2025屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析

2025屆山東省東營(yíng)市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．9克硝酸銨固體溶于試管中的5mL水后，觸摸試管感到發(fā)燙C．把打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體2．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正確的一組是（）A．化學(xué)與能源、環(huán)境B．物質(zhì)的鑒別煤、石油、天然氣是三大化石燃料天然氣是可再生能源，對(duì)環(huán)境無(wú)污染用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)釩．性質(zhì)與用途D．化學(xué)與安全氧氣具有助燃性可作燃料氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可作保護(hù)氣進(jìn)入地窖前做燈火實(shí)驗(yàn)電器著火后，立即用水澆滅A．A B．B C．C D．D3．下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說(shuō)法正確的是（）A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有還原性C．CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料D．CO和CO2都能用于滅火4．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) B．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4 D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為25．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是（）A．組成CO和CO2的元素相同，它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤對(duì)人類有利而無(wú)害C．同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．一定條件下，碳和一氧化碳都能奪取氧化銅中的氧，都具有氧化性6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨B．天然氣用作燃料C．用金剛石裁玻璃D．用銅鋁制導(dǎo)線7．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是A．三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性B．CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒C．CO2可用來(lái)作燃料D．C的單質(zhì)都是黑色8．下列物質(zhì)，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（）A．液氧冰水混合物B．蒸餾水澄清石灰水C．新鮮的空氣水銀D．銅絲石灰石9．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（）A．生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同B．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于所含元素不同D．金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于他們由不同原子構(gòu)成10．下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是A．用高壓水槍滅火 B．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋C．用二氧化碳滅火器滅火 D．森林著火時(shí)砍掉旁邊的樹(shù)木形成隔離帶11．下列屬于化學(xué)變化的是A．蛋糕切塊 B．電燈發(fā)光 C．燃放煙花 D．石蠟熔化12．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢查氣密性 B．加熱液體 C．氣體驗(yàn)滿 D．傾倒液體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用“w”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）a處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（2）b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。14．以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)寫出圖中a、b的儀器名稱:a_____，b______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是_____。（3）若用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在A裝置中的試管口放一團(tuán)_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否集滿的方法是_____________。蓋好玻璃片_____放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。（5）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品可以制取一種相同的氣體，該氣體是____，你認(rèn)為制取氣體時(shí)使用B裝置比使用A裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：_______。（6）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；收集裝置是___。15．如圖為初中化學(xué)中常見(jiàn)氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一用于制取和收集氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該裝置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。（2）實(shí)驗(yàn)二中使石蕊變紅的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。（3）實(shí)驗(yàn)三中滅火的原理是_____。16．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________．（2）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)______（填序號(hào)）．A需要加熱B需用催化劑C沒(méi)有氣體參加反應(yīng)D生成的氣體只有一種（3）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．收集得到較純凈的氧氣選________（填序號(hào)）．（4）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣?。?，例如：CaO（固）+NH3?H2O＝NH3↑+Ca(OH)2結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，則選用圖1中的________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，選______作為反應(yīng)的收集裝置．（5）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填字母）．a(chǎn)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下；實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345稀鹽酸的累計(jì)加入量/g5.010.015.020.025.0剩余固體的質(zhì)量g1.51.00.50.30.3請(qǐng)計(jì)算：（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（要求寫出計(jì)算的過(guò)程）18．汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣（NH3）除去。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+NO+NO22N2+3H2O。若反應(yīng)后得到28gN2，理論上消耗氨氣多少克？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中①③為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明二氧化碳的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(寫出兩條)。________________________________，________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故A正確，不符合題意；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，9克硝酸銨固體溶于試管中的5mL水后，觸摸試管感到發(fā)冷，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，把打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，故C正確，不符合題意；D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故D正確，不符合題意。故選B。2、B【詳解】A、天然氣是不可再生能源，錯(cuò)誤；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不會(huì)，故用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，而氮?dú)獠粫?huì)，可用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?，正確；C、氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，不可作燃料，錯(cuò)誤；D、家用電器著火首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，錯(cuò)誤；故選B。3、C【詳解】A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、CO具有還原性，CO2沒(méi)有還原性；說(shuō)法錯(cuò)誤；C、CO2進(jìn)行光合作用，可作氣體肥料，CO具有可燃性，可作燃料，說(shuō)法正確；D、CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，CO有可燃性，不能用于滅火，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。