育嬰師初級（教育實施）模擬試卷2

育嬰師初級（教育實施）模擬試卷2一、單項選擇題(本題共11題，每題1.0分，共11分。)1、下列關于嬰幼兒粗大動作訓練的說法，不正確的一項是()。A、粗大動作訓練應做到時間長、次數少B、粗大動作訓練時要注意上下肢同時進行刺激C、粗大動作訓練應做到循序漸進D、粗大動作訓練時，要隨時用表情和語言與嬰幼兒進行溝通標準答案：A知識點解析：嬰幼兒粗大動作訓練的注意事項：(1)訓練動作技能要循序漸進，不可操之過急；(2)選擇的訓練項目要適合嬰幼兒的年齡特點；(3)粗大動作訓練時要注意上下肢同時進行刺激；(4)粗大動作訓練應做到時間短、次數多；(5)粗大動作訓練時要關注嬰幼兒的情緒和表情，成人隨時用表情和語言跟嬰幼兒溝通。2、下列不屬于嬰幼兒精細動作訓練的原則的是()。A、操作性原則B、趣味性原則C、刺激性原則D、遞進性原則標準答案：B知識點解析：嬰幼兒精細動作訓練的原則包括刺激性原則、操作性原則和遞進性原則。3、育嬰員在訓練嬰幼兒動作時要隨時用()和語言與嬰幼兒進行溝通交流。A、音樂B、表情C、手勢D、體態(tài)語標準答案：B知識點解析：在粗大動作的訓練中，育嬰員要關注嬰幼兒的情緒和表情，隨時用表情和語言跟嬰幼兒溝通。4、5個月的嬰兒應該選擇與()動作發(fā)展有關的游戲進行訓練。A、翻身B、爬行C、站立D、掌握平衡標準答案：A知識點解析：0～6個月嬰兒的動作以移動運動為主，包括仰臥、側臥、俯臥、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等。5、根據嬰兒精細動作的發(fā)展特點，7～12個月的嬰兒應()。A、訓練手指協(xié)調和控制能力，如進行手工創(chuàng)造活動B、多做抓握動作C、訓練手部的操作能力，包括拍打、取物、扔東西和敲擊物體的能力D、學習玩較復雜的玩具標準答案：C知識點解析：7～12個月是嬰兒拍打、取物、對擊、松手、扔物動作發(fā)展的時期。6、下列屬于嬰幼兒粗大動作訓練原則的是()。A、遞進性原則B、循序漸進原則C、刺激性原則D、操作性原則標準答案：B知識點解析：嬰幼兒粗大動作的訓練原則包括循序漸進原則、適宜性原則和趣味性原則。7、()歲是兒童精細動作發(fā)展極為迅速的時期。A、0～1B、1～2C、0～2D、0～3標準答案：D知識點解析：0～3歲是兒童精細動作發(fā)展極為迅速的時期。8、為嬰幼兒選擇兒歌的要求是()。A、有節(jié)奏感、有變化B、詞句簡單、押韻C、朗朗上口D、以上都是標準答案：D知識點解析：為嬰幼兒選擇的兒歌和童謠，詞句要簡單、押韻、有節(jié)奏感，朗朗上口。9、粗大動作訓練應避免()。A、上下肢交替訓練B、時間短、次數多C、符合年齡特點D、循序漸進標準答案：A知識點解析：粗大動作訓練要注意上下肢同時進行。10、1歲以前是嬰兒分辨()的敏感期。A、語氣B、語音C、語句D、語調標準答案：B知識點解析：1歲以前是嬰兒分辨語音的敏感期。11、長時間看電視對嬰幼兒語言的發(fā)展()。A、有阻礙作用B、有推動作用C、有積極影響D、沒有影響標準答案：A知識點解析：長時間看電視對嬰幼兒語言的發(fā)展有阻礙作用。許多研究結果顯示，長時間地觀看電視會導致嬰幼兒腦發(fā)育受損，語言發(fā)育遲緩，患孤獨癥等。二、判斷題(本題共8題，每題1.0分，共8分。)12、嬰兒表皮擦傷，清潔傷口后，不可以用質量分數為75％的酒精由里到外消毒傷口周圍皮膚。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：四肢表皮擦傷，清潔傷口后，可以用質量分數為75％的酒精溶液消毒傷口周圍皮膚，傷口表面涂紫藥水、紅藥水或碘酊。13、嬰幼兒擦傷的傷口宜用創(chuàng)可貼。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：擦傷的傷口不適宜用創(chuàng)可貼，應該消毒后讓傷口自然暴露在空氣中，以待愈合。14、給嬰幼兒的鼻腔用藥時，應壓住嬰幼兒頭部盡量前俯并向側稍傾斜。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：給嬰幼兒的鼻腔用藥時，成人應抱住嬰幼兒，使其頭部盡量后仰并向患側稍傾斜，再將藥直接滴人鼻腔，并保持此體位2～3min。15、進行日光浴鍛煉，要防止陽光直射嬰兒的眼睛；如果太陽光很強，要給嬰兒帶上太陽帽，或選擇在樹蔭下進行，以保護眼睛。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析16、1．嬰幼兒語言的發(fā)生經歷哪四個階段?A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：嬰幼兒粗大動作訓練的循序漸進原則是指任何一個嬰幼兒粗大動作的發(fā)展過程中都遵循抬頭一翻身一坐一爬一站—走的順序，不可隨意選擇。