人教版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第五單元 探戈舞曲 教案教案1000字

人教版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元探戈舞曲教案教案1000字課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容人教版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元探戈舞曲

課程設(shè)計(jì)：

1.教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解探戈舞曲的特點(diǎn)，能夠欣賞和理解探戈舞曲的美感，能夠演奏簡(jiǎn)單的探戈舞曲。

2.教學(xué)重點(diǎn)：

探戈舞曲的特點(diǎn)，欣賞和理解探戈舞曲的美感，演奏簡(jiǎn)單的探戈舞曲。

3.教學(xué)難點(diǎn)：

探戈舞曲的節(jié)奏感和韻律感，演奏技巧的掌握。

4.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：探戈舞曲的音頻和視頻資料，鋼琴或電子琴，吉他等樂(lè)器。

學(xué)生準(zhǔn)備：筆記本和筆，能夠跟隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏。

5.教學(xué)過(guò)程：

（1）導(dǎo)入：通過(guò)播放一段探戈舞曲，讓學(xué)生感受探戈舞曲的韻律和節(jié)奏，引發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）講解：介紹探戈舞曲的特點(diǎn)，如節(jié)奏感強(qiáng)烈，韻律感鮮明，旋律優(yōu)美等。

（3）欣賞：播放幾首經(jīng)典的探戈舞曲，讓學(xué)生欣賞和理解探戈舞曲的美感。

（4）演奏：教師示范演奏，讓學(xué)生跟隨演奏，掌握簡(jiǎn)單的演奏技巧。

（5）練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師給予指導(dǎo)和糾正。

（6）總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)探戈舞曲的特點(diǎn)和演奏技巧的重要性。

6.課后作業(yè)：

讓學(xué)生回家后，繼續(xù)練習(xí)演奏探戈舞曲，能夠熟練地演奏一首簡(jiǎn)單的探戈舞曲。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)：

以上是針對(duì)人教版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元探戈舞曲的一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握探戈舞曲的特點(diǎn)和演奏技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高音樂(lè)審美能力：通過(guò)欣賞和演奏探戈舞曲，學(xué)生將能夠理解和感受音樂(lè)的美感，提高對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的審美能力。

2.增強(qiáng)音樂(lè)實(shí)踐能力：學(xué)生將通過(guò)演奏和練習(xí)，掌握簡(jiǎn)單的探戈舞曲演奏技巧，增強(qiáng)音樂(lè)實(shí)踐能力。

3.培養(yǎng)音樂(lè)合作精神：學(xué)生將分組進(jìn)行練習(xí)和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。

4.提升音樂(lè)文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)探戈舞曲的特點(diǎn)和背景，學(xué)生將能夠了解和欣賞不同音樂(lè)文化，提升音樂(lè)文化素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）探戈舞曲的特點(diǎn)：探戈舞曲是一種具有獨(dú)特韻律和節(jié)奏的音樂(lè)形式，其特點(diǎn)是節(jié)奏感強(qiáng)烈，韻律感鮮明，旋律優(yōu)美。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解和掌握探戈舞曲的特點(diǎn)，能夠欣賞和演奏探戈舞曲。

（2）欣賞和理解探戈舞曲的美感：探戈舞曲具有獨(dú)特的魅力和美感，通過(guò)欣賞和演奏，學(xué)生將能夠理解和感受探戈舞曲的美感，提高對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的審美能力。

（3）演奏簡(jiǎn)單的探戈舞曲：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握簡(jiǎn)單的探戈舞曲演奏技巧，能夠演奏簡(jiǎn)單的探戈舞曲。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）探戈舞曲的節(jié)奏感和韻律感：探戈舞曲的節(jié)奏感和韻律感是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

（2）演奏技巧的掌握：演奏探戈舞曲需要一定的技巧，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色等，學(xué)生需要通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，掌握演奏技巧。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神：學(xué)生需要通過(guò)分組練習(xí)和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，這是教學(xué)的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授與示范：教師通過(guò)講授的方式，介紹探戈舞曲的特點(diǎn)、欣賞方法以及演奏技巧。同時(shí)，教師通過(guò)示范演奏，讓學(xué)生直觀地理解探戈舞曲的演奏方式。

（2）分組練習(xí)與合作：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)合作演奏探戈舞曲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和合作精神。

（3）互動(dòng)討論：在課堂上，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享對(duì)探戈舞曲的理解和感受，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

