浙江省2025屆高三生物鴨考前必刷模擬卷04含解析

Page142025屆浙江省高三生物選考模擬卷（四）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.有些作物的種子入庫(kù)前須要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大答案C本題主要考查水與細(xì)胞代謝的關(guān)系。種子風(fēng)干后細(xì)胞內(nèi)的自由水含量削減(結(jié)合水含量基本不變),使細(xì)胞呼吸減弱,有機(jī)物的消耗減慢,A、D正確,C錯(cuò)誤;風(fēng)干種子的水分削減,在缺水環(huán)境中,微生物不易生長(zhǎng)繁殖,B正確。2.下列有關(guān)大腸桿菌的敘述,正確的是()A.大腸桿菌擬核的DNA中有限制性狀的基因B.大腸桿菌中DNA分子數(shù)目與基因數(shù)目相同C.在一般光學(xué)顯微鏡下能視察到大腸桿菌的核糖體D.大腸桿菌分泌的蛋白質(zhì)須要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工答案A大腸桿菌擬核中的DNA,可以限制相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,從而限制生物的性狀,A正確;一個(gè)DNA分子中包含多個(gè)基因,細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目小于基因數(shù)目,B錯(cuò)誤;核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在一般光學(xué)顯微鏡下不能視察到大腸桿菌的核糖體,C錯(cuò)誤;大腸桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯(cuò)誤。3.葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程()A.在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行B.只能在線粒體中進(jìn)行C.不須要能量的輸入D.須要酶的催化答案D酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,在無(wú)氧呼吸的第一階段生成ATP,A錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,B錯(cuò)誤;ADP轉(zhuǎn)化成ATP須要能量的輸入和ATP合成酶的催化,C錯(cuò)誤,D正確。4.過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)試驗(yàn)如表。下列相關(guān)敘述正確的是()管號(hào)1%焦性沒(méi)食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mL過(guò)氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL1222222-2--322--2-4222A.1號(hào)管為比照組,其余不都是試驗(yàn)組B.2號(hào)管為比照組,其余都為試驗(yàn)組C.若3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需比照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶D.若4號(hào)管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶答案A3號(hào)管為試驗(yàn)組,1號(hào)管、2號(hào)管和4號(hào)管均為比照組,A正確,B錯(cuò)誤;設(shè)置比照組的作用在于通過(guò)試驗(yàn)組和比照組對(duì)比,消退無(wú)關(guān)變量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響,增加試驗(yàn)結(jié)果的可信度,C錯(cuò)誤;4號(hào)管中煮沸冷卻后的白菜梗提取液所含的酶已變性失活,無(wú)法推斷白菜梗中是否有過(guò)氧化物酶,D錯(cuò)誤。5.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開(kāi)。相宜條件下,制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片,視察蔗糖溶液對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響,圖3為操作及視察結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()圖3A.比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度,③處理后>①處理后B.質(zhì)壁分別現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的視察視野中C.滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D.推想3種蔗糖溶液濃度凹凸為②>①>③答案A由圖示可知,經(jīng)①、②、③處理后氣孔變更分別為基本不變、關(guān)閉、張開(kāi),說(shuō)明①、②、③處理后保衛(wèi)細(xì)胞的變更分別為①形態(tài)幾乎不變,細(xì)胞液濃度基本不變;②失水,細(xì)胞液濃度變大;③吸水,細(xì)胞液濃度變小,C正確。保衛(wèi)細(xì)胞經(jīng)③處理后的細(xì)胞液濃度小于①處理后,A錯(cuò)誤。②處理后保衛(wèi)細(xì)胞失水,最可能發(fā)生質(zhì)壁分別,B正確。推想3種蔗糖溶液濃度的凹凸為②>①>③,D正確。6.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。探討發(fā)覺(jué),常常運(yùn)動(dòng)的人肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量通常比缺乏熬煉的人多。下列與線粒體有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.有氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生ATPB.線粒體內(nèi)膜上的酶可以參加[H]和氧反應(yīng)形成水的過(guò)程C.線粒體中的丙酮酸分解成CO2和[H]的過(guò)程須要O2的干脆參加D.線粒體中的DNA能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯限制某些蛋白質(zhì)的合成答案C有氧呼吸的全過(guò)程分為三個(gè)階段,分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,這三個(gè)階段都能釋放能量,產(chǎn)生ATP,A正確;在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸第三階段的反應(yīng),則線粒體內(nèi)膜上的酶可以催化前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]和氧反應(yīng)形成水,B正確;丙酮酸分解成CO2和[H]屬于有氧呼吸其次階段,在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,這一階段不須要O2干脆參加,C錯(cuò)誤;線粒體為半自主性細(xì)胞器,其中含有DNA和核糖體,故線粒體中的DNA能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯限制某些蛋白質(zhì)的合成,D正確。7.CDK1是推動(dòng)細(xì)胞由分裂間期進(jìn)入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制起先后,CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制,當(dāng)細(xì)胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)打算充分后,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細(xì)胞進(jìn)入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過(guò)影響細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細(xì)胞和感染BYDV的細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平變更如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.