職業(yè)技術學院教職工師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)_第1頁
職業(yè)技術學院教職工師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)_第2頁
職業(yè)技術學院教職工師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)_第3頁
職業(yè)技術學院教職工師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)_第4頁
職業(yè)技術學院教職工師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

XXXX職業(yè)技術學院教職工師德失范行為負面清單及處理辦法(試行)為深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,進一步規(guī)范教職工履職履責行為,落實立德樹人根本任務,弘揚新時代教師道德風尚,努力建設有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍,根據(jù)《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等有關文件要求,制定本辦法。一、適用范圍本辦法適用于承德應用技術職業(yè)學院全體教師,包括在編教職工和外聘兼職、兼課教師,客座教授,訪問學者等在我院從事教育教學、科研及管理工作的所有人員。二、出現(xiàn)下列行為,造成不良后果或不良影響的,列入師德失范負面清單:(一)思想政治方面1.在課堂教學、講座論壇等思想文化活動、公共場合及網(wǎng)絡上發(fā)布損害黨中央權威和集中統(tǒng)一領導、違背黨的路線方針政策、丑化黨和國家及領導人形象、妄議黨和國家大政方針、歪曲歷史、抹黑英雄人物、煽動影響社會穩(wěn)定和諧等的言論。2.危害國家統(tǒng)一,傷害民族情感和國家尊嚴,損害國家利益、社會公共利益、破壞民族團結,損害學生和學院合法權益。3.違反保密制度,泄露國家機密。4.違反國家有關政策規(guī)定,傳播宗教或組織宗教活動,攜帶傳播非法出版物,傳播低級庸俗文化,宣傳、參與封建迷信活動、邪教活動。5.以非法或不正當方式表達訴求、串聯(lián)、組織或參與非法上訪、非法集會、非法游行、聚眾鬧事等行為。(二)教育教學方面6.在教育教學活動中遭遇突發(fā)事件、學生安全面臨危險時擅離職守、逃避職責。7.諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生,對學生身心健康造成不良影響的行為。8.未經(jīng)學院批準,隨意停課或調整教學計劃,產(chǎn)生不良影響的行為。9.備課不認真,教學內(nèi)容陳舊及照本宣科被學生投訴,造成不良影響的。10.違反考試管理規(guī)定和考場紀律,影響考試公平、公正造成不良影響的行為。(三)學術道德方面11.偽造學歷、學位、資歷和成果等。12.違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響,謀取不正當利益。13.在科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊、侵吞篡改他人學術成果和教育教學成果,偽造、拼湊、篡改科學研究實驗數(shù)據(jù)、結論、注釋或文獻資料等學術失范和學術不端行為。14.成果發(fā)表時署名不當或一稿多投,或重復發(fā)表自己的科研成果,造成不良影響的。15.采取不正當手段干擾和妨礙他人科學研究活動,壓制打擊不同學術流派和學術觀點。16.參與或與他人合謀隱匿學術劣跡或學術造假。(四)工作和生活作風方面17.對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系。18.造謠、傳謠,對他人進行侮辱、誹謗和人身攻擊。19.作為互聯(lián)網(wǎng)群組(群聊)建立者、管理者不履行群組管理責任,造成群組內(nèi)的信息發(fā)布和言論違法法律法規(guī)、用戶協(xié)議和平臺公約,違規(guī)使用辦公平臺發(fā)布與工作無關的內(nèi)容。20.工作不負責任、不作為、慢作為、亂作為,無故不承擔或故意不完成行政管理、疫情防控或教育教學任務、拒不接受分配的其它工作。21.組織或參與黃賭毒以及傳銷活動,包括利用網(wǎng)絡從事上述活動。22.違背社會公序良俗,造成不良影響的。(五)廉潔從教從業(yè)方面23.在招生、招聘、評審、考試、推優(yōu)、評先、入黨、選拔學生干部、就業(yè)、學生獎助學金評定等工作中徇私舞弊,謀取私利。24.索要或收受學生或家長的土特產(chǎn)、禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物,參加由學生或家長支付費用的宴請、旅游、健身等休閑娛樂活動,利用家長資源謀取私利。25.利用對學生的影響,通過實體店或網(wǎng)絡形式向學生、家長推銷推介商品或服務活動牟利。26.擅自向學生設立收費項目或提高收費標準。27.違反學院規(guī)定,未經(jīng)學院批準的影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為。28.假公濟私,擅自利用學校名義或校名、?;?、專利、場所等資源謀取個人利益。29.其他有違反廉潔自律的行為。(六)其他方面30.其他有損教師職業(yè)聲譽,違反教師職業(yè)道德的言行。