兩型學(xué)校建設(shè)制度（五篇）

第5頁共5頁兩型學(xué)校建設(shè)制度建設(shè)兩型學(xué)校建議書一、創(chuàng)建主題學(xué)校以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為創(chuàng)建主題，推動(dòng)我校在“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校創(chuàng)建中邁出實(shí)質(zhì)性步伐，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“兩型”示范學(xué)校。二、創(chuàng)建目標(biāo)根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)力爭(zhēng)做到“____個(gè)____％”：即：宣傳____％到位，學(xué)校要結(jié)合中心組學(xué)習(xí)和全校教師大會(huì)等場(chǎng)合不斷加強(qiáng)“兩型社會(huì)”學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師節(jié)約意識(shí)，開展有效培訓(xùn)讓全體教師掌握節(jié)約的知識(shí)和傳授技能；教育____％到位，對(duì)全校學(xué)生開展一次以“兩型”學(xué)校創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織一次“節(jié)約技能大比拼”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓全校師生積極行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，不斷提高節(jié)約資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和文明素質(zhì)；參與面____％，在學(xué)校宣傳教育的基礎(chǔ)上開展一次“節(jié)約小明星”進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭活動(dòng)，做到____％的社區(qū)和家庭參與“兩型社會(huì)”建設(shè)。三、活動(dòng)安排：（一）利用國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作。（二）校園宣傳學(xué)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站要把“兩型”學(xué)校創(chuàng)建為宣傳重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，靈活運(yùn)用各種宣傳方式，借助班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等，營(yíng)造輿論氛圍，充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。宣傳《節(jié)約能源法》等有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；宣傳學(xué)校節(jié)能減排工作取得的成就、經(jīng)驗(yàn)和做法；宣傳節(jié)能的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，表彰在節(jié)能工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人；通過發(fā)放“兩型”學(xué)校創(chuàng)建倡議書、環(huán)保小知識(shí)?？刃纬奢浾撔麄髀晞?shì)，進(jìn)一步提高學(xué)生和教師的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到動(dòng)員和組織全體師生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。1.在學(xué)校顯示屏刊登創(chuàng)建宣傳標(biāo)語2.在學(xué)校宣傳欄開辟環(huán)保節(jié)能小知識(shí)欄目3.條幅、橫幅設(shè)立。學(xué)校大門懸掛“兩型校園”的創(chuàng)建和有關(guān)節(jié)能標(biāo)語。4.發(fā)送宣傳手冊(cè)有教導(dǎo)處組織開展一次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭發(fā)送宣傳《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實(shí)用手冊(cè)》等知識(shí)宣傳單等。5.開展一次以“兩型社會(huì)”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)能校園文化，讓學(xué)生把節(jié)能減排知識(shí)從課堂傳播到千家萬戶。鼓勵(lì)學(xué)生通過日記、征文、墻報(bào)、書法、繪畫、攝影、攝像等，記錄參與節(jié)能減排的經(jīng)歷，展示參與節(jié)能減排的做法和體會(huì)，并評(píng)選一批“節(jié)能小明星”，樹立一批典型。整改，促進(jìn)兩型學(xué)校建設(shè)新發(fā)展：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)過程中，應(yīng)該一開始就把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)建“兩型學(xué)校”相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與提高各項(xiàng)工作效益相結(jié)合，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設(shè)，滲透到廣大師生員工中，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，形成了階段性成果。1、健全制度，保障學(xué)校建設(shè)。