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文檔簡介

口語交際：

用多大的聲音交際目標1.根據(jù)場合，用合適的音量與他人交流。2.知道根據(jù)場合，用合適的音量與人交流是文明、有禮貌的表現(xiàn)。交際內(nèi)容

本次口語交際圍繞著“用多大的聲音”這個話題展開，讓我們知道在不同的場合，該用不同的音量說話；學習根據(jù)具體場合，用合適的音量與他人交流；懂得采用恰當?shù)囊袅空f話是講文明、懂禮貌的表現(xiàn)。交際指導1.觀察畫面。仔細觀察各種場景的圖片，根據(jù)場景選擇音量的大小，可舉大拇指或小拇指來表示。2.說清原因。

把圖意和說話聲音大小的原因說一說，從中明白用多大的聲音說話，要根據(jù)交際的對象和場合來決定，面向大眾該大聲說，讓大家都聽得見;該小聲說話時卻大聲說是不合適的，會影響別人。交際指導3.模擬場景。

分組準備并表演生活中常見的一些場景，如給人指路、詢問價格、演講比賽、看望病人等，觀看的同學通過表演的形式判斷該用多大的聲音。觀看后可以夸一夸表演得好的方面，也可以就不合適的地方提一些建議。交際范例

同學們，今天的口語交際圍繞“用多大的聲音”這個話題展開。在不同的場合，要用不同的音量說話，這是一個人講文明、懂禮貌的表現(xiàn)。誰能舉例說一說：在什么地方，應該用多大的聲音說話？為什么？

我來說說吧，在課堂上發(fā)言時，聲音要大一些，要響亮，讓老師和同學們都能聽清楚。交際范例

星妹同學說得非常好！誰還知道在哪些情況下說話聲音要大一些，要響亮？

朗讀課文、講故事、向老師問好和跟客人打招呼時，說話聲音要大一些。交際范例同學們，看下面三幅圖，這幾種情況下應該用多大的聲音說話呢？為什么？交際范例

在閱覽室說話，音量要小一些，以免影響別人學習;在老師辦公室與老師說話和在教室給同學們講故事時聲音要大一些，這樣，別人才能聽清楚。

瑩瑩，你說得不夠準確。我認為在教室和在老師辦公室說話的音量不同，在辦公室和老師說話，音量應適中，在教室講故事的音量要比在辦公室和老師說話的音量大一些。交際范例

瑩瑩同學說得很好！小為同學補充得也很好。他們的答案合并起來就完美了。請大家看下面的三幅圖，這是在哪兒？用多大的聲音說話合適呢？交際范例

去醫(yī)院看望病人時，說話聲音要小一些，應該輕聲說話，以免影響病人休息；拔河比賽加油時，聲音要大一些，讓比賽隊員聽清楚，使出更大的力氣；在公交車上說話聲音要適中，不能大聲喧嘩，以免影響他人。

我覺得拔河比賽中加油的聲音要大，要大聲呼喊，這樣，才能起到加油的作用。交際范例

通過剛才的交流，我們知道了在不同的場合，要用不同的音量說話。其實，與不同的交流對象

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