2024年有關(guān)文藝晚會(huì)的策劃設(shè)計(jì)方案怎么寫8篇

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有關(guān)文藝晚會(huì)的策劃設(shè)計(jì)方案怎么寫篇1

1.項(xiàng)目概況

基地內(nèi)土方已基本平整，地面標(biāo)高略高于北側(cè)翔海路路面?；貎?nèi)無電力、通訊線路通過，建設(shè)條件良好。環(huán)保工業(yè)園內(nèi)擬建設(shè)生產(chǎn)性廠房兩棟，配套設(shè)施為辦公樓、宿舍樓各一棟及其他輔助建筑。總用地面積為24813.632m2，總建筑面積33695.17m2。

2.基于整體環(huán)境觀的總體布局

環(huán)境是設(shè)計(jì)最初的依據(jù)和起源，整體環(huán)境觀即應(yīng)將基地的環(huán)境與建筑當(dāng)成同等重要的程度去對(duì)待，諾伯格-舒爾茨倡導(dǎo)通過建構(gòu)特定的場所賦予環(huán)境以意義，他在《場所精神———邁向建筑現(xiàn)象學(xué)》中寫道，“場所是具有特性和氛圍的，因而場所是定性的、整體的現(xiàn)象?！币簿褪钦f建筑與環(huán)境要融為一個(gè)整體，并且相輔相成、相得益彰。經(jīng)過對(duì)場地認(rèn)真分析之后，根據(jù)業(yè)主方的使用要求并結(jié)合場地地形及周邊環(huán)境，將場地分成三個(gè)主要區(qū)域，由北到南依次展開：生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)及生活區(qū)，見圖1。生產(chǎn)區(qū)由兩棟廠房(1號(hào)，2號(hào)廠房)構(gòu)成，位于場地北端，鄰北邊主干道翔海路。廠房周邊均有道路環(huán)通。辦公區(qū)由辦公樓構(gòu)成，位于場地中部，與生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)聯(lián)系方便又相對(duì)隔離。設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)將研發(fā)樓做成圓形，既可寫意閩西客家土樓，又可以打破條形的1號(hào)廠房和辦公樓所形成的規(guī)矩的條形空間，點(diǎn)狀的圓形與矩形的辦公樓用斜向的連廊相聯(lián)系，自然圍合出的廣場空間，成為本項(xiàng)目的趣味空間。廣場既能作為2號(hào)廠房和辦公樓的主入口前的疏散空間，又能有效地隔離主干道春光路的交通噪聲，使該區(qū)相對(duì)安靜又有足夠的觀賞空間。生活區(qū)由宿舍樓及籃球場構(gòu)成，位于場地南端，由辦公樓將宿舍樓與生產(chǎn)區(qū)隔開，減少生產(chǎn)區(qū)的噪聲干擾及空氣污染影響。

3.交通流線及退線

每個(gè)功能分區(qū)單獨(dú)設(shè)置出入口，做到了貨運(yùn)、辦公、生活流線分流。主出入口位于場地西側(cè)中段，連接春光路，為工業(yè)園主出入口，采用了物流、辦公出入口并列設(shè)置的方式，由中間起隔離作用的門衛(wèi)室統(tǒng)領(lǐng)，節(jié)約了用地及管理成本。生活區(qū)出入口位于場地東南角，從縱五路出入。交通便捷通暢、無相互交叉干擾。北側(cè)建筑物退讓用地紅線距離為10m;南側(cè)建筑物退讓紅線距離為7～9m;西側(cè)建筑物退讓紅線距離為12～15.62m，東側(cè)建筑物退讓紅線距離為7.93～27.98m。退距在完全符合各種規(guī)劃及建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求的基礎(chǔ)上，考慮各條道路的噪聲及級(jí)別而定。

4.單體建筑設(shè)計(jì)

4.1建筑功能

1號(hào)廠房由兩部分組成(圖3)，西側(cè)24m高的五層建筑，東側(cè)為單層(南北兩跨局部二層)建筑，高度為13.70m。1號(hào)廠房擬安裝針刺設(shè)備及水刺設(shè)備生產(chǎn)流水線，為適應(yīng)吊裝設(shè)備高度運(yùn)行要求，1號(hào)廠房第四、五兩層局部挑空8.0m高。研發(fā)樓與辦公樓成組布置，底層及頂部有連廊相通，既有聯(lián)系又互相獨(dú)立。2號(hào)廠房為四層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。建筑高度為17.55m，其中1～4層均為3.9m。2號(hào)廠房主要功能為中試車間、除塵車間、測試中心、儀器室，局部空間功能為發(fā)電機(jī)房及其他配套用房。樓梯間、電梯間及衛(wèi)生間放在采光較差的位置，內(nèi)部功能布置合理。辦公樓為6層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，建筑高度為24m，其中1～5層層高為3.9m，6層層高為3.0m，室內(nèi)外高差為0.45m。辦公樓一層為大廳、多功能廳、展示廳、洽談室等，2～5層為各種辦公及會(huì)議室等，6層為專家房。宿舍樓為4層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，建筑高度為23.40m，其中1層層高為3.9m，2層層高為3.3m，3、4層層高3.0m，室內(nèi)外高差為0.3m，女兒墻高度為1.5m。