正常細(xì)胞中DNA復(fù)制未完成時(shí),磷酸化的CDK1的去磷酸化過(guò)程受到抑制B.正常細(xì)胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后,染色質(zhì)螺旋化形成染色體C.感染BYDV的細(xì)胞中,M蛋白通過(guò)促進(jìn)CDK1的磷酸化而影響細(xì)胞周期D.M蛋白發(fā)揮作用后,感染BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期答案C據(jù)題可知,在DNA復(fù)制起先后,CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制,當(dāng)細(xì)胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)打算充分后,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細(xì)胞進(jìn)入分裂期,這表明正常細(xì)胞中DNA復(fù)制未完成時(shí),磷酸化的CDK1的去磷酸化過(guò)程受到抑制,A正確;磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細(xì)胞進(jìn)入分裂期,細(xì)胞進(jìn)入分裂期后,染色質(zhì)螺旋化形成染色體,B正確;據(jù)圖可知,在CDK1磷酸化水平的上升過(guò)程中,感染BYDV的細(xì)胞CDK1磷酸化的水平與正常細(xì)胞相像,但去磷酸化過(guò)程受阻,說(shuō)明M蛋白通過(guò)抑制CDK1發(fā)生去磷酸化而影響細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;M蛋白發(fā)揮作用后,細(xì)胞無(wú)法進(jìn)入分裂期,即被阻滯在分裂間期,D正確。8.下列試驗(yàn)及結(jié)果中,能作為干脆證據(jù)說(shuō)明“核糖核酸是遺傳物質(zhì)”的是()A.紅花植株與白花植株雜交,F1為紅花,F2中紅花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活菌混合培育后可分別出S型活菌D.用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體外殼蛋白,在子代噬菌體中檢測(cè)不到放射性答案B將病毒甲的RNA(核糖核酸)與病毒乙的蛋白質(zhì)混合后感染煙草只能得到病毒甲,說(shuō)明生物性狀的遺傳是由RNA限制的,可推斷RNA是遺傳物質(zhì);其他選項(xiàng)中的遺傳現(xiàn)象不能確認(rèn)是否與RNA有關(guān),故不能作為推斷核糖核酸是遺傳物質(zhì)的干脆證據(jù)。B項(xiàng)符合題意。9.蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)為二倍體,由受精卵發(fā)育而來(lái);雄蜂是單倍體,由未受精卵發(fā)育而來(lái)。由此不能得出 ()A.雄蜂體細(xì)胞中無(wú)同源染色體B.雄蜂精子中染色體數(shù)目是其體細(xì)胞的一半C.蜂王減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合D.蜜蜂的性別確定方式與果蠅不同答案B雄蜂由未受精卵發(fā)育而來(lái),故其體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組,無(wú)同源染色體,A正確;雄蜂精子和體細(xì)胞中均只有一個(gè)染色體組,故雄蜂精子中染色體數(shù)目與其體細(xì)胞中的相同,B錯(cuò)誤;蜂王為二倍體,蜂王減數(shù)分裂時(shí)非同源染色體自由組合,C正確;蜜蜂的性別由染色體組數(shù)確定,果蠅的性別由性染色體確定,故二者的性別確定方式不同,D正確。10.抗蟲(chóng)作物對(duì)害蟲(chóng)的生存產(chǎn)生壓力,會(huì)使害蟲(chóng)種群抗性基因頻率快速提高,導(dǎo)致作物的抗蟲(chóng)效果漸漸減弱。為使轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉保持抗蟲(chóng)效果,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上會(huì)實(shí)行一系列措施。以下措施不能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是 ()A.在轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉種子中混入少量常規(guī)種子B.大面積種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,并施用殺蟲(chóng)劑C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉與小面積的常規(guī)棉間隔種植D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉大田四周設(shè)置常規(guī)棉隔離帶答案B轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉與常規(guī)棉混合種植,可變更自然條件對(duì)害蟲(chóng)的選擇作用,可避開(kāi)害蟲(chóng)種群抗性基因頻率快速提高,進(jìn)而保持轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)效果,A、C、D不符合題意;大面積種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,并施用殺蟲(chóng)劑,可使害蟲(chóng)種群抗性基因頻率提高,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)效果減弱,B符合題意。11.氨基酸脫氨基產(chǎn)生的氨經(jīng)肝臟代謝轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?此過(guò)程發(fā)生障礙時(shí),大量進(jìn)入腦組織的氨與谷氨酸反應(yīng)生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙,患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、膝跳反射明顯增加等現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.興奮經(jīng)過(guò)膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過(guò)縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短B.患者膝跳反射增加的緣由是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的限制減弱C.靜脈輸入抗利尿激素類(lèi)藥物,可有效減輕腦組織水腫D.患者能進(jìn)食后,應(yīng)削減蛋白類(lèi)食品攝入答案C興奮在神經(jīng)中樞中的傳導(dǎo)速率主要和神經(jīng)中樞中神經(jīng)元的數(shù)量有關(guān),膝跳反射的神經(jīng)中樞所含的神經(jīng)元的數(shù)目比縮手反射神經(jīng)中樞所含的神經(jīng)元的數(shù)目少,因此興奮經(jīng)過(guò)膝跳反射神經(jīng)中樞的時(shí)間比經(jīng)過(guò)縮手反射神經(jīng)中樞的時(shí)間短,A正確;膝跳反射是非條件反射,受高級(jí)神經(jīng)中樞的限制,高級(jí)神經(jīng)中樞能抑制膝跳反射的發(fā)生,結(jié)合題意分析可知患者膝跳反射增加的緣由是高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的限制減弱,B正確;輸入抗利尿激素類(lèi)藥物不利于水分的排出,因此不能減輕組織水腫,C錯(cuò)誤;該疾病主要和氨基酸的代謝發(fā)生障礙有關(guān),患者能進(jìn)食后,應(yīng)削減蛋白類(lèi)食品的攝入以防止機(jī)體內(nèi)有過(guò)多的氨基酸,D正確。