班會(huì)主題：弘揚(yáng)民族精神 班會(huì)教案

PAGE1弘揚(yáng)民族精神第十一周星期一活動(dòng)內(nèi)容：弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)目的：通過一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛國熱情的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的熏陶，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，熱愛祖國的民族主義精神。活動(dòng)方式：分小組活動(dòng)，各小組在課前先找好本小組要進(jìn)行討論的典型事跡，后討論總結(jié)，然后在班級(jí)上交流各自小組看了那些事件的感觸。教室布置：在教室的黑板上板書“弘揚(yáng)與培育民族精神”，然后加上一些花邊。桌椅排成一圈班會(huì)過程：一、班主任開場(chǎng)白：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝腥A上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟五號(hào)載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到今日的保釣行動(dòng)；從“東亞病夫”到奧運(yùn)金牌世界第二。無不深深地打動(dòng)著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會(huì)到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。二、班長(zhǎng)：作為中華兒女的我們，作為新世紀(jì)的一代，現(xiàn)在我們坐在這里，請(qǐng)展開我們思想的翅膀，飛進(jìn)我們歷史的長(zhǎng)河。現(xiàn)在請(qǐng)第一小組代表上臺(tái)發(fā)言。三、第一小組代表：論及中國近代史開端的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。各國史學(xué)界浩繁的論著中，都對(duì)林則徐的歷史地位作過應(yīng)有的評(píng)價(jià)。就連當(dāng)時(shí)作為敵國的英國，也在倫敦蠟像館樹立過林則徐的蠟像。原國際聯(lián)盟（聯(lián)合國的前身）曾將林則徐虎門銷煙的開始日“6月3日”定作“國際禁煙日”加以紀(jì)念。因?yàn)榱謩t徐虎門銷煙的數(shù)量之大、時(shí)間之長(zhǎng)，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠(yuǎn)，更是前無古人的。虎門銷煙，并非如許多人想象的那樣，將查獲的鴉片付之一炬。因?yàn)槿绻皇呛?jiǎn)單地將鴉片焚燒，煙毒會(huì)滲入土中，不法之徒會(huì)挖走燒過的焦土，仍可再提煉，供煙客吸食。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將鴉片倒入池內(nèi)，再加進(jìn)石灰水等溶劑，使鴉片起化學(xué)反應(yīng)而失效。最后，將池中的廢棄物傾入大海。因銷煙池容量有限，銷毀兩萬多箱（100多萬公斤）鴉片，共耗時(shí)23天之久。林則徐的受命禁煙，是在外臨強(qiáng)敵，內(nèi)對(duì)奸臣的兩面夾攻背景下進(jìn)行的。在這一嚴(yán)峻的歷史關(guān)頭，他置個(gè)人生死榮辱于不顧，表現(xiàn)出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大無畏愛國主義精神，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)，顯示了中國人民反抗侵略的意志。因此成為中國近代史上一位敢于反抗帝國主義侵略的民族英雄。他的業(yè)績(jī)影響了一代又一代中國人，前赴后繼地為民族解放和國家富強(qiáng)而殊死斗爭(zhēng)。四、第二小組代表：(出示一些從網(wǎng)絡(luò)上下載的關(guān)于釣魚島的照片)釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土。它位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是附屬于臺(tái)灣的大陸性島嶼。釣魚島列島位于臺(tái)灣東北120海里處，西東分別距中國大陸和日本沖繩各約200海里，附近水深100至150米，與沖繩群島之間隔有一條2000多米深的海溝。自古以來，中國臺(tái)灣、福建等省漁民一直到島上從事捕魚、采藥等生產(chǎn)活動(dòng)。明朝初年起，釣魚島列島就屬于中國版圖。永樂年間（公元1403至1424年）出版的《順風(fēng)相送》一書中就有關(guān)于釣魚島列島的記載，這比日本聲稱的琉球人古賀辰四郎1884年發(fā)現(xiàn)釣魚島要早400多年。明朝以后中國許多歷史文獻(xiàn)對(duì)這些島嶼都有記載。在日本1783年和1785年出版的標(biāo)有琉球王國疆界的地圖上，釣魚島列島屬于中國。19世紀(jì)末中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，日本沒有對(duì)中國擁有對(duì)釣魚島列島的主權(quán)提出過異議。