2024學(xué)年中職生珍視信任尊重承諾班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生珍視信任尊重承諾班會教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年中職生珍視信任尊重承諾主題班會

2.教學(xué)年級和班級：2024學(xué)年，中職一年級，機(jī)電專業(yè)1班

3.授課時間：2024年3月15日，上午第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德，誠信守信的品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

2.提高學(xué)生尊重他人，珍視信任，信守承諾的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提升人際交往能力，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧。

4.培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，自覺履行個人和社會責(zé)任的意識。

5.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.誠信守信的品質(zhì)培養(yǎng)：通過案例分析，讓學(xué)生深刻理解誠信守信的內(nèi)涵，認(rèn)識到誠信守信的必要性和重要性。

2.尊重他人與珍視信任：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例，教育學(xué)生尊重他人，珍視信任，樹立良好的個人形象。

3.信守承諾：通過講解承諾的重要性，讓學(xué)生明白信守承諾是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，是人際交往的基石。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與班級和諧：通過小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)班級和諧。

5.擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感：通過講述典型事例，教育學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，自覺履行個人和社會責(zé)任。

二、教學(xué)難點(diǎn)

1.誠信守信的品質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生可能對誠信守信的內(nèi)涵和必要性理解不深，需要通過案例分析、情境模擬等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

2.尊重他人與珍視信任：部分學(xué)生可能在生活中缺乏尊重他人的意識，需要通過具體事例教育，讓學(xué)生體會到尊重他人、珍視信任的重要性。

3.信守承諾：學(xué)生可能對承諾的重要性認(rèn)識不足，需要通過講解承諾在社會生活中的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的承諾觀念。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與班級和諧：部分學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，需要通過小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會協(xié)作。

5.擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感：學(xué)生可能對擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感的理解不夠深刻，需要通過講述典型事例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感的重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《中職生日常行為規(guī)范》及班級自編教材《信任與承諾》。

2.輔助材料：制作誠信守信、尊重他人、珍視信任、信守承諾等主題的PPT課件，準(zhǔn)備相關(guān)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以及誠信守信的案例故事。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲所需的道具，如拼圖、接力棒等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.學(xué)生分組：將學(xué)生分為若干小組，每組4-6人，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和班級和諧。

6.作業(yè)布置：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如撰寫誠信承諾書、小組討論報(bào)告等，以鞏固所學(xué)知識。

7.評價(jià)方式：準(zhǔn)備評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的指標(biāo)，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等，以確保教學(xué)效果。

8.應(yīng)急預(yù)案：準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案，如學(xué)生突發(fā)疾病、設(shè)備故障等，以確保教學(xué)順利進(jìn)行。

9.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備收集學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的渠道，如課后問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等，以便及時了解學(xué)生需求，調(diào)整教學(xué)策略。

10.家長溝通：準(zhǔn)備與家長溝通的內(nèi)容，如學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況等，以促進(jìn)家校共育。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對珍視信任尊重承諾的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是信任嗎？你們是如何看待承諾的？”

展示一些關(guān)于信任和承諾的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們的重要性。

簡短介紹信任和承諾的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.信任與承諾基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信任與承諾的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解信任與承諾的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹信任與承諾的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.信任與承諾案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解信任與承諾的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的信任與承諾案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解信任與承諾的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用信任與承諾解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與信任與承諾相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對信任與承諾的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信任與承諾的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信任與承諾的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信任與承諾在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用信任與承諾。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于信任與承諾的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《信任的力量》、《承諾的力量》、《誠信與人際關(guān)系》等。

（2）視頻：《信任與承諾的故事》、《誠信守信的典范》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量》等。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于信任、承諾、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)質(zhì)文章和案例分析。

（4）實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加關(guān)于信任與承諾的講座、研討會、團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目等。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵學(xué)生閱讀拓展資源中的書籍，加深對信任與承諾的理解。

（2）觀看拓展：安排學(xué)生觀看拓展資源中的視頻，通過真實(shí)案例感受信任與承諾的力量。

（3）網(wǎng)絡(luò)拓展：引導(dǎo)學(xué)生瀏覽拓展資源中的網(wǎng)絡(luò)資源，了解信任、承諾、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最新動態(tài)和案例。

（4）實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加拓展資源中的實(shí)踐活動，親身體驗(yàn)信任與承諾的重要性。

（5）小組討論：鼓勵學(xué)生就拓展資源中的內(nèi)容進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和感悟。

（6）寫作拓展：讓學(xué)生撰寫關(guān)于信任與承諾的讀后感、觀后感，提升自己的思維能力和表達(dá)能力。

（7）課堂分享：定期安排學(xué)生在課堂上分享拓展資源中的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)全班學(xué)生的共同成長。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解信任與承諾的概念，認(rèn)識到它們在人際交往中的重要性。

