9 黃山奇石 教案-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9黃山奇石教案-2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自二年級(jí)上冊(cè)語文課本《黃山奇石》。課文通過生動(dòng)的語言和形象的插圖，向?qū)W生展示了黃山奇石的自然美和獨(dú)特魅力。文章以“奇石”為主線，通過介紹仙桃石、猴子觀海、仙人指路和金雞叫天都等奇石，讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇，感受黃山石的獨(dú)特之處。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受黃山奇石的美，培養(yǎng)對(duì)自然景觀的熱愛。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)課文中的生字詞，提高學(xué)生的識(shí)字能力和語言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語言理解與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠理解文章內(nèi)容，感受黃山奇石的美，培養(yǎng)對(duì)自然景觀的熱愛。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)課文中的生字詞，提高學(xué)生的識(shí)字能力和語言表達(dá)能力。

2.思維發(fā)展與提升：學(xué)生通過觀察課文中的插圖，能夠發(fā)揮想象力，理解黃山奇石的自然美和獨(dú)特魅力。同時(shí)，通過思考黃山奇石的形成原因，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的探究意識(shí)。

3.美感體驗(yàn)與創(chuàng)造：學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，能夠欣賞黃山奇石的美，培養(yǎng)對(duì)自然景觀的熱愛。同時(shí)，通過觀察課文中的插圖，學(xué)生能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表達(dá)自己對(duì)黃山奇石的獨(dú)特感受。

4.文化傳承與理解：學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，了解我國(guó)黃山奇石的自然美和獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受黃山奇石的美。

解決辦法：通過朗讀課文，讓學(xué)生在朗讀中感受黃山奇石的獨(dú)特魅力。教師可以采用多種朗讀方式，如齊讀、分組讀、個(gè)人讀等，讓學(xué)生充分體驗(yàn)課文的語言美。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文中的生字詞。

解決辦法：教師可以通過出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀生字，并聯(lián)系上下文理解生字詞的意思。同時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)生字詞。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)：觀察課文中的插圖，發(fā)揮想象力，理解黃山奇石的自然美和獨(dú)特魅力。

解決辦法：教師可以引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文中的插圖，讓學(xué)生用自己的語言描述插圖中的黃山奇石。同時(shí)，教師可以提出一些引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的想象力，幫助學(xué)生理解黃山奇石的自然美和獨(dú)特魅力。

4.重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)對(duì)自然景觀的熱愛。

解決辦法：教師可以通過展示黃山的其他美麗景觀，讓學(xué)生感受到大自然的神奇和美麗。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自然環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，教師可以采用以下教學(xué)方法：

-講授法：教師通過生動(dòng)的語言，向?qū)W生講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解黃山奇石的美。

-討論法：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)黃山奇石的看法和感受。

-角色扮演法：教師設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演黃山導(dǎo)游，向其他同學(xué)介紹黃山奇石。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師給學(xué)生一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自主收集資料，制作一份關(guān)于黃山奇石的報(bào)告。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

為了提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，教師可以設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-朗讀活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行課文朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感受課文的語言美。

-觀察活動(dòng)：教師出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，用自己的語言描述插圖中的黃山奇石。

-游戲活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一些有趣的生字詞游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)生字詞。

-角色扮演活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演黃山導(dǎo)游，向其他同學(xué)介紹黃山奇石。

-小組討論活動(dòng)：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)黃山奇石的看法和感受。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)效果，教師可以運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：教師制作PPT，展示黃山奇石的圖片和相關(guān)資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

-視頻：教師播放黃山奇石的介紹視頻，讓學(xué)生直觀地感受黃山奇石的美麗和神奇。

-在線工具：教師利用在線工具，如搜索引擎、地圖等，讓學(xué)生自主收集資料，制作關(guān)于黃山奇石的報(bào)告。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)黃山奇石的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道黃山是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于黃山的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受黃山的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹黃山的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.黃山奇石基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解黃山奇石的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解黃山奇石的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹黃山奇石的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.黃山奇石案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解黃山奇石的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的黃山奇石案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解黃山奇石的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用黃山奇石解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論黃山奇石的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與黃山奇石相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)黃山奇石的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)黃山奇石的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括黃山奇石的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)黃山奇石在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用黃山奇石。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于黃山奇石的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展為了豐富學(xué)生對(duì)黃山奇石的認(rèn)識(shí)和理解，教師可以提供以下拓展資源：

