Unit 4 A Glimpse of the Future Understanding ideas 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)

Unit4AGlimpseoftheFutureUnderstandingideas教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit4AGlimpseoftheFutureUnderstandingideas

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并運(yùn)用英語描述未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，提高語言運(yùn)用能力。

2.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章主旨，提高閱讀理解能力。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維，對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展提出自己的見解。

4.提高跨文化交際意識(shí)，理解不同文化背景下的未來社會(huì)設(shè)想。學(xué)情分析1.學(xué)生層次

本節(jié)課的授課對(duì)象為高中三年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對(duì)英語學(xué)習(xí)有較高的熱情。然而，由于個(gè)體差異，學(xué)生的英語水平參差不齊，部分學(xué)生的詞匯量和語法知識(shí)較為薄弱，這可能會(huì)影響到他們對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的描述和理解。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit1和Unit2的內(nèi)容，對(duì)英語閱讀和寫作有一定的基礎(chǔ)。在能力方面，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行基本的交流，但部分學(xué)生的閱讀理解和寫作能力仍有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生對(duì)新事物有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)未來的設(shè)想充滿期待，但批判性思維和創(chuàng)新思維能力有待加強(qiáng)。

3.行為習(xí)慣

大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易分心，這可能會(huì)影響到他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握。此外，學(xué)生在課后的自主學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)鞏固方面存在一定的問題，這可能會(huì)影響到他們對(duì)知識(shí)的長期記憶和運(yùn)用。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響

由于學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)和行為習(xí)慣存在差異，教師在授課過程中需要因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，教師可以進(jìn)行有針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。在提高學(xué)生的能力方面，教師可以通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的閱讀理解和寫作能力。在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，激發(fā)他們對(duì)未來社會(huì)的思考。在學(xué)生的行為習(xí)慣方面，教師可以通過課堂紀(jì)律的規(guī)范和課后作業(yè)的布置，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板等。

2.課程平臺(tái)：使用本班英語課程的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：與課程內(nèi)容相關(guān)的電子教材、教學(xué)視頻、音頻資料等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、寫作練習(xí)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們對(duì)未來社會(huì)有什么樣的設(shè)想？你們認(rèn)為未來社會(huì)會(huì)是什么樣的？”

展示一些關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受未來社會(huì)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)未來生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解和運(yùn)用英語描述未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，提高語言運(yùn)用能力。

2.分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章主旨，提高閱讀理解能力。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維，對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展提出自己的見解。

4.提高跨文化交際意識(shí)，理解不同文化背景下的未來社會(huì)設(shè)想。

5.掌握未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理。

6.通過具體案例，深入了解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的特性和重要性。

7.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)解決問題的能力。

8.提高表達(dá)能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

9.加深對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)識(shí)到其在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用。

10.能夠撰寫一篇關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題1：閱讀理解

閱讀下面的文章，回答問題。

文章：未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)

問題：

1.文章的主要觀點(diǎn)是什么？

2.作者認(rèn)為未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)有哪些？

3.作者對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)持什么態(tài)度？

答案：

1.文章的主要觀點(diǎn)是未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。

2.作者認(rèn)為未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)包括智能科技的發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、全球化和文化多樣性等。

3.作者對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)持積極態(tài)度。

例題2：詞匯運(yùn)用

根據(jù)文章內(nèi)容，用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

單詞：innovation,sustainable,global,diversity,impact

句子：

1.Thedevelopmentofsmarttechnologyhasa(impact)onourdailylives.

2.Itisimportantforcountriestoworktogethertoachieve(global)development.

3.Companiesshouldfocusoncreatingproductsthatare(sustainable)andenvironmentallyfriendly.

4.Inthefuture,societieswillembracemore(diversity)intermsofcultureandlifestyle.

5.Innovationsintechnologyandsciencewillcontinuetobring(diversity)toourlives.

答案：

1.impactful

2.global

3.sustainability

4.diversity

5.diversity

例題3：語法填空

根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列句子的語法填空。

句子：

1.Therapiddevelopmentofsmarttechnologyhas(change)thewaywelive.

2.By2030,itisestimatedthatoverhalfoftheworld'spopulationwillliveincities,whichwill(increase)thedemandforsustainableurbandevelopment.

3.Countriesaroundtheworldare(work)togethertoaddressglobalchallengessuchasclimatechangeandpoverty.

4.Thegrowing(diversity)ofculturesandlifestylesisapositivetrendthatshouldbeembraced.

5.Itisimportantforindividualstodevelopcriticalthinkingskillsto(prepare)forthefuture.

答案：

1.changed

2.willincrease

3.areworking

4.diversity

5.prepare

例題4：翻譯句子

將下列句子翻譯成英語。

句子：

1.智能科技的發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2.可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的重要挑戰(zhàn)之一。

3.全球合作是解決全球問題的關(guān)鍵。

4.文化的多樣性是我們社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>

5.批判性思維是我們應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的重要能力。

答案：

1.Thedevelopmentofsmarttechnologyhashadaprofoundimpactonourlives.

2.Sustainabledevelopmentisoneoftheimportantchallengesweface.

3.Globalcooperationisthekeytosolvingglobalproblems.

4.Culturaldiversityisanimportantdrivingforcefortheprogressofoursociety.

5.Criticalthinkingisanimportantabilityforustofacefuturechallenges.