12.為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶實(shí)力的影響,探討者將試驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和比照組,運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)(跑步/游泳)。數(shù)周后,探討人員發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍,靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。依據(jù)該探討結(jié)果可得出()A.有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)削減神經(jīng)元間的聯(lián)系D.不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮答案B本題借助神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)問(wèn),考查考生獲得信息、解決生物學(xué)問(wèn)題的實(shí)力;通過(guò)對(duì)影響海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶實(shí)力的因素分析,體現(xiàn)了科學(xué)思維素養(yǎng)中的演繹與推理要素。依據(jù)“運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比比照組提高了1.5倍”推知,有氧運(yùn)動(dòng)有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育和增加神經(jīng)元間的聯(lián)系,A、C錯(cuò)誤;依據(jù)“靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%”推知,規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶且有利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,B正確,D錯(cuò)誤。13.人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能,也是一些調(diào)整中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是()A.下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變更B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C.下丘腦參加水鹽平衡的調(diào)整:下丘腦有水平衡調(diào)整中樞D.下丘腦能感受體溫的變更:下丘腦有體溫調(diào)整中樞答案B下丘腦含有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變更,A正確;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素調(diào)整垂體分泌促甲狀腺激素,B錯(cuò)誤;水平衡調(diào)整中樞在下丘腦,下丘腦參加水鹽平衡的調(diào)整,C正確;下丘腦含有體溫調(diào)整中樞,能感受體溫變更,D正確。14.取某試驗(yàn)小鼠皮膚片,分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時(shí)間后,觀測(cè)到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時(shí)間比小鼠甲的長(zhǎng)。由此推斷,對(duì)該皮膚片發(fā)生排斥反應(yīng)(一般指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識(shí)別、破壞和清除的免疫反應(yīng))的主要細(xì)胞是()A.中性粒細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.巨噬(吞噬)細(xì)胞答案B本題以器官移植試驗(yàn)為素材,考查了試驗(yàn)探究實(shí)力;試題通過(guò)對(duì)移植物在受體動(dòng)物體內(nèi)存活狀況差異的分析,體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)中結(jié)果分析要素的考查。T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟,是重要的免疫細(xì)胞,其中效應(yīng)(細(xì)胞毒性)T細(xì)胞能識(shí)別并攻擊靶細(xì)胞、移植皮膚片在切除胸腺的小鼠乙身上存活時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明主要是T淋巴細(xì)胞在皮膚移植手術(shù)中起到了排斥異體皮膚的作用,B正確。15.試驗(yàn)操作依次干脆影響試驗(yàn)結(jié)果。表中試驗(yàn)操作依次有誤的是 ()選項(xiàng)中學(xué)生物學(xué)試驗(yàn)內(nèi)容操作步驟A檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)向待測(cè)樣液中先加雙縮脲試劑A液,再加B液B視察細(xì)胞質(zhì)流淌先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細(xì)胞,再換高倍鏡視察C探究溫度對(duì)酶活性的影響室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后,在設(shè)定溫度下保溫D視察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂將解離后的根尖用清水漂洗后,再用甲紫溶液染色答案C用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先向待測(cè)液中加A液(0.1g/mL的NaOH溶液),再加B液(0.01g/mL的CuSO4溶液),A正確;視察黑藻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流淌時(shí),常用葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)記,視察葉綠體需用高倍顯微鏡,故需先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細(xì)胞,再換高倍鏡視察,B正確;探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),底物(如淀粉溶液)和酶應(yīng)分別先在預(yù)設(shè)的溫度中保溫一段時(shí)間再混合,保證反應(yīng)從一起先就處于預(yù)設(shè)的溫度,C錯(cuò)誤;視察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)的制片流程是解離→漂洗→染色(甲紫溶液或醋酸洋紅液)→制片,D正確。16.下列是某同學(xué)分別產(chǎn)脲酶菌的試驗(yàn)設(shè)計(jì),不合理的是()A.選擇農(nóng)田或公園土壤作為樣品分別目的菌株B.在選擇培育基中需添加尿素作為唯一氮源C.適當(dāng)稀釋樣品是為了在平板上形成單菌落D.可分解酚紅指示劑使其褪色的菌株是產(chǎn)脲酶菌株答案D農(nóng)田或公園土壤中含有較多的產(chǎn)脲酶菌,A合理;產(chǎn)脲酶菌產(chǎn)生的脲酶可將尿素分解為NH3,NH3可作為其生長(zhǎng)的氮源,因此為了篩選產(chǎn)脲酶菌,選擇培育基中需添加尿素作為唯一氮源,這樣既有利于目的菌生長(zhǎng),也可抑制或阻擋雜菌生長(zhǎng),B合理;適當(dāng)稀釋樣品,可以在平板上形成單菌落,便于分別細(xì)菌,C合理;產(chǎn)脲酶菌分解尿素產(chǎn)生的NH3會(huì)使培育基的堿性增加,酚紅指示劑在堿性條件下呈紅色,據(jù)此原理可知,產(chǎn)脲酶菌四周出現(xiàn)的紅色區(qū)域越大,表明該菌產(chǎn)脲酶的實(shí)力越強(qiáng),D不合理。