倚醉醒中。千萬(wàn)里,江南北,浙西東。吾生如寄,尚想三徑菊花叢。誰(shuí)是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作釣魚翁。故國(guó)且回首,此意莫匆匆?!咀ⅰ竣贄钛渍且晃涣χ骺菇鸬闹臼?,由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策,他的才能、抱負(fù)得不到施展。②五湖舟楫:傳說(shuō)范蠡助越滅吳后,棄官歸隱,泛舟于五湖之上。14.下列對(duì)詞中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.起首兩句,輕描淡寫愁態(tài),夕陽(yáng)西斜,詞人手持酒杯,臨風(fēng)懷想,突發(fā)奇問(wèn)。斜日,實(shí)寫景物,點(diǎn)明時(shí)間。B.“胭脂”兩句,以樂(lè)景襯哀情,寫詞人問(wèn)西風(fēng):為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了,染得它這樣紅?以此反襯愁懷,頗為沉郁。C.“天在闌干角”兩句,寫出了非醉非醒、似醉仍醒的狀態(tài),一邊收束上片的離愁別緒,一邊又開(kāi)啟下片的心理矛盾。D.“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“三徑就荒,松菊猶存”的詩(shī)意,也暗含詞人的軟弱和對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。答案D解析本題綜合考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力,對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,如本題的題干要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)”,然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng),再結(jié)合詩(shī)歌分析,把握正誤。D項(xiàng),“暗含詩(shī)人的軟弱”錯(cuò)誤,選項(xiàng)用語(yǔ)太重,從詞中來(lái)看,“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“三徑就荒,松菊猶存”的詩(shī)意只是寄寓作者的田園之思。故選D項(xiàng)。15.整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________答案①歲月蹉跎、青春難駐之悲慨。起首兩句中的“西風(fēng)”與“斜日”暗含年華流逝之意。②懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門之愁思。詩(shī)人憤然發(fā)問(wèn):誰(shuí)是國(guó)中豪杰?寫出了英雄無(wú)用武之地的悲憤。③欲歸隱田園之心情。詞人“尚想三徑菊花叢”,“借我五湖舟楫”,愿效法陶淵明與范蠡大夫,做個(gè)高潔的隱士。④飄泊的愁緒。下片“千萬(wàn)里,江南北,浙西東”三句,詞人自言其人生道路:客游他鄉(xiāng),飄泊不定,由此發(fā)出人生如寄的感嘆。⑤對(duì)故國(guó)山河的無(wú)限眷戀之情。詩(shī)人回首故國(guó),“此意莫匆匆”,還是希望能夠?yàn)閲?guó)效力,收復(fù)失地。解析本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,如本題“整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析”,這是針對(duì)全篇設(shè)題,然后要根據(jù)詞的標(biāo)題、注釋、詞中的景物和直接表露情感的詞語(yǔ)來(lái)分析。答題模式如下:從……中流露出因……而……的情感。寫懷才不遇、壯志難酬之愁思,悲壯而沉郁。開(kāi)頭兩句“把酒對(duì)斜日,無(wú)語(yǔ)問(wèn)西風(fēng)”輕描淡寫愁態(tài),夕陽(yáng)西斜,詞人手持酒杯,臨風(fēng)懷想,突發(fā)奇問(wèn),“斜日”,除了實(shí)寫景物,點(diǎn)明時(shí)間外,同時(shí)還有虛寫年華流逝之意,暗寓歲月蹉跎、青春不再的感慨;“中有離愁萬(wàn)斛,無(wú)處落征鴻”,詞人化用庾信“誰(shuí)知一寸心,乃有萬(wàn)斛愁”句,以“萬(wàn)斛”言愁之可量,量而不盡,使抽象無(wú)形之愁,化為形象具體之物,緊接著“無(wú)處”一句,再次極言愁之多,強(qiáng)化愁情:離愁滿江,竟連飛鳥(niǎo)立足棲息的地方都沒(méi)有,何況人;“吾生如寄,尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“三徑就荒,松菊猶存”的詩(shī)意,“借我五湖舟楫,去作釣魚翁”化用范蠡的典故,寄寓田園之思;“誰(shuí)是中州豪杰”,答語(yǔ)很顯然:國(guó)中豪杰舍我其誰(shuí),而英雄又何處可用武,無(wú)奈,請(qǐng)助我浪跡江湖的舟楫,我愿效法范蠡大夫,做個(gè)釣魚隱士,真實(shí)反映了詞人遭受了人生的種種挫折,抱負(fù)未得施展,理想不能實(shí)現(xiàn),從而憔悴失意,無(wú)可奈何的苦衷;“故國(guó)且回首,此意莫匆匆”,筆調(diào)頓挫,在那股去國(guó)離家,退隱田園的感情洪流奔騰洶涌之時(shí),驟然放下閘門,從而強(qiáng)烈表現(xiàn)了詞人立志報(bào)效國(guó)家的拳拳之心,傾吐了對(duì)故國(guó)山河的無(wú)限眷戀,形象生動(dòng)地再現(xiàn)了詞人既欲擺脫一切,又彷徨無(wú)地的心態(tài)。(三)名篇名句默寫(6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在《寡人之于國(guó)也》中主張“______________,______________”,這體現(xiàn)了孟子對(duì)興辦學(xué)校教育、傳承孝悌觀念的極大重視。(2)善于“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功,《勸學(xué)》中表達(dá)上述意思的概括性的兩句是“______________,______________”。(3)韓愈在《師說(shuō)》中闡述了在學(xué)問(wèn)面前人人平等的民主思想后,提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn),這兩句是“______________,______________”。