2024學(xué)年中職生信息公開增加校園安全透明度班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生信息公開增加校園安全透明度班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年中職生信息公開增加校園安全透明度班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024學(xué)年中職三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年4月12日上午第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)中職生信息公開意識(shí)和能力為核心素養(yǎng)目標(biāo)，旨在幫助學(xué)生樹立正確的信息觀念，提高校園安全透明度，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)。具體目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園安全的關(guān)注和責(zé)任心，使其具備積極參與校園安全管理的能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獲取、分析和處理校園安全信息，提高信息素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，使其在遇到校園安全問題時(shí)能及時(shí)、有效地進(jìn)行求助和反饋。

4.提高學(xué)生的人際溝通與合作能力，使其在校園安全活動(dòng)中能夠與同學(xué)、老師及其他相關(guān)部門進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治觀念，使其在校園安全活動(dòng)中能夠遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）提高學(xué)生對(duì)校園安全的關(guān)注度和責(zé)任心，使學(xué)生具備積極參與校園安全管理的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理校園安全信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，使學(xué)生在遇到校園安全問題時(shí)能及時(shí)、有效地進(jìn)行求助和反饋。

（4）提高學(xué)生的人際溝通與合作能力，使學(xué)生在校園安全活動(dòng)中能夠與同學(xué)、老師及其他相關(guān)部門進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。

（5）培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治觀念，使學(xué)生在校園安全活動(dòng)中能夠遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何激發(fā)學(xué)生對(duì)校園安全的關(guān)注和責(zé)任心，使其具備積極參與校園安全管理的能力。

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理校園安全信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（3）如何培養(yǎng)學(xué)生依法維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，使學(xué)生在遇到校園安全問題時(shí)能及時(shí)、有效地進(jìn)行求助和反饋。

（4）如何提高學(xué)生的人際溝通與合作能力，使學(xué)生在校園安全活動(dòng)中能夠與同學(xué)、老師及其他相關(guān)部門進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。

（5）如何培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法治觀念，使學(xué)生在校園安全活動(dòng)中能夠遵守法律法規(guī)，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。

（6）如何將校園安全知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

（7）如何采用有效的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠理解和掌握校園安全的核心知識(shí)。

（8）如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

（9）如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)的校園安全情境，使學(xué)生能夠身臨其境地感受校園安全的重要性。

（10）如何通過案例分析，使學(xué)生能夠深入理解校園安全的法律法規(guī)和道德規(guī)范。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、打印機(jī)、白板等。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)QQ群、微信群、校園網(wǎng)等。

3.信息化資源：校園安全相關(guān)的視頻、PPT、教案等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、情境模擬法等。

5.實(shí)物資源：校園安全宣傳冊(cè)、海報(bào)、標(biāo)識(shí)等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

1.發(fā)放預(yù)習(xí)材料，包括校園安全信息調(diào)查問卷和相關(guān)信息資料。

2.引導(dǎo)學(xué)生提前了解校園安全信息公開的重要性，并標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

教師備課：

1.深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和核心知識(shí)點(diǎn)。

2.準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如校園安全宣傳視頻和PPT教案。

3.設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和案例分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

1.通過展示校園安全事件的圖片和視頻，吸引學(xué)生的注意力。

2.提出問題：“為什么我們需要校園安全信息公開？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

回顧舊知：

1.簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全基本概念和重要性。

2.提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

1.清晰、準(zhǔn)確地講解校園安全信息公開的概念和重要性。

2.通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解校園安全信息公開的具體內(nèi)容和實(shí)施方法。

互動(dòng)探究：

1.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞校園安全信息公開的案例展開討論。

2.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

1.通過實(shí)際案例，講解如何獲取和處理校園安全信息。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如模擬校園安全信息公開會(huì)議，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

1.在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)校園安全信息公開的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

2.強(qiáng)調(diào)校園安全信息公開的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

1.隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查對(duì)校園安全信息公開知識(shí)的掌握情況。

2.鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)中的問題。

錯(cuò)題訂正：

1.針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

1.介紹校園安全信息公開的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全信息公開在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

1.結(jié)合校園安全信息公開的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考校園安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)校園安全信息公開的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

1.簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全信息公開的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，積極參與校園安全管理。

