濟(jì)寧市韶華中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第二單元月考道德與法治試題

山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第二單元月考道德與法治試題一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,每小題2分,共20分）1.杜甫在都城長安淪陷時(shí)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”：在初聞捷報(bào)時(shí)，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒（）①是毫無關(guān)聯(lián)的②是復(fù)雜多樣的③消極多于積極④會(huì)受外界影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.下列詩句中與“人生得意須盡歡”所表達(dá)的情緒相一致的是（）A抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁B.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇C春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花D.我本將心托明月，奈何明月照溝渠3.青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。針對青春期的情緒特點(diǎn)，我們應(yīng)該（）①善于激發(fā)正面情緒感受②任其自然地發(fā)展③學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒④享受正面的情緒，拒絕一切負(fù)面情緒A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④4.七年級女孩芳芳在觀看電視劇《小別離》的過程中，長時(shí)間地陷入劇情，有時(shí)她覺得自己就是主人公朵朵；有時(shí)想想某些劇情，她會(huì)不自主地陶醉于自己的思考與遐想中。芳芳表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)是()A.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈且波動(dòng)大 B.情緒的細(xì)膩性C.情緒的閉鎖性 D.情緒的表現(xiàn)性5.下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）①琪琪：情緒是短暫的，情感是相對穩(wěn)定的②甜甜：情緒往往會(huì)隨著情境的改變而改變③子書：情緒是相對穩(wěn)定的，情感是短暫的④小天：情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化和積累的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.小偉的心情很不好，為了一點(diǎn)小事和媽媽吵起來。好朋友小文拉著小偉下了幾盤棋后，小偉的火氣平息下來，向媽媽道歉，笑聲再次在小屋中響起……小文幫助小偉調(diào)節(jié)情緒的主要方法是()A.改變認(rèn)知評價(jià) B.轉(zhuǎn)移注意 C.合理宣泄 D.放松訓(xùn)練7.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫就《史記》。這啟示我們（）①生活中某些負(fù)面情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義②負(fù)面的情感體驗(yàn)比正面的情感體驗(yàn)好③要學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④要積極創(chuàng)造負(fù)面的情感體驗(yàn)，不斷豐盈自己的生命A.①③ B.③④ C.②④ D.①②8.我深深地愛著我的祖國，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏；我深深地愛著我的祖國，涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波；我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著……下列詩句與文中表達(dá)的情感相符合的是（）①我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖②青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)③遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華④莫愁前路無知己，天下誰人不識君A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.《中國抗疫人物故事》系列短視頻以抗疫一線普通人物的真實(shí)故事再現(xiàn)中國人民與病毒進(jìn)行英勇斗爭的壯闊畫面，傳遞人類終將戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心。開展《中國抗疫人物故事》系列的宣傳活動(dòng)（）①有助于傳遞情感的正能量②有利于我們創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)③能徹底扭轉(zhuǎn)道德滑坡現(xiàn)象④能增強(qiáng)積極情感，讓生命更有力量A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④10.