17.兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會(huì)導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個(gè)細(xì)胞的染色體在融合前由于某種緣由斷裂,形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會(huì)被全部排出,未排出的染色體片段可以整合到另一個(gè)細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理,將一般小麥與耐鹽性強(qiáng)的中間偃麥草進(jìn)行體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種,過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.過(guò)程①需運(yùn)用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞B.過(guò)程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C.過(guò)程③中常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段答案C分析題圖可知,①過(guò)程是去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,該過(guò)程須要運(yùn)用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞,A正確;結(jié)合題干信息分析,過(guò)程②的目的是使中間偃麥草原生質(zhì)體中的染色體發(fā)生斷裂,斷裂后的染色體片段可能能保留在雜種植株中,從而可能培育出耐鹽小麥,B正確;過(guò)程③是原生質(zhì)體融合的過(guò)程,該過(guò)程必需借助確定的技術(shù)手段進(jìn)行人工誘導(dǎo),而人工誘導(dǎo)的方法有物理法和化學(xué)法,滅活的病毒用于動(dòng)物細(xì)胞融合,C錯(cuò)誤;結(jié)合題干信息和題圖中②的處理,可推斷耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段,D正確。18.為提高銀杏枝條扦插成活率,接受800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝條1小時(shí),然后將其插入苗床。如圖為誘導(dǎo)生根過(guò)程的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.枝條下切面的愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果D.新生的不定根中生長(zhǎng)素濃度可能高于800mg/L答案D植物細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織,A正確;愈傷組織的形成有利于再分化,進(jìn)而產(chǎn)生更多的不定根,B正確;不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果,C正確;吲哚丁酸屬于生長(zhǎng)素類(lèi)似物,具有與生長(zhǎng)素相像的生理效應(yīng),依據(jù)根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較高的特點(diǎn),新生的不定根中生長(zhǎng)素的濃度應(yīng)遠(yuǎn)低于800mg/L,D錯(cuò)誤。19.(2024北京,4,2分)純合親本白眼長(zhǎng)翅和紅眼殘翅果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖。F2中每種表型都有雌、雄個(gè)體。依據(jù)雜交結(jié)果,下列推想錯(cuò)誤的是 ()A.限制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因都位于X染色體上B.F1雌果蠅只有一種基因型C.F2白眼殘翅果蠅間交配,子代表型不變D.上述雜交結(jié)果符合自由組合定律答案A將兩對(duì)相對(duì)性狀分別進(jìn)行分析,長(zhǎng)翅(♀)×殘翅(♂)→后代雌、雄均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,說(shuō)明限制翅型的基因(假設(shè)用A/a表示)位于常染色體上,且長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性;白眼(♀)×紅眼(♂)→紅眼(♀)、白眼(♂),后代雌、雄表型不同,說(shuō)明限制眼色的基因(假設(shè)用B/b表示)位于X染色體上,兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,A錯(cuò)誤,D正確。由上述分析可知,親本的基因型為AAXbXb、aaXBY,F1的基因型為AaXBXb、AaXbY,B正確。F2白眼殘翅果蠅間交配(aaXbY×aaXbXb),子代表型均為白眼殘翅,C正確。20.二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中,依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是()A.甲形成乙過(guò)程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)B.乙形成丙過(guò)程中,同源染色體分別,著絲粒(點(diǎn))不分裂C.丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體D.丙形成丁過(guò)程中,同源染色體分別導(dǎo)致染色體組數(shù)減半答案A本題以減數(shù)分裂基本過(guò)程及相關(guān)問(wèn)題分析為載體,考查考生辨別、比較、解讀的理解實(shí)力以及推理的實(shí)力。DNA復(fù)制前須要合成相關(guān)的蛋白質(zhì),并且會(huì)合成新的核糖體,核糖體主要由rRNA和蛋白質(zhì)組成,故DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì),A正確;乙中染色體組數(shù)為2,同源染色體對(duì)數(shù)為2N,可表示減數(shù)第一次分裂前、中、后、末期,丙中染色體組數(shù)為2,同源染色體對(duì)數(shù)為0,說(shuō)明丙處于減數(shù)其次次分裂后、末期,乙形成丙過(guò)程中,減Ⅰ后期同源染色體分別,減Ⅱ后期著絲粒(點(diǎn))分裂,B錯(cuò)誤;丙細(xì)胞中染色體著絲粒(點(diǎn))分裂,姐妹染色單體分別,會(huì)出現(xiàn)2條X或Y染色體,C錯(cuò)誤;丁可表示減Ⅱ末期結(jié)束后形成的子細(xì)胞,丙形成丁過(guò)程中沒(méi)有同源染色體分別現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。學(xué)問(wèn)總結(jié)在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞內(nèi)核DNA和染色體的含量有如下規(guī)律:只有核DNA復(fù)制后核DNA才加倍(間期);只有著絲點(diǎn)分裂,染色體才加倍(減Ⅱ后期、有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂);細(xì)胞一分為二,兩者均減半(減Ⅰ末期結(jié)束、減Ⅱ末期結(jié)束、有絲分裂末期結(jié)束)。二．非選擇題（60分）21.（10分）用某種降血糖物質(zhì)X做以下試驗(yàn)(注:用生理鹽水配制X溶液)?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用,進(jìn)行如下試驗(yàn):選擇一批體重相同的正常小鼠,測(cè)定,并將小鼠隨機(jī)等量分成試驗(yàn)組和比照組,試驗(yàn)組注射適量的,比照組注射等量的,一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的,若,則表明X有降血糖作用。

