統(tǒng)編版六年級語文下冊試題浙江省寧波市2021年小升初語文預(yù)測卷（十）附答案

浙江省寧波市2021年小升初語文預(yù)測卷（十）

一、選擇題

1.關(guān)于作文《難忘的小學(xué)生活》，下列說法不正確的一項是（）

A.事例可以寫一件，也可以寫幾件。

B.這篇習(xí)作可以寫學(xué)校難忘的活動，也可以寫與老師、同學(xué)之間發(fā)生的難忘的事。

C.這篇習(xí)作可以寫校園里美麗的景物、可愛的動物，表達對校園的熱愛之情。

2.給下面的句子加標點符號，正確的一項是（）

□怎么會這樣媽媽生氣地說我明明帶錢包了口怎么不見了呢口

A“？”R“9”

C“？”“？"D"?”"”?

3.下面句子沒有使用比喻修辭方法的一項是（）

A.池水清清的，像一面鏡子。

B.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。

C.小麗長得好像她媽媽。

D.春天到了，百花園里繁花似錦，姓紫嫣紅。

4.給加點字詞，選擇正確的解釋（填序號）。

摩是寒冷，畬是風(fēng)欺雪壓，花開得畬精神。（）

A.（?。┖肂.較好C.疊用，跟“越…越…”相同

5.下列對《塞下曲》分析不正確的一項是（）

A.詩歌前兩句是寫敵人在月黑風(fēng)高、寂靜無聲的夜里潰退。

B.詩歌后兩句寫我軍將士追擊敵人時的情形，氣氛緊張激烈。

C.“大雪滿弓刀”，將士們的弓刀上瞬間落滿大雪，將當時的氣氛有力地烘托出來。

D.詩歌風(fēng)格雄壯豪放，字里行間充溢著英雄氣概。

6.下列加點字的讀音，完全正確的一項是（）

A.瑰麗（gui）基硼（chu）睇間（shun）津人（lie）

B.蟋野(shuai)觸化(rong)莘葉(jing)推車(tui)

C.咱們(zan)亶布（xuGn）祖宗（zong）偶爾（er）

D.背麗(song)水注（wa）雅子（xue）理J叭(la)

7.給下列詞語加下劃線的字選擇正確的解釋。

幽深（）

A.幽靜

B.遠C.深廣

8.對下列句子使用的修辭方法的判斷錯誤的一項是（）

A.古人詞云廣芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外

嫵媚。（引用、擬人）

B.戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。（比喻）

C.那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人）

D.五嶺逶迤騰細浪，鳥蒙磅礴走泥丸。（擬人）

9.下列古詩句中，不是描寫兒童生活的一項是（）

A.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

B.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜.

C.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

D.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鈕。

10.下列詞語中加點字讀音錯誤的是（）

A.來襖（jia）B.櫥窗（chu）C.瞥紙（b6）D.牲畜（sheng）

11.“主人一聲吩咐’酒宴擺下——'，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺?！渥又衅普厶柕?/p>

作用是（）。

A.表示解釋說明B.表示聲音的延長C.表示語意轉(zhuǎn)折D.表示停頓

12.下面說法錯誤的一項是：（）

A.一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣.