4.2建筑造型及外觀

考慮到該公司為上市公司，園區(qū)建筑形象備受重視，并且由于許多高層管理人員為閩西客家人，因此，建筑造型設(shè)計(jì)在滿足生產(chǎn)工藝需求的前提下應(yīng)盡可能體現(xiàn)企業(yè)的地域文化特色。在設(shè)計(jì)中，將研發(fā)樓設(shè)計(jì)為圓形，中間設(shè)置的中庭豐富了內(nèi)部空間，除了圓形的建筑形體隱喻閩西客家土樓以外，外墻方窗、深色的檐口壓邊及窗臺(tái)板、深色的屋頂壓邊等元素均為從土樓提取的建筑元素的抽象和異化。1號(hào)廠房平面形狀為矩形，跨度及平面布局可滿足生產(chǎn)工藝之需求，外觀以簡潔現(xiàn)代的體塊虛實(shí)對(duì)比及凸凹豐富造型，以豎向窗和水平條窗為主要開窗手法，同時(shí)寫意土樓的窄窗，材質(zhì)以白色的墻面襯托與土樓外墻接近的深土褐色等色塊，簡潔明快，體現(xiàn)出了工業(yè)建筑的特點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)的前提下創(chuàng)造出良好的外部形象及空間形象。辦公樓體型為條形，兩部電梯和樓梯設(shè)在北側(cè)，內(nèi)部功能布置合理。辦公樓以豎向條窗為主，以深色樓梯間和色塊為點(diǎn)綴，既現(xiàn)代又有獨(dú)特的地域特色。5結(jié)語工業(yè)建筑設(shè)計(jì)中往往由于對(duì)功能重視而忽視了建筑總體布局和造型外觀的設(shè)計(jì)，特別是對(duì)地域文化和企業(yè)文化的體現(xiàn)往往不為設(shè)計(jì)師所特別考慮。工業(yè)建筑與其他類型建筑一樣，都可以具有獨(dú)特的地域文化特色和場所精神，并且取得良好的使用和文化效果，從而擺脫工業(yè)建筑千篇一律和不分地域的方盒子外觀。

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一、產(chǎn)品概述

（一）產(chǎn)品策劃的背景

異纖雅紋商務(wù)面料系列產(chǎn)品是我公司利用獨(dú)創(chuàng)的多種差別化長絲纖維上漿技術(shù)，屬于國內(nèi)首創(chuàng)先進(jìn)工藝技術(shù)生產(chǎn)高檔化纖面料，產(chǎn)品主要運(yùn)用于商務(wù)夾克、商務(wù)休閑和時(shí)尚運(yùn)動(dòng)面料，產(chǎn)品投放市場后相繼被國內(nèi)一線品牌的服裝廠家所采用，具有一定的知名度，產(chǎn)品已進(jìn)入成熟期。

（二）產(chǎn)品概念與獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

經(jīng)過近兩年來不斷地提升，產(chǎn)品以新、奇、特投放市場，產(chǎn)品相繼得到了客人的普遍認(rèn)可，先后被“勁霸男裝”、“廣東以純”、“愛登堡”等一線品牌的服裝廠家所采用，隨著人們生活素質(zhì)和審美觀念的提高，服裝面料發(fā)展趨勢(shì)不僅追求舒適健康，發(fā)展到求新求特、以及展示時(shí)尚休閑的風(fēng)格，而我們異纖雅紋商務(wù)面料以自己獨(dú)特的風(fēng)格，順應(yīng)了這一趨勢(shì)。

（三）產(chǎn)品成功的關(guān)鍵要素

產(chǎn)品要在更加成功的推廣，其關(guān)鍵是：

1、“異纖雅紋商務(wù)面料”主要針對(duì)高檔商務(wù)面料的客戶。生產(chǎn)技術(shù)為我們獨(dú)創(chuàng)的多經(jīng)上漿技術(shù)，生產(chǎn)靈活度大，產(chǎn)品檔次高端，脫開以往普通化纖面料面孔單一，檔次低的形象；

2、差別化性能、風(fēng)格獨(dú)特增加產(chǎn)品的附加值和核心競爭力；

3、銷售網(wǎng)絡(luò)要有足夠的輻射力。

（四）產(chǎn)品實(shí)施目標(biāo)

首先與國內(nèi)一線品牌服裝廠合作，增強(qiáng)知名度。作為一種新產(chǎn)品銷售，在市場上取得經(jīng)驗(yàn)后再推廣全國市場。

1、近期目標(biāo)：產(chǎn)品銷售到國內(nèi)一線品牌服裝廠后，獲得80%認(rèn)可率。

2、中期目標(biāo)：獲取國內(nèi)一線品牌服裝廠30%以上的份額，并逐步向浙江、江蘇、廣東省推廣。（半年—1年）

3、長期目標(biāo)：最終取得同類面料市場70%以上的份額。

二、綜合市場環(huán)境分析

近年來，我國紡織行業(yè)的外部發(fā)展環(huán)境更加復(fù)雜，國際金融危機(jī)爆發(fā)以來，國際市場需求不足而且變化加快，國際貿(mào)易保護(hù)主義抬頭；國內(nèi)通貨膨脹壓力加大，原材料價(jià)格大幅波動(dòng)，勞動(dòng)力、能源等要素成本持續(xù)上漲，融資難、用工荒等等問題凸現(xiàn)，企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)加大。然而，也正是在這樣一個(gè)特殊時(shí)期里，我們有產(chǎn)品市場推廣上有了一個(gè)深入思考的機(jī)會(huì)，不論是產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)改造還是銷售渠道建設(shè)、模式探索，潛心于核心競爭力的塑造，在當(dāng)前復(fù)雜環(huán)境下尋找到開拓市場的新路徑。