(2)若要驗(yàn)證確定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,進(jìn)行如下試驗(yàn):用小鼠作為試驗(yàn)組,用患糖尿病小鼠作為比照組1,用小鼠作為比照組2;試驗(yàn)組注射,比照組1、2注射等量的生理鹽水,確定時(shí)間后若試驗(yàn)組和比照組的血糖濃度均在正常范圍內(nèi),而比照組的血糖濃度高于正常范圍,則表明確定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

答案(1)血糖濃度X溶液生理鹽水血糖濃度比照組血糖濃度不變,試驗(yàn)組血糖濃度下降(2)患糖尿病正常確定量的X溶液(或X溶液)21解析本題考查考生的試驗(yàn)與探究實(shí)力。(1)由題中信息“驗(yàn)證X的降血糖作用”可推知該試驗(yàn)的自變量為X物質(zhì),因變量為血糖濃度,用自變量處理的組為試驗(yàn)組。若X有降血糖作用,試驗(yàn)組小鼠血糖濃度應(yīng)下降,比照組小鼠血糖濃度應(yīng)不變,給比照組小鼠注射等量的生理鹽水可解除無(wú)關(guān)變量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的干擾。(2)依據(jù)題中試驗(yàn)?zāi)康?需對(duì)糖尿病小鼠分別注射確定量的X物質(zhì)和生理鹽水進(jìn)行比照,并將注射了等量的生理鹽水的正常小鼠和糖尿病小鼠進(jìn)行比照,試驗(yàn)組的測(cè)定值若與正常小鼠的測(cè)定值基本一樣,且低于比照組中患病小鼠的測(cè)定值,便能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康摹?2.(9分)碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)的提出是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的時(shí)代要求,增加碳存儲(chǔ)是實(shí)現(xiàn)碳中和的重要舉措。被海洋捕獲的碳稱(chēng)為藍(lán)碳,濱海濕地是海岸帶藍(lán)碳生態(tài)系統(tǒng)的主體?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)碳存儲(chǔ)離不開(kāi)碳循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指組成生物體的碳元素在和之間循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。