B.一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。

C.通過描寫人物的外貌、神態(tài)、言行，可以突出人物的品質(zhì)。

D.在寫文章時，我們不需要把自己的心里話直接寫出來，這樣太直白了。

二、判斷題

判斷下列說法，對的打“，錯的打“義”。

13.《觀潮》是按照由近及遠的順序?qū)懥顺眮頃r的景象。（）

14.《呼風(fēng)喚雨的世紀》是著名科學(xué)家路甬祥寫的。（）

15.《精衛(wèi)填?！愤x自于《山海經(jīng)?北山經(jīng)》。（—）

16.“七點。七點一刻。七點半。”這三句話表明“我”特別盼望父親能快點回來看到

“我”寫的詩。（）

17.不遷怒,不貳過?！睹献印罚ǎ?/p>

判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“X”。

18.漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。（—）

19.《水滸傳》描寫了一百零八位梁山好漢，他們個性鮮明，有及時雨宋江、智多星林

沖、黑旋風(fēng)李逵等。（）

20.《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的小說。（）

21.《兩莖燈草》中，“一聲不倒一聲”的意思是“一聲連不上一聲"。（）

22.抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對文章內(nèi)容的理解，是

一種很好的閱讀方法。（）

23.《四時田園雜興》（其三十一）是宋朝的蘇軾寫的，他以簡練的筆觸勾畫了一幅優(yōu)美

的田園景物圖，描繪了農(nóng)家的生活畫面，借此表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活之美?（）

24.顏真卿的楷書恢宏雄壯，大氣磅礴。《顏勤禮碑》是他的代表作之一。（）

25.孔君平和楊氏之子的對話,利用姓氏特點做文章，一個問得巧，一個答得妙。（）

三、填空題

26.我能看音節(jié)寫詞語。

tianwendamenkaihuorizi

()()()()

tianshanljiu□ekouzhanCtushanQ

()()()()

27.我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）孩子如果長大，就得告別媽媽，海家。

（2）平常我在池子里睡覺，在小溪里__________,在江河里___________,在海洋里跳舞、

（3）當我看到在寒風(fēng)中盛開的梅花的時候，我會想到詩句：墻角,凌寒

。遙,O

28.古詩填空匚

1.人們常用杜甫的“n''一句形容老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的

熏陶。

2.有時候我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而不如旁人清楚，就像宋代詩人蘇軾

所寫的詩句“口”

29.看拼音寫詞語。

saozi(____)shengfan(____)puchuang(____)qinmi(____

pushan(____)jiachan(____)haodai(_)duidai(____)

xThan(____)liangshi(_____)weirud(____)shayT(____)

qTzi(____)wanxia(____)yunxia(____)youyong(____)

四、信息匹配

30.我會選（將課日與傳統(tǒng)食品放在一起）

水餃________元宵________粽子—______月餅_________

A.重陽節(jié)B.春節(jié)c.元宵節(jié)D.端午節(jié)E.中

秋節(jié)

31.在恰當?shù)脑~語下面畫橫線。

1.父親保持著他那慣有的（嚴肅嚴峻）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

2.沒想到后續(xù)部隊遭到敵人炮火（猛烈激烈）的阻擊。

3.周總理的工作很（沉重繁重），每天休息的時間很少。

4.這部小說主人公的命運十分（凄涼凄慘），令人潸然淚下。

32.選詞填空。

愛惜愛護愛撫愛戴

（1）魯迅先生是深受眾人（）的著名作家。

（2）不論是大人還是孩子，大家都應(yīng)養(yǎng)成（）花草樹木的習(xí)慣。

（3）小侄兒在家里得到了好多長輩的（

（4）真正的讀書人大都（）各種書籍，不會損壞它們。

33.選擇習(xí)俗寓意

A.長久長壽B.年年有余C.富貴吉祥D.闔家團圓

①過年的時候吃魚___________。

②中秋節(jié)賞月吃月餅。

③重陽節(jié)看望老人。

④建筑上雕刻蝙蝠o

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

材料一:材料二:

▲故宮博物院V3

InP7月16日15:00來自微博w已編輯

“想了解故宮【所有的】文物！”

“來看【數(shù)字文物庫】吧！"

2019年7月16日,故宮博物院峨字文物庫#正式上線！故宮徽全藏品信息就在這

里,涵趣26大類文物，超過186萬件售文物基礎(chǔ)信息，5萬張精選文物影像,并且

后續(xù)還將不斷增加.滿足大家博古賞析、學(xué)習(xí)網(wǎng)的需求?，F(xiàn)在就登錄數(shù)字文物

庫.發(fā)現(xiàn)精彩：0網(wǎng)頁錐接收起全文A

藏品分類52358件套

口繪畫

附」

口法書

□碑帖

血M連涉

□銅器汽工為相

□金銀器

頤閑中通施照或夜宴圖卷

□漆器

五代

口法瑯器

□玉石器

□m

□陶建

口織繡

王希孟千建江山四卷

口雕刻工藝

朱

口其他I藝

□文具

□生活用具

a小

□鐘表儀器a

電-

□行

k.