2.教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演不同的音樂(lè)角色，如演奏者、指揮家等，通過(guò)角色扮演的方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和體驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)與游戲：設(shè)計(jì)一些音樂(lè)實(shí)驗(yàn)和游戲，如節(jié)奏游戲、旋律接龍等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)探戈舞曲的特點(diǎn)和演奏技巧。

（3）案例研究：教師提供一些經(jīng)典的探戈舞曲案例，讓學(xué)生進(jìn)行研究分析，了解探戈舞曲的歷史背景和文化內(nèi)涵。

3.教學(xué)媒體與資源

（1）PPT與視頻：教師使用PPT展示探戈舞曲的特點(diǎn)和欣賞方法，同時(shí)播放一些經(jīng)典的探戈舞曲視頻，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞探戈舞曲。

（2）在線工具：利用在線音樂(lè)制作工具，讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂(lè)創(chuàng)作的過(guò)程，提高學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力。

（3）樂(lè)器與設(shè)備：提供鋼琴、吉他等樂(lè)器，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地演奏練習(xí)，提高學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞探戈舞曲的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解探戈舞曲的特點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解探戈舞曲的特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出探戈舞曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解探戈舞曲的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握探戈舞曲的欣賞方法。

解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)探戈舞曲的欣賞方法。

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解探戈舞曲的特點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握探戈舞曲的欣賞方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解探戈舞曲的特點(diǎn)，掌握探戈舞曲的欣賞方法。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師根據(jù)探戈舞曲的特點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：教師提供與探戈舞曲特點(diǎn)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的探戈舞曲的特點(diǎn)，掌握探戈舞曲的欣賞方法。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.探戈舞曲的特點(diǎn)：

-節(jié)奏感強(qiáng)烈：探戈舞曲具有明顯的節(jié)奏感，通常以2/4拍或4/4拍為主，節(jié)奏快速而有力。

-韻律感鮮明：探戈舞曲的韻律感鮮明，通常表現(xiàn)為跳躍式的節(jié)奏和鮮明的切分音。

-旋律優(yōu)美：探戈舞曲的旋律優(yōu)美，通常具有較高的音調(diào)和流暢的旋律線條。

-情感表達(dá)：探戈舞曲通常表達(dá)了一種熱情、激情和感傷的情感，具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)力。

2.欣賞探戈舞曲的方法：

-感受節(jié)奏和韻律：通過(guò)聆聽(tīng)和感受探戈舞曲的節(jié)奏和韻律，理解其特點(diǎn)和美感。

-理解旋律和和聲：通過(guò)聆聽(tīng)和理解探戈舞曲的旋律和和聲，感受其優(yōu)美和情感表達(dá)。

-關(guān)注情感表達(dá)：通過(guò)感受探戈舞曲的情感表達(dá)，理解其情感內(nèi)涵和文化背景。

-分析結(jié)構(gòu)和形式：通過(guò)分析探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式，理解其音樂(lè)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方式。

3.演奏探戈舞曲的技巧：

-掌握節(jié)奏和韻律：通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的節(jié)奏和韻律，提高演奏的準(zhǔn)確性。

-練習(xí)音準(zhǔn)和音色：通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的音準(zhǔn)和音色，提高演奏的表現(xiàn)力。

-練習(xí)演奏技巧：通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的演奏技巧，如指法、弓法等，提高演奏的流暢性。

-練習(xí)情感表達(dá)：通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的情感表達(dá)，提高演奏的感染力。

4.探戈舞曲的文化背景：

-探戈舞曲起源于阿根廷，是一種具有拉丁美洲特色的音樂(lè)形式。

-探戈舞曲在19世紀(jì)末期開(kāi)始流行，逐漸成為拉丁美洲音樂(lè)和文化的重要組成部分。

-探戈舞曲通常與探戈舞蹈相結(jié)合，成為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。

-探戈舞曲在世界各地廣泛傳播，成為一種國(guó)際性的音樂(lè)形式。七、典型例題講解例題1：探戈舞曲的特點(diǎn)是什么？

答案：探戈舞曲的特點(diǎn)包括節(jié)奏感強(qiáng)烈、韻律感鮮明、旋律優(yōu)美和情感表達(dá)。

例題2：如何欣賞探戈舞曲？

答案：欣賞探戈舞曲的方法包括感受節(jié)奏和韻律、理解旋律和和聲、關(guān)注情感表達(dá)和分析結(jié)構(gòu)和形式。

例題3：演奏探戈舞曲需要掌握哪些技巧？

答案：演奏探戈舞曲的技巧包括掌握節(jié)奏和韻律、練習(xí)音準(zhǔn)和音色、練習(xí)演奏技巧和練習(xí)情感表達(dá)。

例題4：探戈舞曲的文化背景是什么？

答案：探戈舞曲的文化背景起源于阿根廷，是一種具有拉丁美洲特色的音樂(lè)形式，與探戈舞蹈相結(jié)合，成為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，并在世界各地廣泛傳播。

