2024鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重【答案】：D2.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.備課、上課、考核與評價D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：A3.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學出效益，科研出成果，服務出課題C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C4.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D5.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：B6.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經驗為師B.身正為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：B7.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.出國深造C.教育教學D.愛國守法【答案】：C8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.派出培訓模式B.教學熟練模式C.社會許可模式D.校本培訓模式【答案】：B9.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：C10.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.主導C.重要D.首要【答案】：A11.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.大學生自我教育的組織者D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D12.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.三年C.四年D.二年【答案】：D13.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內容的的哪一特點？（）A.透明性B.衍生性C.誠信度D.心理化【答案】：B14.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.形象直觀B.表象直觀C.感知直觀D.言語直觀【答案】：D15.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.抑郁質B.粘液質C.多血質D.膽汁質【答案】：D16.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.屬性C.反例D.正例【答案】：D17.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價【答案】：B18.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.成長性需要B.目的性需要C.缺失性需要D.額外需要【答案】：A19.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習遷移B.學習興趣C.學習動機D.學習目標【答案】：C20.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.均衡發(fā)展B.以德治國C.以人為本D.依法治國【答案】：B21.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.敬業(yè)愛業(yè)B.清正廉潔C.為人師表D.團結協(xié)作【答案】：C22.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.奧蘇伯爾B.賈德C.安德森D.桑代克【答案】：D23.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：C24.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.言語信息B.辨別學習C.概念學習D.動作技能【答案】：C25.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）A.核心課程B.顯性課程C.隱性課程D.活動課程【答案】：C26.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.敬業(yè)愛業(yè)B.清正廉潔C.團結協(xié)作D.為人師表【答案】：D27.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.性的不可侵犯權B.人身權C.受教育權D.名譽權【答案】：C28.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術屬于社會B.學術就是知識C.學術中立D.學術對立【答案】：C29.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.直覺的道德情感B.倫理的道德情感C.想像的道德情感D.形象的道德情感【答案】：B30.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.獨立性B.時代性C.社會性D.客觀性【答案】：B31.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.操作的意識控制程度增強C.動覺控制的加強D.運動圖式的形成【答案】：B32.某大學生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.表現(xiàn)觀B.增長觀C.掌握觀D.實體觀【答案】：B33.北京大學的前身是（）A.南洋公學B.京師同文館C.京師大學堂D.中西學堂【答案】：C34.高等學校科學研究最顯著的特點是（）。A.教學和科研的結合B.服務社會C.科技創(chuàng)新D.方法創(chuàng)新【答案】：A35.改造主義課程理論的代表人物是（）A.布拉梅爾德B.貝格爾C.施瓦布D.利文斯通【答案】：A二、多選題36.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用威信的方式C.運用行動的方式D.運用語言文字的方式【答案】：ACD37.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.科學合理C.客觀公正D.注重實效E.分類考核【答案】：BCDE38.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師家庭成員狀況C.教師的學歷及資歷D.教師教學情況【答案】：ACD39.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】：ABD40.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)B.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】：ABD41.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義與利己主義同義【答案】：BC42.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生【答案】：ABCD43.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道以法律、道德、政策等為依托B.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理C.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚D.辦事公道涉及到當事人雙方的利益【答案】：CD44.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.遺傳素質C.實踐活動D.教育【答案】：ABCD45.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對社會應負的責任C.對人們群眾利益的關注D.對黨的責任【答案】：ABC46.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德意識上有更高的要求D.在道德規(guī)范上更嚴格【答案】：ABC47.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否得到領導的表揚B.能否為客戶服務C.能否完成本職工作D.能否與同事和睦相處【答案】：CD48.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值心理B.價值觀念C.價值認識D.價值評價標準【答案】：ABC49.大學生情緒情感的特征包括（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：ABCD50.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主體C.其他組織D.自然人【答案】：ACD51.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.激情B.親密C.承諾D.友情【答案】：ABC52.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平B.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平C.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ABD53.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒有求知的欲望與興趣B.良好