1895年4月，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣全島及其所有附屬各島嶼和澎湖列島割讓給日本，這以后在日本才有了“尖閣群島”（即釣魚島列島）之說，而在此之前，日本的地圖一直是用中國的名稱標(biāo)定釣魚島列島。日本在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗后被美國占領(lǐng)。1951年，美、日背著戰(zhàn)勝國中國，非法簽訂了《舊金山和約》?！逗图s》第二條雖然載明日本放棄其對(duì)臺(tái)灣及澎湖列島的一切權(quán)利、權(quán)利名義與要求，但第三條錯(cuò)誤地把日本所竊取的釣魚島等島嶼歸在美國托管的琉球管轄區(qū)內(nèi)。中國總理周恩來當(dāng)時(shí)嚴(yán)正聲明，中國政府堅(jiān)決不承認(rèn)《舊金山和約》。中國政府1958年在發(fā)表的關(guān)于領(lǐng)海聲明中宣布，日本歸還所竊取的中國領(lǐng)土的規(guī)定“適用于中華人民共和國一切領(lǐng)土，包括臺(tái)灣及其周圍島嶼”。綜上所述，釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土，這是無可爭(zhēng)辯的。但是日本公然無視歷史的事實(shí)，多次在釣魚島問題上公然挑釁。在70年代初，日本右翼分子公然登上釣魚島活動(dòng)。1970年9月10日，日本政府指使琉球政府發(fā)表《關(guān)于尖閣群島的所有權(quán)以及大陸架資源開發(fā)主權(quán)的宣言》，聲稱"尖閣群島屬于沖繩，行政權(quán)歸還日本之事，當(dāng)然屬日本領(lǐng)土之內(nèi)。1978年5月，日本政府把所謂《關(guān)于實(shí)行日韓大陸架協(xié)定的特別措施法》提交國會(huì)通過，繼續(xù)采取侵犯中國主權(quán)的步驟。5月10日，外交部副部長(zhǎng)韓念龍約見日本駐華大使佐藤正二，提出強(qiáng)烈抗議。韓念龍副部長(zhǎng)指出，中國政府對(duì)日本政府和南朝鮮當(dāng)局背著中國在東海大陸架片面劃定“共同開發(fā)區(qū)”的所謂“日韓共同開發(fā)大陸架協(xié)定”，曾先后兩次聲明，指出這是侵犯中國主權(quán)的行為，所謂“日韓共同開發(fā)大陸架協(xié)定”完全是非法的、無效的，中國政府決不能同意。韓念龍副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，但遺憾的是日本政府根本無視中國政府的嚴(yán)正立場(chǎng)，4月7日竟然又在眾議院通過了所謂“關(guān)于實(shí)行日韓大陸架協(xié)定的特別措施法”，并提交參議院進(jìn)行審議。對(duì)日本政府執(zhí)意侵犯中國主權(quán)的這一嚴(yán)重步驟，中國政府表示強(qiáng)烈抗議。日本政府必須立即停止侵犯中國主權(quán)、損害中日關(guān)系的行為，否則，必須對(duì)由此產(chǎn)生的一切后果負(fù)完全責(zé)任。日本政府迫于中國的壓力把頭縮了回去，但在一年后，又派巡視船"宗谷號(hào)”于1979年5月28日至6月8日，載運(yùn)人員和平材登上釣魚島，修建臨時(shí)直升飛機(jī)場(chǎng)，又進(jìn)而派出調(diào)查團(tuán)和測(cè)量船對(duì)釣魚島進(jìn)行測(cè)量調(diào)查活動(dòng)。2002年日本政府秘密地與所謂“擁有釣魚島所有權(quán)的日本國民”簽訂“租約”，以每年2256萬日元的價(jià)格“租借”了釣魚島及其附近的南小島、北小島三個(gè)島嶼，“租期”從2002年4月1日開始至2003年3月31日止，但這個(gè)“租約”可以根據(jù)“雙方的意愿”無限期地維持下去。對(duì)于上述事件，國人都義憤填膺，從而出現(xiàn)了保釣行動(dòng)，以下是近來的一次行動(dòng)。2004年6月23日，由15名來自中國內(nèi)地和香港愛國人士組成的“保釣團(tuán)”，乘一艘漁船抵達(dá)中國固有領(lǐng)土釣魚島的西部海域，這是近來規(guī)模較大的一次以保衛(wèi)釣魚島為目的的行動(dòng)。據(jù)報(bào)道，保釣船22日從浙江溫州附近出航，23日中午11時(shí)30分抵達(dá)釣魚島西北部附近海域。保釣船桅桿上懸掛著中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗。到達(dá)釣魚島附近海域后，保釣團(tuán)打出紅色橫幅、揮舞國旗，并用高音喇叭宣讀聲明，抗議日本政府“租用”釣魚島、實(shí)施“國家管轄”的非法行為。之后，全體團(tuán)員向釣魚島三鞠躬。組織者稱，本次行動(dòng)的目的是支持中國政府對(duì)釣魚島擁有主權(quán)的嚴(yán)正立場(chǎng)，回?fù)羧毡驹谥袊I(lǐng)土釣魚島的挑釁，捍衛(wèi)中華民族的尊嚴(yán)。但是，保釣行動(dòng)卻受到日本方面的阻撓和干擾。23日清晨，日本海上保安廳出動(dòng)飛機(jī)偵察中國保釣船的行蹤，隨后派遣3艘大型巡邏船阻撓保釣船沿正常路線航行。