布置作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全信息公開內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)。

2.提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）校園安全相關(guān)政策法規(guī)：介紹國(guó)家關(guān)于校園安全的相關(guān)政策法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)教育法》、《學(xué)校安全管理辦法》等，幫助學(xué)生了解校園安全的法律依據(jù)。

（2）校園安全事故案例：提供一些典型的校園安全事故案例，如火災(zāi)、暴力事件、食物中毒等，讓學(xué)生了解校園安全事故的種類和危害。

（3）校園安全知識(shí)手冊(cè)：提供校園安全知識(shí)手冊(cè)，內(nèi)容包括防火、防盜、防詐騙、交通安全等，幫助學(xué)生掌握基本的校園安全知識(shí)。

（4）校園安全防護(hù)設(shè)備：介紹一些常見的校園安全防護(hù)設(shè)備，如監(jiān)控?cái)z像頭、報(bào)警器、消防設(shè)施等，讓學(xué)生了解校園安全防護(hù)設(shè)備的作用和使用方法。

（5）校園安全教育活動(dòng)：介紹一些常見的校園安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練、安全教育講座等，幫助學(xué)生了解校園安全教育的形式和內(nèi)容。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀校園安全相關(guān)政策法規(guī)，了解校園安全的法律依據(jù)，提高自己的法律意識(shí)。

（2）學(xué)生可以收集一些校園安全事故案例，通過分析案例，了解校園安全事故的種類和危害，提高自己的安全意識(shí)。

（3）學(xué)生可以閱讀校園安全知識(shí)手冊(cè)，學(xué)習(xí)防火、防盜、防詐騙、交通安全等基本的安全知識(shí)，提高自己的自我保護(hù)能力。

（4）學(xué)生可以了解校園安全防護(hù)設(shè)備的作用和使用方法，提高自己對(duì)校園安全防護(hù)設(shè)備的認(rèn)知和使用能力。

（5）學(xué)生可以參加一些校園安全教育活動(dòng)，通過參與活動(dòng)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（6）學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如校園安全網(wǎng)站、安全教育平臺(tái)等，學(xué)習(xí)更多的校園安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)。典型例題講解例題1：

題目：某學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件，如果你是學(xué)校安全管理人員，你應(yīng)該如何處理？

答案：作為學(xué)校安全管理人員，首先要及時(shí)了解事件的具體情況，包括受害學(xué)生的狀況、施暴學(xué)生的身份和動(dòng)機(jī)等。然后，要立即采取措施保護(hù)受害學(xué)生，避免再次受到傷害。同時(shí)，要依法對(duì)施暴學(xué)生進(jìn)行處理，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。最后，要加強(qiáng)校園安全管理，防止類似事件的再次發(fā)生。

例題2：

題目：某學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，如果你是學(xué)校安全管理人員，你應(yīng)該如何組織疏散？

答案：作為學(xué)校安全管理人員，首先要保持冷靜，迅速啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通知全體師生立即疏散。然后，要組織教職工按照預(yù)案分工，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行疏散，確保疏散有序進(jìn)行。在疏散過程中，要關(guān)注特殊人群，如老人、兒童、行動(dòng)不便者等，給予他們特別的幫助和照顧。最后，要清點(diǎn)人數(shù)，確保所有師生安全撤離到指定地點(diǎn)。

例題3：

題目：某學(xué)校發(fā)生食物中毒事件，如果你是學(xué)校安全管理人員，你應(yīng)該如何進(jìn)行調(diào)查和處理？

答案：作為學(xué)校安全管理人員，首先要立即停止使用可疑食品，并對(duì)剩余食品進(jìn)行封存，以便進(jìn)行化驗(yàn)。然后，要配合衛(wèi)生部門對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，了解中毒原因，查明責(zé)任人。在調(diào)查過程中，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，收集相關(guān)證據(jù)，如食品樣本、病例報(bào)告等。最后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處理，對(duì)受害學(xué)生進(jìn)行賠償和救助。