17、語言交往需要具備理解能力和表達能力，在嬰幼兒語言發(fā)展過程中，表達先于理解。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：在嬰幼兒語言發(fā)展過程中，理解先于表達，嬰幼兒在聽懂別人說話的基礎上才開始說話的。理解是語言發(fā)展的基礎，聽懂話是說話的前提。18、嬰幼兒粗大動作練習必須遵循抬頭—翻身—坐—爬—站一走的發(fā)展順序，不可隨意選擇。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：嬰幼兒粗大動作訓練的循序漸進原則是指任何一個嬰幼兒粗大動作的發(fā)展過程中都遵循抬頭—翻身—坐—爬—站—走的順序，不可隨意選擇。19、語言交往需要具備理解能力和表達能力，在嬰幼兒語言發(fā)展過程中，表達先于理解。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：在嬰幼兒語言發(fā)展過程中，理解先于表達，嬰幼兒在聽懂別人說話的基礎上才開始說話的。理解是語言發(fā)展的基礎，聽懂話是說話的前提。三、簡答題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)20、嬰幼兒語言的發(fā)生經歷哪四個階段?標準答案：(1)單字句階段。1歲左右用1個字的聲音表達許多意思時稱為單字句階段。如說“水”，可能是要喝水，也可能看到桌子上有水，還可能是看到水龍頭在滴水。了解單字的意思，需要根據嬰幼兒的音調、情景進行判斷。(2)電報句階段。2歲左右會說2～3或3～4個字組成的句子，把名詞和動詞組合在一起被稱為電報句階段。如寶寶上街、媽媽抱抱等。(3)簡單句階段。2歲半左右開始使用敘述、感嘆、疑問句來表達思想。能夠說出4個詞以上的簡單句子。(4)復合句階段。3歲左右可能會說2個或2個以上的簡單句子。語言發(fā)展越好，每句話的含詞量越多，有的還能恰當地回答“為什么”的問句。知識點解析：暫無解析四、綜合題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)21、請寫出兩種嬰幼兒粗大動作訓練的方法。要求：寫清楚適宜年齡、練習次數和具體方法。標準答案：方法1——抬頭動作訓練適宜年齡：0～3個月。練習次數：每天4～5次。訓練方法：(1)豎抱抬頭：喂奶后豎抱寶寶使其頭部靠在父母肩上，輕拍幾下背部，使其打個嗝以防吐奶。然后不要扶住頭部，讓頭部自然立直片刻，以促進頸部肌肉張力的發(fā)展。(2)俯腹抬頭：寶寶空腹時將他放在母親胸腹前，并使寶寶自然地俯臥在母親的腹部，把雙手放在寶寶脊部按摩，引逗寶寶抬頭。(3)俯臥抬頭：兩次喂奶之間讓寶寶俯臥，撫摩寶寶背部，用嘩鈴棒引逗寶寶抬頭，并左右側轉動。方法2——翻身動作訓練適宜年齡：3～6個月。練習次數：每天4～5次。訓練方法：(1)被動翻身(滾西瓜游戲)：兩次喂奶中間，寶寶處于覺醒狀態(tài)時，將寶寶放置硬床板上，取仰臥位，衣服不要太厚，把寶寶左腿放在右腿上，以你的左手握寶寶左手，右手輕輕刺激寶寶背部，邊做動作邊念兒歌“滾滾滾，滾西瓜”使寶寶被動向右翻身。然后用同樣的方法進行相反方向的訓練。(2)引逗翻身：寶寶側臥在床上，用玩具在寶寶一側引逗，讓寶寶半自主翻身。(3)自主翻身：寶寶仰臥在床上，自主地從仰臥到俯臥。知識點解析：暫無解析22、請針對6～8個月的嬰兒設計一個大動作訓練游戲。標準答案：匍行訓練：育嬰員把玩具放在嬰兒前方吸引嬰兒，讓嬰兒練習匍行。育嬰員抵住嬰兒足底或用毛巾提起嬰兒小腹，使嬰兒身體的重心落在手腳上，便于匍行。知識點解析：暫無解析23、請寫出一個訓練0～6個月嬰兒聽覺發(fā)展的游戲。標準答案：“尋找聲源”游戲游戲方法：育嬰員拿一個撥浪鼓距離嬰兒30cm處搖動。當嬰兒注意到鼓響時，對嬰兒說：“你看，撥浪鼓在這里?！比缓笤趮雰旱暮蠓?，再搖撥浪鼓，問：“撥浪鼓在哪里?”再左右搖動，觀察嬰兒眼、耳、手的動作，看嬰兒對聲源的反應。知識點解析：暫無解析24、請寫出一個訓練嬰幼兒搓的動作的游戲。標準答案：“搓蘿卜”游戲游戲目標：學習用橡皮泥搓長的動作，能根據蘿卜的形狀搓出上粗下細的物體。適宜年齡：25～36個月。練習次數：每天2～3次。游戲方法：①準備紅色橡皮泥每人一條，塑料墊板每人一塊，塑料蘿卜玩具一個，小兔手偶一個。②育嬰員出示小兔手偶和蘿卜玩具，說“兔子肚子餓了，請寶寶用橡皮泥幫助兔子做蘿卜”。③讓嬰幼兒觀察蘿卜的形狀，一頭粗、一頭細，育嬰員用橡皮泥示范搓蘿卜。④嬰幼兒在育嬰員的指導下學習搓蘿卜。⑤用搓好的“蘿卜”喂兔子。知識點解析：暫無解析25、請寫出一個訓練嬰兒發(fā)音的游戲。標準答案：“模仿面部表情”游戲適宜年