據(jù)悉，日本海上保安廳為此專門成立了警備對(duì)策室，日本設(shè)在沖繩的第11海上保安本部也組建了警備對(duì)策本部，日本官房長(zhǎng)官也聲稱，將根據(jù)日本法令采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。近年來，中國大陸及港臺(tái)的一些愛國人士多次發(fā)起保釣行動(dòng)。其中1996年9月，香港一艘保釣船上的4人，在釣魚島附近海域被迫跳海，導(dǎo)致1人死亡。1998年6月，保釣船“釣魚島號(hào)”在釣魚島附近海域不幸被撞沉沒，但日方卻指責(zé)是自沉事件。2004年3月24日中國公民7人登上釣魚島后遭日方非法扣留，在被非法扣留期間還受到非人道待遇，這是對(duì)中國領(lǐng)土主權(quán)和中國公民人權(quán)的嚴(yán)重侵犯。我們的領(lǐng)土為什么要?jiǎng)e人來指手劃腳，我們的國人踏上自己的國土也要?jiǎng)e的國家來插手嗎？保釣的英雄們，我們永遠(yuǎn)支持你們，你們?yōu)榱说膰抑鳈?quán)不被踐踏，為了中華民族的尊嚴(yán)，冒著生命的危險(xiǎn)到島上宣示我們的主權(quán)。五、第三組代表：隨著一道炫目的火焰騰起，中國第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)刺破云霄，沖向藍(lán)天！此時(shí)此刻，中國首位“太空人”開始了人類向往的天際遨游。此時(shí)此刻，中華民族世代向往的“飛天”夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。中國成為世界上第三個(gè)依靠自己力量將人送上太空的國家。這是中華民族振興騰飛的巨大象征，標(biāo)志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。曾幾何時(shí)，是中國人最早發(fā)明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新中國建立后，中國人民依靠自己的力量和聰明才智，在發(fā)展航天科學(xué)技術(shù)方面取得輝煌成就。千百年來，盡管征程漫漫，但是中國人不滅的“飛天”夢(mèng)始終在延續(xù)、在升騰……風(fēng)雨過后見彩虹。中國，今朝夢(mèng)圓！“飛天”夢(mèng)圓，彰顯科技；“飛天”夢(mèng)圓，提升國力。歷史上，中國曾經(jīng)以科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)先而盛極，也以科技的落后而衰落。今天，中國之所以更加偉大，決不僅僅因?yàn)闅v史的悠久，而在于中國審時(shí)度勢(shì)與時(shí)代同行，加快了科技發(fā)展的步伐。從原子能、噴氣式飛機(jī)、半導(dǎo)體、電子計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制的“五朵金花”，發(fā)展為以“兩彈一星”為主要標(biāo)志的國防尖端科技事業(yè)；從第一艘航天飛船“神舟”號(hào)升空，到第一臺(tái)高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行，無不在彰顯科學(xué)技術(shù)的巨大威力。載人“飛天”作為“第一生產(chǎn)力”的顯著代表，更是標(biāo)志我國在多項(xiàng)高技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)步入世界前列。也正因?yàn)檫@樣，今天的中國人才敢響當(dāng)當(dāng)?shù)嘏闹馗f：我們也能擁有強(qiáng)大的科技力量，我們也能走進(jìn)世界科技強(qiáng)國之林！在中國“太空人”飛往茫茫宇宙、實(shí)現(xiàn)“上天攬?jiān)隆眽?mèng)想這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮沃孕牡仄诖袊目萍际聵I(yè)為世界文明和進(jìn)步作出新的貢獻(xiàn)。六、第四小組代表：…………第五小組代表：…………第六小組代表：七、班主任總結(jié)：眺望未來,21世紀(jì)的朝霞如此絢麗;放眼世界,21世紀(jì)的畫卷壯美神奇；展望未來,21世紀(jì)的舞臺(tái)充滿了挑戰(zhàn)也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。巴金老人曾動(dòng)情地說:“青春是美麗的!”是啊,朋友們,青春——一個(gè)多么美麗燦爛的生命季節(jié)啊!我們是祖國的未來,讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)帶著一顆青春的心,做一個(gè)有道德,有理想,有紀(jì)律,有文化的四有新人,讓我們的青春帶著生命的激情,帶著祖國和民族的希望一起飛揚(yáng)!種下一棵責(zé)任樹一、開場(chǎng)白（放幻燈片）合：各位老師、同學(xué)們，下午好！甲：古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，兒女，父母，友情……歷盡艱辛，卻無法丟棄任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。乙：在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。