材料三:

高級搜索X

材料四：

故宮博物院近日推出包括“數(shù)字文物庫”在內(nèi)的數(shù)款數(shù)字產(chǎn)品，借助先進的技術(shù)手

段，挖掘數(shù)字文物新價值。這幾款數(shù)字產(chǎn)品分別是：

網(wǎng)站：“故宮名畫記”“數(shù)字多寶閣”“數(shù)字文物庫”“全景故宮”

app：“紫禁城600”

微信小程序：“故宮口袋宮匠”“玩轉(zhuǎn)故宮”

此外，官網(wǎng)全新改版上線的“全景故宮”已涵蓋故宮所有開放區(qū)域。打開網(wǎng)頁，壯

美紫禁城盡收眼底；未來，“全景故宮”還將通過記錄不同季節(jié)、天氣、時間的故宮，

為古建筑打上“時間的烙印”。

34.從材料一的微博中，我知道了這一消息，它是在年月—

日正式上線的。

35.我們想足不出戶地游覽故宮，除了網(wǎng)站查詢之外，還可以下載,搜

索微信小程序“""”。

36.根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“，錯的打“X”。

⑴在“數(shù)字文物庫”中，可以看到故宮最全的藏品信息，其中涵蓋了26大類文物信息。

()

(2)材料二中“數(shù)字文物庫”的頁面上顯示了17種藏品分類。()

(3)“全景故宮”已涵蓋故宮所有區(qū)域，打開網(wǎng)頁，就能看到壯美的紫禁城。()

(4)“全景故宮”可以通過記錄不同季節(jié)、天氣、時間的故宮，為古建筑打上“時間的

烙印”。()

擊

生山

為

戚

良

井

膿

梧

由

具

圣

澗

見

歆

攻

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南

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37.如上圖，這是的作品《》。玲玲想從“數(shù)字文物庫”中檢索這幅

作品來欣賞。

(1)她可以在“高級搜索”頁面進行操作：在“關(guān)鍵字”一欄輸入,在“選擇

分類”選擇,在“選擇朝代”一欄選擇，點擊“搜索”即可。

(2)玲玲按照步驟操作，搜索出來的結(jié)果是“暫無影像信息”，這表

明。

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無

人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長靴的老獵人

在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣

來的錢，除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝圣者。

殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。

有一天早晨，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之

遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。沉睡一夜的

他立即來了一股勁，轉(zhuǎn)身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是那只肥大的藏

羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲

跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不

由地松了一下。但他畢竟是個老獵手了，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，

那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開率、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他

跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊為什么要給他下跪？這是他幾十年來狩

獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖……

次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃

下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀吃當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的

肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

這時候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。

當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起

掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……

38.從文中找出下列詞語的近義詞。

接濟（）善良（）清楚（）圣潔（）

39.仔細讀3—6小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序。

發(fā)現(xiàn)藏羚羊一（）藏羚羊一（）藏羚羊一（）藏羚羊

40.夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……此時的老獵人會想些什

么？

41.“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢？

42.文中哪句話給你印象最深？請說出理由。

43.指出下列語句運用的人物描寫方法。

①一個肩披長發(fā)、留著濃密大胡子、腳穿長統(tǒng)藏靴的老獵人……（）

②他有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？（）

③）奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他

前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。（）

44.展開合理想像，為故事續(xù)寫一個結(jié)尾，交代老獵人的去向。（90字左右）

45.寫兩句關(guān)于母愛的詩句。

材料一

①蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所顯示的天才更令人嘆服。它的巢是個

絲織的袋，它的卿就產(chǎn)在這個袋里。它這個巢的形狀像一個倒置的氣球，大小和鴿子蛋

差不多，底部寬大，頂部狹小且是削平的，圍著一扇蛤形的邊。整個看來,就是一個用

幾根絲支持著的蛋形的物體。

②巢的頂部是凹形的，上面像蓋著一個絲蓋碗。巢的其他部分都包著一層又厚又細

嫩的白緞子，上面點綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層

白緞子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

③為了防止里面的卵被凍壞，必須有一些專門的保暖設(shè)備。讓我們用剪刀把包在外

面的這層防水鍛子剪開來看看。在這下面我們發(fā)現(xiàn)了一層紅色的絲。這層絲不是像通常

那樣的纖維狀，而是很蓬松的一束。這種物質(zhì)，比天鵝絨還要軟，比冬天的火爐還要暖

和，它是未來的小蜘蛛們的安樂床。

④在巢的中央有一個錘子一樣的袋子，袋子的底部是圓的，頂部是方的，有一個柔

嫩的蓋子蓋在上面。這個袋子是用非常細軟的勢殳子做成的，里面就藏著蜘蛛的卵。這些

是蜘蛛的寶貝，母蜘蛛必須保護它們不受冷空氣的侵襲。

材料二

①蜘蛛媽媽的負擔真不輕??！它每天要同時照應(yīng)三只卵袋。

②蜘蛛的巢非常別致，遠看像一個核桃，上小下大，又像倒置的小氣球懸掛在墻上。

蜘蛛的絲雖然也是白色的，卵袋卻一點兒也不像蠶繭那樣由一層層白色的絲纏繞而成，

而是像羊皮質(zhì)地，還布滿細小的看起來非常結(jié)實。蜘蛛的巢是防水的，即使遭遇風(fēng)雨也

無大礙。內(nèi)壁蓬松柔軟，如天鵝絨一般，能起到防寒保暖的作用。

③有一只卵袋里的小蜘妹已經(jīng)迫不及待來到外面的世界了。蜘蛛媽媽忙起來了，它

先在破了的卵袋周圍織了一層保護網(wǎng)，既可以避免小蜘蛛亂跑，還能把入侵者阻擋在外。

蜘蛛媽媽又到卵袋的上方，在墻角吐了一些亂絲。我正納悶著，一片楓楊樹的葉子飄落

了下來，正好被凌亂的蛛絲擋住，并和墻面呈直角，于是這片葉子在卵袋上方自然就變

成了一個“遮陽棚”。

④這樣，剛出卵殼的小蜘蛛不但可以在遮陽棚下乘涼，還能避免被雨水淋濕了身體。

46.判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“X”。

（1）蜘蛛的巢能夠防水是因為包著一層紅色的絲。（）

（2）蜘蛛巢中一層紅色的絲是小蜘蛛們的安樂床。（）

（3）蜘蛛媽媽在卵袋周圍吐絲織網(wǎng)，是為了給蜘蛛寶寶搭“遮陽棚”。（）

（4）蜘蛛的巢不僅能防寒，還能保暖。（）

47.閱讀材料一，完成表格。

巢的整體形狀蛋形，鴿子蛋大小

巢的頂部

—

巢的其他部位

—

巢的里層

—

巢的中央

—

48.對材料一中畫的句子理解正確的一項是（）

A.運用了舉例子和作比較的說明方法，寫出了蜘蛛的巢很大

B.運用了列數(shù)字和打比方的說明方法，寫出了蜘蛛的巢的形狀、大小

C.運用了打比方和作比較的說明方法寫出了蜘蛛的巢很小

D.運用了打比方和作比較的說明方法，寫出了蜘蛛的巢的形狀、大小

49.材料二第（）段的內(nèi)容與材料一的內(nèi)容相對應(yīng)。

A.①B.②C.③D.@

50.材料二第③段中加點詞“遮陽棚”指的是什么？你覺得這樣寫好嗎？寫出理由。

51.材料一和材料二有什么相同點和不同點？

相同點：____________________________________________

不同點：____________________________________________

美文欣賞，相信讀過下面文章之后，它一定會帶給你深深的思考。

童年的饅頭

那時侯，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲

的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日

子清貧得像一串串干枯的空籠花。

有年“六.一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對媽媽和

