《1 時(shí)、分、秒》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《1時(shí)、分、秒》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容《1時(shí)、分、秒》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

教材章節(jié)：第一單元，時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容：

1.時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)

2.時(shí)間的計(jì)算

3.時(shí)間的單位換算

4.時(shí)間的應(yīng)用題

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解時(shí)、分、秒的概念，掌握時(shí)間的計(jì)算方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，提高學(xué)生的時(shí)間管理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)

2.時(shí)間的計(jì)算

3.時(shí)間的單位換算

教學(xué)難點(diǎn)：

1.時(shí)間的計(jì)算

2.時(shí)間的單位換算

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教材、教具（如時(shí)鐘、秒表等）

2.課件、視頻等教學(xué)資源

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)字、運(yùn)算等。

2.引入新課，講解時(shí)、分、秒的概念。

二、新課（20分鐘）

1.講解時(shí)間的計(jì)算方法，如“60分=1時(shí)”，“120秒=2時(shí)”等。

2.講解時(shí)間的單位換算，如“1時(shí)=60分”，“1分=60秒”等。

3.結(jié)合實(shí)際生活，講解時(shí)間的應(yīng)用題，如“小明每天早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？”等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.布置練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

2.學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，講解錯(cuò)誤答案的原因。

四、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如時(shí)、分、秒的概念，時(shí)間的計(jì)算方法等。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)延伸：

1.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.開(kāi)展時(shí)間管理主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生對(duì)時(shí)、分、秒的概念掌握程度。

2.學(xué)生對(duì)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算的熟練程度。

3.學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和時(shí)間管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的概念，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，了解時(shí)間的計(jì)算方法，掌握時(shí)間的單位換算，從而培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。同時(shí)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)，提高學(xué)生的時(shí)間管理能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。通過(guò)小組合作完成練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。同時(shí)，通過(guò)小組交流、討論，提高學(xué)生的交流能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)布置課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)

2.時(shí)間的計(jì)算

3.時(shí)間的單位換算

難點(diǎn)：

1.時(shí)間的計(jì)算

2.時(shí)間的單位換算

解決辦法：

1.對(duì)于時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，可以通過(guò)直觀的教具（如時(shí)鐘、秒表等）和生動(dòng)的課件，讓學(xué)生直觀地感受到時(shí)、分、秒的存在，從而加深對(duì)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)。

2.對(duì)于時(shí)間的計(jì)算，可以通過(guò)實(shí)例講解和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握時(shí)間的計(jì)算方法，如“60分=1時(shí)”，“120秒=2時(shí)”等。

3.對(duì)于時(shí)間的單位換算，可以通過(guò)直觀的教具和生動(dòng)的課件，讓學(xué)生直觀地感受到時(shí)間的單位換算關(guān)系，如“1時(shí)=60分”，“1分=60秒”等。同時(shí)，可以通過(guò)練習(xí)題的設(shè)置，讓學(xué)生熟練掌握時(shí)間的單位換算。

突破策略：

1.對(duì)于時(shí)間的計(jì)算，可以通過(guò)設(shè)置實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題，從而突破時(shí)間的計(jì)算難點(diǎn)。

2.對(duì)于時(shí)間的單位換算，可以通過(guò)設(shè)置換算練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中熟練掌握時(shí)間的單位換算，從而突破時(shí)間的單位換算難點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：時(shí)鐘、秒表、黑板、粉筆、投影儀、電腦等。

2.課程平臺(tái)：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材、課件、視頻等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)軟件等。

4.教學(xué)手段：講解、演示、練習(xí)、討論、小組合作等。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)時(shí)、分、秒的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道時(shí)、分、秒是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于時(shí)、分、秒的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受時(shí)、分、秒的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹時(shí)、分、秒的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.時(shí)、分、秒基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解時(shí)、分、秒的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解時(shí)、分、秒的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹時(shí)、分、秒的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.時(shí)、分、秒案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解時(shí)、分、秒的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的時(shí)、分、秒案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解時(shí)、分、秒的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用時(shí)、分、秒解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論時(shí)、分、秒的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與時(shí)、分、秒相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)、分、秒的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括時(shí)、分、秒的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)時(shí)、分、秒在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用時(shí)、分、秒。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于時(shí)、分、秒的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒的概念，了解它們?cè)谏钪械膽?yīng)用，如時(shí)間的計(jì)算、時(shí)間的單位換算等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

4.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

5.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

6.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

7.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

8.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

9.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

10.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

11.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

12.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

13.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

14.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

15.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

16.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

17.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

18.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

19.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

20.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

21.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

22.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

23.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

24.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

25.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

26.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

27.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

28.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。

29.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，提高數(shù)學(xué)思維能力，如邏輯思維、推理能力等。

30.學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間的應(yīng)用題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算時(shí)間、進(jìn)行時(shí)間單位換算等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)、分、秒的概念，時(shí)鐘、秒表的展示。

-詞：時(shí)、分、秒、時(shí)鐘、秒表。

-句：時(shí)、分、秒是時(shí)間的單位，時(shí)鐘和秒表是顯示時(shí)間的工具。

2.時(shí)間的計(jì)算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間的計(jì)算方法，時(shí)間的單位換算。

-詞：計(jì)算、換算、時(shí)、分、秒。

-句：通過(guò)計(jì)算可以得出時(shí)間，通過(guò)換算可以轉(zhuǎn)換時(shí)間單位。

3.時(shí)間的應(yīng)用題

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間的應(yīng)用題，解決實(shí)際問(wèn)題。

-詞：應(yīng)用題、實(shí)際問(wèn)題、解決。

-句：通過(guò)解決時(shí)間的應(yīng)用題，可以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)回顧：時(shí)、分、秒的概念，時(shí)間的計(jì)算，時(shí)間的單位換算，時(shí)間的應(yīng)用題。

-關(guān)鍵詞：時(shí)、分、秒、計(jì)算、換算、應(yīng)用題。

-句：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了時(shí)、分、秒的概念，掌握了時(shí)間的計(jì)算方法和單位換算，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-題目1：請(qǐng)寫(xiě)出時(shí)、分、秒的概念。

-題目2：請(qǐng)計(jì)算以下時(shí)間：50分等于多少小時(shí)？180秒等于多少分？

-題目3：請(qǐng)將以下時(shí)間換算成其他單位：3小時(shí)等于多少分？200秒等于多少分？

-題目4：請(qǐng)解決以下實(shí)際問(wèn)題：小明每天早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？

-題目5：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的應(yīng)用題，并解答。

-答案：題目1：時(shí)、分、秒是時(shí)間的單位，時(shí)是60分，分是60秒，秒是1分鐘。題目2：50分等于1小時(shí)，180秒等于3分鐘。題目3：3小時(shí)等于180分，200秒等于33分。題目4：小明每天睡14個(gè)小時(shí)。題目5：應(yīng)用題：小明每天早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，他每天睡幾個(gè)小時(shí)？答案：14小時(shí)。典型例題講解1.例題1：計(jì)算50分等于多少小時(shí)？

-解題思路：50分等于50/60小時(shí)，因?yàn)?時(shí)=60分，所以50分=50/60=1/2時(shí)。

-答案：50分等于1/2時(shí)。

2.例題2：計(jì)算180秒等于多少分？

-解題思路：180秒等于180/60分，因?yàn)?分=60秒，所以180秒=180/60=3分。

-答案：180秒等于3分。

3.例題3