(2)濱海濕地單位面積的碳埋藏速率是陸地生態(tài)系統(tǒng)的15倍,主要緣由是濕地中飽和水環(huán)境使土壤微生物處于條件,導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)分解速率。

(3)為促進(jìn)受損濕地的次生演替,提高濕地藍(lán)碳儲(chǔ)量,實(shí)施“退養(yǎng)還濕”生態(tài)修復(fù)工程(如圖1)。依據(jù)物種在濕地群落中的差異,適時(shí)補(bǔ)種相宜的物種,以加快群落演替速度。

養(yǎng)殖圩光灘翅堿蓬階段蘆葦階段圖1(4)測(cè)定鹽沼濕地不同植物群落的碳儲(chǔ)量,發(fā)覺(jué)翅堿蓬階段為180.5kg·hm-2、蘆葦階段為3367.2kg·hm-2,說(shuō)明在的不同階段,鹽沼濕地植被的碳儲(chǔ)量差異很大。

(5)圖2是鹽沼濕地中兩種主要植物翅堿蓬、蘆葦?shù)氖疽鈭D。據(jù)圖分析可知,對(duì)促進(jìn)海岸灘涂淤積,增加鹽沼濕地面積貢獻(xiàn)度高的植物是,緣由是

。

圖2答案(1)生物群落非生物環(huán)境(2)缺氧較低(3)生態(tài)位(4)群落演替(5)蘆葦根系發(fā)達(dá),覆蓋度更大或蘆葦?shù)母当瘸釅A蓬發(fā)達(dá),且地上部分與地下部分的比值較小,有利于保水解析(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指組成生物體的碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。(2)碳埋藏速率與土壤中碳的來(lái)源與去向有關(guān)。土壤中碳來(lái)源于動(dòng)植物遺體等,土壤中有機(jī)碳可通過(guò)微生物的分解作用生成CO2進(jìn)入大氣中。碳埋藏速率高,說(shuō)明土壤中碳含量高。濱海濕地單位面積的碳埋藏速率是陸地生態(tài)系統(tǒng)的15倍,主要緣由是濕地中飽和水環(huán)境使土壤中含氧量低,土壤微生物處于缺氧條件,不利于其進(jìn)行分解作用,導(dǎo)致土壤有機(jī)質(zhì)分解速率較低。(3)為加快群落演替速度,適時(shí)補(bǔ)種相宜的物種,要考慮該物種與現(xiàn)有物種所處空間位置的差異、種間關(guān)系等,即需考慮物種在濕地群落中的生態(tài)位差異。(4)鹽沼濕地由翅堿蓬階段到蘆葦階段,優(yōu)勢(shì)物種發(fā)生了變更,說(shuō)明濕地群落發(fā)生了演替。(5)圖中蘆葦根系發(fā)達(dá),覆蓋度更大,其增加鹽沼濕地面積貢獻(xiàn)度更高。若海岸灘涂淤積,鹽沼濕地面積增加,則說(shuō)明鹽沼濕地含水量增加,圖中蘆葦根系比翅堿蓬發(fā)達(dá),且蘆葦?shù)厣喜糠?地下部分的值較小,有利于保水。23.(12分)為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣和順相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某探討小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為比照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為試驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與比照組相同。于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組試驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:比照組試驗(yàn)組一試驗(yàn)組二試驗(yàn)組三試驗(yàn)組四試驗(yàn)處理溫度/℃3636363125相對(duì)濕度/%1727525252試驗(yàn)結(jié)果光合速率/mgCO2·dm-2·h-111.115.122.123.720.7回答下列問(wèn)題:(1)光合速率是指_________________________________________（2分），依據(jù)本試驗(yàn)結(jié)果,可以推想中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是___________,其依據(jù)是_______________________________________________（2分）;并可推想,_____________(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

