《三維設計》高考生物 專題輔導與測試-仿真試卷（五）

仿真試卷(五)(限時40分鐘，滿分72分)一、選擇題(每小題6分，共30分)1．下圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是()A．該圖不夠完整，缺少細胞核等結構B．圖中c指細胞膜，e指細胞質C．圖中b成分為纖維素和果膠D．圖中g可以利用h釋放的CO2解析：題圖中d是細胞壁，c是細胞膜，b是細胞核，a是細胞質，e是細胞質基質，f是雙層膜細胞器，g是葉綠體，h是線粒體。葉綠體可以利用線粒體釋放的CO2進行光合作用。答案：D2．以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是()A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的氧濃度D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生解析：甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收O2，說明細胞只進行無氧呼吸，對應乙圖中的A點；甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，應對應乙圖中AC段之間；貯藏植物器官應選擇CO2產生量最少即細胞呼吸最弱時(圖甲中的c點)的氧濃度；氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸，因此沒有酒精產生。答案：B3．基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的某雄性動物，可以產生下圖中幾種基因型的子細胞，則相關敘述不正確的是()A．在動物的精巢中，可能同時找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細胞B．與過程②相比，過程①特有的現(xiàn)象包括聯(lián)會、形成四分體、同源染色體分離等C．過程①產生的AB、Ab、aB和ab4種基因型的精子細胞不可能來自同一個精原細胞D．過程③和④代表的變異分別是基因突變和染色體變異解析：Aa與Bb為位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，若減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換，則一個精原細胞經過減數(shù)分裂可同時產生AB、Ab、aB、ab四種基因型的精子細胞。答案：C4．(·馬鞍山模擬)分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的關系簡圖，不能得到的結論是()A．物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動B．能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返C．能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量D．碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的解析：物質循環(huán)和能量流動的聯(lián)系：物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生產者固定的太陽能的總量包括：生產者自身的呼吸作用散失的能量、生產者流向初級消費者的能量、生產者流向分解者的能量，以及儲存在生產者自身體內的能量；碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的，在生物群落內部以有機物的形式傳遞。答案：C5．(·淮安模擬)進行生物工程設計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是()組別實驗目的實驗材料材料特點A動物細胞核移植卵(母)細胞細胞大，細胞質能有效調控核發(fā)育B體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強，易誘發(fā)突變C植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)D燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥解析：利用植物體細胞雜交培育新品種時，應選擇不同植物的體細胞，花粉粒培養(yǎng)難度較高，且用配子融合培養(yǎng)出的雜種植物大多不育。答案：C二、非選擇題(共42分)6．(28分)Ⅰ.下圖中甲為某細胞模式圖的一部分，乙中a～h為細胞器或細胞的某一結構(乙中各結構放大比例不同)。請據(jù)圖回答有關問題(括號中填序號或字母，橫線上填文字)：(1)甲細胞中①是乙中結構________。c結構上的⑥稱為________，它來自甲中的結構________。(2)如果甲細胞具有明顯的b結構，則a～f中，該物種細胞還可能具有的細胞器有________。該細胞是否會出現(xiàn)g所示的現(xiàn)象？________，原因是_______________________________________________________________________________________________。(3)如果甲細胞能合成并分泌胰島素，則a～f中，該物種細胞還可能具有的細胞器有________。甲、乙中與胰島素的合成與分泌有關的細胞器有________、________。(4)細胞內離子在50℃以后發(fā)生滲漏，滲漏與結構____________有關。原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Ⅱ.下圖為四種不同的育種方法，請回答：(1)圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為________________。(2)若親本的基因型有以下四種類型：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。②選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是______________________(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是____________________________________。(4)下列植物中是通過圖中F方法培育而成的植物是()A．太空椒 B．無子番茄C．白菜—甘藍 D．八倍體小黑麥解析：Ⅰ.(1)①為核糖體，合成蛋白質需結合在mRNA上完成。mRNA是在細胞核內由DNA轉錄而來，通過核孔進入細胞質中。(2)如果有液泡，則說明此細胞為成熟植物細胞，還具有a葉綠體、e線粒體、f高爾基體，此細胞不能進行有絲分裂。(3)如果此細胞能合成和分泌胰島素，說明此細胞是動物細胞，還應具有c核糖體、d中心體、e線粒體、f高爾基體。(4)50℃Ⅱ.(1)圖中A、D途徑表示雜交育種，雜交育種的選種是從性狀分離那代開始選種，所以從F2開始選種。(2)①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3∶1的是一對雜合子的自交，從圖解不難看出是甲×乙；②選乙、丁為親本，雜交后代的基因型是AaBb和Aabb，可以產生4種類型的配子，經A、B、C途徑可以培育出4種表現(xiàn)型的純合植物，該育種為單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限。(3)圖中通過E的育種是誘變育種，其原理是基因突變。(4)圖中用F方法培育而成的植物是多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍，八倍體小黑麥的育種即為多倍體育種。答案：Ⅰ.(1)cmRNA③(2)a、e、f不會具有成熟大液泡是高度分化的細胞，不會出現(xiàn)細胞分裂(3)d、e、f⑤f、e(4)h高溫破壞細胞膜的完整性；高溫使通道蛋白(運輸?shù)鞍?變性Ⅱ.(1)從F2開始出現(xiàn)性狀分離(2)甲×乙4明顯縮短育種年限(3)基因突變(4)D7．(14分)某研究小組研究雄性家兔中睪酮(ST，一種雄性激素)與生長激素(GH)的關系，得到實驗結果如下表(切口不影響本實驗)。分組ST濃度(μg/mL)GH濃度(μg/mg)甲組Mn<m>n根據(jù)資料，請完成下面的探究實驗。實驗目的：_______________________________________________________________。實驗假設：ST含量的增加能使GH的含量下降。實驗材料：1月齡體重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH測定試劑盒，手術器械用具等。實驗步驟：(1)將家兔分為甲、乙兩組，每組6只。依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。(2)對兩組家兔的處理：甲組切除性腺，乙組________。(3)在相同的條件下飼養(yǎng)1個月后，依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。分析討論：要使實驗更嚴謹，應給甲組家兔注射________，乙組家兔注射________，然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度，求兩組的平均值。預期進一步實驗處理后的結果：甲組GH濃度________，乙組GH濃度________。根據(jù)預期結果，請舉出能促進雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法：__________________________________________________________________________________。解析：根據(jù)題目提供的資料和實驗假設，可知實驗目的是研究ST與GH的關系。乙組作為對照組，不切除性腺，要使實驗更有說服力，