我的同桌寫(xiě)人作文

我的同桌寫(xiě)人作文大全在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是我為大家收集的我的同桌寫(xiě)人作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌寫(xiě)人作文大全1

一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢?他就是我們班的――王浩楠。

他特別好玩，每當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，他總是想方法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把苦惱拋到九霄云外去了。由于他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“快樂(lè)果”。

我的同桌是班上出名的調(diào)皮包，連老師都拿他沒(méi)方法。他雖然很調(diào)皮，但卻特別聰慧，學(xué)習(xí)好，每次成果都是全班的前十名。

我的.同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)懷別人，助人為樂(lè)。假如同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心關(guān)心，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了關(guān)心他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，我只帶了一支鉛筆?？荚囬_(kāi)頭了，他仔細(xì)地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問(wèn)：“什么事?”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人。”聽(tīng)到這話，他深思了一下，便毫不遲疑地把自己的鉛筆借給了我。

我趕忙說(shuō)：“太感謝你了，還好你在我旁邊”

他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”

時(shí)間到了，卷子被收走了，最終，我們兩個(gè)人完善的答完了全部題。我看到他特別快樂(lè)，便問(wèn)他為什么那么快樂(lè)?他說(shuō)：在關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)心了同學(xué)，覺(jué)得很快樂(lè)。

類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給我留下了深深的印象。

王浩楠，你是最棒的，盼望在四班級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步!

我的同桌寫(xiě)人作文大全2

“把我的橡皮拿給我!”

“喂，還我鋼筆!我要寫(xiě)作業(yè)!”

“給我回來(lái)!”一聽(tīng)到這些話，我就想起我的同桌――支昊杰。一聽(tīng)這名字就知道，他是個(gè)惹人嫌的“厭煩鬼”。

他的眼睛散發(fā)著詭異的光線，他的皮膚跟非洲人的顏色差不多，偏偏還有一張惹人嫌的大嘴巴。另外，你們還不知道吧，他有著一肚子壞點(diǎn)子!假如老師支配你跟他坐，要不到三十秒，你就會(huì)感到厭煩，立馬想申請(qǐng)換同桌。他發(fā)作業(yè)時(shí)的那副嘴臉，簡(jiǎn)直可以用兩個(gè)字來(lái)形容――欠揍!而且自從班主任支配我跟他同桌后，我受了不少委屈。而他呢，也被我打得不輕。在我們的桌子中間有一道筆直的“三八線”，刺眼閃亮。

語(yǔ)文課剛一下課，班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋，我和其他四個(gè)班委就像熱鍋上的螞蟻，忙得不行開(kāi)交。偏偏在這時(shí)，那個(gè)“厭煩鬼”又來(lái)騷擾我了。他趁我不留意，把我要調(diào)查的單子奪走，氣得我漲紅了臉，一邊喊“還給我”一邊猛追。他卻一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，沒(méi)一會(huì)我就追上了他。哼，就你這個(gè)小短腿，還跟本人比跑步，還太嫩了吧。把調(diào)查單拿回來(lái)后，我把他打得滿地找牙。聲明一下，這可是他心服口服交出來(lái)的，并不是我強(qiáng)行搶回來(lái)的。你看，我就說(shuō)他是個(gè)惹人嫌的“厭煩鬼”吧，這只是我厭煩他的其中一點(diǎn)――沒(méi)事找事。

更氣人的是上數(shù)學(xué)課，他的鋼筆正好沒(méi)水了，于是他準(zhǔn)備把墨水?dāng)D出來(lái)，結(jié)果不偏不倚，全噴到了我的手背上、書(shū)本上。這回我實(shí)在忍無(wú)可忍了，咬著牙低聲道：“你下課給我等著!”下課鈴響了，他對(duì)我嬉皮笑臉：“你打我呀!來(lái)呀，來(lái)呀!”于是我應(yīng)聲一腳踢到他的大腿，他疼的“啊啊”直叫。我才不管他呢，拿起兩本書(shū)就往他身上砸去。哼，老虎不發(fā)威，你還真把我當(dāng)病貓啊!打完了，他連連求饒：“你就不能打輕點(diǎn)嗎?”“你不說(shuō)話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴!”我對(duì)他吼道。廢話這么多的人，還不讓人煩嗎?

這就是我的同桌，你們說(shuō)，他是不是個(gè)惹人嫌的“厭煩鬼”?