-黃山奇石圖片集：收集一些黃山奇石的精美圖片，讓學(xué)生欣賞和觀察，更直觀地感受黃山奇石的美麗。

-黃山奇石故事：介紹一些關(guān)于黃山奇石的傳說或故事，增加學(xué)生對(duì)黃山奇石的趣味性和文化背景的了解。

-黃山旅游攻略：提供一份黃山旅游攻略，包括景點(diǎn)介紹、路線規(guī)劃、住宿推薦等，讓學(xué)生了解如何更好地游覽黃山。

-黃山地質(zhì)知識(shí)：介紹黃山的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和形成過程，讓學(xué)生了解黃山奇石的科學(xué)原理和地理背景。

-黃山藝術(shù)作品：展示一些關(guān)于黃山的藝術(shù)作品，如繪畫、攝影、雕塑等，讓學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。

2.拓展建議：

為了促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師可以提出以下拓展學(xué)習(xí)建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于黃山或自然景觀的書籍，讓學(xué)生閱讀并了解更多的知識(shí)和故事。

-觀看紀(jì)錄片：推薦一些關(guān)于黃山的紀(jì)錄片或視頻，讓學(xué)生通過觀看了解黃山的自然景觀和人文背景。

-參加實(shí)地考察：鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)地考察活動(dòng)，親身體驗(yàn)黃山的美麗和壯觀，加深對(duì)黃山奇石的理解和感受。

-制作研究報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)與黃山奇石相關(guān)的研究主題，進(jìn)行深入的調(diào)查研究，并撰寫研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和寫作能力。

-參加藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、攝影、雕塑等形式，創(chuàng)作與黃山奇石相關(guān)的藝術(shù)作品，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中的合作能力和創(chuàng)新思維。

3.隨堂測(cè)試：學(xué)生對(duì)黃山奇石知識(shí)的掌握程度。

4.課后作業(yè)：學(xué)生對(duì)黃山奇石的理解和表達(dá)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，提供積極的反饋和建議，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和改進(jìn)。八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀課文時(shí)，對(duì)黃山奇石的美麗描述表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在理解課文內(nèi)容方面，部分學(xué)生存在一定困難。為了提高學(xué)生的理解能力，我采用了多種朗讀方式，如齊讀、分組讀、個(gè)人讀等，讓學(xué)生充分體驗(yàn)課文的語言美。同時(shí)，通過講解課文中的生字詞，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，討論氣氛活躍。但在討論過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，語言表達(dá)不夠清晰。為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，我鼓勵(lì)學(xué)生在討論中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾吻逦乇磉_(dá)自己的看法。

在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，我布置了一篇關(guān)于黃山奇石的短文或報(bào)告，讓學(xué)生撰寫。通過批改學(xué)生的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠較好地理解和表達(dá)黃山奇石的美，但也有部分學(xué)生在寫作方面存在一定的困難。為了提高學(xué)生的寫作能力，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，加強(qiáng)寫作技巧的指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀、多寫作，以提高寫作水平。板書設(shè)計(jì)①黃山奇石的定義和特點(diǎn)

-仙桃石

-猴子觀海

-仙人指路

-金雞叫天都

②黃山奇石的故事和傳說

-仙桃石的傳說

-猴子觀海的來歷

-仙人指路的故事

-金雞叫天都的寓意

③黃山奇石的科學(xué)原理

-地質(zhì)形成

-石頭的成分

-氣候影響

④黃山奇石的保護(hù)和旅游

-保護(hù)措施

-旅游建議

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.描述黃山奇石的形狀和特點(diǎn)。

示例答案：黃山奇石形態(tài)各異，有的像仙桃，有的像猴子，有的像仙人手指，有的像金雞。它們形態(tài)逼真，栩栩如生，是大自然鬼斧神工的杰作。

2.解釋黃山奇石名稱的由來。

示例答案：黃山奇石的名字來源于它們的形狀和傳說。例如，仙桃石因?yàn)樾螤钕裣商叶妹?，猴子觀海因?yàn)橄褚恢缓镒釉谟^看大海而得名，仙人指路因?yàn)橄裣扇说氖种钢赶虻缆范妹?，金雞叫天都因?yàn)橄褚恢唤痣u在鳴叫而得名。

3.分析黃山奇石的形成原因。

示例答案：黃山奇石的形成與地質(zhì)運(yùn)動(dòng)、氣候條件和水流侵蝕有關(guān)。在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)