《電流與電壓和電阻的關(guān)系》能力提升練

2/2第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系一、選擇題1.（2021·山東泰安肥城期中）如圖為小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他將A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)發(fā)生了變化，接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（）A.保持電池節(jié)數(shù)不變，將滑動(dòng)變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)B.保持電池節(jié)數(shù)不變，將滑動(dòng)變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)C.保持電池節(jié)數(shù)不變、滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng)，改變電壓表的量程D.保持滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng)，增加電池節(jié)數(shù)2.（2021·獨(dú)家原創(chuàng)試題）探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，在保持電阻不變這一步中，我們應(yīng)該（）A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變B.保持電阻R兩端的電壓不變C.保持電路中的電流不變D.保持定值電阻阻值不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到不同的位置二、填空題3.小小在探究“電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖的電路，實(shí)驗(yàn)中需要控制_________不變，改變電壓。如果不增減器材，改變電壓的操作是：閉合開(kāi)關(guān)，_________。三、綜合題4.（2021·北京海淀清華附中月考）小妍同學(xué)想要探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了如下實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一個(gè)，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。甲 乙（1）如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到_________端。（3）小妍同學(xué)想要完成“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。①閉合開(kāi)關(guān)，小妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表沒(méi)有示數(shù)，原因可能是電阻R出現(xiàn)了_________故障。②排除故障后小妍同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置后的電壓表指針如圖乙所示，其示數(shù)為_(kāi)________V。（4）小妍同學(xué)繼續(xù)完成“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。①在此次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外，還起到_________的作用。②小妍先把10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻后閉合開(kāi)關(guān)，若要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她應(yīng)調(diào)整滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變_________。③若小妍在步驟②的基礎(chǔ)上更換阻值為50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，此次探究她選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于_________Ω。

參考答案一、選擇題1.B根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓，由分壓規(guī)律知，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向右移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)不變，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤。2.D電流跟電阻、電壓的大小有關(guān)，研究電流與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，保持電阻不變，可研究電流與電壓的關(guān)系，為得出普遍性的結(jié)論，要改變電阻兩端的電壓和電流多次測(cè)量，即應(yīng)保持定值電阻阻值不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到不同的位置，只有D正確。二、填空題3.答案：電阻；調(diào)節(jié)滑片P到不同位置，同時(shí)觀察電壓表示數(shù)解析：根據(jù)控制變量法知，在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，需要保持電阻不變，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變定值電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流，得出電流與電壓的規(guī)律，故在此電路基礎(chǔ)上，如果不增減器材，改變電壓的操作是：閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P到不同位置，同時(shí)觀察電壓表示數(shù)。三、綜合題4.答案：（1）如解析圖所示（2）最左（3）①短路②2.5（4）①控制電阻兩端電壓不變②大③25解析：本題通過(guò)挖掘教材實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生科學(xué)探究能力中的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證的能力，實(shí)驗(yàn)中處理故障的能力，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力打下了基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。（1）變阻器按一下一上連入電路中與電阻串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，如圖所示：（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到阻值最大處，即最左端；（3）小妍同學(xué)想要完成“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。①閉合開(kāi)關(guān)，小妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電路為通路，電壓表沒(méi)有示數(shù)，原因可能是電阻R出現(xiàn)了短路故障。②排除故障后小妍同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置后的電壓表指針如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，其示數(shù)為2.5V；（4）①研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，要控制電阻的電壓不變，在此次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外，還起到控制電阻兩端電壓不變的作用；②根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律可知，將定值電阻由10Ω改接成20Ω，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓，由分壓規(guī)律知，接下來(lái)她應(yīng)調(diào)整滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大；③電阻兩端的電壓始終保持UV=2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓U滑=