學(xué)校應(yīng)制定創(chuàng)建兩型學(xué)校工作方案，加大學(xué)校宣傳力度，利用廣播站、宣傳櫥窗、國(guó)旗下講話等形式，強(qiáng)化師生節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，建立了能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度等相關(guān)制度，針對(duì)即將執(zhí)行的教師績(jī)效工資，學(xué)校還應(yīng)將結(jié)合省重點(diǎn)課題《教師評(píng)價(jià)》的深入研究制定適合評(píng)價(jià)教職工全面發(fā)展的《教師考核評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)與考評(píng)制度》。2、控制資源，厲行校園節(jié)約。學(xué)校應(yīng)突出節(jié)能管理，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水用電，節(jié)約公共資源、堅(jiān)持雙面打印或利用網(wǎng)絡(luò)傳遞文件節(jié)約辦公用紙、節(jié)約會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)等。學(xué)生在食堂進(jìn)餐，做到有老師負(fù)責(zé)，吃多少買多少，每餐幾乎應(yīng)保證沒有亂倒等浪費(fèi)現(xiàn)象；學(xué)校廁所裝備進(jìn)行改進(jìn)，時(shí)間控制有專人負(fù)責(zé)；學(xué)校每間教室和教師辦公室全部換上節(jié)能燈泡；各中隊(duì)自覺進(jìn)行廢舊物品回收，節(jié)省大量班費(fèi)開支。推行“四個(gè)提倡”：提倡少使用一次性紙杯、餐具；提倡無紙化辦公；提倡少打電話，有事當(dāng)面說；提倡少開會(huì)，降低會(huì)議成本。3、美化環(huán)境，營(yíng)造和諧校園。學(xué)校在環(huán)境布置方面，應(yīng)充分體現(xiàn)育人功能，校園綠化率____%，綠化覆蓋率____%以上，____年市綠色學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收合格。環(huán)境建設(shè)方面，建立健全基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施的管理和管護(hù)制度，在校園設(shè)置溫馨提示語，如水龍頭旁邊、小樹干上、花壇上面都有節(jié)約用水以及愛護(hù)環(huán)境的圖標(biāo)；校園文化建設(shè)方面，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，積極構(gòu)建充滿活力、健康向上的校園環(huán)境氛圍。開展以環(huán)保、節(jié)約為主題的“巡司河考察”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校少先隊(duì)發(fā)動(dòng)全校同學(xué)開展互換舊書活動(dòng)，通過人人互換好書，整合有限的圖書資源，實(shí)現(xiàn)共享共用，達(dá)到節(jié)約教育、教學(xué)資源的目的；開展“環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)”比賽活動(dòng)；堅(jiān)持環(huán)保回收活動(dòng)，收集校園內(nèi)的廢紙張、一次性塑料瓶和鋁罐，將其變賣所得收入用于班費(fèi)開支或扶助學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，既可獻(xiàn)愛心又可美化校園環(huán)境；開展校園“四節(jié)約”活動(dòng)?！八墓?jié)約”即“節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙”；設(shè)置垃圾箱以班為單位，對(duì)垃圾分為可回收和不可回收來處理；學(xué)校學(xué)生教材或資料回收循環(huán)使用等等。學(xué)校應(yīng)制定以中華傳統(tǒng)美德與審美情趣的儒家經(jīng)典為主體的校園文化近遠(yuǎn)期建設(shè)規(guī)劃，通過校園整體重新布局，逐步將校園打造成一個(gè)巨大的熔爐，來熏染學(xué)生。學(xué)校抓住兩型學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。兩型學(xué)校建設(shè)制度（二）（一）實(shí)行節(jié)約資源負(fù)責(zé)制按照“誰使用，誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門、各年級(jí)組、各辦公室主要負(fù)責(zé)人和責(zé)任人要對(duì)處、室范圍內(nèi)辦公場(chǎng)所節(jié)水、節(jié)電等資源節(jié)約工作負(fù)責(zé)，后勤等由總務(wù)處負(fù)責(zé)。（二）實(shí)行首見報(bào)告制為落實(shí)各項(xiàng)措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，我校實(shí)行"首見報(bào)告制"，含義有兩層：1、首先看到即報(bào)告；2、看到后立即報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)任何地方出現(xiàn)浪費(fèi)水、電等資源現(xiàn)象，教職工和學(xué)生要及時(shí)向總務(wù)處或門房通報(bào)，以便搶修。發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備老化現(xiàn)象或其它安全隱患，教職工和學(xué)生要及時(shí)向相關(guān)責(zé)任部門報(bào)告，遇特殊情況，如負(fù)責(zé)人不在，應(yīng)報(bào)告總務(wù)處，情況比較嚴(yán)重的，還應(yīng)報(bào)校長(zhǎng)。（三）建立巡查制度相關(guān)責(zé)任部門每月要對(duì)各自負(fù)責(zé)內(nèi)容巡查____次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種浪費(fèi)資源現(xiàn)象，在部門會(huì)議上反饋。（四）建立獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)在創(chuàng)建“兩型”學(xué)校活動(dòng)中厲行節(jié)約、責(zé)任心強(qiáng)、管理到位的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)處室給予通報(bào)表彰，對(duì)在創(chuàng)建“兩型”學(xué)?