三、組織領導(一)責任主體嚴格落實師德師風建設的主體責任,建立完善黨委統(tǒng)一領導、黨政共同負責、各單位齊抓共管協(xié)調配合、教師自我約束的工作機制。學院黨委書記和院長是師德師風建設第一責任人,系部黨政負責人及其他部門主要負責人對本單位師德師風建設負直接領導責任。(二)專門機構學院成立師德師風建設工作領導小組,由書記、院長擔任組長,其他院領導擔任副組長,成員由相關部門負責人組成,負責學院師德師風建設工作的總體規(guī)劃、指導與監(jiān)督。領導小組下設辦公室,掛靠組織人事處,負責師德師風建設工作的日常工作,協(xié)調查處師德失范行為。四、師德失范行為處理處分(一)對師德失范行為,情節(jié)較輕的,可視情況給予以下相應處理:對于在編教職工,給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評,以及取消評優(yōu)評先、職務晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、干部選任、申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格。以上取消相關資格處理的執(zhí)行期限不得少于24個月。對于外聘人員,給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評、解除聘用合同等處理。(二)對師德失范行為,情節(jié)較重的,除按前款規(guī)定進行處理外,同時給予相應處分:1.對于違反政治紀律、言論和活動損害國家聲譽、違反廉潔從業(yè)紀律、學術不端等行為的,根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分,或解除人事聘用關系(聘用合同)。應當取消專業(yè)技術職務任職資格或者職業(yè)資格的,按照有關規(guī)定辦理。2.對于弄虛作假、騙取教師資格的,品行不良、侮辱學生,影響惡劣的,除給予處分外,學院應當依據(jù)《中華人民共和國教師資格條例》報請省教育廳撤銷其教師資格。是中共黨員的,同時給予黨紀處分。涉嫌違法犯罪的,及時移送司法機關依法處理。五、處理處分程序與要求1.師德失范問題排查。各系部、各處室承擔本部門教師師德師風建設主體責任,每學期對本部門教師師德失范問題進行排查,及時發(fā)現(xiàn)問題,將問題線索轉交組織人事處。2.舉報、投訴。各系部、處室接到舉報、投訴師德失范線索后,應將問題線索轉交組織人事處;各系部、處室或個人也可直接向組織人事處實名舉報、投訴師德失范問題。3.調查核實。組織人事處接到或發(fā)現(xiàn)師德失范問題線索后,會同黨群工作處(工會、統(tǒng)戰(zhàn)部)、紀檢監(jiān)察辦、教務處、督考辦、學工處(團委、武裝部)、科研中心、學術委員會等有關責任部門組成調查組,對相關問題進行調查核實。調查須認真聽取行為當事人的陳述和申辯,在查清事實的基礎上形成書面調查報告。涉及學術范圍的,需征求學院學術委員會意見。4.處理決定。組織人事處向學院師德師風建設領導小組匯報調查情況和處理意見,并提交學院黨委會審議決定。5.處理決定要載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及申訴途徑等內(nèi)容。對擬給予降低崗位等級及以上的處分,教師要求聽證的,應當組織聽證。6.處理決定以書面形式通知受處理教師本人,并在一定范圍內(nèi)宣布。處理決定自作出之日起生效,處理材料存入教師個人人事檔案。7.教師對處理決定不服的,可向組織人事處申請復核,并提供相應證據(jù),組織人事處按程序進行復核與答復。對復核答復結果仍不服的,可以向學院上級主管部門提出申訴。復核、申訴時限按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》有關規(guī)定執(zhí)行。8.處理決定期滿后,根據(jù)當事人悔改表現(xiàn)予以延期或解除,處理決定和處理解除決定存入個人人事檔案。9.師德失范行為的調查應遵循保密原則,當事各方均不應公開調查的有關內(nèi)容,存在利害關系的,應當回避。10.對師德失范行為的處理,應當堅持公平公正、教育與懲處相結合的原則;應當與其師德失范行為的性質、情節(jié)、危害程度相適應;應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理適當、程序合法、手續(xù)完備。六、期限師德失范行為的調查和處理工作應當在受理之日起20個工作日內(nèi)完成;情況比較復雜的,經(jīng)學院黨委會批準,可以適當延長辦理期限,但延期時間不得超過10個工作日。七、責任追究(一)堅持權責對等、分級負責、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則,對于各系部、各部門不履行或不正確履行職責,有下列情形之一的,根據(jù)職責權限和責任劃分進行問責:1.師德師風制度建設、日常教育監(jiān)督、輿論宣傳、預防工作不到位的;2.師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時的;3.對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當?shù)模?.已作出的師德失范行為處理決定落實不到位,師德失范行為整改不徹底的;5.多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響的;6.其他應當問責的失職失責情形。(二)因不履行或不正確履行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論