河源市連平縣教學協(xié)作區(qū)2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題【帶答案】

廣東省河源市連平縣教學協(xié)作區(qū)2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單項選擇題1.下圖漫畫說明青春期的我們（）A.感覺生活擁有無限可能 B.存在著青春期矛盾心理C.更加關注自己的外在美 D.能接受青春花蕾的綻放【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的煩惱。B：漫畫中女孩的行為說明進入青春期，我們擁有自己的秘密，擁有自己的秘密是我們長大的標志之一，這是正常的心理現(xiàn)象，青少年容易形成心理閉鎖與求得理解的矛盾，故B正確；ACD：漫畫未涉及生活擁有無限可能、關注自己的外在美、接受青春花蕾的綻放，觀點不合題意，故排除ACD；故本題選B。2.面對青春期的煩惱和困惑，我們應該（）A.勇敢面對，肆意發(fā)泄 B.善于逃避，封閉自己C.理性對待，善于化解 D.順其自然，無動于衷【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對青春期心理矛盾的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，面對青春期心理矛盾，我們應該理智應對，善于化解，否則會影響身心健康發(fā)展，其中ABD的做法不利于身心健康，是錯誤的，所以正確答案選C。3.知恥，是青春有格的重要表現(xiàn)，下列關于知恥說法錯誤的是（）A.一個知恥的人會對自己不合適的言行感到羞愧和難為情B.一個知恥的人會對自己不恰當的言行感到羞愧C.一個知恥的人會勇于承認自己的錯誤，改過自新D.一個知恥的人只會看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對知恥的認識，主要考查學生的理解運用，根據所學，知恥，是自尊的重要表現(xiàn)，一個知恥的人，會對自己不恰當的言行感到慚愧和難為情，并勇于承認自己的錯誤，改過自新，所以ABC觀點正確；D觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。4.2016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網大會--互聯(lián)網青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國家互聯(lián)網信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為“網生代”、互聯(lián)網原住民，是網民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標志。“創(chuàng)造是青春的標志”是因為（）①青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力③青春期的我們只有成功，沒有失敗④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃。A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對青春的認識和理解。①②④：根據教材知識，青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力，青春期思維活躍，生命力旺盛，青春期蘊含著偉大的創(chuàng)造力，所以青春期每天都站在新的起跑線上，迎接新挑戰(zhàn)，可以放飛夢想，努力追尋。選項①②④的觀點符合題意；③：觀點是錯誤的，青春期的我們有成功，也有失敗，關鍵是對待成功和失敗的態(tài)度；故本題選A。5.男生和女生的生理性別特征與生俱來，對于青春期特有的生理變化，我們應（）A.無可奈何地接受 B.平靜欣然地接受C.根據變化的大小接受 D.根據自己的心情接受【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化。B：面對青春期特有的生理變化，我們應學習生理常識、坦然接受，學會悅納自己的生理變化，B符合題意；A：無可奈何體現(xiàn)態(tài)度太消極，A錯誤；CD：生理變化是正常現(xiàn)象，要坦然接受，與生理變化的大小及心情的好壞無關，CD錯誤；故本題選B。6.有的同學渴望與異性同學交往，但又心存顧慮害怕別人說他們，這些同學應該A.拒絕與異性同學交往，免得別人說閑話B.走自己的路，想談戀愛就談戀愛C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動D.只同自己要好的一位異性同學交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女同學交往的知識。男女同學之間的正常交往具有積極影響，題干中這些同學的想法錯誤，應把握男女同學交往的原則，注意方式、場合時間和頻率等，把握好交往的分寸，較多地參與集體活動，C符合題意。A錯誤，拒絕與異性同學交往沒有認識到男女生交往的意義。B錯誤，青春期早戀不利于自己的學習和成長。D錯誤，沒有把握男女生交往的尺度，應廣泛交往，不能一對一交往。故選C。7.人生要自立，人生當自強。自強對于一個人的重要作用是（）①是一個人活出尊嚴的必備品質②是一個人活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質③是我們健康成長、努力學習的強大動力④是將來成就事業(yè)的強大動力A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對自強的重要性的認識，主要考查學生的識記運用。根據所學，自強是一個活出尊嚴，活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質，是我們努力成長，將來成就事業(yè)的強大動力，所以①②③④都符合題意，正確答案選A。8.青春就像在天空飛翔風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高。這是因為自信的人（）①有勇氣交往與表達②有信心嘗試與堅持③能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華④能激發(fā)潛能與活力A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自信的認識。①②③④：依據教材知識，分析材料，青春就像在天空飛翔的風箏，而自信就是掌控風箏的線；如果你有自信，你的風箏就會飛得比別人高，這體現(xiàn)了自信的作用，擁有自信，就有勇氣交往與表達；有信心嘗試與堅持；能展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，能激發(fā)潛能與活力，所以①②③④符合題意；故本題選A。9.孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉。”