(2)在試驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第____________組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其緣由是_________________________________________（3分）。

(3)小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程______________(填“須要”或“不須要”)載體蛋白,_________________(填“須要”或“不須要”)消耗ATP。

答案(1)單位時(shí)間單位葉面積的二氧化碳吸取速率濕度(或答相對(duì)濕度)在相同溫度條件下,相對(duì)濕度變更時(shí)間合速率變更較大增加四該試驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度(3)不須要不須要解析本題主要考查影響光合速率的因素及CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式。(1)分析比照組、試驗(yàn)組一和試驗(yàn)組二可知,高溫條件下(溫度均為36℃),適當(dāng)增加相對(duì)濕度時(shí),葉片光合速率的增加量相對(duì)較大,而分析試驗(yàn)組二、三、四可知,在相對(duì)濕度較高的條件下(相對(duì)濕度均為52%),適當(dāng)降低溫度時(shí),葉片光合速率的增加量較小,甚至降低。所以,中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度;并由增加相對(duì)濕度,葉片的光合速率增大可推知,增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。(2)對(duì)比試驗(yàn)組三和試驗(yàn)組四可知:因溫度降低,葉片的光合速率下降,所以適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率。(3)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,既不須要載體蛋白,也不須要消耗ATP。24.(15分)蛋白酶抑制劑基因轉(zhuǎn)化是作物抗蟲(chóng)育種的新途徑。某探討團(tuán)隊(duì)將胰蛋白酶抑制劑(NaPI)和胰凝乳蛋白酶抑制劑(StPin1A)的基因單獨(dú)或共同轉(zhuǎn)化棉花,獲得了轉(zhuǎn)基因植株?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)蛋白酶抑制劑的抗蟲(chóng)機(jī)制是________________________________________（2分）。

(2)______________________________是實(shí)施基因工程的核心。

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí),必需將目的基因插入質(zhì)粒的____________上,此方法的不足之處是______________________________。

(4)為檢測(cè)目的基因在受體細(xì)胞基因組中是否整合，可接受的_________技術(shù);檢測(cè)目的基因是否勝利表達(dá)，可用________________技術(shù)，為提高檢測(cè)的敏感性和精確性，可用______________________技術(shù)獲得相應(yīng)抗體。

(5)確認(rèn)抗蟲(chóng)基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)后,還需進(jìn)一步做抗蟲(chóng)的______________以鑒定其抗性程度。圖為三種不同遺傳操作產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因棉花抗蟲(chóng)試驗(yàn)結(jié)果,據(jù)結(jié)果分析________________(填“NaPI”或“StPin1A”或“NaPI+StPin1A”)轉(zhuǎn)基因棉花的抗蟲(chóng)效果最佳,推斷的依據(jù)是是____________________________________（2分）。(6)基因突變可產(chǎn)生新的等位基因,在自然選擇的作用下,昆蟲(chóng)種群的基因頻率會(huì)發(fā)生_______________,導(dǎo)致昆蟲(chóng)朝著確定的方向不斷進(jìn)化。據(jù)此推想,被蛋白酶抑制劑轉(zhuǎn)基因作物長(zhǎng)期選擇后,某些昆蟲(chóng)具有了抗蛋白酶抑制劑的實(shí)力,其分子機(jī)制可能是______________________________________________________________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。