在北京冬殘奧會(huì)上，當(dāng)中國的奧運(yùn)健兒獲得一枚又一枚的獎(jiǎng)牌時(shí)，很多人都會(huì)充滿自豪，心中燃起濃濃的愛國情，在心中感慨“此生不悔入華夏，來世還做中國人”。這說明（）①情由心生，美好的情感促進(jìn)我們精神發(fā)展②情緒在我們的生活中逐漸積累，相對穩(wěn)定③體驗(yàn)負(fù)面的情感可以豐富我們的人生閱歷④美好的情感能表達(dá)我們美好的期待和愿望A①④ B.②④ C.②③ D.①②二、非選擇題（共50分）11.升入初中的小麗,開始用日記來記錄自己成長過程中的煩惱與快樂。讓我們一起幫她排除煩惱,與她分享快樂吧【青春的樂章】學(xué)校2021年元旦迎新晚會(huì)選拔活動(dòng)開始了。老師和同學(xué)們推薦我代表班級演出,我非常興奮和自豪,我一定好好努力,為班級奏響最華美的樂章?！厩啻旱尼葆濉拷裉焓菂R演最后一次彩排,我感到前所未有的緊張。別班同學(xué)的節(jié)目實(shí)在太強(qiáng)了,站在空曠、絢麗的舞臺上,我竟然又一次唱跑了調(diào),我真害怕自己不能堅(jiān)持到最后?！厩啻旱臏I水】噩夢發(fā)生了,今天的迎新晚會(huì)上,我唱跑了調(diào),之后竟然忘詞了……我辜負(fù)了同學(xué)和老師的期望,我給班級丟臉了。淚水,你盡情流吧,洗刷我的恥辱,帶走我的痛苦,我要躲在無人的角落,再也不想見人了。（1）日記中,小麗先后經(jīng)歷了哪幾種情緒?這說明情緒具有哪些特性?（2）請你談?wù)剬π←愌莩龊蟮那榫w表達(dá)的看法。（3）作為小麗的同齡人,請你從調(diào)控情緒的角度小麗提兩條合理性建議。12.【感悟人生綻放成長】材料在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺決賽中,中國選手谷愛凌在確保登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺后,在最后一跳中選擇了從未嘗試的高難度動(dòng)作,最終挑戰(zhàn)成功,獲得冠軍。賽后采訪中,她說選擇這個(gè)沒有嘗試過的高難度動(dòng)作是為了做最好的自己,把自己的能力展現(xiàn)給世界”。（1）結(jié)合材料,概括谷愛凌在比賽中產(chǎn)生了什么情緒。（2）結(jié)合谷愛凌的比賽過程分析,情緒有哪些作用?13.閱讀材料，分析問題2022年2月4日，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京開幕了，這是中國歷史上首次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)。下面是七年級學(xué)生小巖觀看冬奧會(huì)的筆記片段：筆記一北京冬奧會(huì)終于開幕啦！24節(jié)氣倒計(jì)時(shí)、黃河之水天上來、“破冰”而出的冰雪五環(huán)……冬奧會(huì)開幕式的每一個(gè)精彩瞬間，都讓我開心、激動(dòng)，為我們的祖國感到自豪，并感到身上肩負(fù)的責(zé)任。（1）上述筆記中屬于情緒和情感的詞語分別有哪些？筆記二2月19日，隋文靜/韓聰獲得北京冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽金牌。翩若驚鴻，婉若游龍，行云流水，舞姿翩翩，隋文靜和韓聰用完美的表現(xiàn)驚艷了世界。但是他們的奪冠之路并非一帆風(fēng)順。隋文靜受重傷，經(jīng)過無數(shù)次的手術(shù)，失落、焦慮和挫敗感最終沒有把她打敗。她就是我的偶像，是我要追的星。（2）從隋文靜的事例可以看出負(fù)面情感體驗(yàn)有什么意義？筆記三這次北京冬奧會(huì)，有超100萬人報(bào)名申請做志愿者，近兩萬人投入到冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的志愿服務(wù)中。今后，我也要積極參加各種志愿者活動(dòng)，相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。（3）我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)傳遞情感正能量？14.材料2021年12月9日,神舟十號乘組航天員在中國空間站成功進(jìn)行了首次太空授課。“天宮課堂”的精彩紛呈,背后是中國航天的欣欣向榮。“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰每一次騰空而起,都是一個(gè)國家堅(jiān)持不懈的進(jìn)步,也是一代代航天人前后相續(xù)的腳步。中國的航天事業(yè)從荒蕪的沙漠起步,從最簡陋的住沙窩、喝堿水開始,中國航天人不怕艱辛,克服種種困難,從一無所有到驕傲地站在了世界前列。他們的事跡感人至深,他們的人格力量震撼人心,向我們傳遞了美好情感。汲取感動(dòng)的正能量,讓我們繼續(xù)前行!（1）中國航天人不怕艱辛,是懷著對祖國一種什么樣的情感勇往直前的?（2）我們要向英雄們學(xué)習(xí),傳遞美好情感,傳遞生命正能量。請寫出兩件我們可以在生活中做到的好人好事。（3）我們應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量?15.閱讀材料,回答問題。黨的二十大于2022年10月16日在北京召開。黨的二十大,是我們黨在進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開的一次十分重要的代表大會(huì),是黨和國家政治生活中的一件大事。某縣各類學(xué)校廣泛開展“感黨恩·踐行動(dòng)”系列主題活動(dòng)?；顒?dòng):祭英烈學(xué)黨史山河已無恙,英雄可歸矣。2022年9月16日,第九批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸由空軍專機(jī)從韓國接回遼寧沈陽,回到祖國懷抱。某校團(tuán)委組織學(xué)生收看了這場別具意義的現(xiàn)場直播,為師生們上了一堂生動(dòng)的黨史教育課。同