部編版小學(xué)道德與法治小升初測試題附完整答案及完整答案(典優(yōu))

部編版小學(xué)道德與法治小升初測試題附完整答案(必刷)一.選擇題(共10題，共20分)1.暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當(dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對此，你怎么看？（

）A.付小費(fèi)是當(dāng)?shù)氐耐ㄓ米龇?，?yīng)該付給他B.堅(jiān)決不付，他的服務(wù)是應(yīng)該的C.報(bào)警，告他索要小費(fèi)2.以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（

）。A.《漢謨拉比法典》B.《中華人民共和國民法典》C.《拿破侖法典》3.1519-1522年率領(lǐng)船隊(duì)進(jìn)行環(huán)繞地球一周航行的是（

）。A.哥倫布B.鄭和C.麥哲倫4.1903年（

）研制的飛機(jī)試飛成功。A.查理B.萊特兄弟C.阿姆塞特朗D.馮如5.有一個(gè)意大利留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明（

）。A.中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話B.意大利同學(xué)沒有審美觀C.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式6.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭7.下列不屬于保護(hù)水資源的有效措施是（

）。A.節(jié)約和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化8.《孟子.離婁上》說：“人必自侮，然后人侮之”這句話說明（

）。A.你侮辱別人，別人也會(huì)侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己維護(hù)自己的人格別人才會(huì)尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要維護(hù)自己的人格9.以下不能反映人與自然和諧相處的是哪個(gè)選項(xiàng)？（

）A.浙江烏鎮(zhèn)“人在屋中居，屋在水中游”B.北極因紐特人“因地制宜，就地取材”C.東北林海地區(qū)“消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)”D.中國哈尼族人“森林——村——梯田——水系”10.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫二.填空題(共10題，共48分)1.當(dāng)我們思考過去的（

），并從中得到（

）或（

）時(shí)，就是在反思自己。2.語言可以體現(xiàn)（

）。俗話說，“良言一句三冬暖，（

）?！币痪淅斫?、尊重的話會(huì)給別人帶來溫暖和（

）。3.意大利天文學(xué)家（

）制作了一架望遠(yuǎn)鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。4.中國主張（

）解決國際爭端，在國際熱點(diǎn)問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。5.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護(hù)自己。6.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的（

）、（

）帶來（

）的變化。7.（

）是地球上面積最大對人類生存影響最大的森林生態(tài)系統(tǒng)8.“百里不同（

），千里不同（

）,萬里不同（

）。”9.氣象災(zāi)害預(yù)警信號做了規(guī)定，共分為四級，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。10.為了減輕（

）對人民生命，財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋，地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測，預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（

）工程。三.判斷題(共10題，共20分)1.清潔能源越來越受到人們的重視。（

）2.戰(zhàn)爭能比和平為各國帶來更大的利益。（

）3.法律是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。（

）4.要擁有一顆寬容的心。（

）5.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）6.山體滑坡除了自然原因之外，人為因素也是造成這種災(zāi)害的重要原因。（

）7.如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（

）8.奧林匹亞遺址證明古希臘是世界上最早舉辦奧運(yùn)會(huì)的國家。（

）9.人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。（

）10.地球孕育了人類，我們一定要愛護(hù)人類，我們一定要愛護(hù)人類生存的自然環(huán)境。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。

東南亞國家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國際奧林匹克委員會(huì)

聯(lián)合國五.簡答題(共5題，共39分)1.七大洲的名稱分別是什么？2.你認(rèn)為反思有必要嗎？為什么？3.世貿(mào)組織的標(biāo)志中的六道弧線像什么？有什么意義？4.世界各地的人們進(jìn)行文化的交融有什么重要意義？5.我國在防御自然災(zāi)害方面都做了哪些努力？六.材料題(共2題，共23分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.綜合題(共1題，共10分)1.認(rèn)真觀察世界早期文明發(fā)祥地示意圖，結(jié)合所學(xué)知識，給下列問題做出正確的選擇與解答。在括號里填上相應(yīng)的序號。1.這四個(gè)早期文明中一直延續(xù)至今，未曾中斷的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④2.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，在（

）流域的早期文明中，人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁3.楔形文字和漢謨拉比法典是（

）的文明成就。A.①

B.②

C.③

D.④4.這四個(gè)早期文明中不位于亞洲的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④5.早期文明①周邊附近最顯著的自然環(huán)境標(biāo)記是（

）。A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.亞馬孫平原

D.喜馬拉雅山脈參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.A二.填空題1.事情；經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)2.尊重；惡語傷人六月寒；鼓勵(lì)3.伽利略4.和平5.愛面子；輸不起；說不得6.生產(chǎn)；生活；日新月異7.熱帶雨林8.風(fēng)；俗；情9.藍(lán)；黃；橙；紅10.自然災(zāi)害；防災(zāi)減災(zāi)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。2.（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而促進(jìn)自身能力的發(fā)展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，糾正自己的錯(cuò)誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.該標(biāo)識由六道向上彎曲的弧線組成，上三道和下三道分別為紅百、藍(lán)、綠三種顏色。標(biāo)識意味著充滿活力的世貿(mào)組織在持久和有序地?cái)U(kuò)大世界貿(mào)易方面將發(fā)揮關(guān)鍵作用。六道弧線組成的球形表示世貿(mào)組織度是不同成員組成的國際機(jī)構(gòu)。標(biāo)識久看有動(dòng)感問，象征世貿(mào)組織充滿活力。4.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補(bǔ)短、共存共榮。5.答：（答案不唯一）①為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容