教科版六年級上冊科學(xué)期末測試卷帶答案（培優(yōu)a卷）

教科版六年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在營養(yǎng)物質(zhì)分散均勻的草履蟲培養(yǎng)液中，小科從底層汲取培養(yǎng)液放在顯微鏡下沒有觀察到草履蟲，從表層汲取培養(yǎng)液放在顯微鏡下觀察到很多草履蟲，重復(fù)幾次實驗結(jié)果都相同，由此可以得出的結(jié)論是（

）。A.草履蟲培養(yǎng)液底層的營養(yǎng)物質(zhì)多B.草履蟲培養(yǎng)液表層的營養(yǎng)物質(zhì)多C.草履蟲培養(yǎng)液表層氧氣多D.草履蟲培養(yǎng)液底層氧氣多2.小明從顯微鏡的目鏡中觀察，看到的是黑乎乎的一片，他應(yīng)該調(diào)整（

）。A.物鏡B.玻片標(biāo)本C.調(diào)節(jié)旋鈕D.反光鏡3.下列使用顯微鏡的順序正確的是（

）。A.安放——對光——放片——調(diào)焦——觀察B.安放——放片——對光——調(diào)焦——觀察C.安放——調(diào)焦——對光——放片——觀察4.北極中心地區(qū)的白天可以長達（

）。A.3天B.半月C.一月D.半年5.小科觀察到某種鳥在吃薊的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物（薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干）進行實驗研究以下描述中錯誤的是(

)。A.此實驗的假說是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”B.實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方C.實驗前三種食物的數(shù)量應(yīng)該一樣多D.如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，并不能得出實驗結(jié)論6.在設(shè)計雞蛋包裝盒時，最該考慮的因素是(

)。A.外形美觀B.緩沖防撞C.裝置容量D.設(shè)備重量7.關(guān)于信息的傳播，下列(

)說法是不科學(xué)的。A.書籍是最好的傳播信息的工具。B.計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展快速，大大地加快了現(xiàn)代信息通信技術(shù)的發(fā)展。C.由紙、印刷、信息結(jié)合而成的工具和技術(shù)是人類文明發(fā)展的階梯。D.視頻相比文本，在傳播信息時更生動直觀。8.下列材料中，可以用來制作電磁鐵的是（

）。A.有絕緣皮的導(dǎo)線、指南針B.銅絲、鐵釘C.有絕緣皮的導(dǎo)線、鐵釘D.銅絲、磁鐵9.下列變化對電磁鐵的磁性強弱有影響的是（

）。A.將鐵釘?shù)暮歪斆蔽恢没QB.將電池的正負極對換連接C.改變線圈纏繞方向D.增加電池的數(shù)量10.為了實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們至少要進行（

）次實驗。A.1B.2C.3二.填空題(共10題，共28分)1.在光學(xué)顯微鏡中，如果目鏡、物鏡分別標(biāo)著10×、16×，那么物體的圖像將被放大（

）倍。

2.微生物是荷蘭生物學(xué)家（

）發(fā)現(xiàn)的，英國科學(xué)家（

）用自制的復(fù)合顯微鏡在世界上第一個看到了細胞。

3.荷蘭的列文虎克首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了（

）。

4.斜面能省力，坡度越（

）越省力，坡度越（

）越不省力。5.桿秤是我國古代沿用至今的常用測量工具，“秤砣雖小，能壓千斤”。使用桿秤時，所稱的物體越重，秤砣離提紐越（

）。6.第一個發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的科學(xué)家是丹麥的（

），他發(fā)現(xiàn)指南針偏轉(zhuǎn)方向和（

）有關(guān)。7.能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式，運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有（

）了。8.一般要用有（

）的導(dǎo)線來制作電磁鐵。9.電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與（

）和（

）有關(guān)。10.小電鈴、磁懸浮列車等裝置都利用了（

）原理。三.判斷題(共10題，共20分)1.微生物不屬于動物，也不屬于植物，因此微生物不具備生物的基本特征。（

）

2.青霉素能治愈肺炎。（

）

3.地球公轉(zhuǎn)的速度是一樣的。（

）

4.早在唐朝出現(xiàn)的連筒利用斜面原理工作。(

)5.解剖刀剪布更靈活方便。(

)6.印刷術(shù)開始于唐朝的雕版印刷術(shù)。(

)7.能量在食物鏈和食物網(wǎng)中逐級傳遞。（

）8.用電器將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。（

）9.電動機是把電能轉(zhuǎn)化為動能，當(dāng)電動機用來發(fā)電時，把動能轉(zhuǎn)化為電能就叫做發(fā)電機。（

）10.自制的電磁鐵的導(dǎo)線很短，不太耗電，所以可以長時間接通。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列觀察工具與觀察范圍連起來。肉眼

