人教版必修一高中地理:地形倒置教學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

教師姓名單位名稱填寫時間8月28日

學(xué)科地理年級/冊高一教材版本人教版

課題名稱地形倒置

難點(diǎn)名稱理解背斜谷,向斜山的原因

在知識方面,通過對第一節(jié)“營造地表形態(tài)的力量”教學(xué),學(xué)生從感性上認(rèn)識到

內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的影響,進(jìn)而理解了教材中“內(nèi)力作用奠定地表形態(tài)的基

從知識角度分析為

本格局”的含義,為本節(jié)進(jìn)一步以山地作為案例,教學(xué)內(nèi)力作用對地表形態(tài)的塑

什么難

造做好知識上的鋪墊,通過實(shí)例讓學(xué)生通過第一節(jié)的學(xué)習(xí),來理解什么是地形倒

置,為什么有地形倒置?

難點(diǎn)分析

學(xué)生初步具備了讀圖及分析表格的能力,但是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是通過實(shí)例說明

從學(xué)生角度分析為

背斜谷和向斜山的形成,因此在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生分析地理問題的能力和文

什么難

字表達(dá)能力,以及分析、解決實(shí)際地理問題的能力,對于高一的學(xué)生來說有點(diǎn)難。

1.通過演示讓學(xué)生理解什么是背斜山和向斜谷;

難點(diǎn)教學(xué)方法2.形成背斜谷和向斜山的原因;

3.通過模擬實(shí)驗(yàn)和動畫演示讓學(xué)生深刻理解地形倒置。

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程

導(dǎo)入用寶蓮燈的童話故事導(dǎo)入,華山是否是被沉香劈開的?

【畫一畫】請同學(xué)們畫出巖層的彎曲方向,并判斷其為褶皺的哪種形態(tài)。

背斜山

知識講解

(難點(diǎn)突破)

向斜山

受力后出現(xiàn)的原因(從受力角度

實(shí)驗(yàn)器材

現(xiàn)象分析)

【過渡】學(xué)生畫完之后思考,為什么會出現(xiàn)這種地形倒置呢?

筆芯頂部因受

出現(xiàn)張裂

【實(shí)驗(yàn)探究二】地形倒置原因到向兩側(cè)的張

筆芯頂部(筆芯變

力作用,容易

白)現(xiàn)象

張裂

實(shí)驗(yàn)器材:筆芯

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簭墓P芯受力情況思考為什么頂部會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

實(shí)驗(yàn)過程:折筆芯模擬巖層受力彎曲的過程,觀察筆芯頂部會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:筆芯頂部因受到向兩側(cè)的張力作用,容易張裂

【合作探究】

學(xué)生四人一組,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且討論,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。觀看動畫演示。

普制建耶,受到我的竹糟林殳創(chuàng)價

力.有做侵杖鼠不施質(zhì)里案又易

岑也故侵械我濟(jì)山嶺背G

【總結(jié)】在張力作用下,背斜頂部易侵蝕,侵蝕為谷地;向斜受擠壓力,巖層堅硬,不易被侵蝕,因而

形成山地。因此,在外力作用下,背斜成谷,向斜成山。

(1)圖中丁處地質(zhì)構(gòu)造名稱是向斜;地貌名稱是

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