部編版六年級上冊道德與法治第四單元測試卷【名師系列】

部編版六年級上冊道德與法治第四單元測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.何潔上街購物被人偷走錢包，建議她依（

）向公安局報(bào)案。A.《治安管理處罰法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》2.羅剛初中沒畢業(yè)，家里人就讓她輟學(xué)打工，違反了（

）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國反家庭暴力法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》3.捏造貶損他人的名的事實(shí)，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴(yán)重的罪名是（

）。A.尋釁滋事罪B.聚眾斗毆罪C.誹謗罪4.（

）是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》5.我們出生后，父母就會(huì)到當(dāng)?shù)氐呐沙鏊o我們報(bào)戶口；十八歲之前，我們會(huì)受到《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；成年后，我們將走上工作崗位，又與《中華人民共和國勞動(dòng)法》緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關(guān)法律退休。這些經(jīng)歷說明了（

）。A.成年人與法律的聯(lián)系更緊密B.兒童時(shí)期與法律無關(guān)C.公民的生活與法律息息相關(guān)D.法律對人們無能為力6.我們的生活離不開法律，法律是我們生活的正義衛(wèi)士。以下事例中，不屬于正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的是（

）。A.爸爸在五一節(jié)加班，依據(jù)勞動(dòng)法，獲得三倍工資B.我在書店買到一本盜版書，依據(jù)出版法，得到店主雙倍賠償C.小明一家吃火鍋，突然鍋炸裂，溢出菜湯傷及小明和他弟弟，小明全家要求飯店賠償全部損失，飯店沒有滿足他們的要求，他們把飯店里的冰箱搬回家7.王小聰家樓上的高叔叔這幾個(gè)月裝修房子。高叔叔讓工人早上六點(diǎn)就開工，晚上十點(diǎn)才收工。裝修噪聲搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺。王小聰?shù)陌职侄啻握腋呤迨鍏f(xié)商，請他妥善解決問題。高叔叔卻理直氣壯地說：“我在自己家里裝修是我的權(quán)利，你無權(quán)干涉！”高叔叔的觀點(diǎn)（

）。A.正確。因?yàn)槲覈竦臋?quán)利受法律保護(hù)。B.錯(cuò)誤。因?yàn)楣裨谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，不能濫用權(quán)利。C.正確。因?yàn)槲覈裣碛械臋?quán)利和自由具有廣泛性。8.15周歲的蔣俊參與販賣毒品被警察抓住。蔣俊的行為是（

）。A.不違法的B.違法的C.與法律無關(guān)9.1993年聯(lián)合國大會(huì)通過決議，宣布每年的（

）為國際家庭日，以提高國際社會(huì)對家庭重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家庭的和睦、幸福與進(jìn)步。A.5月15日B.6月15日C.7月15日10.1992年（

），《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。A.4月1日B.5月7日C.8月6日二.填空題(共10題，共54分)1.我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的，2014年，我國將12月4日設(shè)立為（

）。2.法律（

）社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。3.少年興則（

），少年強(qiáng)則（

）。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是（

）共同的責(zé)任。在我國，家庭、學(xué)校以及（

）在未成年人成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。（

）也一直致力于對未成年人的保護(hù)。4.（

）是保護(hù)我們權(quán)利的最有效、最有力的手段，當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用它依法維權(quán)，而不能采用（

）方式維權(quán)。5.法律保護(hù)未成年人的成長。當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)將情況告訴（

）或（

），尋求（

）專業(yè)人員的幫助，向（

）尋求保護(hù)，運(yùn)用法律維護(hù)我們的權(quán)利。6.作為未成年人，要從小養(yǎng)成（

）的好習(xí)慣，知法、（

），銘記“勿以惡小而為之，（

）”。7.知曉法律，學(xué)好法律，（

），才能依法維護(hù)權(quán)利。8.（

）是國家總章程，規(guī)定國家和社會(huì)生活中（

）、（

）的問題，其他法律只規(guī)定社會(huì)生活某些方面的內(nèi)容。9.知曉法律，（

）法律，（

）法律，才能依法維護(hù)權(quán)利。10.世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于（

）年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，（

）年（

）月正式施行，該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以（

）的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.參政議政是成年人的事，小學(xué)生還沒有資格參與。（

）2.未成年人關(guān)系到一個(gè)國家或整個(gè)社會(huì)的未來。（

）3.李靈說：“做家務(wù)是爸媽的事情，我才十三歲，還是未成年人，不用做家務(wù)。”（

）4.年滿16周歲，中國公民應(yīng)當(dāng)申請領(lǐng)取居民身份證。（

）5.因?yàn)槲闯赡耆耸芴厥獗Ｗo(hù)，所以我們可以不做家務(wù)。（

）6.無民事行為能力的人包括不滿十八周歲的未成年人及不能辨認(rèn)自己行為的成年人。（

）7.法律雖然就在我們身邊，但是必要時(shí)可以犯法。

（

）8.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”要求我們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。（