例題5：短文寫作

根據(jù)文章內(nèi)容，寫一篇關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的短文。

要求：

1.字?jǐn)?shù)：200-250字。

2.結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確。

3.語言流暢，用詞準(zhǔn)確。

示例：

Inthefuture,societywillwitnesssignificanttrendsinthedevelopmentofsmarttechnology,sustainability,globalization,andculturaldiversity.Therapidadvancementofsmarttechnologywillrevolutionizeourdailylives,makingitmoreconvenientandefficient.Sustainabledevelopmentwillbecomeapriorityforgovernmentsandbusinesses,astheyworktowardsagreenerandmoreenvironmentallyfriendlyfuture.Globalizationwillcontinuetopromoteinternationalcooperationandunderstanding,whileculturaldiversitywillenrichourliveswithnewideasandexperiences.Toprepareforthesetrends,individualsshoulddevelopcriticalthinkingskillsandembracelifelonglearning.Thefuturesocietywillbefullofopportunitiesandchallenges,anditisuptoustoshapeitforthebetter.

答案：

Inthefuture,societywillwitnesssignificanttrendsinthedevelopmentofsmarttechnology,sustainability,globalization,andculturaldiversity.Therapidadvancementofsmarttechnologywillrevolutionizeourdailylives,makingitmoreconvenientandefficient.Sustainabledevelopmentwillbecomeapriorityforgovernmentsandbusinesses,astheyworktowardsagreenerandmoreenvironmentallyfriendlyfuture.Globalizationwillcontinuetopromoteinternationalcooperationandunderstanding,whileculturaldiversitywillenrichourliveswithnewideasandexperiences.Toprepareforthesetrends,individualsshoulddevelopcriticalthinkingskillsandembracelifelonglearning.Thefuturesocietywillbefullofopportunitiesandchallenges,anditisuptoustoshapeitforthebetter.教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了反思，并識(shí)別出了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了提問和展示圖片或視頻的方式，以引起學(xué)生對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)這一話題的興趣不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)未來的設(shè)想過于單一或缺乏想象力。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多樣化的導(dǎo)入方式，如通過小組討論或案例分析，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，提高他們對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的興趣。

其次，我在講解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，使用了一些圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)這些視覺輔助材料對(duì)于理解復(fù)雜概念非常有幫助，但有些學(xué)生可能沒有充分利用這些資源。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加強(qiáng)調(diào)這些視覺輔助材料的使用，并鼓勵(lì)學(xué)生積極提問和參與討論，以提高他們的理解和記憶。

第三，我在案例分析環(huán)節(jié)中選擇了幾個(gè)典型的未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)案例進(jìn)行分析。我發(fā)現(xiàn)這些案例能夠幫助學(xué)生更好地理解未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的特性和重要性。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在分析案例時(shí)缺乏批判性思維和創(chuàng)新思維能力。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力，通過設(shè)置挑戰(zhàn)性的問題或任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解和建議。

最后，我在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我發(fā)現(xiàn)這有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在展示時(shí)過于緊張或缺乏自信。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中提供更多的支持和鼓勵(lì)，如通過小組討論或角色扮演，幫助學(xué)生建立自信和提高表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理。

2.智能科技的發(fā)展對(duì)生活、工作和社會(huì)的影響。

3.可持續(xù)發(fā)展的概念、重要性及其實(shí)現(xiàn)途徑。

4.全球化和文化多樣性對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

5.批判性思維和創(chuàng)新思維在應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)中的作用。

②重點(diǎn)詞匯：

1.innovation：創(chuàng)新，革新

2.sustainable：可持續(xù)的

3.global：全球的

4.diversity：多樣性

5.impact：影響，作用

6.challenge：挑戰(zhàn)

7.criticalthinking：批判性思維

8.innovation：創(chuàng)新

③重點(diǎn)句型：

1.Thedevelopmentofsmarttechnologyhasrevolutionizedourdailylives.

2.Sustainabledevelopmentiscrucialforagreenerandmoreenvironmentallyfriendlyfuture.

3.Globalcooperationisessentialforaddressingglobalchallengessuchasclimatechangeandpoverty.

4.Culturaldiversityenrichesourliveswithnewideasandexperiences.

5.Criticalthinkingandinnovationarekeyskillsforfacingfuturechallenges.

板書設(shè)計(jì)：

1.未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理。

2.智能科技的發(fā)展對(duì)生活、工作和社會(huì)的影響。

3.可持續(xù)發(fā)展的概念、重要性及其實(shí)現(xiàn)途徑。

4.全球化和文化多樣性對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

5.批判性思維和創(chuàng)新思維在應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)中的作用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)內(nèi)容。首先，我們了解了未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理，包括智能科技的發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的概念、全球化和文化多樣性等。其次，我們探討了這些發(fā)展趨勢(shì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)，包括培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維等。最后，我們通過具體案例，深入了解了這些發(fā)展趨勢(shì)的特性和重要性，并進(jìn)行了小組討論和課堂展示，以提高我們的表達(dá)能力和批判性思維能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡述未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理。

2.請(qǐng)描述智能科技的發(fā)展對(duì)生活、工作和社會(huì)的影響。

3.請(qǐng)解釋可持續(xù)發(fā)展的概念、重要性及其實(shí)現(xiàn)途徑。

4.請(qǐng)說明全球化和文化多樣性對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

5.請(qǐng)闡述批判性思維和創(chuàng)新思維在應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)中的作用。

6.請(qǐng)分析一個(gè)關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的具體案例，并說明其特性和重要性。

7.請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)關(guān)于未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的創(chuàng)新性想法或建議。

8.請(qǐng)用英語描述未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基本概念、組成部分和原理。

9.請(qǐng)用英語描述智能科技的發(fā)展對(duì)生活、工作和社會(huì)的影響。

10.請(qǐng)用英語解釋可持續(xù)發(fā)展的概