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吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣第三中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(一)道德與法治試題注意事項:道德與法治滿分60分??荚嚂r間為100分鐘??荚嚱Y(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共26分)1.青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱,下列說法錯誤的有()①順其自然,不談?wù)撉啻浩诘纳碜兓谝蜃约旱哪承┥碜兓员阿郾M情享樂,不留下青春遺憾④悅納自己,克服青春期的煩惱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。①②:我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放,不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重,不談?wù)撉啻浩诘纳碜兓f法太絕對,①②說法錯誤;③:面對青春,要學(xué)會珍惜而不是盡情享樂,③說法錯誤;
④:面對青春困惑和煩惱,我們應(yīng)該悅納自己,克服青春期的煩惱,④說法正確;本題為逆向選擇題,故本題選A。2.青少年的我們每天都在向上生長,每天都有新變化。下列變化中不屬于身體變化的是()A.小明的臉上偷偷地冒出了小痘痘 B.小紅的肺活量比一年前大了很多C.李華最近的情緒豐富且波動較大 D.小剛的說話聲音突然變低變嘶啞【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的身體變化。C:李華最近的情緒豐富且波動較大,這屬于心理變化,不屬于身體變化,C符合題意;ABD:臉上長痘痘、肺活量的變化、嗓音的變化都屬于身體變化,不符合題意;故本題選C。3.最近小凱有時表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的特點,有時又表現(xiàn)得比較害羞,不敢表現(xiàn)自己。這體現(xiàn)出青春期矛盾心理的()A.自信與自卑 B.閉鎖與開放 C.反抗與依賴 D.勇敢與怯儒【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。ABC:自信與自卑、閉鎖與開放、反抗與依賴在題文中沒有體現(xiàn),故排除ABC;D:依據(jù)教材知識,題文中小凱有時表現(xiàn)得很勇敢,具有“初生牛犢不怕虎”的特點;有時又表現(xiàn)得比較害羞、怯弱。體現(xiàn)了勇敢與怯懦,故D說法正確;故本題選D。4.進入青春期,身體的變化如約而至,思維的變化悄然而來。以下描述,屬于思維變化的是()①有的男生長得更壯實了,精力充沛②小李對于學(xué)校發(fā)展有自己獨到的見解③小陳認為藝術(shù)節(jié)板報設(shè)計沒有辨識度,建議改進④在習題課中,小明對參考答案提出了質(zhì)疑,認為不夠完整A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會獨立思考、培養(yǎng)批判精神。①:長得更壯實了是身體的變化,不是思維變化,①說法錯誤;②③:小李對于學(xué)校發(fā)展有自己獨到的見解和小陳認為藝術(shù)節(jié)板報設(shè)計沒有辨識度,建議改進,都體現(xiàn)了獨立思考,屬于思維變化,②③說法正確;④:小明對參考答案提出了質(zhì)疑,認為不夠完整,是具有批判精神的表現(xiàn),屬于思維變化,④說法正確;故本題選D。5.在青春的美好年華里,我們要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,勇于創(chuàng)新。下列選項中屬于創(chuàng)造的是()A.小梁喜歡讀手機小說 B.小青撰寫了一篇宣講稿C.小趙在手機上看新聞 D.小劉喜歡看微信段子【答案】B【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力的知識點。B:創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人的身上,我們要敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路,撰寫宣講稿屬于創(chuàng)造,故B說法正確;AD:都不是創(chuàng)造表現(xiàn),故AD不符合題意;C:這是關(guān)注社會、了解社會的表現(xiàn),C不符合題意;故本題選B。6.對漫畫《指鹿為馬》的寓意,理解正確的是()A.我們要學(xué)會獨立思考,不接受別人的任何意見B.我們要培養(yǎng)批判精神,敢于對不合理的事情說“不”C.我們要學(xué)會相互尊重,樂于包容與自己不同的觀點D.隨大流,人云亦云,別人怎么說自己就跟著怎么說【答案】B【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。B:指鹿為馬是違反客觀事實的,我們要培養(yǎng)獨立思考的能力,培養(yǎng)批判精神,敢于對不合理的事情說“不”,故B符合題意;A:我們要善于接受別人合理的意見,故A說法錯誤;C:題干漫畫沒涉及學(xué)會相互尊重以及包容不同觀點內(nèi)容,故C不符合題意;D:我們自己要有主見,不能人云亦云,別人怎么說自己就跟著怎么說,故D說法錯誤;故本題選B。7.