【教學(xué)講解】二年級(jí)下冊(cè)英語教案-UNIT FOUR WHERE IS MY SHIRT lesson13 北京版

【教學(xué)講解】二年級(jí)下冊(cè)英語教案UNITFOURWHEREISMYSHIRTlesson13北京版教學(xué)內(nèi)容：本課為北京版二年級(jí)下冊(cè)英語第四單元第十三課《WHEREISMYSHIRT》，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)詢問和描述物品位置，重點(diǎn)句型為"Whereismyshirt?""It'son/in/under/behind".通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握方位詞on,in,under,behind的用法，并能夠運(yùn)用所學(xué)句型詢問和描述物品的位置。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)詢問和描述物品的位置。2.能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高英語聽說能力，能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的英語交流。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)難點(diǎn)：1.方位詞on,in,under,behind的用法和區(qū)別。2.句型"Whereismyshirt?""It'son/in/under/behind"的運(yùn)用。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT課件，教學(xué)錄音機(jī)，教學(xué)視頻。2.學(xué)具：學(xué)生用書，練習(xí)冊(cè)，彩筆。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入a.跟唱歌曲"Head,Shoulders,KneesandToes"。b.老師出示一張圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的物品位置。2.新課展示a.老師出示一張衣物圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語詢問衣物位置。b.學(xué)生聽錄音，跟讀新單詞和句型。c.老師講解方位詞on,in,under,behind的用法和區(qū)別。d.學(xué)生分組練習(xí)，用所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演。3.活動(dòng)練習(xí)a.學(xué)生聽錄音，完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。b.老師出示一張衣物圖片，學(xué)生用所學(xué)句型描述衣物位置。c.學(xué)生分組進(jìn)行"Findtheclothes"游戲，用所學(xué)句型詢問和描述衣物位置。b.學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹。板書設(shè)計(jì)：1.WHEREISMYSHIRT2.重點(diǎn)單詞：shirt,pants,socks,shoes,coat,hat,on,in,under,behind3.重點(diǎn)句型：Whereismyshirt?It'son/in/under/behind作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。2.用所學(xué)句型寫一篇小短文，描述自己的衣物位置。課后反思：本節(jié)課通過豐富的教學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，使學(xué)生掌握了詢問和描述物品位置的重點(diǎn)句型"Whereismyshirt?""It'son/in/under/behind"，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的英語交流。在教學(xué)過程中，老師注重學(xué)生的聽說訓(xùn)練，通過分組練習(xí)和游戲，提高了學(xué)生的英語聽說能力。同時(shí)，老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在今后的教學(xué)中，老師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，如引入更多的教學(xué)游戲和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師還可以增加一些拓展內(nèi)容，如介紹更多的方位詞和句型，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，掌握了所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，老師可以繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)的核心，它決定了學(xué)生將要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)、技能和態(tài)度。在本節(jié)課中，教學(xué)內(nèi)容主要包括詢問和描述物品位置的英語表達(dá)方式，這是學(xué)生日常生活中非常實(shí)用的語言技能。為了確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳遞，教師需要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使其既符合學(xué)生的認(rèn)知水平，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.目標(biāo)明確：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)明確指向教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)生能夠掌握詢問和描述物品位置的語言表達(dá)。2.循序漸進(jìn)：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)由淺入深，從簡單的詞匯和句型開始，逐步過渡到復(fù)雜的表達(dá)方式。3.實(shí)用性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。4.趣味性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有一定的趣味性，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入自然：導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)能夠自然地引出教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課展示清晰：新課展示環(huán)節(jié)應(yīng)清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.活動(dòng)練習(xí)充分：活動(dòng)練習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識(shí)。1.直觀教學(xué)：利用實(shí)物、圖片、視頻等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計(jì)一些實(shí)際任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和使用英語。4.互動(dòng)教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)來提高學(xué)生的英語聽說能力。在詳細(xì)補(bǔ)充和說明教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的基礎(chǔ)上，我們還需要關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)的處理和教學(xué)方法的運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)的處理1.演示與操作：教師可以通過實(shí)物演示或讓學(xué)生親自操作，直觀地展示方位詞的含義和用法，幫助學(xué)生建立清晰的概念。2.比較與區(qū)分：教師可以通過比較不同方位詞的使用場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解和區(qū)分這些詞匯的不同含義和用法。3.反復(fù)練習(xí)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)所學(xué)句型，以達(dá)到熟練運(yùn)用的目的。4.及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，糾正他們的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他們?cè)俅螄L試，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。四、教學(xué)方法的運(yùn)用1.交際法：通過角色扮演、小組討論等交際活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語。2.聽說法：通過大量的聽力練習(xí)和口語練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力。3.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)一些真實(shí)的或模擬的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和使用英語。4.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)一些真實(shí)的或模擬的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)