Module8Unit2Where'sthecat（作業(yè)設(shè)計(jì)）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所在學(xué)校（簽章）：仁壽縣彰加鎮(zhèn)小學(xué)校作業(yè)涉及教科書(shū)版本：外研版年級(jí)及冊(cè)次：三年級(jí)上冊(cè)作業(yè)涉及單元、章節(jié)（或主題、任務(wù)）：Module8Unit2Where’sthecat?.作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教師姓名（不超過(guò)5個(gè)）但堂君單元、章節(jié)（或主題、任務(wù)）整體性作業(yè)設(shè)計(jì)思路說(shuō)明（500字以內(nèi)）1．本單元主題Where’sthecat?主要內(nèi)容是Sam和Daming在找貓和小鳥(niǎo)。由于Daming一開(kāi)始完全不知道貓和小鳥(niǎo)在哪里。所以用“Where's…?”“Isitin…?”這一句型猜測(cè)。這兩個(gè)句型的用法顯然是不同的：在提問(wèn)者不知道物品(動(dòng)物)位置的情況下，用“Where's…?”句型提問(wèn)；當(dāng)對(duì)位置有了大概的想法時(shí)，用“Isitin…?”句型詢問(wèn)。2.需要設(shè)計(jì)1課時(shí)的作業(yè)。使用時(shí)段作業(yè)內(nèi)容作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖使用者預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)預(yù)估難度系數(shù)課前基礎(chǔ)性作業(yè)根據(jù)老師分享的生詞及課文句子音頻預(yù)習(xí)本單元讓學(xué)生初步了解本課時(shí)的內(nèi)容全體學(xué)生3分鐘100%發(fā)展性作業(yè)選出你所聽(tīng)到的單詞。復(fù)習(xí)鞏固舊知中等以上的學(xué)生5分鐘50%課中基礎(chǔ)性作業(yè)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)句子中含有的單詞。()1.AknowB.lookC,or復(fù)習(xí)鞏固舊知全體學(xué)生1分鐘90%發(fā)展性作業(yè)選出不同類的單詞。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別單詞的能力中等以上的學(xué)生2分鐘40%課后基礎(chǔ)性作業(yè)一、選擇適當(dāng)?shù)淖帜富蜃帜附M合完成下列單詞。訓(xùn)練學(xué)生單詞記憶能力全體學(xué)生2分鐘100%二、Readandcircle.(我會(huì)圈。)A.恐龍B.怪物…………上訓(xùn)練學(xué)生單詞記憶的能力全體學(xué)生3分鐘100%發(fā)展性作業(yè)Readandchoose.(我會(huì)選。()1.Where'sthepen?It's_______theyellowbag.()2.______this?It'sakiteA.What'sB.Wheres()3.Isitabag?_______,itis.()4.Where'smyyellowcap?A.Yes,itis.B.Idon'tknow()5.______itinthegreenbag?()6.Isitamonster?No,it____A.1sB.isn't培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力中等生以上的學(xué)生2分鐘60%Module8Unit2Where’sthecat?.作業(yè)設(shè)計(jì)及答案課前發(fā)展性作業(yè)及答案：選出你所聽(tīng)到的單詞。二、課中基礎(chǔ)性作業(yè)及答案： 聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)句子中含有的單詞。(A)1.AknowB.lookC,or三、課中發(fā)展性作業(yè)及答案選出不同類的單詞。四、課后基礎(chǔ)性作業(yè)及答案一、選擇適當(dāng)?shù)淖帜富蜃帜附M合完成下列單詞。二、Readandcircle.(我會(huì)圈。)A.恐龍B.怪物…………上五、課后發(fā)展性作業(yè)及答案:Readandchoose.(我會(huì)選。)(A)1.Where'sthepen?It's_______theyellowbag.(A)2.______this?It'sakiteA.What'sB.Wheres(B)3.Isitabag?_______,itis.(B)4.Where'smyyellowcap?A.Yes,itis.B.Idon'tknow(A