丙：對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；丁：對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證。甲：對(duì)國家負(fù)責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。乙：拋棄它，感到了暫時(shí)的輕松，卻丟棄了一生的光彩。丙：責(zé)任，是不可丟棄的使命。合：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！九（8）班“種下一棵責(zé)任樹”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、故事講責(zé)任：《成長(zhǎng)與責(zé)任》（放幻燈片）甲：長(zhǎng)大是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，到理智果敢的今昔。請(qǐng)聽XXX同學(xué)帶來的故事《成長(zhǎng)與責(zé)任》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！三、小品、情景明責(zé)任（放幻燈片）乙：正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量?？纯次覀兩磉呁瑢W(xué)們是怎樣承擔(dān)責(zé)任的吧。請(qǐng)看小品《冬冬的值日工作》。丙：一堆垃圾沒有掃干凈，導(dǎo)致班上衛(wèi)生得C，這是誰的責(zé)任呢？同學(xué)們討論后，請(qǐng)你們的代表發(fā)表意見。同學(xué)們紛紛回答：冬冬的責(zé)任，他沒有能夠守約，不遵守承諾，最終導(dǎo)致班上衛(wèi)生得C。亮亮的責(zé)任，如果不是他叫麗麗放下掃帚的話，班上就不會(huì)有垃圾。麗麗的責(zé)任，她沒有阻止亮亮，沒有堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。?。鹤鍪虑椴回?fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從以上小品中吸取教訓(xùn)。甲：同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)也忘記了“責(zé)任”二字，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活情景劇情景?。ㄒ唬ǚ呕脽羝┡园祝荷险n了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教室某一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃星翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動(dòng)著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對(duì)著自己照呀照的。然后，趴著不一會(huì)就呼呼大睡了。（對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)）情景劇（二）（放幻燈片）旁白：班干部陳微剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時(shí)，陳欣捧著一道數(shù)學(xué)題向其請(qǐng)教：“陳微，這道題目我不會(huì)做，你幫我講解下，好嗎？”陳微看了看題目吞吞吐吐的說：“嗯……這個(gè)嘛……哎呀，真不好意思，我不會(huì)做耶?！边^了一會(huì)班長(zhǎng)叫住陳微：“班主任說，班干部下課后都要留下來打掃衛(wèi)生?！标愇⒛徽Z，很不情愿地。下課鈴響，陳微拿起毽子：“走嘍，踢毽子去了。”（對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé)）情景?。ㄈǚ呕脽羝┡园祝汉貌蝗菀?，終于放假了，陸豪提著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗?！庇谑顷懞酪话岩话训膹拇永锾统鲆路恿艘粷M桌亂糟糟的?？墒?，家里空空的，沒人在。于是，陸豪囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦?！标懞婪涞构裾页缘?。（對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)）情景劇（四）旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、禮禮、雯雯偷偷摸摸攜著大包小包的零食，貓也似的躲進(jìn)宿舍，禮禮：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的。”雯雯：“是哦，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來的耶?！泵裘簦骸昂美?，這會(huì)兒，我可以過一個(gè)有趣的生日了?！庇谑侨顺鹆松崭?，一起吃起零食。過了一會(huì)兒，突然間禮禮叫著：“啊，肚子痛?！苯又?、敏敏也都肚子痛起來了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。