；顒?dòng)中浪費(fèi)、責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的部門和個(gè)人提出批評(píng)。江岸四唯路小學(xué)____年____月____日“兩型”學(xué)校創(chuàng)建要求（一）節(jié)約資源方面1、節(jié)約用電（1）杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室、電子備課室等都要做到晴天時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈；調(diào)整各處、各教研組辦公桌位置，盡量靠窗戶，采用自然光，少開照明燈；做到公共場(chǎng)所專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。（2）走廊、過道、廁所、教室、辦公室等公共場(chǎng)所使用節(jié)能燈具。（3）養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，打印機(jī)、投影儀、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開關(guān)。（4）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器（正常教學(xué)除外）。（5）夏季3５攝氏度以上、冬季0攝氏度以下才可使用空調(diào)。合理使用空調(diào)，辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在25攝氏度以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)置在20攝氏度以下，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗。2、節(jié)約用水（1）用時(shí)控制水量，用畢隨手關(guān)閉。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修。（2）自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，倡導(dǎo)用容器盛水涮洗拖布等，盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗。（3）校園綠化用水要采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。（4）采用節(jié)能水箱沖洗廁所。3、節(jié)約辦公用品（1）珍惜紙張。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，推行無紙化辦公和校園網(wǎng)教學(xué)。減少非正規(guī)文件的打?。患埍M量?jī)擅媸褂?，做到物盡其用；修改文稿盡量在電子文稿上進(jìn)行，減少紙張消耗。廢紙應(yīng)投入廢紙簍，便于回收利用.（2）限制復(fù)印，清印使用票據(jù)。各部門復(fù)印材料由校務(wù)辦公室嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)科、各處室的清印由各年級(jí)組和總務(wù)處負(fù)責(zé)審批，避免浪費(fèi)。（3）節(jié)約公共通訊費(fèi)用。接打電話做到言簡(jiǎn)意賅，減少通話時(shí)間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺(tái)。（4）把好采購關(guān)，一方面減少重復(fù)和不必要的設(shè)備購入，另一方面以科學(xué)的態(tài)度，貨比三家，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。盡量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性紙杯的使用。（5）及時(shí)改造、淘汰耗能大、效率低的設(shè)備；妥善處理報(bào)損與報(bào)廢設(shè)備，可修可用的決不報(bào)廢，可用的零部件決不出售，報(bào)廢出售力爭(zhēng)最高價(jià)格。4、節(jié)約糧食（1）教職工特別是學(xué)生在食堂就餐時(shí)，要按需用量購買飯菜，不浪費(fèi)糧食，不剩菜、剩飯。（2）食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。5、綜合利用資源（1）科學(xué)地管理、調(diào)整、調(diào)配各種儀器設(shè)備。提高設(shè)備的完好率和使用率，減少閑置設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享使用。（2）愛護(hù)公共圖書，愛護(hù)公共設(shè)施；按照操作程序操控儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長(zhǎng)使用壽命。（3）盡量少用一次性筷子、杯子、提倡自帶餐具、水杯；（4）加強(qiáng)人力資源培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理，提倡一專多能。（5）用過的電池收集起來送到收集點(diǎn)；到超市購物時(shí)，帶上環(huán)保布袋子，盡可能少用或不用塑料袋。（6）合理消費(fèi)。提倡精打細(xì)算、適度消費(fèi)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不過度消費(fèi)、不超前消費(fèi)。（7）養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣。提倡步行、騎自行車出行。（二）美化環(huán)境方面1、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。3、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。4、關(guān)愛學(xué)校的一草一木；不亂扔垃圾，注意分類投放；5、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。6、開展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng)，使環(huán)保理念深入人心。（1）____全體教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建兩型學(xué)校的有關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（2）利用櫥窗積極開展宣傳，營(yíng)造良好的氛圍（4）各班以創(chuàng)建兩型學(xué)校為主題開好主題班會(huì)，出好黑板報(bào)。