2022年暑期關(guān)于教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字

Word文檔年暑期關(guān)于教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字?人的初衷始終都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我肯定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親熱接觸中，我明白了，學(xué)問是永久學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱有信念;3、擅長溝通，對(duì)病人要細(xì)致急躁，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4、主動(dòng)出擊，不要等問題消失才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要傲慢自負(fù)，真正在實(shí)踐中熬煉力量。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)受為我以后的學(xué)習(xí)供應(yīng)了閱歷。

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)決了學(xué)醫(yī)的信念。信任在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。

臨床專業(yè)醫(yī)同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2022臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)同學(xué)，這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我打算去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力！于是我選擇了我媽媽的工作單位xx高校附屬醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一同學(xué)，沒有過硬的專業(yè)學(xué)問，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短七天對(duì)我來說，仍舊受益匪淺。

首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。xx高校附屬醫(yī)院，目前是xx省xx市唯一一家省級(jí)三甲單位。醫(yī)院院風(fēng)信譽(yù)，均是全市著名。我所實(shí)踐的科室是神經(jīng)內(nèi)科。我所做的工作，就是觀看醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡(jiǎn)潔的工作，卻到處都隱藏著學(xué)問。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人狀況，傾聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師依據(jù)自己病人的當(dāng)天狀況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)覺醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？

技術(shù)方面。在幾天的觀看中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。把握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓（高壓），連續(xù)放氣至聲音消逝（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)會(huì)。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工擔(dān)當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必定要把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品行。從這幾天的實(shí)踐觀看中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷始終都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我肯定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親熱接觸中，我明白了，學(xué)問是永久學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑；2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱有信念；3、擅長溝通，對(duì)病人要細(xì)致急躁，對(duì)老師要勤學(xué)好問；4、主動(dòng)出擊，不要等問題消失才想解決方案；5、踏踏實(shí)實(shí)，不要傲慢自負(fù)，真正在實(shí)踐中熬煉力量。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)受為我以后的學(xué)習(xí)供應(yīng)了閱歷。

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)決了學(xué)醫(yī)的信念。信任在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。

談?wù)撆R床藥學(xué)服務(wù)工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文臨床社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）首先，我們要明確臨床藥學(xué)和臨床藥師的基本概念。臨床藥學(xué)是指藥學(xué)與臨床相結(jié)合，直接面對(duì)患者，以患者為中心，討論與實(shí)踐臨床藥物治療，提高藥物治療水平的綜合性應(yīng)用學(xué)科。臨床藥師是指以系統(tǒng)藥學(xué)專業(yè)學(xué)問為基礎(chǔ)，并具有肯定醫(yī)學(xué)和相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問與技能，直接參加臨床用藥，促進(jìn)藥物合理應(yīng)用和愛護(hù)患者用藥平安的藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員。臨床藥學(xué)于2o世紀(jì)6年月首先在美國建立，把過去傳統(tǒng)的藥學(xué)教育重點(diǎn)在藥”轉(zhuǎn)向重點(diǎn)在“人”。醫(yī)院藥學(xué)工除完成傳統(tǒng)的藥品供應(yīng)分發(fā)等工作外，還要到臨床去，參加臨床醫(yī)師用藥，幫助臨床選藥，提高療效，降低不良反應(yīng)的發(fā)生率。由于美國藥學(xué)界的勝利實(shí)踐，很多國家也相繼開展了不同形式的臨床藥學(xué)工作。22年國家衛(wèi)生部在《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》ⅲ中明確了醫(yī)院藥學(xué)的進(jìn)展方向即要建立“以患者為中心”的藥學(xué)管理工作模式，開展以“合理用藥為核心的臨床藥學(xué)工作。臨床藥學(xué)是醫(yī)院藥學(xué)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。緊跟著時(shí)代的步伐，吉林省白城中心醫(yī)院于28年3月正式成立~15床藥學(xué)室，下面就我院臨床藥學(xué)服務(wù)工作實(shí)踐，和大家做共同探討。

1臨床藥學(xué)初級(jí)階段

xx年3月白城中心醫(yī)院正式成立了臨床藥學(xué)室，當(dāng)時(shí)配備了2名臨床藥學(xué)工作人員，結(jié)合現(xiàn)有條件，做了如下工作。

1.1整理、規(guī)范了藥劑科應(yīng)具備的各項(xiàng)相關(guān)藥事法律法規(guī)文本及詳細(xì)實(shí)施方案。

1.2完善了全院醫(yī)師處方權(quán)，麻醉藥品醫(yī)師處方權(quán)及藥學(xué)技術(shù)人員藥品調(diào)劑權(quán)的簽章備案，使我院處方權(quán)及調(diào)劑權(quán)更加明確、規(guī)范并做到有據(jù)可查。