）9.放學(xué)回家時(shí),陳某被幾個(gè)高年級的男生攔住,不僅被打,身上的零花錢也被搶走。陳某害怕講出去再次被打,只能忍氣吞聲,對誰都不說。（

）10.有時(shí)候，我們也可以靠武力手段來維護(hù)權(quán)利人的權(quán)益。（

）四.連線題(共2題，共14分)1.牽線搭橋。結(jié)伙打架

尋釁滋事罪敲詐錢財(cái)

搶劫罪隨意毆打、恐嚇、威脅

聚眾斗毆罪毆打要錢

敲詐勒索罪2.把服務(wù)熱線與服務(wù)內(nèi)容連起來。公共服務(wù)系統(tǒng)

12308青少年服務(wù)臺(tái)

12315納稅人服務(wù)熱線

12345外交部全球領(lǐng)事保護(hù)與服務(wù)

12355消費(fèi)者投訴舉報(bào)專線

12366五.簡答題(共5題，共31分)1.未成年人遭遇不法侵害時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)自己？2.為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律，以便更有效地保護(hù)未成年人，請寫出專門為未成年人制定的法律。3.小明是一名六年級的學(xué)生，經(jīng)常遲到，甚至?xí)缯n，老師多次勸說，仍不悔改，還說：“讀不讀書是我自己的事，與你無關(guān)”。（1）上述材料說明了什么問題？（2）請談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識(shí)。4.法律保護(hù)未成年人的成長，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用哪些途徑依法維護(hù)自己的權(quán)利？（至少寫出三點(diǎn)）5.公民享有哪些權(quán)利？六.辨析題(共1題，共5分)1.小花收到快遞后，隨手扔掉了上面的快遞單。爸爸提醒:“快遞單要小心處理，不要亂丟小花說:“沒關(guān)系，反正東西都收到了，快遞單沒有用了。”你同意小花的說法嗎？為什么？如果你是小花，你會(huì)怎么做？七.材料題(共1題，共8分)1.材料：某市在全市各中小學(xué)開展以“開心上學(xué)，安全回家”為主題的系列教育活動(dòng)，生活中那種“中國式過馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。因?yàn)?，在十字路口，盡管車多人雜，但是由于行人、車輛各行其道，紅燈停，綠燈行，路面井然有序，道路暢通無阻。如果南來北往的車輛及行人各不相讓，擠成一團(tuán)，那么結(jié)果將是誰也難以通過。（1）請你列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象（不少于三種），并提出合理化的建議（至少兩條）。（2）培養(yǎng)規(guī)則和秩序意識(shí)應(yīng)該從我做起，你打算怎么做？八.綜合題(共1題，共12分)1.我叫張果，一個(gè)月前剛剛從異地轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)第一天，兩個(gè)身材高大的男生就逼我叫他們大哥，還威脅說：“不老實(shí)，就揍你”。我當(dāng)時(shí)嚇壞了，到家就哭泣，爸爸知道后說：“你要勇敢，不要怕他們，如果下次他們再欺負(fù)你，你就大膽地說“我不怕你們’。（1）故事中的張果遭遇了什么事情?他的感受是什么樣的？（2）身材高大的男生為什么欺負(fù)同學(xué)？你能接受他欺負(fù)同學(xué)的理由嗎？（3）如果爸爸教的辦法不管用，他們還是欺負(fù)張果，那么張果該怎么做？（4）如果你恰好看到他們欺負(fù)張果，你又該怎樣做？請你告訴該同學(xué)校園欺凌的危害？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.B9.A10.A二.填空題1.國家憲法日2.調(diào)整3.中國興；中國強(qiáng)；全社會(huì)；整個(gè)社會(huì)；國際社會(huì)4.法律；違法5.家長；老師；法律；有關(guān)部門6.遵紀(jì)守法；守法；勿以善小而不為7.用好法律8.憲法；最重要；最根本9.學(xué)好；用好10.2015；2016；3；文明；家庭暴力三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對，盡量避免危險(xiǎn)，設(shè)法逃離現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)警求救，以保證自身安全。2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》3.（1）上述材料說明小明不珍惜受教育權(quán)，沒有積極履行受教育的義務(wù)。（2）小明接受教育不僅是他享有的權(quán)利，而且是他必須履行的義務(wù)。權(quán)利可以放棄，但接受教育的義務(wù)卻是不可放棄的。4.可以報(bào)警、到法院起訴、到相關(guān)部門投訴。5.公民享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、受教育權(quán)以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。六.辨析題1.不對，因?yàn)榭爝f單上有自己的身份信息，這樣很容易泄露自己的身份信息，我們應(yīng)該及時(shí)、合理地處理掉快遞單等有身份信息的消息七.材料題1.（1）過馬路不走斑馬線，闖紅燈，翻越欄桿等。建議：加強(qiáng)思想意識(shí)，使其明白