4、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，8+2+40+5=待測(cè)+24+8+23，待測(cè)=0；A、根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知：Y、Q為生成物，X、Z為反應(yīng)物，故反應(yīng)為：X+Z→Y+Q，該反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)，也可能是復(fù)分解反應(yīng)，說(shuō)法不正確。B、生成的Y、Q的質(zhì)量分別為：24-2=22克、23-5=18克，故生成的Y、Q的質(zhì)量比為22：但相對(duì)分子質(zhì)量比不一定為11：9，說(shuō)法不正確。C、參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為：8-0=8克，參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為：40-8=32克，故參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為8g：32g=1：4，說(shuō)法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量8+2+40+5=55，和反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量24+8+23+待測(cè)相等可求出，待測(cè)=55-（24+8+23）=0，說(shuō)法不正確。故選：C。5、A【詳解】A、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，符合題意；B、煤既是燃料，也是重要的化工原料，煤不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳有毒，完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，煤中還含有硫元素，燃燒生成二氧化硫污染空氣，不符合題意；C、同種化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)。例如碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)，不符合題意；D、一氧化碳和碳單質(zhì)都能奪取氧化銅中的氧，它們都具有還原性，不符合題意。故選A。6、B【詳解】A.干冰用于人工降雨利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)；B.天然氣用作燃料利用了甲烷燃燒放出大量的熱的化學(xué)性質(zhì)；C.用金剛石裁玻璃利用了金剛石硬度很大的物理性質(zhì)；D.用銅鋁制導(dǎo)線利用了銅有良好的導(dǎo)熱性的物理性質(zhì)。故選B。7、B【分析】二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒?！驹斀狻緼、三種物質(zhì)都含有碳元素，C、CO具有還原性，CO2不具有還原性，故A不正確；B、CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故B正確；C、CO2不燃燒，不支持燃燒，不可用來(lái)作燃料，故C不正確；D、碳的單質(zhì)不一定都是黑色的，例如金剛石是碳的單質(zhì)，是無(wú)色的，故D不正確。故選B。8、D【詳解】A、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤。B、蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故B錯(cuò)誤。C、新鮮的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物；水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤。D、銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有多種雜質(zhì)，屬于混合物，故D正確。故選：D。9、C【詳解】A、含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異，故正確；B、二氧化碳的分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，這是造成兩種氣體性質(zhì)不同的原因，故正確；C、金剛石的碳原子呈正八面體結(jié)構(gòu)，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結(jié)構(gòu)，因而表現(xiàn)出很軟，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?，故錯(cuò)誤；D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個(gè)電子而鈉原子最外層1個(gè)電子，因此，兩種金屬的性質(zhì)不同，故正確。故選C。10、A【解析】吹滅蠟燭體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下。A、用高壓水槍滅火，是降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下滅火，與“吹滅蠟燭”滅火原理相同，正確；B、用鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是隔絕空氣滅火，與“吹滅蠟燭”滅火原理不同，錯(cuò)誤；C、用二氧化碳滅火器滅火，是利用二氧化碳不支持燃燒和密度大于空氣的密度的原理，隔絕空氣滅火，與“吹滅蠟燭”滅火原理不同，錯(cuò)誤；D、砍掉樹(shù)木形成隔離帶，可燃物與其他物品隔離，達(dá)到滅火的目的，與“吹滅蠟燭”滅火原理不同，錯(cuò)誤。故選A。11、C【詳解】A、蛋糕切塊，只是蛋糕形狀變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、電燈發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙花的過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、石蠟熔化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是石蠟發(fā)生了狀態(tài)變化，屬于物理變化；故選：C。12、A【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一且沒(méi)有用外焰加熱，圖中所示操作錯(cuò)誤．C、氣體驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、紅棕色固體逐漸變成黑色【分析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì)。【詳解】（1）a處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變成黑色。（2）b處反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為。14、長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶②③⑤棉花

將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿。正氧氣不用加熱，操作簡(jiǎn)單BD【分析】（1）直接寫出儀器的名稱；（2）在選擇氣體的收集方法時(shí)通常要考慮氣體的水溶性、密度及是否與水反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；（3）高錳酸鉀制備氧氣的注意事項(xiàng)，可以據(jù)此解答該題；（4）用帶火星的木條驗(yàn)滿和氧氣密度大于空氣，可以據(jù)此解答該題；（5）根據(jù)題意可知道實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化硫?yàn)楣桃撼匦偷姆磻?yīng)，而二氧化硫易溶于水、密度比空氣大，所以應(yīng)該選擇向上排空氣法來(lái)收集，可以據(jù)此解答該題．【詳解】（1）圖中所標(biāo)儀器的名稱為：a、長(zhǎng)頸漏斗，b、錐形瓶；（2）在選擇氣體的收集方法時(shí)通常要考慮氣體的水溶性、密度及是否與水反應(yīng)，故選②③⑤；（3）為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，通常要在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）D裝置為向上排空氣法收集氣體，在驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿；由于氧氣密度大于空氣，故蓋好玻璃片正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。（5）實(shí)驗(yàn)室制氧氣有三種方法，高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳加熱分解采用A裝置，雙氧水和二氧化錳采用B裝置，因此是氧氣，B比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是不用加熱，操作簡(jiǎn)單，便于添加藥品等；（6）根據(jù)題意可知道實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化硫?yàn)楣桃撼匦偷姆磻?yīng)，所以應(yīng)該選B裝置作為發(fā)生裝置，而二氧化硫易溶于水、密度比空氣大，所以應(yīng)該選擇向上排空氣法來(lái)收集，所以應(yīng)該選擇D裝置作為收集裝置?！军c(diǎn)睛】15、能H2CO3隔絕氧氣【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一屬于固液發(fā)生裝置，用過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該裝置能用于制取和收集CO2，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳同樣用固體發(fā)生裝置，不需要加熱；（2）實(shí)驗(yàn)二中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊變紅的物質(zhì)是碳酸：H2CO3；（3）實(shí)驗(yàn)三中，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度大于空氣，滅火的原理是：使蠟燭隔絕氧氣。16、錐形瓶CD2KClO32KCl＋3O2↑EBDb【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①的名稱為錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2如果用高錳酸鉀制氧氣需要加熱只生成一種氣體，用氯酸鉀加熱需要二氧化錳催化生成一種氣體，用過(guò)氧化氫需要二氧化錳催化生成一種氣體；制H2一般用稀硫酸和鋅不加熱生成一種氣體；制CO2一般用稀鹽酸和碳酸鈣不加熱生成一種氣體；故實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)選：CD；（3）氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2，試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花，是氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：2KClO32KCl＋3O2↑；選用排水法可以收集得到較純凈的氧氣，故選E；（4）上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，是固液不加熱反應(yīng)，則選用圖1中的B作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；NH3極易溶于水，密度比空氣小，選向下排空氣法收集，