我國服裝業(yè)發(fā)展迅猛，紡織服裝出口居全球第一，但出口加工貿(mào)易占很大比重，其中除少量使用外商指定國內(nèi)生產(chǎn)的面料外，大部分是進(jìn)口面料，國產(chǎn)面料主要用于內(nèi)銷產(chǎn)品。雖然，目前紡織市場競爭激烈，但是仍然存在著相當(dāng)巨大的潛在市場。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國服裝進(jìn)口面料主要是化纖產(chǎn)品，占進(jìn)口面料總數(shù)的60%-70%。據(jù)14家典型服裝企業(yè)使用面料的情況統(tǒng)計(jì)，棉、毛、絲及其混纖服裝面料中有70%-85%為國產(chǎn)面料，麻及麻混紡服裝面料中有98%為國產(chǎn)面料。近年來，隨著我國化纖技術(shù)的發(fā)展，化纖面料的進(jìn)口逐年下降，但到20__年，進(jìn)口純化纖面料所占比例仍高達(dá)67.69%。其中，純滌綸長絲的進(jìn)口面料占40%-45%，隨著人們生活水平的不斷提高，未來高檔化纖面料的需求量會(huì)逐年增長。

三、市場定位策略

1、品牌服裝廠推廣定位

以國內(nèi)一線品牌服裝廠（“勁霸男裝”、廣東“以純、潮流前線”、浙江“艾萊伊”、江蘇“風(fēng)之韻”）為突破口，逐步使這些品牌服裝廠家應(yīng)用我司開發(fā)的新產(chǎn)品面料，繼而提高品牌的知名度。

2、區(qū)域市場定位

公司設(shè)在浙江柯橋、江蘇盛澤、廣東銷售辦事處為基礎(chǔ)，向高端客戶進(jìn)行推廣，利用20__年上海國際紡織服裝面料博覽會(huì)的機(jī)會(huì)，宣傳和推廣新產(chǎn)品，建立良好的品牌形象，形成具體的銷售網(wǎng)絡(luò)渠道。

四、推廣計(jì)劃和具體措施

（一）、品牌推廣目標(biāo)

1、以上海國際紡織服裝面料博覽會(huì)和其他推廣活動(dòng)為主要溝通橋梁，以目標(biāo)行業(yè)內(nèi)大型客戶為核心，以營銷為手段，通過系列活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化公司在長絲面料行業(yè)的影響力，成為在紡織行業(yè)認(rèn)知度較高的高端面料的主要品牌之一。

2、通過全年循序漸進(jìn)的推廣，推動(dòng)和配合銷售完成全年銷售任務(wù)，同時(shí)為新產(chǎn)品品牌成為服裝面料內(nèi)知名高端品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，國內(nèi)一線品牌服裝廠獲得80%認(rèn)可率、產(chǎn)品應(yīng)用率30%以上的份額；最終取得同類面料市場70%以上的份額。

（二）、銷售渠道的選擇

1、分銷路線：百貨公司→消費(fèi)者。

選定北京市各區(qū)主要的大中型百貨公司為零售點(diǎn)；并包括各超級(jí)市場和北京屈臣氏個(gè)人購物商店。各零售點(diǎn)采取統(tǒng)一的POP設(shè)計(jì)，包括貨架和懸?guī)谩?/p>

2、渠道的管理

折扣25%，分期支付

A.如能保持適當(dāng)?shù)拇尕浰礁督o5%；

B.如能完成銷售定額再付給5%；

C.如能向顧客提供有效服務(wù)再付給5%；

D.如能正確報(bào)告顧客購買水平再付5%；

E.如能適當(dāng)管理應(yīng)收帳款再付給5%；

F.銷夠1000個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)500元；

G.留成銷售總額的5%用作廣告投放。

（四）促銷策略

1、促銷活動(dòng)

百齡上市時(shí)間：1999年8月15日，統(tǒng)一上市。

上市前一周即播發(fā)預(yù)先廣告（電視、報(bào)紙）

活動(dòng)目的：打開知名度、鼓勵(lì)嘗試；

活動(dòng)主題：百齡幸運(yùn)揭蓋

活動(dòng)內(nèi)容：從8月l5日一9月1日，凡買百齡牙膏者當(dāng)場開啟包裝，進(jìn)行雙重抽獎(jiǎng)：

（1）如發(fā)現(xiàn)牙膏頭的園形粘模上印有百齡標(biāo)志，可得一個(gè)漂亮的百齡學(xué)生書包，作為家長送子女的新學(xué)年禮物。(1：20)

（2）牙膏的包裝盒內(nèi)還有一張百齡卡，回答好簡單問題后就可以參加第二期抽獎(jiǎng)；

（3）一次性購買十支（大號(hào)）百齡牙膏，即可獲得一個(gè)精美百齡購物手提袋。

2、公關(guān)活動(dòng)

A、制作小冊(cè)子和宣傳單

內(nèi)容：百齡的企業(yè)狀況、產(chǎn)品特點(diǎn)，及百齡對(duì)牙齒健康的觀念。

目的：在百齡的各項(xiàng)公關(guān)、促銷活動(dòng)中分發(fā)、增進(jìn)了解。

時(shí)間：7月30日

經(jīng)費(fèi)：1萬元。

B、百齡Party：

內(nèi)容：百齡上市前一夜，邀請(qǐng)百齡銷售人員，包括批發(fā)管理人員、百貨公司管理人員、柜臺(tái)銷售人員，選一北京市中等歌舞廳舉辦Party，百齡高級(jí)管理人員與其聯(lián)歡。

目的：促進(jìn)百齡銷售人員對(duì)百齡的了解，增進(jìn)感情交流，要求他們以良好的態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)待百齡顧客。