例題5：如何分析一首探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式？

答案：分析一首探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

-節(jié)奏和韻律：分析探戈舞曲的節(jié)奏和韻律，了解其特點(diǎn)和美感。

-旋律和和聲：分析探戈舞曲的旋律和和聲，理解其優(yōu)美和情感表達(dá)。

-情感表達(dá)：分析探戈舞曲的情感表達(dá)，理解其情感內(nèi)涵和文化背景。

-結(jié)構(gòu)和形式：分析探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式，理解其音樂(lè)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方式。

2.補(bǔ)充和說(shuō)明

對(duì)于每個(gè)例題，教師可以進(jìn)一步補(bǔ)充和說(shuō)明，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

例題1補(bǔ)充和說(shuō)明：

探戈舞曲的節(jié)奏感強(qiáng)烈，通常以2/4拍或4/4拍為主，節(jié)奏快速而有力。韻律感鮮明，通常表現(xiàn)為跳躍式的節(jié)奏和鮮明的切分音。旋律優(yōu)美，通常具有較高的音調(diào)和流暢的旋律線條。情感表達(dá)，通常表達(dá)了一種熱情、激情和感傷的情感，具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)力。

例題2補(bǔ)充和說(shuō)明：

欣賞探戈舞曲的方法包括感受節(jié)奏和韻律，理解旋律和和聲，關(guān)注情感表達(dá)和分析結(jié)構(gòu)和形式。通過(guò)聆聽(tīng)和感受探戈舞曲的節(jié)奏和韻律，理解其特點(diǎn)和美感。通過(guò)聆聽(tīng)和理解探戈舞曲的旋律和和聲，感受其優(yōu)美和情感表達(dá)。通過(guò)感受探戈舞曲的情感表達(dá)，理解其情感內(nèi)涵和文化背景。通過(guò)分析探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式，理解其音樂(lè)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方式。

例題3補(bǔ)充和說(shuō)明：

演奏探戈舞曲的技巧包括掌握節(jié)奏和韻律，練習(xí)音準(zhǔn)和音色，練習(xí)演奏技巧和練習(xí)情感表達(dá)。通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的節(jié)奏和韻律，提高演奏的準(zhǔn)確性。通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的音準(zhǔn)和音色，提高演奏的表現(xiàn)力。通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的演奏技巧，如指法、弓法等，提高演奏的流暢性。通過(guò)練習(xí)掌握探戈舞曲的情感表達(dá)，提高演奏的感染力。

例題4補(bǔ)充和說(shuō)明：

探戈舞曲的文化背景起源于阿根廷，是一種具有拉丁美洲特色的音樂(lè)形式，與探戈舞蹈相結(jié)合，成為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，并在世界各地廣泛傳播。探戈舞曲通常表達(dá)了一種熱情、激情和感傷的情感，具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)力。探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式通常包括旋律、和聲、節(jié)奏和韻律等方面，通過(guò)分析這些方面，可以更好地理解和欣賞探戈舞曲的美感。

例題5補(bǔ)充和說(shuō)明：

分析一首探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

-節(jié)奏和韻律：分析探戈舞曲的節(jié)奏和韻律，了解其特點(diǎn)和美感。

-旋律和和聲：分析探戈舞曲的旋律和和聲，理解其優(yōu)美和情感表達(dá)。

-情感表達(dá)：分析探戈舞曲的情感表達(dá)，理解其情感內(nèi)涵和文化背景。

-結(jié)構(gòu)和形式：分析探戈舞曲的結(jié)構(gòu)和形式，理解其音樂(lè)結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)方式。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了探戈舞曲的特點(diǎn)、欣賞方法、演奏技巧和文化背景。通過(guò)講解和練習(xí)，我們深入了解了探戈舞曲的特點(diǎn)，如節(jié)奏感強(qiáng)烈、韻律感鮮明、旋律優(yōu)美和情感表達(dá)。我們還學(xué)習(xí)了欣賞探戈舞曲