某班級進行大掃除時,勞動委員這樣分工:女生負責擦玻璃、擦桌子等細活,男生則主要負責打水拖地等重活。勞動委員這樣分工()①屬于性別歧視,照顧了女生,對男生是一種懲罰②比較科學(xué),因為男生女生各有自己的優(yōu)勢和不足③是錯誤的,因為不利于我們增進對異性的了解④有利于男生女生優(yōu)勢互補,可以提高效率A.①② B.②④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查男生女生的相關(guān)知識。②④:題干信息中男女生在大掃除時有不同分工,這是由于男生女生各有自己的優(yōu)勢和不足,這樣的安排比較科學(xué),有利于男生女生優(yōu)勢互補,可以提高效率,故②④說法正確;①:題干信息中的安排是促進男女生優(yōu)勢互補的做法,不是性別歧視,也不是對女生的照顧和對男生的懲罰,故①錯誤;③:題干信息中的做法是科學(xué)的,有利于我們增進對異性的了解,故③錯誤;故本題選B。8.七年級某班同學(xué)在討論男友同學(xué)交往的話題時,形成以下幾種觀點,你最不認同的觀點是()A.男女同學(xué)不要交往,以避免早戀 B.男女同學(xué)要適度交往,取長補短C.男女同學(xué)要適度交往,互相幫助 D.男女同學(xué)要適度交往有利于營造一種和諧氣氛【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查男生女生相關(guān)知識A:男女同學(xué)不要交往的觀點,沒有認識到男女同學(xué)交往的重要性,A觀點錯誤,但符合題意;B:男女同學(xué)各有優(yōu)勢,相互取長補短,可以讓自己變得更優(yōu)秀,B正確,但不符合題意;C:男女生適度交往,相互理解,相互幫助,相互學(xué)習,共同進步,C正確,但不符合題意;D:男女同學(xué)交往有利于學(xué)習進步,優(yōu)勢互補,人際關(guān)系和諧,D正確,但不符合題意;故本題選擇A。9.一位男生和一位女生在辯論性別優(yōu)勢,都說自己的性別優(yōu)于對方,辯論了好久誰也沒有說服誰。他倆的錯誤在于()A.只看到了自己性別的弱勢 B.選擇了口才與自己相當?shù)膶ο驝.只看到了自己性別的優(yōu)勢 D.能站在對方性別的角度來思考【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女生交往問題。C:男生女生各有自身的性別優(yōu)勢,面對性別優(yōu)勢,我們要學(xué)會欣賞對方的性別優(yōu)勢,做到取長補短,題文中男女生只看到自己的性別優(yōu)于對方,所以他倆的錯誤在只看到了自己性別的優(yōu)勢,C符合題意;ABD:說法與題意無關(guān),都不符合題意;故本題選C。10.青澀的少年時光,同學(xué)之間感情純潔而美好,偶爾,也會遇到來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛和問詢?;卮鹣铝袉栴}。對此,下列認識不正確的是()A.這是成長中的正常現(xiàn)象 B.這是青春期的心理萌動C.這是異性間真正的愛情 D.這是自然而美麗的事情【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的異性交往。ABCD:進入到青春期,我們出現(xiàn)對異性的好感,這是成長中的正?,F(xiàn)象,是青春期的心理萌動,是自然而美麗的事情,但這不是真正的愛情,故C說法錯誤,ABD說法正確;本題逆向選擇,故本題選C。11.在校園生活中,男女生恰當?shù)南嗵幏绞绞牵ǎ〢.無拘無束,勿分性別 B.主動熱情,掌握分寸C.絕不主動,避免交流 D.親密無間,形影不離【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會與異性交往。B:我們要正確對待異性之間的相處。在校園生活中,男女生恰當?shù)南嗵幏绞绞侵鲃訜崆?,掌握分寸,B正確;A:男女交往要有約束、要分性別,A排除;C:在校園內(nèi),男女生可以主動交流,C排除;D:男女交往要注意分寸,不能親密無間,形影不離,D排除;故本題選B。12.有人說,早戀是一個美麗的錯誤。以下不是反對青少年早戀的原因的是()A.我們還沒有能力承擔相應(yīng)的責任B.學(xué)習是青春期唯一正確的事C.我們?nèi)菀装褜Ξ愋缘男蕾p理解為愛情D.我們的生理和心理還沒有完全成熟【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待異性情感。ACD:青春期是人生的花季,是獲取知識的黃金季節(jié);同時也是一個生理和心理不斷完善,由不成熟走向成熟的過度期,在這一時期。我們?nèi)菀装褜Ξ愋缘男蕾p理解為愛情,但由于各方面的不成熟,家庭的許多責任,我們沒有能力承擔,同時早戀也影響個人的學(xué)習與進步;ACD均是反對青少年早戀的原因,不符合題意,排除;B:“唯一正確的事”說法太絕對,B說法錯誤,符合題意;故本題選B。13.有人認為,男女同學(xué)之間不存在真正的友誼,而事實上,男女同學(xué)正常交往()①可以增進我們對異性思維方式、情感特征的了解②相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀③是我們成長的一個重要方面④可以幫助我們完全消除性別刻板印象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②③:依據(jù)題干及教材知識,男女同學(xué)正常交往可以增進我們對異性思維方式、情感特征的了解;相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀;是我們成長的一個重要方面,故①②③說法正確;④:“完全消除”太絕對,故④說法錯誤;故本題選A。