時(shí)間：8月14日

經(jīng)費(fèi)：1萬元。

C、愛牙日

內(nèi)容：9月1日全國愛牙日，贊助衛(wèi)生部開展宣傳與咨詢活動(dòng)；在天壇公園建一個(gè)臨時(shí)建筑，模擬人的口跨結(jié)構(gòu)，以形象生動(dòng)富于娛樂性的方式宣傳愛牙。

目的：樹立百齡關(guān)心公眾健康的形象，并增進(jìn)公眾了解。

時(shí)間：9月1日

經(jīng)費(fèi)：1萬元。

D、贊助奧運(yùn)代表團(tuán)

內(nèi)容：爭取20__年中國奧運(yùn)代表團(tuán)專用牙膏之稱號(hào)，并隨隊(duì)贈(zèng)送每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一套百齡個(gè)人用品；目的：以“臺(tái)灣的信心”鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，借此擴(kuò)大知名度。

時(shí)間：9月24日

經(jīng)費(fèi)：10萬元。

E、百齡愛牙博士

內(nèi)容：設(shè)立“百齡愛牙博士”，在北京市中小學(xué)進(jìn)行巡回宣傳。

目的：配合國家教委在中小學(xué)生中普及牙健康教育的規(guī)定，影響未來消費(fèi)者。

時(shí)間：2月14日

經(jīng)費(fèi)：1萬元。

F、百齡恭賀新禧

內(nèi)容：春節(jié)前夕，以DM文案形式，向百齡消費(fèi)人員，百齡部分消費(fèi)者問候致喜；另配以海報(bào)宣傳。

目的：聯(lián)絡(luò)感情，并提醒消費(fèi)者過年別忘了百齡。

時(shí)間：2月14日

經(jīng)費(fèi)：1萬元。

G、百齡周歲慶

內(nèi)容：在百齡上市一周年之際，邀請(qǐng)各界人士同百齡聯(lián)歡。

目的：收集消費(fèi)者反饋信息，制定下年度計(jì)劃。

時(shí)間：8月15日

經(jīng)費(fèi)：2萬元。

（五）廣告策略

1、廣告目標(biāo)

建立80%之品牌知名度；爭取20—40歲消費(fèi)者。樹立百齡是促進(jìn)社交生活的商品質(zhì)牙膏的觀念。改變消費(fèi)者認(rèn)為牙膏都是香味的觀念，使之認(rèn)同百齡威味。

2、廣告策略

預(yù)售期：以理性訴求做預(yù)備說明，加強(qiáng)懸念；

發(fā)售期，配合百齡促銷，以感性訴求和理性訴求結(jié)合；

鞏固期：以感性訴求，加深企業(yè)印象。

3、廣告創(chuàng)意

創(chuàng)意理念：現(xiàn)代生活中，人與人之間的交往越來越頻繁，只有對(duì)自己、對(duì)別人都充滿信心，才能在交往狀態(tài)中確立自我，善待他人。這時(shí)，也需要牙齒不“拆臺(tái)”。健康、清潔的牙齒，是自我的一大形象標(biāo)志。百齡定位為促進(jìn)社交生活的高品質(zhì)牙膏，其意正在于令牙齒健康潔白，令自我充滿信心，迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

創(chuàng)意口號(hào)：輕松自信，貫徹每一天。

擁有輕松與自信的心，讓牙齒更亮麗！

有關(guān)文藝晚會(huì)的策劃設(shè)計(jì)方案怎么寫篇3

方案設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)中屬于一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)、過程比較復(fù)雜的工作內(nèi)容，方案設(shè)計(jì)需要詳細(xì)了解項(xiàng)目所在地區(qū)的歷史文化、水文地質(zhì)、空間環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、日照、風(fēng)向、交通道路等因素，密切結(jié)合業(yè)主的需求，根據(jù)投資規(guī)劃條件和技術(shù)水平，來確定建筑的立面、布局、面積等。方案設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，必須重視方案設(shè)計(jì)。

1、影響城市的整體面貌

在城市中，人們無論走到哪，引入眼簾的都是建筑物，建筑是一個(gè)城市中占據(jù)空間最多的物體，是構(gòu)成城市的最主要因素，建筑的樣式和空間等對(duì)整個(gè)城市的面貌和空間有著重要影響。城市的空間和面貌是由市政設(shè)施、建筑、景觀等組合而成的綜合體，建筑是這個(gè)綜合體中最重要的因素，因此，建筑不能隨意排列，也不能隨意建設(shè)，不但應(yīng)該充分考慮建筑與城市軸線和空間的關(guān)系，還要考慮到城市周圍的環(huán)境，使建筑的體量造型、立面風(fēng)格、建筑次空間、建筑色彩都能和城市空間、城市環(huán)境相互協(xié)調(diào)，這樣不斷不會(huì)破壞城市的整體面貌，還會(huì)為城市的規(guī)劃和布局錦上添花。如果建筑隨意擺設(shè)，不但會(huì)破壞城市的整體面貌，還會(huì)使建筑物本身變得過于突兀，不能給人以美感。