答案(1)抑制害蟲(chóng)胰蛋白酶活性,從而使害蟲(chóng)不能正常消化食物達(dá)到抗蟲(chóng)的目的(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建(3)T-DNA該方法一般不適用于單子葉植物(4)PCR技術(shù)抗原—抗體雜交技術(shù)單克隆抗體制備(5)接種試驗(yàn)NaPI+StPin1ANaPI+StPin1A的轉(zhuǎn)基因棉花的蟲(chóng)體質(zhì)量最低且每株棉鈴數(shù)最多(6)定向變更昆蟲(chóng)在胰蛋白酶抑制劑的選擇下,抗性基因頻率漸漸提高,從而提升了其抗胰蛋白酶抑制劑的實(shí)力;昆蟲(chóng)的胰蛋白酶基因發(fā)生突變,原有的胰蛋白酶抑制劑不能發(fā)揮作用解析(1)蛋白酶抑制劑可與害蟲(chóng)消化道內(nèi)的蛋白酶結(jié)合形成復(fù)合物,從而阻斷或降低蛋白酶的活性,使昆蟲(chóng)不能正常消化食物中的蛋白質(zhì),從而達(dá)到抗蟲(chóng)的目的。(2)基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。(3)農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)含有Ti質(zhì)粒,當(dāng)它侵染植物細(xì)胞后,可將Ti質(zhì)粒上的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并將其整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上。故利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時(shí),需將目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上。但農(nóng)桿菌一般只感染雙子葉植物和裸子植物,故其不足之處是該方法一般不適用于單子葉植物。(4)在分子水平上可通過(guò)PCR技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞染色體DNA上或檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;是否翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì)則須要運(yùn)用抗原—抗體雜交技術(shù)。(5)抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞后,要鑒定其是否賜予植物抗蟲(chóng)特性,須要做抗蟲(chóng)接種試驗(yàn)。題圖中,NaPI+StPin1A轉(zhuǎn)基因棉花的蟲(chóng)體質(zhì)量最低,每株棉鈴數(shù)最多,故其抗蟲(chóng)效果最佳。(6)昆蟲(chóng)種群原來(lái)就存在抗蟲(chóng)性強(qiáng)或弱的變異,在抗蟲(chóng)劑(蛋白酶抑制劑)的選擇作用下,昆蟲(chóng)種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向變更,使昆蟲(chóng)朝著確定的方向不斷進(jìn)化。蛋白酶抑制劑通過(guò)與害蟲(chóng)消化道內(nèi)的蛋白酶結(jié)合使害蟲(chóng)不能消化蛋白質(zhì)而死亡。昆蟲(chóng)具有抗胰蛋白酶抑制劑的實(shí)力可能是因?yàn)槔ハx(chóng)的胰蛋白酶發(fā)生突變,產(chǎn)生一種新胰蛋白酶,其不能與原有的胰蛋白酶抑制劑結(jié)合,使原有胰蛋白酶抑制劑不能發(fā)揮作用;也可能是昆蟲(chóng)在胰蛋白酶抑制劑的選擇下,抗性基因頻率漸漸提高,從而提升了其抗胰蛋白酶抑制劑的實(shí)力。27.(2024山東,22,16分)果蠅的正常眼與無(wú)眼是1對(duì)相對(duì)性狀,受1對(duì)等位基因限制,要確定該性狀的遺傳方式,需從基因與染色體的位置關(guān)系及顯隱性的角度進(jìn)行分析。以正常眼雌果蠅與無(wú)眼雄果蠅為親本進(jìn)行雜交,依據(jù)雜交結(jié)果繪制部分后代果蠅的系譜圖,如圖所示。不考慮致死、突變和X、Y染色體同源區(qū)段的狀況。(1)據(jù)圖分析,關(guān)于果蠅無(wú)眼性狀的遺傳方式,可以解除的是________________________（2分）。若限制該性狀的基因位于X染色體上,Ⅲ-1與Ⅲ-2雜交的子代中正常眼雄果蠅的概率是____________。

(2)用Ⅱ-1與其親本雄果蠅雜交獲得大量子代,依據(jù)雜交結(jié)果__________(填“能”或“不能”)確定果蠅正常眼性狀的顯隱性,理由是_______________________________________（2分）。

(3)以系譜圖中呈現(xiàn)的果蠅為試驗(yàn)材料設(shè)計(jì)雜交試驗(yàn),確定無(wú)眼性狀的遺傳方式。(要求:①只雜交一次;②僅依據(jù)子代表型預(yù)期結(jié)果;③不依據(jù)子代性狀的比例預(yù)期結(jié)果)試驗(yàn)思路:（2分）__________________________________________________________________________預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:（3分）①________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________③__________________