我的同桌寫(xiě)人作文大全3

認(rèn)真端詳他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌――卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許很多多好玩的故事，我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)――誠(chéng)懇。

有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊急，手不是顫抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑擔(dān)心的心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他靜靜地對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽(tīng)完了他的話，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩原來(lái)就是不對(duì)的，我怎能幫他呢?我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)伴侶，伴侶有難哪有不幫的道理?我不知如何是好，等我思考片刻后，最終還是打算幫幫他。

老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我或許也是這樣的，究竟，誠(chéng)懇不是全部的人都能做到的。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最終一題時(shí)，卞楠對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧?！蔽易穯?wèn)：“為什么，你想受罰嗎?”他說(shuō)：“亂做原來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)當(dāng)受到懲處，我不能做一給不誠(chéng)懇的孩子?！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。

老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批判，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱模糊約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑，誠(chéng)懇的微笑!

這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)懇的人!

我的同桌寫(xiě)人作文大全4

可是她的成果并不全是她的智商打算的。她的作息時(shí)間也和大家不同。學(xué)校的起床鈴是早上六點(diǎn)半?？伤偸亲约涸O(shè)好鬧鐘，六點(diǎn)就爬起來(lái)。然后舉著個(gè)小臺(tái)燈跑去洗漱。睡在她下鋪的我剛開(kāi)頭表示有點(diǎn)傷不起啊。我是有點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)驚醒的人。不過(guò)后來(lái)久而久之也習(xí)慣了。等六點(diǎn)半，我們隨著學(xué)校廣播里歡快又昂揚(yáng)的鈴聲緩緩坐起身的時(shí)候。娟娟早就捧著書(shū)，背著包。等在宿舍大門(mén)口等宿管老師開(kāi)門(mén)了。而到了晚上。宿舍熄燈。大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)見(jiàn)周公了。她還把自己蒙在被子里和數(shù)學(xué)題大戰(zhàn)三百回合?；蛘呔褪窃跉v史的海洋里暢游。反正，這些我可做不來(lái)。晚上這么拼，其次天，我上課會(huì)打瞌睡的。

娟娟還很少去食堂吃飯。每天啃餅干，面包。有次我問(wèn)她：“食堂不合你口味嗎?”娟娟：“食堂要排好久的隊(duì)。白白鋪張我的時(shí)間。吃面包省事?！睆哪且院?，我常常打包食堂的飯菜帶給她。作為回報(bào)，她也常常給我講解題目。有次考完大考。老師讓我們好好放松一下。還說(shuō)晚自習(xí)放電影。我聽(tīng)了，快樂(lè)的跑去小賣(mài)部買(mǎi)爆米花了?；貋?lái)的時(shí)候，只見(jiàn)娟娟獨(dú)自一人站在走廊看書(shū)。我說(shuō)：“不是考完了嗎，你還看啥書(shū)呢?”娟娟：“數(shù)學(xué)考試的時(shí)候有道題不太會(huì)，我想討論討論?！蔽遥骸懊魈炖蠋煏?huì)講解的呀?！本昃辏骸拔蚁朐囋囎约耗懿荒芙獬龃鸢浮！蔽遥骸安皇莿谝萁Y(jié)合嗎，你這么拼干嘛??”娟娟：“為了不讓將來(lái)的我，埋怨現(xiàn)在的我?！绷⒖?，我覺(jué)得娟娟身上布滿了學(xué)神的光線。簡(jiǎn)直要閃瞎眼了，偶像就是偶像啊。我趕忙把剛買(mǎi)的水果遞過(guò)去說(shuō)：“這個(gè)，給你吃。補(bǔ)充補(bǔ)充腦細(xì)胞?！?/p>

從那以后這句話話始終回蕩在我心里，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。

我的同桌寫(xiě)人作文大全5

我的同桌叫陸文婕，我很可怕她，由于她常在我身上實(shí)施“暴力”。她有三個(gè)絕技。

1、拳打：她生氣時(shí)就會(huì)用拳頭狠狠捶擊我的胸口。

2、手掐：她生氣時(shí)也會(huì)掐我，而且常掐我的大腿，還掐得那么狠。

3、腳踩：有時(shí)我不當(dāng)心用腳碰了一下她的褲子，她就火冒三丈，用腳用勁踩我。有時(shí)她還會(huì)用凳子壓我的腳，我的腳骨頭都快斷了。

有一次，我說(shuō)她是“陸地戰(zhàn)車(chē)”，由于她姓陸。她一聽(tīng)，生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙，預(yù)備逃走?？晌易诳繅Φ哪沁叄谕饷妫伦×寺?。怎么辦?看來(lái)只有挨揍的份了。哎呦，救命啊!!!過(guò)了幾分鐘，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我被打得“鼻青臉腫”。上帝，快來(lái)救救我吧!還有一次，我不當(dāng)心過(guò)“界”了，她又生氣了，比我簽訂了“不公平條約”，我不答應(yīng)，她有把我“扁”了一頓，我只好同意了。從今以后，我就變成“末代政府”，任人宰割。有一次，不當(dāng)心又過(guò)界了，她再次比我簽訂了“不公平條約”，我的“地界”又變少了。Oh，myGod!