1.3規(guī)范了藥劑科庫房及藥房相應(yīng)的藥品分類存放、常溫藥品貯存溫濕度記錄、低溫藥品貯存溫度記錄、高危藥品單獨(dú)存放并有醒目標(biāo)識(shí)等，使藥劑科的藥品儲(chǔ)存更加規(guī)范化、科學(xué)化。

1.4制定了我院用藥名目和藥品處方集，并對(duì)院內(nèi)用藥名目定期進(jìn)行更新和調(diào)整，將新藥準(zhǔn)時(shí)地通知相關(guān)臨床科室，確保了藥品信息的準(zhǔn)時(shí)更新。

1.5為提高工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓寬和更新學(xué)問，制定了藥學(xué)人員年度培訓(xùn)方案，根據(jù)培訓(xùn)方案對(duì)藥學(xué)人員進(jìn)行藥事法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)問方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考核。即提高了全科的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，也充實(shí)了我們對(duì)相應(yīng)法律法規(guī)的了解。

1.6進(jìn)一步完善了藥劑科的各項(xiàng)工作制度，明確使各崗位職責(zé)及操作流程，做到有章可循。

1.7依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)院全面開展藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作，根據(jù)規(guī)定準(zhǔn)時(shí)上報(bào)臨床使用藥品的不良反應(yīng)，并將國家下發(fā)的藥品不良反應(yīng)信息準(zhǔn)時(shí)通報(bào)到臨床科室，使臨床醫(yī)師準(zhǔn)時(shí)了解，預(yù)防藥源性疾病的發(fā)生，保證患者的用藥平安。

1.8開展用藥詢問服務(wù)與患者、醫(yī)師、護(hù)士進(jìn)行有效的溝通，進(jìn)行用藥詢問與指導(dǎo)，并向臨床醫(yī)師供應(yīng)合理用藥信息，如編輯ⅸ藥訊》、報(bào)告不良反應(yīng)的狀況、向臨床通報(bào)新藥使用狀況，為臨床醫(yī)師供應(yīng)藥學(xué)服務(wù)。

1.9開展處方點(diǎn)評(píng)工作每月定期抽取肯定數(shù)量門診及住院處方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促醫(yī)師正確開具處方，促進(jìn)合理用藥。1.1o定期對(duì)臨床各科室常備柜的藥品及麻醉藥品進(jìn)行核查，督促臨床科室加強(qiáng)對(duì)藥品尤其是對(duì)麻醉藥品和第一類精神藥品的管理，確?；颊哂盟幤桨?。

2臨床藥學(xué)進(jìn)展階段

2.1重組臨床藥學(xué)工作室21o年臨床藥學(xué)室又配備了1名高校生，增加了新生力氣，組成了3人臨床藥學(xué)工作室，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)臨床藥學(xué)作大力支持，常常參與全國前沿的短期臨床藥學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)先進(jìn)臨床藥學(xué)學(xué)問把握臨床藥學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)，在21o年選派1人參與衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)，目前已取得了臨床藥師資格證書。

2.2修訂各項(xiàng)制度及操作流程依據(jù)國家相關(guān)最新的法規(guī)和規(guī)范性文件，準(zhǔn)時(shí)修訂各項(xiàng)制度及操作流程。

2.3制定了藥師下臨床工作制度臨床藥師每天親自參加查房、會(huì)診、查閱病歷以及患者用藥教育、對(duì)危重患者和典型病例書寫藥歷，做出用藥分析。目前已在呼吸內(nèi)科、普外科等科室開展了此項(xiàng)工作。

2.4定期開展抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)與評(píng)估對(duì)合理用藥指標(biāo)(處方指標(biāo)、抗菌藥物用藥指標(biāo)、外科清潔手術(shù)預(yù)防用藥指標(biāo))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算。如每月對(duì)全院抗菌藥物銷售的數(shù)量、金額統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行金額排序及ddds~序，計(jì)算抗菌藥物使用強(qiáng)度(aud)等，評(píng)估抗菌藥物使用的相宜性，對(duì)抗菌藥物使用趨勢(shì)進(jìn)行分析和監(jiān)測(cè)，保證臨床合理用藥。

3思索

3.1臨床藥學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，書本學(xué)問不能滿意臨床需要，因此藥師的畢業(yè)后教育是臨床藥師培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。臨床藥師的培育已成為開展臨床藥學(xué)工作的重中之重，臨床藥學(xué)作為-fq應(yīng)用性學(xué)科，閱歷積累特別重要，因此在臨床的“摸爬滾打”必不行少。而只重理論學(xué)習(xí)，輕參加臨床實(shí)踐模式、兼職模式的工作方法是無法達(dá)到要求的。

3.2制定醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床藥師的配備原則和比例，明確不同級(jí)別及類型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必需配備相應(yīng)的臨床藥師，臨床藥師占醫(yī)院藥學(xué)技術(shù)人員總數(shù)的比例，同時(shí)要落實(shí)臨床藥師