3 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表（配套教案）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步教案（人教版）

3復(fù)式統(tǒng)計(jì)表（配套教案）2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步教案（人教版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》是人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第十單元“統(tǒng)計(jì)”的內(nèi)容，主要介紹了復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、結(jié)構(gòu)和制作方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的作用，掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的編制方法，并能運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表解決實(shí)際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)交流等方面。通過學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)分析的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)；能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法構(gòu)建復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，培養(yǎng)模型觀念；能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維的方法解決問題，培養(yǎng)思維能力；能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)交流的方法與他人分享自己的思考和成果，培養(yǎng)合作精神。同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、結(jié)構(gòu)和制作方法。

解決辦法：通過實(shí)例展示和講解，讓學(xué)生直觀地理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念和結(jié)構(gòu)，再通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法。

2.難點(diǎn)：如何準(zhǔn)確地填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

解決辦法：設(shè)計(jì)具體的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中逐步掌握填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：讓學(xué)生分別扮演調(diào)查員和被調(diào)查者，模擬調(diào)查過程，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的作用和重要性。

b.實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)，并填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

c.游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的游戲，如“快速填寫統(tǒng)計(jì)表”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT課件，展示復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的定義、結(jié)構(gòu)和制作方法，以及實(shí)際應(yīng)用案例。

b.視頻：收集與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的視頻資料，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和分析過程，讓學(xué)生更加直觀地了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的應(yīng)用。

c.在線工具：利用在線統(tǒng)計(jì)表制作工具，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)填寫和修改復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，提高學(xué)生的操作能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如提問、討論、實(shí)驗(yàn)等，了解學(xué)生的參與程度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，了解學(xué)生對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的理解和掌握程度。

3.小組合作效果：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如溝通、協(xié)作、解決問題等，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.測(cè)試成績(jī)：通過測(cè)試，全面了解學(xué)生對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的掌握情況，包括概念、結(jié)構(gòu)和制作方法等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、結(jié)構(gòu)和制作方法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、結(jié)構(gòu)和制作方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念和結(jié)構(gòu)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、結(jié)構(gòu)和制作方法，掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表知識(shí)點(diǎn)和制作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-教材配套的閱讀材料，如《數(shù)學(xué)樂園》中的相關(guān)章節(jié)。

-與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相關(guān)的科普文章，如《統(tǒng)計(jì)學(xué)入門》中的相關(guān)章節(jié)。

-網(wǎng)絡(luò)資源，如“人教版數(shù)學(xué)教材網(wǎng)”上的相關(guān)教學(xué)資源。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，研究復(fù)式統(tǒng)計(jì)表在生活中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試制作自己的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，記錄生活中的數(shù)據(jù)。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同探討復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的應(yīng)用。

3.推薦與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

-引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，如數(shù)據(jù)收集、分析等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或科學(xué)探究活動(dòng)，展示復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的應(yīng)用。

4.建議學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和鞏固：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念、結(jié)構(gòu)和制作方法。

-完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行自我檢測(cè)和練習(xí)。

5.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資源：

-教材配套的習(xí)題集，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“人教版數(shù)學(xué)教材網(wǎng)”上的在線練習(xí)。

-數(shù)學(xué)論壇或社交媒體群組，供學(xué)生交流和討論。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念與作用

-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與制作方法

-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的應(yīng)用與實(shí)踐

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-概念與作用

-結(jié)構(gòu)與制作

-應(yīng)用與實(shí)踐

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表：概念、結(jié)構(gòu)、制作、應(yīng)用

-數(shù)據(jù)整理與分析：方法、步驟、實(shí)例

-實(shí)踐操作：調(diào)查、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)表制作

4.藝術(shù)性與趣味性：

-采用圖表、圖形等視覺元素，增強(qiáng)板書的吸引力。

-利用色彩、字體等設(shè)計(jì)元素，提高板書的視覺效果。

-加入趣味實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些反思和計(jì)劃：

首先，我意識(shí)到在講解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念和結(jié)構(gòu)時(shí)，我可能沒有講得足夠清晰和詳細(xì)。有些學(xué)生可能沒有完全理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的定義和組成部分。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重講解的清晰度和詳細(xì)程度，以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念和結(jié)構(gòu)。

其次，我在組織課堂活動(dòng)時(shí)，可能沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)別差異。有些學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和幫助，而有些學(xué)生可能需要更多的挑戰(zhàn)和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，提供個(gè)性化的支持和挑戰(zhàn)，以滿足不同學(xué)生的需求。

再次，我發(fā)現(xiàn)在解答學(xué)生問題時(shí)，我可能沒有及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。有些學(xué)生在提出問題時(shí)，可能需要更多的解釋和例子來幫助他們理解問題。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，以確保學(xué)生能夠及時(shí)得到解答和幫助。

最后，我在評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，可能沒有充分考慮到學(xué)生的多樣性和個(gè)別差異。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可能需要更多的關(guān)注和支持。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供個(gè)性化的支持和反饋，以幫助學(xué)生更好地掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的知識(shí)和技能。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的概念：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是一種將不同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理和統(tǒng)計(jì)的表格。它能夠幫助我們更清晰地了解數(shù)據(jù)的分布和趨勢(shì)。

2.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表通常包括表頭、標(biāo)題、橫軸、縱軸、數(shù)據(jù)欄等部分。表頭通常包含統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目，標(biāo)題是對(duì)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的簡(jiǎn)要描述，橫軸和縱軸分別表示不同類別的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)欄則用來填寫具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

3.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的制作方法：首先，明確統(tǒng)計(jì)的目的和內(nèi)容，然后收集相關(guān)數(shù)據(jù)，接著整理數(shù)據(jù)，最后填寫統(tǒng)計(jì)表。在填寫統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和清晰度。

4.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的應(yīng)用：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表可以用于多種場(chǎng)合，如學(xué)校、企業(yè)、政府部門等。它可以幫助我們分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為決策提供依據(jù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：

a.什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表？

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