二、非選擇題(共34分)14.閱讀材料,回答問題。七年級同學(xué)小玉發(fā)現(xiàn)自己在今年寒假期間身高增長了好多,身體比原來更結(jié)實了,還長出了喉結(jié),身體發(fā)生了一系列微妙的變化。(1)我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?(2)青春期的生理變化有怎樣的作用?(3)影響我們身體的情況各不相同的因素有哪些?【答案】(1)身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機能的成熟。(2)帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。(3)受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響?!窘馕觥俊拘?詳解】本題考查青春期身體變化的表現(xiàn),結(jié)合教材知識組織答案?!拘?詳解】本題考查青春期生理變化的作用,結(jié)合教材知識組織答案?!拘?詳解】本題考查影響我們身體的情況各不相同的因素,結(jié)合教材知識組織答案。15.閱讀材料,回答問題。遠大的理想,對未來充滿幻想與希望,這就是青春年少。但是隨著年齡的增長,經(jīng)歷的事情日益增多,就會發(fā)現(xiàn)自己的許多夢想受到了諸多條件的限制,理想和現(xiàn)實之間存在著很大的差距,于是矛盾的心理就會隨之產(chǎn)生。(1)使我們產(chǎn)生矛盾心理和困惑因素有哪些?(2)如何正確處理青春期的心理矛盾?(寫出兩個方面即可)(3)嘗試自我調(diào)節(jié)的方法有哪些?(寫出兩個即可)【答案】(1)伴隨著生理發(fā)育,我們的認知能力得到發(fā)展,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富。(2)我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學(xué)習化解煩惱的方法。(言之有理,寫出兩個方面即可)(3)把自己的想法寫下來;參加體育活動;學(xué)習自我暗示;試試自我解嘲。(寫出兩個即可)【解析】小問1詳解】本題考查產(chǎn)生青春期矛盾心理和困惑的因素,可結(jié)合教材知識作答?!拘?詳解】本題考查如何正確處理青春期的心理矛盾,可結(jié)合教材知識作答?!拘?詳解】本題考查嘗試自我調(diào)節(jié)的方法,可結(jié)合教材知識作答。16.閱讀材料,回答問題??脊殴ぷ鳁l件艱苦,任務(wù)繁重,曾被認為只有男性才能勝任,但事實上越來越多的女性在考古工作中表現(xiàn)出色。在三星堆遺址發(fā)掘現(xiàn)場,優(yōu)秀的湖南姑娘劉槃憑著自己的沉穩(wěn),參與文物的發(fā)掘工作,并出色地完成了任務(wù)。(1)對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)該抱以怎樣的心態(tài)?(2)性別刻板印象對我們有什么負面影響?(3)男生女生欣賞對方的優(yōu)勢有怎樣的作用?【答案】(1)我們應(yīng)平靜而欣然的接受。(2)可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(3)有助于我們不斷完善自己。【解析】【小問1詳解】本題考查正確對待青春期身體的變化,可結(jié)合教材知識作答?!拘?詳解】本題考查正確看待性別刻板印象,可結(jié)合教材知識作答?!拘?詳解】本題考查正確對待性別差異,可結(jié)合教材知識作答17.閱讀材料,回答問題。小黃和小紅是同班同學(xué),倆人因為家住得近,又談得來,所以經(jīng)常結(jié)伴上下學(xué),也常常在一起討論問題。一段時間后,班上有些同學(xué)開始說他們的閑話,班主任老師暗示他們要正常交往,不要受同學(xué)的閑話影響。(1)與異性相處,有怎樣的作用?(2)步入青春期會產(chǎn)生心理萌動,在異性面前有哪些表現(xiàn)?(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們要怎么做?【答案】(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。(3)慎重對待,理智處理?!窘馕觥俊拘?詳解】本題考查異性交往的作用,結(jié)合教材知識組織答案。
【小問2詳解】本題考查心理萌動的表現(xiàn),結(jié)合教材知識組織答案?!拘?詳解】本題考查如何面對朦朧的情感,結(jié)合教材知識組織答案。
18.閱讀名言,回答問題。名言一南宋著名哲學(xué)家陸九淵在他的著作《陸九淵集·語錄下》中說:“為學(xué)患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進?!保?)思維的獨立并不等同于一味追求獨特,而是表現(xiàn)為什么?(2)批判需要具備哪些素質(zhì)?(3)批判有哪些技巧?名言二莫泊桑說過:“應(yīng)該時時刻刻躲避那些走熟的路,去尋找一條新的路。”(4)創(chuàng)造的源泉是什么?(5)青春的創(chuàng)造意味著什么?【答案】(1)不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見。(2)批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達自己觀點,提出
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