（5）各班確定承諾口號(hào)及宣傳標(biāo)語。（6）開展有關(guān)征文活動(dòng)。兩型學(xué)校建設(shè)制度（三）創(chuàng)建“兩型”學(xué)校培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣沅江市第一中學(xué)沅江一中始建于____年，____年搬遷至現(xiàn)校址?，F(xiàn)有教學(xué)班____個(gè)，在校學(xué)生近____人，在崗教職工____人，學(xué)校面積____萬平方米，建筑面積____萬平方米。____年被確認(rèn)為“湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。近____年來先后獲得“湖南省青少年科技創(chuàng)新示范基地”、“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省園林式單位”、“湖南省安全文明學(xué)?！?、“沅江市消防教育基地”、“中國(guó)科技教育示范單位”、“全國(guó)‘____’重點(diǎn)課題研究先進(jìn)單位”、“中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)田徑分會(huì)會(huì)員學(xué)?！薄昂鲜尚褪痉秾W(xué)?！钡确Q號(hào)。我校是中南大學(xué)、湖南師大等省內(nèi)名校的優(yōu)秀生源基地。幾年來，學(xué)校師生統(tǒng)一思想，在繼承創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)，著重培養(yǎng)師生的“兩型”習(xí)慣?？偨Y(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，我們的具體做法主要是以下三點(diǎn)：一、樹立“兩型”理念是培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣的前提讓“兩型”理念深入人心，是“兩型”學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。廣泛培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，樹立健康的生活方式和科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，是“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的文化基礎(chǔ)。讓每個(gè)師生在思想觀念、行為方式、價(jià)值取向上與“兩型社會(huì)”建設(shè)倡導(dǎo)的價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴，主動(dòng)將“兩型社會(huì)”建設(shè)責(zé)任內(nèi)化為真正的發(fā)展覺悟和自覺行為。1、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用。校團(tuán)委在宣傳工作中發(fā)揮了主要作用，組織各班級(jí)設(shè)計(jì)了一期以宣傳創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行了評(píng)比，充分利用每周一升旗儀式時(shí)的國(guó)旗下講話宣傳兩型知識(shí)；辦公室對(duì)所有櫥窗和標(biāo)牌進(jìn)行了全新的設(shè)計(jì)，使整個(gè)校園洋溢著和諧美好的文化氛圍；“校園之聲”廣播站每周按時(shí)播放關(guān)于“兩型”示范學(xué)校的知識(shí)和報(bào)道。2、大力組織開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。學(xué)校舉行了綠色環(huán)?！扒撕灻摹被顒?dòng)、“兩型社會(huì)”知識(shí)競(jìng)賽、“我愛兩型社會(huì)，我愛碧水藍(lán)天”演講比賽等等。各班各團(tuán)支部，按計(jì)劃舉行“兩型社會(huì)”主題班會(huì)，利用世界環(huán)境日、植樹節(jié)、節(jié)水日等紀(jì)念日開展主題活動(dòng)，這些活動(dòng)大力宣傳了環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約知識(shí)，營(yíng)造了綠色環(huán)保校園文化。開展以“兩型社會(huì)”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班團(tuán)活動(dòng)，組織“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效營(yíng)造了節(jié)能校園文化。3、多途徑開展了體驗(yàn)教育。學(xué)校組織學(xué)生多批次地參觀了沅江污水處理場(chǎng)、沅江辣妹子公司，學(xué)習(xí)了污水處理場(chǎng)常識(shí)和現(xiàn)代食品加工企業(yè)的食品安全標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還組織了學(xué)生在指定地點(diǎn)清掃白色垃圾的活動(dòng)，并學(xué)習(xí)了垃圾分類的有關(guān)知識(shí)。二、加大“兩型”校園硬件建設(shè)是培養(yǎng)“兩型”良好習(xí)慣的保障加大“兩型”校園硬件建設(shè)，能夠營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育和資源節(jié)約氛圍，讓節(jié)約、環(huán)保、綠色的校園影響人、感染人、塑造人。1、完善數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。以現(xiàn)有設(shè)施為基礎(chǔ)，建設(shè)了一個(gè)在軟、硬件方面較為先進(jìn)的數(shù)字化校園，其中包括數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)建設(shè)、數(shù)字化管理建設(shè)等，初步實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。2、改造校園落后設(shè)備，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保效果。