答案(1)謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義(2)君子生非異也善假于物也(3)道之所存師之所存也第Ⅱ卷表達(dá)題(共80分)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成17~19題。“早春江上雨初晴,楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急,小橋風(fēng)浪一帆輕。”人工智能機(jī)器人“九歌”________,創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩(shī)?!熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來(lái),是因?yàn)椤笆熳x唐詩(shī)三百首”,它________了從初唐到晚清的30多萬(wàn)首詩(shī)篇,然后通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型,(),按照主題需要解碼輸出一首完整的詩(shī)。如今,人工智能技術(shù)________,各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通,“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間,“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞,并以與直播同步的速度發(fā)布,最終不負(fù)眾望,一戰(zhàn)成名。“強(qiáng)大的人工智能崛起,要么是人類歷史上最好的事,要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能,確保它的未來(lái)發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?!彼沟俜摇せ艚鹕叭缡蔷选.?dāng)詩(shī)歌創(chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破,你我手中的飯碗豈不是岌岌可危?不過(guò)也有專家認(rèn)為這是________。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.牛刀小試儲(chǔ)備一日千里庸人自擾B.牛刀小試儲(chǔ)存一日千里杞人憂天C.初露鋒芒儲(chǔ)備日新月異杞人憂天D.初露鋒芒儲(chǔ)存一日千里庸人自擾答案B解析本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握成語(yǔ)的意思,再結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤?!芭5缎≡嚒?,比喻有很大的本領(lǐng),先在小事情上施展一下;“初露鋒芒”,剛顯露出某種力量或才能。第一處,語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)人工智能“九歌”只是在“作詩(shī)”上顯示一下本領(lǐng),用“牛刀小試”更為恰當(dāng)。“儲(chǔ)存”是指保護(hù)、管理、儲(chǔ)藏物品,搭配對(duì)象可以是具體的也可以是抽象的?!皟?chǔ)備”,(物資)儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備必要時(shí)應(yīng)用,儲(chǔ)存?zhèn)溆玫臇|西。第二處,搭配對(duì)象多是抽象的,所以這里應(yīng)該用“儲(chǔ)存”。“日新月異”,每天每月都有新的變化,形容發(fā)展、進(jìn)步很快;“一日千里”,指馬跑得很快,一天能跑一千里,后比喻事物的進(jìn)展快與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展快。第三處是說(shuō)人工智能技術(shù)發(fā)展之快,兩個(gè)成語(yǔ)都可以。“庸人自擾”,自己找自己麻煩,泛指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己瞎著急或自找麻煩;“杞人憂天”,總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物,指不必要的擔(dān)憂。第四處是說(shuō)專家認(rèn)為這些擔(dān)憂沒(méi)有必要,兩個(gè)成語(yǔ)都合適。故選B項(xiàng)。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握,摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律B.摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律,古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握C.摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律,自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則”D.自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則”,摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律答案D解析本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,首先要明確設(shè)題的形式,如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇,考生要把握前后的語(yǔ)境,明確主語(yǔ)的一致性,明確句式的對(duì)稱性,明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中,前面說(shuō)“‘九歌’創(chuàng)作之所以能信手拈來(lái)……它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬(wàn)首詩(shī)篇,然后通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型”,后面說(shuō)“按照主題需要解碼輸出一首完整的詩(shī)”,由此可知,括號(hào)內(nèi)的陳述對(duì)象是“九歌”,應(yīng)從“九歌”的角度陳述,據(jù)此可排除A項(xiàng);分析三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容,應(yīng)是“學(xué)習(xí)”在先,“摸索規(guī)律”在后,排除B、C兩項(xiàng),故選D項(xiàng)。