孔子的學生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于（）①檢視自己的不足②發(fā)揚自己的長處③端正自己的行為④保持健康的心理A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善的相關知識。①③：我們要學會認識自己，做到止于至善。自省要求我們檢視自己的不足、端正自己的行為，故①③正確；②④：材料未涉及發(fā)揚自己的長處、保持健康的心理，故排除②④；故本題選B。10.七年級學生小潔的情緒波動較大，下列哪一項屬于其應該激發(fā)的積極情緒A.小潔的腳被同學不小心踩了一下后大發(fā)雷霆B.小潔得到老師的表揚后非常開心C.小潔的腳崴傷后心情十分急躁D.小潔的文具盒被同學弄壞后非常惱火【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的青春色調。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。小潔的腳被同學不小心踩了一下后大發(fā)雷霆，屬于消極情緒，因此A說法與題意不符；小潔得到老師的表揚后非常開心，屬于積極情緒，激發(fā)我們學習積極性，因此B說法符合題意；小潔的腳崴傷后心情十分急躁，屬于消極情緒，因此C說法與題意不符，排除；小潔的文具盒被同學弄壞后非常惱火，屬于消極情緒，因此D說法與題意不符，排除。故選B。11.進入青春期后，身體會發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在（）①情感世界愈加豐富②內部器官完善③性機能的成熟④自我意識不斷增強

A.②③ B.①④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化。②③：根據所學知識，進入青春期后，身體會發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在身體外型的變化，內部器官的完善，性機能的成熟，②③說法符合題意；①④：情感世界愈加豐富，自我意識不斷增強屬于心理變化，①④說法與題意不符，排除；故本題選A。12.隨著青春期的來臨，少男少女們發(fā)生了一系列的生理和心理變化，一些孩子會變得孤獨、焦慮，甚至會形成心理障礙，而“親青熱線”正在成為青少年解決煩惱的知心朋友?！坝H青熱線”的設立（）①有助于青春期的青少年順利、安全地度過青春期②有利于青春期的青少年擺脫因為生理變化而帶來的煩惱③能使每一位青少年擺脫任何煩惱和憂愁④對青少年的幫助微乎其微A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的心理煩惱。①②：從材料中可以看出“親青熱線”設立的目的是幫助青少年克服因青春期生理變化帶來的孤獨、焦慮等煩惱，安全順利地度過青春期；所以①②正確；③：“使每一位”“擺脫任何”說法太絕對，③錯誤；④：“親青熱線”對青少年的幫助是很大的，④錯誤；故本題選D。13.《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（）①人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響②男生比女生要更加能干，女生不應該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。①③④：結合所學知識可知，花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響；受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮；我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；①③④符合題意；②：男生不一定比女生更加能干，女生也可以去從軍打仗；②錯誤；故本題選C。14.七年級學生小杰上課不認真聽講,經常做小動作,影響了周圍同學的學習。有一次,他邀請同學到家里玩,同學都說:“不愿和不愛學習的孩子玩。”這句話刺痛了他。從那以后,他認真聽講,努力學習,勤學好問,學習成績有了很大的提高。這告訴我們()①每個人都有自己的弱點,要努力克服弱點②每個人的敵人不是別人而是自己③自強的人是勇于克服自身弱點的④能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自強的相關知識。小杰上課不認真聽講，經常做小動作是小杰的弱點，小杰要努力客服弱點，①符合題意。小杰邀請同學到家里玩，單同學不愿和他玩因為他不愛學習，說明了每個人的敵人不是別人而是自己，②符合題意。小杰認真聽講，努力學習，說明他客服了自己的弱點，自強的人是勇于克服自身弱點的人，③符合題意。小杰學習成就有了很大的提高說明他能夠戰(zhàn)勝自己，必定能自強，④符合題意。故本題正確答案選A。15.“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是（）①李帆經常利用周末的時間去敬老院做志愿服務②王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開④孫雨對朋友很真誠，凡是朋友的要求她都一一答應A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查“止于至善”①②：行己有恥意思是說人對自己的行為應該有羞恥之心，以自己的行為不端正為恥辱。因此一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做；“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求；“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)；每個人都可以從點滴小事做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德，所選項①②同學的表現(xiàn)都符合題意；③④：趙虎和孫雨同學的表現(xiàn)不是“至于至善”的精神境界和追求，趙虎應幫助跌倒的老人，孫雨對于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，“都一一答應”的說法太絕對，所以排除③④；故本題選A。16.臨近中考，小李的情緒有些焦慮，擔心考不好。在心理老師的指導下，他在考場通過深呼吸來調節(jié)情緒。這種調節(jié)情緒的方法是（）A.改變認知評價 B.合理宣泄 C.轉移注意 D.放松訓練【答案】D【解析】【詳解】本題考查調節(jié)情緒的方法。D：臨近中考，小李的情緒有些焦慮，他在考場通過深呼吸來調節(jié)情緒.這種調節(jié)情緒的方法是放松訓練法，放松訓練法又稱松弛療法，它是一種通過訓練有意識地控制自身的心理活動、達到心理放松，故D正確；ABC：題干未涉及改變認知評價、合理宣泄、轉移注意等，故排除ABC；故本題選D。17.山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代文人墨客的不少名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下列詩句能給我們帶來正面情感體驗的有：①明月松間照，清泉石上流②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅③大漠孤煙直，長河落日圓④山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題旨在考查多樣的情緒。