2.學(xué)生能夠通過案例分析，理解信任與承諾在實(shí)際生活中的應(yīng)用和影響。

3.學(xué)生能夠掌握如何建立和維護(hù)信任關(guān)系，以及如何履行承諾的方法。

4.學(xué)生能夠理解信任與承諾對于個人和社會的價(jià)值，以及如何通過信任與承諾來促進(jìn)和諧社會。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述信任與承諾的概念，以及它們在人際交往中的重要性。

2.請列舉一個關(guān)于信任與承諾的案例，并分析其應(yīng)用和影響。

3.請給出一種建立和維護(hù)信任關(guān)系的方法，以及一種履行承諾的方法。

4.請解釋信任與承諾對于個人和社會的價(jià)值，以及如何通過信任與承諾來促進(jìn)和諧社會。

參考答案：

1.信任與承諾是人際交往中非常重要的概念。信任是指對他人的可靠性、誠實(shí)和正直的深信不疑；承諾是指對某人或某事做出的保證或承諾，并愿意為此承擔(dān)責(zé)任。在人際交往中，信任與承諾能夠促進(jìn)彼此之間的理解、合作和和諧。

2.例如，某公司的員工在工作中始終保持誠實(shí)守信，贏得了客戶和同事的信任。這種信任關(guān)系不僅提高了工作效率，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和公司的發(fā)展。

3.建立和維護(hù)信任關(guān)系的方法包括：始終保持誠實(shí)守信，遵守承諾，及時溝通，尊重他人，建立良好的關(guān)系等。履行承諾的方法包括：明確承諾的內(nèi)容，積極行動，承擔(dān)責(zé)任，及時反饋等。

4.信任與承諾對于個人和社會的價(jià)值包括：促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，增強(qiáng)個人的信譽(yù)和形象，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)社會的凝聚力和穩(wěn)定性等。通過信任與承諾，我們可以建立更加和諧、合作和有責(zé)任的社會。板書設(shè)計(jì)（1）重點(diǎn)知識點(diǎn)：信任與承諾的概念、重要性、應(yīng)用和影響。

（2）關(guān)鍵詞：信任、承諾、誠實(shí)、守信、可靠性、責(zé)任感、合作、和諧。

（3）關(guān)鍵句：信任是人際交往的基石，承諾是個人品質(zhì)的體現(xiàn)。

2.板書設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性

（1）采用圖文并茂的方式，如用卡通人物表示信任與承諾的重要性。

（2）設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在板書上寫下自己的承諾，并簽名留念。

（3）加入趣味元素，如用幽默的漫畫或故事來展示信任與承諾的案例。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性

（1）設(shè)置提問環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極思考和回答關(guān)于信任與承諾的問題。

（2）組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對信任與承諾的理解和經(jīng)驗(yàn)。

（3）鼓勵學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，讓他們在課堂上展示自己的創(chuàng)意和思考。

八、板書設(shè)計(jì)

1.信任與承諾的概念、重要性、應(yīng)用和影響

2.采用圖文并茂的方式，增加趣味性和藝術(shù)性

3.設(shè)置提問環(huán)節(jié)、小組討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的主題是信任與承諾，我通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解了信任與承諾的概念、重要性和應(yīng)用。在教學(xué)過程中，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生積極參與，思考和討論問題。同時，我也注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，我在講解信任與承諾的概念時，可能過于理論化，導(dǎo)致部分學(xué)生難以理解。另外，我在組織小組討論時，可能沒有給予每個學(xué)生足夠的機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致一些學(xué)生可能沒有充分參與。

為了改進(jìn)這些不足，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地采用實(shí)例和故事來講解概念，以幫助學(xué)生更好地理解。同時，我也會更加注重給予每個學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會，鼓勵他們積極參與討論，提高他們的參與度和積極性。典型例題講解例題1：請簡述信任與承諾的概念，以及它們在人際交往中的重要性。

答案：信任是指對他人的可靠性、誠實(shí)和正直的深信不疑；承諾是指對某人或某事做出的保證或承諾，并愿意為此承擔(dān)責(zé)任。在人際交往中，信任與承諾能夠促進(jìn)彼此之間的理解、合作和和諧。

例題2：請列舉一個關(guān)于信任與承諾的案例，并分析其應(yīng)用和影響。

答案：例如，某公司的員工在工作中始終保持誠實(shí)守信，贏得了客戶和同事的信任。這種信任關(guān)系不僅提高了工作效率，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和公司的發(fā)展。

例題3：請給出一種建立和維護(hù)信任關(guān)系的方法，以及一種履行承諾的方法。

答案：建立和維護(hù)信任關(guān)系的方法包括：始終保持誠實(shí)守信，遵守承諾，及時溝通，尊重他人，建立良好的關(guān)系等。履行承諾的方法包括：明確承諾的內(nèi)容，積極行動，承擔(dān)責(zé)任，及時反饋等。

例題4：請解釋信任與承諾對于個人和社會的價(jià)值，以及如何通過信任與承諾來促