2、影響著城市的文化傳播

建筑在原始社會(huì)就已經(jīng)存在，隨著時(shí)代的發(fā)展，建筑為了滿足人們的需要，也經(jīng)過了不斷的發(fā)展變化，它反映了人們生活水平的提高。人們剩余的生產(chǎn)資料越多，就有更多的資金投入到建筑上去，因而建筑也得到了發(fā)展，城市就是這樣發(fā)展起來的。一個(gè)城市的文化是城市在長久的發(fā)展中形成的形象以及在城市里生活的人們生活習(xí)慣的集合，不同的城市具有不同的城市文化特點(diǎn)，建筑是城市文化重要的傳播載體，是城市和人們發(fā)展的印證，它代表了一個(gè)城市發(fā)展的過程，背負(fù)著傳播城市文化的使命。方案設(shè)計(jì)要充分認(rèn)識(shí)到建筑對(duì)城市文化傳播的作用，在方案設(shè)計(jì)時(shí)結(jié)合該城市的地理位置、氣候條件、人們生產(chǎn)、生活的習(xí)慣于方式、城市發(fā)展的歷史等因素，了解該城市的城市文化特點(diǎn)，由于建筑是人們生存發(fā)展的載體，建筑使用的要求也是為了迎合人們的需要，因此建筑的設(shè)計(jì)都是和該城市的地理、人文、氣候條件相適應(yīng)的，不同的地域就會(huì)有不同的建筑，不同的時(shí)期也會(huì)有不同的建筑，反映了人們的生產(chǎn)生活狀態(tài)，因而就有不同的城市文化，隨著地域之間的交流和溝通，城市文化就逐漸得以傳播出去。方案設(shè)計(jì)在分析設(shè)計(jì)階段就應(yīng)該了解本地的城市文化，進(jìn)而根據(jù)城市文化的特點(diǎn)設(shè)計(jì)建筑，促進(jìn)城市文化的傳播。

3、影響著設(shè)計(jì)單位的未來發(fā)展?fàn)顩r

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)之間的競爭也越來越激烈，要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳步，沒有過硬的技術(shù)是不行的，方案設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)單位開拓市場的第一步，如果方案設(shè)計(jì)的好，很容易得到買房市場的青睞，為雙方的進(jìn)一步合作打下基礎(chǔ)，并且以后再有合作機(jī)會(huì)的時(shí)候，項(xiàng)目企業(yè)都會(huì)先想到設(shè)計(jì)方案好的設(shè)計(jì)單位，這就打下了長遠(yuǎn)合作的基礎(chǔ)。如果方案設(shè)計(jì)的不合理，建筑項(xiàng)目對(duì)設(shè)計(jì)單位不滿意，不僅浪費(fèi)了設(shè)計(jì)單位的人力、物力、財(cái)力，還給設(shè)計(jì)單位的形象造成很壞的影響，不利于設(shè)計(jì)單位長遠(yuǎn)的發(fā)展。

4、影響著城市生態(tài)環(huán)境

建筑在給人們的生產(chǎn)生活帶來便利的同時(shí)，也給生態(tài)壞境造成了影響，特別是在建筑施工階段，無論是施工前、施工中還是施工后，都會(huì)影響著城市的生態(tài)環(huán)境。因此在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，不但要考慮到周圍的環(huán)境，還要考慮到建筑周圍人們的生活習(xí)慣。在確定建筑場地時(shí)要考慮到建筑周圍的環(huán)境，做好使人們身心愉悅的景觀環(huán)境設(shè)計(jì)，人們?cè)谶@樣的建筑中能夠感到身心愉悅、盛情氣爽，人們處在其中有利于身心健康，這樣的設(shè)計(jì)才更容易受到人們的好評(píng)。

5、影響著城市的交通運(yùn)輸狀況

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，私家車輛越來越多，在給人們的出行帶來方便的同時(shí)，也給城市的交通運(yùn)輸帶來了壓力，方案設(shè)計(jì)應(yīng)該注意到城市的交通組織狀況，在設(shè)計(jì)過程中要注意幫助城市減輕交通運(yùn)輸壓力。成功的方案設(shè)計(jì)能夠合理的組織建筑內(nèi)部以及建筑和城市交通的銜接問題，使新建筑物內(nèi)部的交通通暢，并且不對(duì)城市的整個(gè)交通帶來不好的影響，有利于緩解城市交通壓力。如果方案設(shè)計(jì)時(shí)沒有考慮交通問題，那無疑會(huì)使城市交通陷入更加混亂的境地，影響了人們的日常出行。

6、影響施工圖設(shè)計(jì)質(zhì)量

方案設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮到各個(gè)專業(yè)的問題，在設(shè)計(jì)時(shí)為別的專業(yè)留有空間，這樣就使得方案設(shè)計(jì)不那么死板，更加靈活，哪怕沒有初級(jí)設(shè)計(jì)階段，施工圖也同樣能夠順利的實(shí)施，在項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)完整的基礎(chǔ)上保證施工圖的正常、高效、按時(shí)運(yùn)行，提高了建筑施工環(huán)節(jié)的工作效率。如果方案設(shè)計(jì)沒有給其他專業(yè)留有足夠的空間，那么在方案實(shí)施過程中遇到計(jì)劃外的情況，就要對(duì)方案進(jìn)行整改，不僅浪費(fèi)了人力、物力、財(cái)力，還降低了工作效率，增加了成本，給社會(huì)帶來了壞的影響。