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投資了____萬元進(jìn)行限時(shí)自控開關(guān)改造和節(jié)能燈改造，每年節(jié)約電費(fèi)____萬余元；另投資了____萬元進(jìn)行廁所沖水改造，安裝節(jié)水箱，每年節(jié)約水費(fèi)____萬余元；食堂則進(jìn)行了鍋爐改造，采用了以天然氣為燃料的節(jié)能設(shè)備，減少了污染物的排放，改善了校園周邊的空氣質(zhì)量；分批引進(jìn)了廣東碧淶節(jié)能設(shè)備有限公司生產(chǎn)的熱泵熱水機(jī)和節(jié)能飲水機(jī)，可省電約____%，該環(huán)保節(jié)能設(shè)備安裝在學(xué)生公寓和教學(xué)樓，為____多師生提供開水熱水。3、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。多年來學(xué)校不斷栽種花卉苗木，校園內(nèi)已經(jīng)是百花爭(zhēng)艷，樹木蔥蘢，品種達(dá)____多種，草坪達(dá)____萬平方米，綠化率達(dá)____％。校園實(shí)現(xiàn)了百花迎春、綠蔭護(hù)夏、紅葉經(jīng)秋、常綠過冬。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育是培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣的重要手段學(xué)校在狠抓節(jié)能低碳，大力倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，培養(yǎng)兩型習(xí)慣方面，始終把重點(diǎn)放在了養(yǎng)成教育上。通過課堂教育、活動(dòng)開展等多方式、多途徑來強(qiáng)化“兩型”習(xí)慣的養(yǎng)成。1、將“兩型”教育列入學(xué)校德育管理。發(fā)揮德育主渠道的作用，對(duì)不文明的環(huán)保行為加以量化扣分，并作為評(píng)定“文明學(xué)生”、“文明寢室”和“先進(jìn)班級(jí)”的依據(jù)，以管理促環(huán)保，從而使學(xué)校環(huán)境教育走上制度化、科學(xué)化的軌道。2、堅(jiān)持開展書籍回收活動(dòng)。在高三畢業(yè)前夕，學(xué)校號(hào)召高三學(xué)生將書籍課本及高考資料捐贈(zèng)給學(xué)?；蚋叨W(xué)生。同時(shí)教師參考書也實(shí)現(xiàn)了循環(huán)使用。3、倡導(dǎo)學(xué)生使用環(huán)保袋、手絹。嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶盒飯、零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)。4、強(qiáng)化空調(diào)管理。空調(diào)溫度夏天控制在26℃以上，冬天不高于20℃；“開空調(diào)不開窗，人走空調(diào)關(guān)”已經(jīng)成為了師生們的共識(shí)。每班還指定了同學(xué)擔(dān)任“節(jié)能小衛(wèi)士”，在自然光照充足的情況下做到上課不開燈，在上室外課及放學(xué)前做到及時(shí)斷水?dāng)嚯?。水龍頭上方還貼上了“節(jié)約用水”的標(biāo)語，時(shí)刻提醒大家節(jié)約用水。5、逐步推行無紙化辦公制度。按兩型學(xué)校創(chuàng)建要求，節(jié)約用紙、雙面打印，并充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，逐步實(shí)行無紙化辦公。師生的教案、課外閱讀等書籍倡導(dǎo)循環(huán)使用，班級(jí)交流。6、食堂管理兼顧飯菜營(yíng)養(yǎng)可口和節(jié)約兩大原則。師生餐具均采用不銹鋼制品，做到了回收消毒，循環(huán)使用。同時(shí)，教育學(xué)生不挑食、珍惜糧食，在食堂張貼“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”等宣傳標(biāo)語，使節(jié)約之風(fēng)成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。7、開展“美化身邊的環(huán)境”的活動(dòng)。借助活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與學(xué)校教學(xué)樓、走廊、校園景觀、教室環(huán)境的設(shè)計(jì)與建設(shè)。各班根據(jù)自己的實(shí)際，師生齊動(dòng)手在教室內(nèi)外種花養(yǎng)草，讓學(xué)生成為了學(xué)校兩型建設(shè)的踐行者。8、結(jié)合教材內(nèi)容，培育兩型新人。要求各學(xué)科教師在講授新課時(shí)，要適時(shí)滲透節(jié)能環(huán)保教育，特別是地理、生物、化學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等課程。近幾年，我校的研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新選擇的課題，幾乎全部突出了環(huán)保主題。學(xué)生李澤宇等同學(xué)的小論文《探究洞庭湖區(qū)精養(yǎng)魚池藻類晝夜變化規(guī)律》、學(xué)生謝理的小論文《影響沼澤紅假單胞菌生長(zhǎng)的研究》分別獲得了湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。四、幾點(diǎn)體會(huì)1、讓學(xué)生自己動(dòng)手美化身邊環(huán)境是培養(yǎng)兩型習(xí)慣的良好方法。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生美好性格的塑造和心靈的陶冶。我們注意到學(xué)生在自己的班級(jí)里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境的活動(dòng)，自然地增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、通過課堂教學(xué)滲透是培養(yǎng)兩型習(xí)慣的主要途徑。高中的諸多學(xué)科都蘊(yùn)含著“兩型”知識(shí)因素。