19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。B.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。C.“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。D.“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人。答案A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。解答此類題目,應(yīng)先瀏覽畫線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分?!啊畯埿∶鳌堑谝豢顕?guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人”,句子共有兩處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng),“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)屬,應(yīng)在“第一款”之前,即改為“國(guó)內(nèi)第一款”;二是成分殘缺,“大數(shù)據(jù)分析”前面缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞,應(yīng)在“綜合”后加上“利用”。B項(xiàng),“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng),可以改為“國(guó)內(nèi)第一款”,“利用綜合”語(yǔ)序不當(dāng),可以改為“綜合利用”;C項(xiàng),“利用綜合”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“綜合利用”;D項(xiàng),“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng)。故選A項(xiàng)。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)14個(gè)字。(6分)2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2019年,__①__。青蒿素在人體內(nèi)半衰期(藥物在生物體內(nèi)濃度下降一半所需時(shí)間)很短,僅1至2小時(shí),而臨床推薦采用的青蒿素聯(lián)合療法療程為三天,青蒿素真正高效的殺蟲窗口只有有限的4至8小時(shí)。而現(xiàn)有的耐藥蟲株充分利用青蒿素半衰期短的特性,改變生活周期或暫時(shí)進(jìn)入休眠狀態(tài),__②__。同時(shí),瘧原蟲對(duì)青蒿素聯(lián)合療法中的輔助藥物產(chǎn)生明顯的抗藥性,使聯(lián)合療法“失效”。經(jīng)過(guò)三年多科研攻堅(jiān),屠呦呦團(tuán)隊(duì)提出新的治療應(yīng)對(duì)方案:__③__,由三天療法增至五天或七天療法;二是更換青蒿素聯(lián)合療法中已產(chǎn)生抗藥性的輔助藥物,療效立竿見(jiàn)影。國(guó)際頂級(jí)醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊近期刊載了屠呦呦團(tuán)隊(duì)該項(xiàng)重大研究成果。答:①____________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________答案①屠呦呦團(tuán)隊(duì)在該領(lǐng)域取得新突破②以規(guī)避敏感殺蟲窗口③一是適當(dāng)延長(zhǎng)用藥時(shí)間解析第一處總述屠呦呦團(tuán)隊(duì)取得的新成績(jī)。第二處根據(jù)上文“青蒿素真正高效的殺蟲窗口只有有限的4至8小時(shí)”的規(guī)律,“耐藥蟲株充分利用青蒿素半衰期短的特性,改變生活周期或暫時(shí)進(jìn)入休眠狀態(tài),”就是為了躲避高效殺蟲時(shí)段。第三處談新的治療應(yīng)對(duì)方案有兩個(gè),根據(jù)后文“由三天療法增至五天或七天療法”可知,這里第一個(gè)方案應(yīng)該填寫延長(zhǎng)用藥時(shí)間。21.把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)2019年6月6日,工業(yè)和信息化部向中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)廣電正式頒發(fā)5G牌照,批準(zhǔn)四家企業(yè)經(jīng)營(yíng)“第五代數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)”,我國(guó)正式進(jìn)入5G商用元年。華為官方微博發(fā)文表示,華為公司自2009年起著手5G研究,已實(shí)現(xiàn)全系列業(yè)界領(lǐng)先自研芯片的規(guī)模商用,包括全球首款5G基站芯片組天罡、5G終端基帶芯片巴龍以及終端處理器芯片麒麟980,華為公司將憑借全面領(lǐng)先的5G能力,全力支持中國(guó)5G建設(shè)。答:_____________________________________________________________________________________________________________答案①2019年6月6日;②工信部向四部門頒發(fā)5G牌照;③中國(guó)進(jìn)入5G商用元年;④華為公司憑借全面領(lǐng)先的5G能力,全力支持中國(guó)5G。(超出字?jǐn)?shù)扣2分)四、作文(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。近期,發(fā)生在一名女車主和西安奔馳4S店之間的維權(quán)事件,引發(fā)了輿論關(guān)注。一女子在奔馳4S店購(gòu)買了一輛奔馳車。豈料,新車還沒(méi)開(kāi)出4S店,就發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題。此后,車主天天追著4S店討說(shuō)法,4S店以各種理由拖延、拒絕。無(wú)奈之下,該女子坐上4S店的車輛引擎蓋哭訴自己維權(quán)經(jīng)歷,被網(wǎng)友拍成視頻傳到網(wǎng)上,迅速引發(fā)輿論關(guān)注,得到公眾的廣泛支持。在強(qiáng)大的輿
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