7、影響建筑的成本控制

建筑成本對(duì)建筑企業(yè)的總體經(jīng)濟(jì)效益有很重要的影響，降低成本是每一個(gè)企業(yè)追求的目標(biāo)之一，方案設(shè)計(jì)影響著建筑的成本控制。一個(gè)好的方案會(huì)合理確定立面材料、結(jié)構(gòu)形式，在結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下進(jìn)行體量組合設(shè)計(jì)，通過精心詳細(xì)的設(shè)計(jì)能夠把普通的材料設(shè)計(jì)出良好的視覺效果，這樣就解決了建筑的結(jié)構(gòu)問題，降低了建筑材料使用的成本。不合理的建筑方案不能較為細(xì)致的劃分分項(xiàng)工程，因此，方案設(shè)計(jì)應(yīng)該按照分部工程的構(gòu)成原則，把施工方案進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，施工技術(shù)交底要根據(jù)分項(xiàng)工程的要求來進(jìn)行，以施工方案為設(shè)計(jì)指導(dǎo)、分項(xiàng)工程為設(shè)計(jì)對(duì)象，根據(jù)施工項(xiàng)目的屬性和商品的屬性，按照施工程序和施工方法，從最小的分項(xiàng)工程開始，對(duì)施工方案進(jìn)行更為具體和深入的分析，由于施工技術(shù)交底是以分項(xiàng)工程為準(zhǔn)的，使得宏觀籌劃更直接。好的方案設(shè)計(jì)能夠?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)提供更為全面的資料，減少由于突發(fā)事件造成的浪費(fèi)，從而降低了施工成本。

8、影響著人們對(duì)建筑的滿意程度

由于建筑物的高度受到城市規(guī)劃的制約，在方案設(shè)計(jì)階段不能更改建筑物的高度和層高，但是方案可以按照人們對(duì)建筑物舒適度的要求，擴(kuò)大建筑物內(nèi)部的空間尺度，達(dá)到提高土地利用率、增加人們舒適度和滿意度的目的。

9、結(jié)論

綜上所述，方案設(shè)計(jì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響非常巨大，可以說是建筑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵性因素，因此，設(shè)計(jì)單位和建筑企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)方案設(shè)計(jì)的重視，端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)，提高方案設(shè)計(jì)的質(zhì)量，以滿足業(yè)主對(duì)建筑的質(zhì)量要求。

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一。活動(dòng)前言

為了充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力，以及對(duì)舊物利用的能力，蘇科化生材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部特舉辦一期以“愛由心生”為主題的創(chuàng)意T恤設(shè)計(jì)大賽。希望同學(xué)們通過手繪T恤的方式來充分發(fā)揮自己的想象力和變廢為寶的能力。

二?；顒?dòng)目的

1、可以使同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，走出思想的禁錮。

2、可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力。

三?；顒?dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)是以班級(jí)為單位、由班長組織在已定的大主題下自擬小標(biāo)題（最好不要局限于愛情、親情等方面，力求新穎），在廢舊的白色T恤上圍繞自擬的小標(biāo)題、通過手繪圖案（T恤、顏料由宣傳部提供）和裁剪等方式完成一件獨(dú)特新穎的創(chuàng)意T恤，自行拍攝一些照片制成一個(gè)PPT記錄制作過程，最后由一人簡要闡述此次創(chuàng)作的設(shè)計(jì)說明及靈感來源，時(shí)間控制在3~5分鐘。

5個(gè)班級(jí)展示結(jié)束后，進(jìn)入中場游戲。

中場游戲：

1、數(shù)7游戲

游戲規(guī)則：首先人要多一點(diǎn)，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21……）和含有7的數(shù)（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

2、夾乒乓球游戲

每組兩兩搭檔，一人一只乒乓球拍。在簍子里夾出一個(gè)乒乓球，跑到指定的簍子，將乒乓球放進(jìn)簍子里，跑回起點(diǎn)，當(dāng)中設(shè)置障礙，計(jì)時(shí)一分鐘。幾對(duì)同時(shí)進(jìn)行，最后簍子里乒乓球多的獲勝。

3、踩氣球

共五組，每組兩人，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

四?；顒?dòng)流程

1、活動(dòng)開始由主持人致開幕詞并介紹參與此次活動(dòng)的嘉賓，并向觀眾說明競賽規(guī)則。

2、參賽作品通過抽簽的方式來決定出場順序，由主持人報(bào)號(hào)依次出場。參賽作品需有模特穿著展示。在展出過程中，由班級(jí)自選人員來解說設(shè)計(jì)理念、靈感來源及其與主題的聯(lián)系。

3、5個(gè)班級(jí)展示結(jié)束后，進(jìn)入中場游戲。

4、所有表演結(jié)束后，由評(píng)委給予公正的成績并以此評(píng)出本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名次。并對(duì)作品進(jìn)行展出。

五。評(píng)分規(guī)則

1、評(píng)委標(biāo)準(zhǔn)

本次活動(dòng)評(píng)委分為專業(yè)評(píng)委組和大眾評(píng)委組，專業(yè)評(píng)委組由老師擔(dān)任，大眾評(píng)委主要由學(xué)生擔(dān)任。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品得分要根據(jù)綜合因素進(jìn)行分析。

㈠。專業(yè)評(píng)委打分（80分）

①參賽作品契合“愛由心生”這個(gè)主題。30分

②參賽作品體現(xiàn)出新穎的思路和創(chuàng)造力，大膽創(chuàng)新不拘一格。20分

③演講者語言連貫流暢，聲音洪亮。模特儀態(tài)大方，舉止自然得體。20分

④PPT制作美觀，突顯班級(jí)上下團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取。10分

㈡。大眾評(píng)委投票。（20分）

專業(yè)評(píng)委打分大眾評(píng)委投票得分總分

班級(jí)__①

30分②

20分③

20分④

10分總分

得分

注：大眾評(píng)委投票，得票數(shù)最多的班級(jí)得20分，其余依次遞減2分。

六、活動(dòng)主辦單位

化生材料學(xué)院宣傳部

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一、主題

課堂教學(xué)特色教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）要求：充分體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程的理念，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有效結(jié)合，具有可操作性和說服力。