如何依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，挖掘“兩型”知識(shí)素材，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行滲透、深化、擴(kuò)充，使“兩型”知識(shí)成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，這一點(diǎn)我們做得很不夠，有待今后不斷努力。3、培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的綜合性教育工作。在實(shí)踐中養(yǎng)成“兩型”習(xí)慣并不是一揮而就的，期間出現(xiàn)過多次反復(fù)，需要學(xué)校多管齊下，長(zhǎng)期堅(jiān)持。兩型學(xué)校建設(shè)制度（四）創(chuàng)建“兩型”學(xué)校培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣沅江市第一中學(xué)沅江一中始建于____年，____年搬遷至現(xiàn)校址。現(xiàn)有教學(xué)班____個(gè)，在校學(xué)生近____人，在崗教職工____人，學(xué)校面積____萬平方米，建筑面積____萬平方米。____年被確認(rèn)為“____省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。近____年來先后獲得“____省青少年科技創(chuàng)新示范基地”、“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“____省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“____省園林式單位”、“____省安全文明學(xué)?！薄ⅰ般浣邢澜逃亍?、“中國(guó)科技教育示范單位”、“全國(guó)‘____’重點(diǎn)課題研究先進(jìn)單位”、“中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)田徑分會(huì)會(huì)員學(xué)校”“____省兩型示范學(xué)?！钡确Q號(hào)。我校是中南大學(xué)、____師大等省內(nèi)名校的優(yōu)秀生源基地。幾年來，學(xué)校師生統(tǒng)一思想，在繼承創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步提高文明素質(zhì)，著重培養(yǎng)師生的“兩型”習(xí)慣?？偨Y(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，我們的具體做法主要是以下三點(diǎn)：一、樹立“兩型”理念是培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣的前提讓“兩型”理念深入人心，是“兩型”學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵。廣泛培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，樹立健康的生活方式和科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚，是“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的文化基礎(chǔ)。讓每個(gè)師生在思想觀念、行為方式、價(jià)值取向上與“兩型社會(huì)”建設(shè)倡導(dǎo)的價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴，主動(dòng)將“兩型社會(huì)”建設(shè)責(zé)任內(nèi)化為真正的發(fā)展覺悟和自覺行為。1、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用。校團(tuán)委在宣傳工作中發(fā)揮了主要作用，____各班級(jí)設(shè)計(jì)了一期以宣傳創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行了評(píng)比，充分利用每周一升旗儀式時(shí)的國(guó)旗下講話宣傳兩型知識(shí)；辦公室對(duì)所有櫥窗和標(biāo)牌進(jìn)行了全新的設(shè)計(jì)，使整個(gè)校園洋溢著和諧美好的文化氛圍；“校園之聲”廣播站每周按時(shí)播放關(guān)于“兩型”示范學(xué)校的知識(shí)和報(bào)道。2、大力____開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。學(xué)校舉行了綠色環(huán)保“千人簽名宣誓”活動(dòng)、“兩型社會(huì)”知識(shí)競(jìng)賽、“我愛兩型社會(huì)，我愛碧水藍(lán)天”演講比賽等等。各班各團(tuán)支部，按計(jì)劃舉行“兩型社會(huì)”主題班會(huì)，利用世界環(huán)境日、植樹節(jié)、節(jié)水日等紀(jì)念日開展主題活動(dòng)，這些活動(dòng)大力宣傳了環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約知識(shí)，營(yíng)造了綠色環(huán)保校園文化。開展以“兩型社會(huì)”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班團(tuán)活動(dòng)，____“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效營(yíng)造了節(jié)能校園文化。3、多途徑開展了體驗(yàn)教育。學(xué)校____學(xué)生多批次地參觀了沅江污水處理場(chǎng)、沅江辣妹子公司，學(xué)習(xí)了污水處理場(chǎng)常識(shí)和現(xiàn)代食品加工企業(yè)的食品安全標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還____了學(xué)生在指定地點(diǎn)清掃白色垃圾的活動(dòng)，并學(xué)習(xí)了垃圾分類的有關(guān)知識(shí)。二、加大“兩型”校園硬件建設(shè)是培養(yǎng)“兩型”良好習(xí)慣的保障加大“兩型”校園硬件建設(shè)，能夠營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育和資源節(jié)約氛圍，讓節(jié)約、環(huán)保、綠色的校園影響人、感染人、塑造人。