例題4：

題目：某學(xué)校發(fā)生校園欺凌事件，如果你是學(xué)校安全管理人員，你應(yīng)該如何處理？

答案：作為學(xué)校安全管理人員，首先要及時(shí)了解事件的具體情況，包括受害學(xué)生的狀況、施暴學(xué)生的身份和動(dòng)機(jī)等。然后，要立即采取措施保護(hù)受害學(xué)生，避免再次受到傷害。同時(shí)，要依法對(duì)施暴學(xué)生進(jìn)行處理，根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。最后，要加強(qiáng)校園安全管理，開展反校園欺凌的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念。

例題5：

題目：某學(xué)校發(fā)生交通安全事故，如果你是學(xué)校安全管理人員，你應(yīng)該如何處理？

答案：作為學(xué)校安全管理人員，首先要及時(shí)了解事故的具體情況，包括受傷學(xué)生的狀況、事故發(fā)生的原因等。然后，要立即采取措施救助受傷學(xué)生，并通知家長(zhǎng)。同時(shí)，要配合交通部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查，查明責(zé)任人。最后，要加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，防止類似事故的再次發(fā)生。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我意識(shí)到需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。以下是我的一些反思和改進(jìn)措施：

首先，我注意到在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我嘗試通過圖片和視頻吸引學(xué)生的注意力，但有些學(xué)生仍然顯得不夠投入。我計(jì)劃在未來(lái)教學(xué)中，嘗試更多的互動(dòng)方式，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

其次，在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握核心知識(shí)點(diǎn)方面存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，采用更多的實(shí)例分析和實(shí)踐操作，以幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

此外，我還注意到學(xué)生在課堂討論環(huán)節(jié)的參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，鼓勵(lì)更多的學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并通過小組合作等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

最后，我意識(shí)到在教學(xué)過程中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，為不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力的學(xué)生提供個(gè)性化的支持和指導(dǎo)。為了更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，采用多元化的教學(xué)方法和評(píng)估方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。板書設(shè)計(jì)-核心詞：校園安全信息公開

-關(guān)鍵句：校園安全信息公開是保障學(xué)生安全、提高校園安全管理水平的重要手段。

2.板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)二：校園安全信息公開的途徑和方式

-核心詞：途徑、方式

-關(guān)鍵句：校園安全信息公開可以通過校園網(wǎng)站、公告欄、校園廣播等方式進(jìn)行。

3.板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)三：校園安全信息公開的內(nèi)容和對(duì)象

-核心詞：內(nèi)容、對(duì)象

-關(guān)鍵句：校園安全信息公開應(yīng)包括校園安全事件、安全措施、應(yīng)急預(yù)案等信息，面向全體師生和家長(zhǎng)。

九、板書設(shè)計(jì)

1.校園安全信息公開的重要性

-核心詞：校園安全信息公開

-關(guān)鍵句：校園安全信息公開是保障學(xué)生安全、提高校園安全管理水平的重要手段。

2.校園安全信息公開的途徑和方式

-核心詞：途徑、方式

-關(guān)鍵句：校園安全信息公開可以通過校園網(wǎng)站、公告欄、校園廣播等方式進(jìn)行。

3.校園安全信息公開的內(nèi)容和對(duì)象

-核心詞：內(nèi)容、對(duì)象

-關(guān)鍵句：校園安全信息公開應(yīng)包括校園安全事件、安全措施、應(yīng)急預(yù)案等信息，面向全體師生和家長(zhǎng)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度很高，能夠積極回答問題，參與討論。

-學(xué)生對(duì)校園安全信息公開的重要性有了更深入的理解，能夠結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)積極，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并與其他成員進(jìn)行有效的溝通和合作。

2.小組討論成果展示：

-各小組都能夠按照要求完成討論任務(wù)，展示出自己的研究成果。

-學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蚪Y(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際案例，對(duì)校園安全信息公開的途徑、內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行了深入分析。

-學(xué)生們?cè)谡故具^程中，語(yǔ)言表達(dá)清晰，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和分析。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生對(duì)校園安全信息公開的概念、途徑和內(nèi)容有了很好的掌握。

-學(xué)生能夠在測(cè)試中正確回答出校園安全信息公開的重要性、途徑和內(nèi)容等相關(guān)問題。

-學(xué)生對(duì)校園安全信息公開的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生自評(píng)與反思：

-學(xué)生們能夠?qū)ψ约涸谡n堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處