二、具體要求

課堂教學(xué)特色教案（教學(xué)設(shè)計(jì)），必須是本人認(rèn)真設(shè)計(jì)的真實(shí)成果。在設(shè)計(jì)中要求做到《標(biāo)準(zhǔn)》、課程教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，符合學(xué)生及小學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)際，符合新課程改革精神，突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)的特色。

1、特色教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課堂活動(dòng)事實(shí)為基礎(chǔ)，貼近學(xué)生，具有可行性。

2、特色教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)作出具體敘述，能夠體現(xiàn)出教學(xué)思想、教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)原則和有特色的教育技能。

3、所有報(bào)送的課堂教學(xué)特色教學(xué)設(shè)計(jì)，稿件文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)舉報(bào)或被發(fā)現(xiàn)抄襲者，將取消其參評(píng)資格并進(jìn)行通報(bào)。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)封面頁請(qǐng)?zhí)峁┮韵滦畔ⅲ赫n題、年級(jí)、作者姓名、工作單位、

5、內(nèi)容格式不作統(tǒng)一規(guī)定，但一般應(yīng)包括(1)教材分析(2)教學(xué)目標(biāo)(3)教學(xué)準(zhǔn)備(4)教學(xué)過程與設(shè)計(jì)意圖等。

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一、教學(xué)內(nèi)容：

這篇路讀課文通過描寫張家界迷人的自然景色，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的熱愛之情。(1課時(shí))

二、教學(xué)要求：

1、認(rèn)識(shí)課后生字。

2、閱讀課文，感受大自然的美麗神奇，受到美的熏陶。

3、有感情地朗讀課文。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

按照閱讀提示讀課文，感受大自然的美麗神奇，受到美的熏陶。

四、教學(xué)方法：

自讀自悟、讀中悟情。

五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：

組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。

六、使用媒體：

掛圖、投影、幻燈

七、教學(xué)程序：

一、交流導(dǎo)入。

同學(xué)們，今天我們一起到迷人的張家界去欣賞一下那里的風(fēng)光。課前你們通過搜集有關(guān)的資料知道了什么呢？(交流)

[意圖：將課外搜集的知識(shí)引入課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣，為更好地學(xué)習(xí)課文做鋪墊。]

二、弄清閱讀的要求。

1、讀讀閱讀提示，我們?cè)陂喿x這篇課文時(shí)可以怎么做？

2、交流，弄清閱讀提示有以下要求：

(1)有條件的學(xué)習(xí)可以搜集有關(guān)的文字、圖片資料，和大家分享。

(2)讀課文，想想作者是從哪幾個(gè)方面來描寫張家界的迷人景色的？

(3)課文中第三、四、五、六自然段的開頭一句話有什么作用？

(4)把你喜歡的部分找出來，有感情地讀讀。

(5)可以根據(jù)課文的描述，選一景點(diǎn)畫一畫，講一講。

三、按照提示自學(xué)課文。

1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。

2、小組合作學(xué)習(xí)，完成閱讀要求中的2、3

個(gè)要求：想想作者是從哪幾個(gè)方面來描寫張家界的迷人景色的，想想課文中第三、四、五、六的開頭一句話有什么作用。在小組里交流。

3、全班交流，教師引導(dǎo)學(xué)生明白：作者是從張家界的奇山、秀水、動(dòng)植物等方面來描寫張家界的迷人景色的，課文的第三、四、五、六的開頭一句話概括了整個(gè)自然段的意思。

4、完成閱讀要求中的第四要求：把你喜歡的部分找出來，有感情地朗讀?？梢韵茸杂衫首x，再讀給全班同學(xué)聽(教師可以適時(shí)給學(xué)生配樂朗讀。)

[意圖：運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的形式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，感受張家界的迷人、大自然的神奇；通過感情朗讀，表達(dá)自己的閱讀感受，讀出張家界的美。]

5、讀了這篇文章，你對(duì)張家界有什么印象？大家既然這么喜歡張家界，就請(qǐng)同學(xué)做小導(dǎo)游，選一個(gè)喜歡的景點(diǎn)給大家介紹一下，先介紹給小組同學(xué)聽，再請(qǐng)各組推薦代表，介紹給全班同學(xué)聽。

[意圖：用當(dāng)小導(dǎo)游的形式，介紹喜愛的景點(diǎn)，進(jìn)一步感受張家界的迷人，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。]

四、布置作業(yè)。

搜集祖國各地名勝古跡的文字和圖片資料，辦一期墻報(bào)。

▲教學(xué)小結(jié)：

文中告訴我們張家界由于他的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，1992年12月被聯(lián)合國列入世界自然遺產(chǎn)名錄，成為世界級(jí)的風(fēng)景名勝。因此，吸引了大批游客觀光游賞，于是，人們?cè)陲L(fēng)景區(qū)內(nèi)建了許多賓館飯店等，大大方便了游客出行。可是，也有許多人反對(duì)這樣做。你持哪種意見？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)寫下來。

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教材說明：

這篇課文講的是很久以前，地球大旱，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘卻把自己千辛萬苦為生病的母親找來的水分給小狗、過路人喝。由此，水罐發(fā)生一次次變化，最后變成金罐，并從金罐中涌出一股巨大的`水流，跳出七顆很大的鉆石，鉆石升到天空，變成七顆星星的故事。表現(xiàn)了小姑娘那真誠助人，尊敬長輩的優(yōu)秀品質(zhì)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)讀本課8個(gè)生字，理解“焦渴、干涸、干枯、喜出望外、一瞬間”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、從水罐的一次次變化中體會(huì)愛心的神奇力量。