我的同桌雖然很“野蠻”，但他學(xué)習(xí)很好，也常關(guān)心我。

有一次，我生病了，一天沒(méi)去上課。晚上，我正在補(bǔ)課，突然接到陸文婕的電話，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，還具體地告知了我今日上課的內(nèi)容和作業(yè)。其次天，我病好了，就去上學(xué)。到了教室里，我主動(dòng)把作業(yè)交給了老師。老師很驚異，問(wèn)我：“你沒(méi)來(lái)上課怎么知道作業(yè)?”我回答：“是陸文婕打電話告知我的?！?/p>

還有一次語(yǔ)文考試，我忘了帶鋼筆，而她主動(dòng)將筆借給我，自己用那支不好的備用筆?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，老師把陸文婕叫到身邊對(duì)她說(shuō)：“你平常字寫(xiě)得挺好的，為什么這次寫(xiě)得那么難看呢?”我突然想起那天她把好鋼筆借給我，自己用那支不好的備用筆?？粗?，我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，同時(shí)也很感謝她。

這就是我既可愛(ài)又野蠻的同桌。哇，她又來(lái)找我麻煩來(lái)了，我得趕快閃了……

我的同桌寫(xiě)人作文大全6

早晨，萬(wàn)里烏云，一滴滴雨水從天空中掉了下來(lái)，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來(lái)，空氣中充滿著泥土的香味，同學(xué)們也早早地進(jìn)入了校內(nèi)。

三年二班里，同學(xué)們正因下雨不能出教室而在上自習(xí)。突然，一個(gè)紙團(tuán)莫名其妙的消失在光滑的地板上。小河馬發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，大聲的說(shuō)道：“這個(gè)紙團(tuán)為什么會(huì)在地上?這是誰(shuí)扔的?”同學(xué)們突然都停下了手中的事情，把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)莫名消失的紙團(tuán)。大家立刻談?wù)摷娂姡?/p>

“那個(gè)紙團(tuán)為什么在那里?”

“該不會(huì)是小河馬扔的吧?”

“肯定要把那位不要臉的同學(xué)找到!”

每個(gè)人都在說(shuō)，但那個(gè)不知名的紙團(tuán)仍在地上，王美美作為班長(zhǎng)說(shuō)道：“不管是誰(shuí)，你們先把紙團(tuán)撿起來(lái)呀!”可是同學(xué)們的談?wù)撀曉缫焉w掉了王美美弱小的聲音。

突然，同桌漸漸地從椅子上站了起來(lái)，走過(guò)去把紙團(tuán)撿起，扔進(jìn)了垃圾桶里。同學(xué)們的爭(zhēng)論更加激烈了，一個(gè)個(gè)面色難看，紛紛說(shuō)道：

“好人做壞事，確定是她扔的!”

“肯定是她，不然她干嘛去撿?”

“她勘定是壞人做好事，不然她憑什么去撿?”

同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，好像這整棟樓都可以聽(tīng)到這談?wù)撀暋?/p>

小河馬突然站了起來(lái)，指著同桌開(kāi)頭破口大罵，四周的同學(xué)紛紛看著同桌。同桌無(wú)奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無(wú)辜，嘆了嘆氣，回到座位上，望著那蒙蒙的細(xì)雨，說(shuō)道：“我就是想把地板弄潔凈，怎么會(huì)這樣?”

就在這時(shí)，袁老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，邊走邊問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道那個(gè)紙團(tuán)是誰(shuí)扔的嗎?”小河馬快速站起來(lái)說(shuō)道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢!”“錯(cuò)，其實(shí)這是一個(gè)測(cè)試，就是看你們的愛(ài)心，看來(lái)是我高估了你們。”老師絕望的說(shuō)道。

同學(xué)們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，慢慢地把同學(xué)們的聲音掩埋了。

我的同桌寫(xiě)人作文大全7

要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。

她長(zhǎng)著圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清亮的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。

她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題消失，她的小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在凳子上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上埋頭苦干。過(guò)了一會(huì)兒，她又翻開(kāi)了?學(xué)校數(shù)學(xué)大百科?查書(shū)，似乎查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計(jì)算，直到上課了，她最終算出了正確答案，她問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我又幫她驗(yàn)算了一遍，確定答案精確?????無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫(xiě)在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫(xiě)上的，老師又讓她給我們?cè)倏谑?，她講的很細(xì)，大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認(rèn)的高校霸，誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)急躁地給他講解。

這就是我的同桌，她不但是個(gè)高校霸，還特殊樂(lè)于助人。

那天，我和她要去公園玩，觀察一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正預(yù)備過(guò)公路，手里提著一籃還沒(méi)