根據所學知識，①②③表達的主題都是贊嘆自然之美；④是用凄涼的自然景象比喻國事的衰微，表明對山河的丟失的哀痛悲涼之情。所以給我們帶來正面情感體驗的有①②③。故本題選A。【點睛】解答此題的關鍵是理解詩句的意思，找出表達的中心思想，然后精心歸類即可。18.在我國傳統(tǒng)的健康和教育理念中，都認為羞愧和內疚之類的負面情感是培養(yǎng)健康孩子的一大障礙，因為人們見到太多的情感傷害事件，有的甚至遠比肉體傷害更為殘忍。但是，根據情感智力的觀點，適度的負面情感和經歷對孩子是有益的。這說明（）①負面情感往往會帶來不舒服、不愉快的負面感受②負面情感對培養(yǎng)健康孩子來說一定是件壞事③體驗負面感受未必是件壞事，適度的負面情感和經歷對于我們的成長也有意義④學會承受一些負面感受，也可以讓我們不斷成長。A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對負面情感的認識，根據所學，不同情感會帶給我們不同的感受。負面情感一方面會帶來負面影響，但是也可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。①③④說法正確，符合題意。②說法錯誤，過于絕對。故選C。19.2018年“中國好人榜”再次發(fā)布全國道德模范與身邊好人，通過展現(xiàn)道德模范、身邊好人的感人事跡，歌頌道德模范的崇高精神，傳遞真善美，傳播正能量。這說明()①情感體驗中，可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境②在與他人的情感交流中，可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，使周圍的世界多一份美好④救助他人是每個人必須要做的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量的做法。題干表述了國家號召全國學習先進人物事跡，目的是傳播正能量。①是正確的，在情感體驗中，可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞美好情感。②是正確的，在與他人的情感交流中，可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③是正確的，我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，使周圍的世界多一份美好。④是錯誤的，救助他人不是每個人必須要做的，這是道德義務，排除，①②③是正確的，故本題選A?！军c睛】回答此題的關鍵在于明確道德義務和法定義務的區(qū)別，法定義務是必須履行的，道德義務是自覺自愿履行的。20.以下體現(xiàn)了愛國情感的是（）①“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?！雹凇把笱b雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”③每當看到我國運動員站在高高的領獎臺上,國旗升起、國歌奏響時,我都會熱淚盈眶。④在升旗儀式上,有些同學很不嚴肅,在隊伍里嬉笑打鬧。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對感悟美好情感的認識和理解。①②③：這都體現(xiàn)了濃濃的愛國情感，故符合題意；④：.這是不愛國的表現(xiàn)，故說法錯誤；故本題選C。二、簡答題21.朱熹說：“人有恥，則能有所不為”我們要知廉恥,懂榮辱；有所為,有所不為。根據所學知識，談談“行己有恥”要求我們怎么做？【答案】①要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為簡答題，考查行己有恥的要求，考查學生知識再現(xiàn)的能力。依據教材知識，從不斷提高辨別“恥”的能力；樹立底線意識；磨礪意志；拒絕不良誘惑；增強自控力等角度來回答。三、分析說明題22.國家主席習近平在比利時布魯日歐洲學院發(fā)表重要演講時指出，青年最富有朝氣、最富有夢想。中國的未來屬于年輕一代，歐洲的未來屬于年輕一代，世界的未來屬于年輕一代。某校七年級（1）班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會活動。【描繪青春】“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會上，小宏同學熱情地朗誦了他對青春的描繪。（1）請你簡述青春期的生理變化。【解讀青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會帶給我們一些煩惱，我們要正確對待青春期的這些變化。（2）我們應該如何正確處理青春期矛盾心理？【祝福青春】青春的號角已經吹響，讓我們帶著青春的祝福起航吧。（3）處于青春期，我們應該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？【答案】（1）青春期身體變化的表現(xiàn)：身體外形的變化，內部器官的完善和性機能的成熟。（2）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②求助他人，學習化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；④學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（3）①勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。②在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路。③關注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。④一切成就一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手通過勞動改變自己、影響世界。【解析】【小問1詳解】本題考查正確認識青春期的生理變化，結合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查正確認識處理青春期矛盾心理的方法，結合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查如何開發(fā)創(chuàng)造潛力，結合教材知識組織答案。四、綜合探究題23.習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表重要講話時指出，“長征這一人類歷史上偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財富，就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神”，生動闡釋了長征精神跨越時空的時代價值。為了讓同學們了解祖國歷史，激發(fā)同學們的愛國熱情，某實驗中學組織了一次愛國主義教育主題班會活動。