（旁白）據(jù)檢查：因路邊小攤零食過期，導(dǎo)致食物中毒。（對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé)）情景?。ㄎ澹ǚ呕脽羝┡园祝耗衬昴吃履橙眨由辖仲I了一袋零食?；斡圃诠珗@里：君子提著零食，邊晃悠邊吃花生。君子無視提示標(biāo)語踏過草坪（草坪邊標(biāo)語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)女孩走過來，叫住君子：“同學(xué)，老師說，不能隨便亂扔垃圾！”君子回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛怎么扔就怎么扔?！庇谑?，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無奈地嘆了嘆，一顆一顆地?fù)炱鸬厣系幕ㄉ鷼ぁＴ谂赃吥慷昧诉@一幕的老者叫住了君子：“小伙子，你東西掉了啦?！本涌戳丝醋约禾岬拇樱智屏饲坡飞希骸皼]有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說：“你的責(zé)任心掉了啦！”君子納悶無語——（對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)）乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受？情景?。ㄒ唬└嬖V我們要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，情景?。ǘ└嬖V我們要對(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé)情景?。ㄈ└嬖V我們要對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)情景?。ㄋ模└嬖V我們要對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé)情景?。ㄎ澹└嬖V我們要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)四、快板唱責(zé)任（放幻燈片）丙：看來，同學(xué)們對(duì)責(zé)任心有了較多的認(rèn)識(shí)，下面我們請(qǐng)XXX和XXX兩位同學(xué)帶來的快板《話說責(zé)任》。大家一起來聽聽?。ǚ呕脽羝┪澹盒∈嘛@責(zé)任（放幻燈片）丁：XXX和XXX兩位同學(xué)唱得真好，看來一個(gè)人有了責(zé)任心，我們的世界將更精彩、更迷人！生活的美需要我們?nèi)ふ胰グl(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？（學(xué)生自由發(fā)言）如：隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、扇；愛護(hù)花草樹木等等。甲：同學(xué)們平時(shí)做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！六、游戲擔(dān)責(zé)任（放幻燈片）乙：下面我們一起來玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫“勇于承擔(dān)責(zé)任”游戲規(guī)則是：（放幻燈片）（1）每對(duì)四人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著的人和蹲著的人是一隊(duì)。（2）站著的兩個(gè)人進(jìn)行石頭、剪子、布，由勝者的那方的蹲著的人去拍一下對(duì)方蹲著的人。（3）輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局。（響音樂，游戲開始。）丙：當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？丁：兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？甲：同學(xué)們，你們看了這個(gè)游戲后有什么感受？（學(xué)生談感受）乙：下面我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲。這個(gè)游戲叫“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲規(guī)則是：（放幻燈片）一組同學(xué)相隔一臂站成幾排，一位同學(xué)喊“一”時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊“二”時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊“三”時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊“四”時(shí)，向前跨一步；喊“五”時(shí)，不動(dòng)。當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”（響音樂，學(xué)生玩游戲）丙：你在游戲中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，是