妹妹說：明天發(fā)饅頭，媽媽一個，妹妹一個，我一個。妹妹笑了，媽媽也笑了。

那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個熱騰騰的大饅

頭。

回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，

我對自己說，于是先吃了自己的那個。三兩口下去，嘴里沒有品出味來，饅頭已不見。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個

吃了，給妹妹留一個就是。①媽媽平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說

過，她不喜歡麥杷呀！……

等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有了。我不知道自

己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。

呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嘿：“平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了

嗎？你看我家二Y,發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?！?/p>

媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——"媽媽說著

打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)

習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”

二丫娘看看我，我慌亂地點點頭....

那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”

妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

②后來，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。

52.有時候，對我們不太熟悉的事物可以憑自己的感覺去猜一猜。

“平娃”——

空籠花——

羹羹-------------

53.文中哪些地方可看出“我”家當時的生活很清貧？在下面標上“一

54.對故事中的下面這些細節(jié)你是怎么理解的？

從①句中我們既可以看出“娘”，也可以看出“我”

在②句這里，童年的“結(jié)束”不是指，而是指o

55.有人對“娘”的做法不認同，覺得她是在撒謊，而且會給孩子們造成不好的影響。

你是怎么看這個問題的？

六、文言文閱讀

課內(nèi)閱讀。

楚人有鬻盾與矛者，譽之日：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛日：“吾矛之

利，于物無不陷也?！被蛉眨骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。

56.那個賣盾與矛的人說的自相矛盾的話是哪些？寫在下面的橫線上。

57.“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）

A.吾盾之堅，物莫能陷也

B.吾矛之利，于物無不陷也

C.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立

D.他說的盾沒有那么堅固，矛也沒有那么銳利

58.對于那個人不能回答的表情，你會用哪些詞語來形容？

59.學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（）

A.無論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。

B.說話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。

C.做生意不能同時賣兩種東西。

D.同學(xué)之間要互相團結(jié)，不要發(fā)生矛盾。

閱讀小古文并按要求完成習(xí)題。

刮骨去毒

羽嘗為流冬所中，貫其右臂，后卻雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)日：“矢鑲（zu）

有毒，毒入于骨，當破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！坝鸨闵毂哿钺t(yī)學(xué)之。時

羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（注釋）矢集——箭頭

60.選擇下列字在文中的意思.（填寫序號）

嘗：①經(jīng)歷②曾經(jīng)③辨別滋味（）

貫：①連貫②事例③貫通（）

61.羽的左臂陰雨天經(jīng)常疼痛，是因為什么呢？用原文回答。

62.文中的“羽”指的是小說《》中的，他是一個

的人，從原文中“”看出。

七、書面表達

63.作文

題目：可愛的大熊貓

要求：寫出大熊貓的外貌特點及生活習(xí)性。寫作時應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫清

楚，同時可以使用一些修辭手法。字數(shù)：300字左右。

64.習(xí)作。

從下面題目中選一個，寫一篇不少于200字的習(xí)作。（請寫自己想要說的話，不要背寫

范文。）

（1）這兒真美（2）那次玩得真開心（3）我有一個想法

參考答案

1.c

2.B

3.C

4.C

5.B

6.D

7.A

8.D

9.A

10.C

11.B

12.D

13.X

14.V

15.V

16.V

17.X

18.J

19.X

20.J

21.X

22.J

23.X

24.V

25.J

26.天文大門開火日子天上九個口張涂上

27.己經(jīng)四為散步奔跑唱歌開大會數(shù)枝梅獨自開