3、體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂昨用愛心對(duì)待生活。

教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)小姑娘的美好的心靈。

教學(xué)難點(diǎn)：有感情朗讀課文，從水罐的變化中體會(huì)愛心的神奇力量。

教學(xué)過程：

一、啟情導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們見過鉆石嗎？鉆石有什么特點(diǎn)？（學(xué)生自己說）老師給大家?guī)砹艘恍┿@石的圖片。鉆石美嗎？鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它代表了純潔、高尚的愛。今天，我們就學(xué)習(xí)一篇以鉆石為題的文章——七顆鉆石。

齊讀課題

二、初讀課文

1、讀詞語。

課前大家都預(yù)習(xí)了課文，找同學(xué)讀詞語。重點(diǎn)講解“唾沫”。

（課件出示課本中的詞語）

2、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

3、指名讀課文，其他學(xué)生集體正音。

4、指導(dǎo)讀錯(cuò)的字音，學(xué)生練習(xí)快速熟讀課文。

相信這回同學(xué)們?cè)偃プx課文，會(huì)讀得更加通順和流利了，去試試看。

三、有感情朗讀，教師進(jìn)行指導(dǎo)

同學(xué)們，課文為我們講述了一個(gè)感人的故事，讓我們來有感情地讀讀課文吧。誰來讀讀第一自然段。

1、體會(huì)環(huán)境的惡劣

當(dāng)時(shí)地球上發(fā)生了什么？（大旱災(zāi)）再說一次，發(fā)生了什么？（大旱災(zāi)）你能不能讀出這種大旱災(zāi)呢？旱到什么樣子？你從哪些詞中可以看出當(dāng)時(shí)大地干旱的程度？（所有、都）我們來看看圖片。

學(xué)生自己練習(xí)，再指名來朗讀。

人和動(dòng)物都怎么樣了？（焦渴而死）“焦渴是什么意思”（非常干渴）在文中說明了什么？（說明了天特別的旱；說明了人們很需要水）如此嚴(yán)重的旱情，你能用你的朗讀表達(dá)出來嗎？

自練，齊讀。

2、體會(huì)小姑娘前后的心情

假如此時(shí)此刻你就是故事中的人或動(dòng)物，你最需要什么？(水)是啊，水對(duì)活著的人是多么地重要呀！就在這樣的環(huán)境下，一天夜里發(fā)生了什么事？誰來讀讀第二自然段？

小姑娘找水真不容易，誰能讀出她的不容易？（哪也找不著，累的倒在地上睡著了）你讀得不錯(cuò)；你讀得真好，讀出了小姑娘的筋疲力盡，就像她這樣自己練一練。

當(dāng)她一覺醒來發(fā)生了什么？出現(xiàn)了怎樣的水?。肯胂笠幌?，這清澈新鮮的水是什么樣的？我們一起來看一看吧。（出示課件）當(dāng)小姑娘看到罐子中的水時(shí)，她會(huì)覺得什么？（驚喜、驚訝）這可是意味著生命的水啊，看到這水，小姑娘的心情會(huì)怎樣呀？（喜出望外）誰能讀出小姑娘的驚訝與喜出望外呢？相機(jī)抓住“竟”字引導(dǎo)體會(huì)用詞。小狗怎么樣的叫著？（哀哀地叫著）為什么哀哀地叫著？說明什么？（被小姑娘踩到了，渴得沒有力氣了）很痛苦啊！

讓我們自己再練習(xí)讀讀這一段，體會(huì)小姑娘心情的變化。

指名完整讀這一段。

3、感受水罐的變化和女孩的愛心

水罐掉在地上水灑了嗎？水罐又發(fā)生了什么神奇的變化呢？誰來讀讀第三自然段？

同學(xué)們，水沒灑，但當(dāng)小姑娘把水讓給小狗喝的時(shí)候，水罐發(fā)生了什么變化？（水罐變成了銀的）對(duì)！水罐變成了銀的！多么神奇的變化，你能讀出來嗎？誰來讀！

當(dāng)小姑娘把水給母親的時(shí)候，母親說什么了？當(dāng)時(shí)她的母親怎么了？（生病了）是一個(gè)什么樣的母親？（身體虛弱、疼愛自己的女兒、善良的母親）你能讀出一個(gè)病重身體虛弱，而又善良的母親的話語嗎？就在母親把水罐遞給小姑娘的一瞬間又怎么了？（水罐變成了金的?。┪覀円黄饋碜x——“就在這一瞬間，水罐又變成了金的！”

此時(shí)此刻，小姑娘怎么了？誰來讀？指名讀。小姑娘太渴了他真想喝水，我們一起來讀——“這時(shí)，小姑娘再也忍不住，……遞給了這個(gè)過路人。”

小姑娘又把水讓給了誰？這時(shí)水罐又再一次發(fā)生了什么神奇的變化？我們找同學(xué)把這一段水罐連續(xù)發(fā)生的三次變化讀給大家聽一聽。

奇跡再一次的發(fā)生，那七顆鉆石怎么樣？我們一起來。

4、感受文章的情感

同學(xué)們，我們?cè)賮砘叵胄」媚镄袆?dòng)和水罐的變化。水罐都發(fā)生了哪些變化呢？（空木水罐—有水木水罐—掉在地上還是滿滿的—銀水罐—金水罐—跳出了七顆大鉆石、巨大的水流—七顆星星）

是小姑娘的愛心使空水罐變得滿滿的，還從中涌出了巨大的清澈又新鮮的水流，跳出了七顆巨大的鉆石。這七顆鉆石代表了什么？（感動(dòng)、關(guān)愛、希望、善良、生命、真誠、贊賞）。

就讓我們帶著對(duì)小姑娘的贊賞、帶著對(duì)每一種