1、完善數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。以現(xiàn)有設(shè)施為基礎(chǔ)，建設(shè)了一個(gè)在軟、硬件方面較為先進(jìn)的數(shù)字化校園，其中包括數(shù)字化環(huán)境建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)建設(shè)、數(shù)字化管理建設(shè)等，初步實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。2、改造校園落后設(shè)備，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保效果。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投資了____萬元進(jìn)行限時(shí)自控開關(guān)改造和節(jié)能燈改造，每年節(jié)約電費(fèi)____萬余元；另投資了____萬元進(jìn)行廁所沖水改造，____節(jié)水箱，每年節(jié)約水費(fèi)____萬余元；食堂則進(jìn)行了鍋爐改造，采用了以天然氣為燃料的節(jié)能設(shè)備，減少了污染物的排放，改善了校園周邊的空氣質(zhì)量；分批引進(jìn)了____碧淶節(jié)能設(shè)備有限公司生產(chǎn)的熱泵熱水機(jī)和節(jié)能飲水機(jī)，可省電約____%，該環(huán)保節(jié)能設(shè)備____在學(xué)生公寓和教學(xué)樓，為____多師生提供開水熱水。3、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。多年來學(xué)校不斷栽種花卉苗木，校園內(nèi)已經(jīng)是百花爭(zhēng)艷，樹木蔥蘢，品種達(dá)____多種，草坪達(dá)____萬平方米，綠化率達(dá)____％。校園實(shí)現(xiàn)了百花迎春、綠蔭護(hù)夏、紅葉經(jīng)秋、常綠過冬。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育是培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣的重要手段學(xué)校在狠抓節(jié)能低碳，大力倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，培養(yǎng)兩型習(xí)慣方面，始終把重點(diǎn)放在了養(yǎng)成教育上。通過課堂教育、活動(dòng)開展等多方式、多途徑來強(qiáng)化“兩型”習(xí)慣的養(yǎng)成。1、將“兩型”教育列入學(xué)校德育管理。發(fā)揮德育主渠道的作用，對(duì)不文明的環(huán)保行為加以量化扣分，并作為評(píng)定“文明學(xué)生”、“文明寢室”和“先進(jìn)班級(jí)”的依據(jù)，以管理促環(huán)保，從而使學(xué)校環(huán)境教育走上制度化、科學(xué)化的軌道。2、堅(jiān)持開展書籍回收活動(dòng)。在高三畢業(yè)前夕，學(xué)校號(hào)召高三學(xué)生將書籍課本及高考資料捐贈(zèng)給學(xué)校或高二學(xué)生。同時(shí)教師參考書也實(shí)現(xiàn)了循環(huán)使用。3、倡導(dǎo)學(xué)生使用環(huán)保袋、手絹。嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶盒飯、零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)。4、強(qiáng)化空調(diào)管理。空調(diào)溫度夏天控制在26℃以上，冬天不高于20℃；“開空調(diào)不開窗，人走空調(diào)關(guān)”已經(jīng)成為了師生們的共識(shí)。每班還指定了同學(xué)擔(dān)任“節(jié)能小衛(wèi)士”，在自然光照充足的情況下做到上課不開燈，在上室外課及放學(xué)前做到及時(shí)斷水?dāng)嚯?。水龍頭上方還貼上了“節(jié)約用水”的標(biāo)語，時(shí)刻提醒大家節(jié)約用水。5、逐步推行無紙化辦公制度。按兩型學(xué)校創(chuàng)建要求，節(jié)約用紙、雙面打印，并充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，逐步實(shí)行無紙化辦公。師生的教案、課外閱讀等書籍倡導(dǎo)循環(huán)使用，班級(jí)交流。6、食堂管理兼顧飯菜營(yíng)養(yǎng)可口和節(jié)約兩大原則。師生餐具均采用不銹鋼制品，做到了回收消毒，循環(huán)使用。同時(shí)，教育學(xué)生不挑食、珍惜糧食，在食堂張貼“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”等宣傳標(biāo)語，使節(jié)約之風(fēng)成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。7、開展“美化身邊的環(huán)境”的活動(dòng)。借助活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與學(xué)校教學(xué)樓、走廊、校園景觀、教室環(huán)境的設(shè)計(jì)與建設(shè)。各班根據(jù)自己的實(shí)際，師生齊動(dòng)手在教室內(nèi)外種花養(yǎng)草，讓學(xué)生成為了學(xué)校兩型建設(shè)的踐行者。8、結(jié)合教材內(nèi)容，培育兩型新人。要求各學(xué)科教師在講授新課時(shí)，要適時(shí)滲透節(jié)能環(huán)保教育，特別是地理、生物、化學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等課程。近幾年，我校的研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新選擇的課題，幾乎全部突出了環(huán)保主題。學(xué)生李澤宇等同學(xué)的小論文《探究洞庭湖區(qū)精養(yǎng)魚池藻類晝夜變化規(guī)律》、學(xué)生謝理的小論文《影響沼澤紅假單胞菌生長(zhǎng)的研究》分別獲得了____省青少年科技創(chuàng)新大賽的二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。四、幾點(diǎn)體會(huì)1、讓學(xué)生自己動(dòng)手美化身邊環(huán)境是培養(yǎng)兩型習(xí)慣的良好方法。