晶體、器官等較小組織放大鏡

細胞、微生物光學(xué)顯微鏡

細菌、病毒電子顯微鏡

小昆蟲五.填表題(共1題，共12分)1.探究杠桿省力的秘密。下表是同學(xué)們在探究杠桿省力的秘密時實驗記錄單的部分內(nèi)容，請結(jié)合自己在實驗中的經(jīng)驗完成此記錄單，并得出結(jié)論。實驗記錄單六.簡答題(共5題，共22分)1.許多鳥類有遷徙的，還有不遷健的，你能學(xué)例子說明嗎？

2.晝夜變化對動物有什么影響呢？用自己喜歡的方式表達出來吧？

3.你知道我們周圍哪些地方應(yīng)用了斜面？請你舉出三例。4.寫一寫如何正確使用顯微鏡的方法和步驟？5.人類探索（微小世界）的成果有哪些？請舉出三個。七.綜合題(共5題，共58分)1.制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，需要用到以下器材，請選擇正確的器材填在橫線上。

載玻片

蓋玻片

碘酒

滴管

清水

小刀

吸水紙

鑷子（1）先用________把洋蔥切開。

（2）在一塊干凈的________的中央用________滴一滴________。

（3）用刀片在洋蔥內(nèi)表皮輕輕劃“#”字，用________輕輕撕取內(nèi)表皮。

（4）將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片上的清水中，再將________傾斜著慢慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要有________。

（5）在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_________，然后用________從另一側(cè)吸引，直至整個標(biāo)本染上顏色，臨時裝片標(biāo)本制作完畢。2.以下是同學(xué)們研究“斜面”的探究過程，請完成各題。（1）圖1，彈簧測力計的量程是___________N，用彈簧測力計直接提升物體，此時彈簧測力計的讀數(shù)是___________N。（2）小丁同學(xué)把一物體沿斜面甲往上拉，和直接提升相比較，哪個更省力？______________________。（3）圖2中在甲和乙兩個斜面上的實驗，研究的問題是___________。在這個實驗中我們需要控制成相同的變量是（寫出2個即可）___________。（4）如果沿斜面甲拉動物體時彈簧測力計示數(shù)是2牛，那么沿斜面乙拉動時彈簧測力計的示數(shù)可能是（

）。A.1.5牛

B.2牛

C.2.5牛（5）學(xué)習(xí)了斜面知識后，小丁同學(xué)騎車上坡時，在坡上騎起了“S”形路線，他是為了___________。（6）下列運用斜面原理的是（

）。A.天平

B.扳手

C.盤山公路3.某實驗小組研究不同坡度斜面作用的實驗記錄表如下：（1）根據(jù)他們小組的實驗，我們可以得出的結(jié)論是：__________。（2）如果再試驗一個坡度比前在幾個都要大的坡度4，你猜會需要多大的力？填在上面表格中。4.實驗題。（1）給你2個鉤碼，掛在圖1中的(

)處，可以使杠桿平衡。（2）給你2個鉤碼，掛在圖2中的(

)處，可以使杠桿平衡；給你6個鉤碼，掛在圖2中的(

)處，也可以使杠桿平衡。（3）給你3個鉤碼，掛在圖3中的(

)處，可以使杠桿平衡；給你6個鉤碼，掛在圖3中的(

)處，也可以使杠桿平衡。5.假設(shè)下面的三角形是一座山，有OA、OB、OC、OD四條登山路線。請觀察圖示回答下列問題：

（1）如果比誰爬得快，你會選擇__________路線。（2）如果比誰爬得輕松，你會選擇__________路線。（3）這說明斜面有__________作用，而且坡度越__________越__________。參考答案一.選擇題1.C2.D3.A4.D5.B6.B7.A8.C9.D10.C二.填空題1.1602.列文虎克；羅伯特胡克3.微生物

4.??；大5.遠6.奧斯特；電流方向7.生命8.絕緣皮9.電流方向；線圈纏繞方向10.電磁鐵三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.填表題1.如圖：六.簡答題1.遷徙的有：家燕、大雁；不遷徒的有：麻雀、喜鵲。

2.晝夜影響動物的活動，包括覓食活動，繁殖活動。有些動物白天覓食，這類動物比較多，比如獅子，老虎，狗等；有些動物喜夜間覓食，如老鼠，一些蛇，貓頭鷹等。

3.例如：樓梯

螺絲釘

立交橋的引橋

盤山公路等4.①取鏡和安放；②對光；③上片；④調(diào)焦；⑤觀察。5.解：合理即可，示例：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細菌、病毒、抵抗疾?。?）克隆生物（3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。七.