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于學(xué)生美好性格的塑造和心靈的陶冶。我們注意到學(xué)生在自己的班級(jí)里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境的活動(dòng)，自然地增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、通過課堂教學(xué)滲透是培養(yǎng)兩型習(xí)慣的主要途徑。高中的諸多學(xué)科都蘊(yùn)含著“兩型”知識(shí)因素。如何依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，挖掘“兩型”知識(shí)素材，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行滲透、深化、擴(kuò)充，使“兩型”知識(shí)成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，這一點(diǎn)我們做得很不夠，有待今后不斷努力。3、培養(yǎng)“兩型”習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的綜合性教育工作。兩型學(xué)校建設(shè)制度（五）建設(shè)兩型學(xué)校建議書一、創(chuàng)建主題學(xué)校以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為創(chuàng)建主題，推動(dòng)我校在“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校創(chuàng)建中邁出實(shí)質(zhì)性步伐，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“兩型”示范學(xué)校。二、創(chuàng)建目標(biāo)根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)力爭(zhēng)做到“____個(gè)____％”：即：宣傳____％到位，學(xué)校要結(jié)合中心組學(xué)習(xí)和全校教師大會(huì)等場(chǎng)合不斷加強(qiáng)“兩型社會(huì)”學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化教師節(jié)約意識(shí)，開展有效培訓(xùn)讓全體教師掌握節(jié)約的知識(shí)和傳授技能；教育____％到位，對(duì)全校學(xué)生開展一次以“兩型”學(xué)校創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，____一次“節(jié)約技能大比拼”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓全校師生積極行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，不斷提高節(jié)約資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和文明素質(zhì)；參與面____％，在學(xué)校宣傳教育的基礎(chǔ)上開展一次“節(jié)約小明星”進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭活動(dòng)，做到____％的社區(qū)和家庭參與“兩型社會(huì)”建設(shè)。三、活動(dòng)安排：（一）利用國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作。（二）校園宣傳學(xué)校電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站要把“兩型”學(xué)校創(chuàng)建為宣傳重點(diǎn)，制定宣傳計(jì)劃，靈活運(yùn)用各種宣傳方式，借助班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等，營(yíng)造輿論氛圍，充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。宣傳《節(jié)約能源法》等有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；宣傳學(xué)校節(jié)能減排工作取得的成就、經(jīng)驗(yàn)和做法；宣傳節(jié)能的典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，表彰在節(jié)能工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)____和個(gè)人；通過發(fā)放“兩型”學(xué)校創(chuàng)建倡議書、環(huán)保小知識(shí)?？刃纬奢浾撔麄髀晞?shì)，進(jìn)一步提高學(xué)生和教師的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到動(dòng)員和____全體師生養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。1.在學(xué)校顯示屏刊登創(chuàng)建宣傳標(biāo)語2.在學(xué)校宣傳欄開辟環(huán)保節(jié)能小知識(shí)欄目3.條幅、橫幅設(shè)立。學(xué)校大門懸掛“兩型校園”的創(chuàng)建和有關(guān)節(jié)能標(biāo)語。4.發(fā)送宣傳手冊(cè)有教導(dǎo)處____開展一次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭發(fā)送宣傳《節(jié)約能源法》和《全民節(jié)能減排實(shí)用手冊(cè)》等知識(shí)宣傳單等。5.開展一次以“兩型社會(huì)”創(chuàng)建我參與、我知曉、我奉獻(xiàn)為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，____“節(jié)約技能大比拼”、“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”、“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)能校園文化，讓學(xué)生把節(jié)能減排知