中學(xué)德育處主任職責(zé)

第第頁中學(xué)德育處主任職責(zé)山天中學(xué)德育處主任職責(zé)1.幫助校長、書記訂立實施學(xué)校德育工作，做好計劃、檢查與總結(jié)工作。2.在校長領(lǐng)導(dǎo)下，加強德育隊伍建設(shè)和德育科研，逐漸形成“三線一面”網(wǎng)絡(luò)和“三位一體”合力，定期研討學(xué)生思想情況和特點，分層次、針對性地對學(xué)生進行教育。3.專心貫徹班級組長、班主任工作職責(zé)條例，定期布置、檢查，總結(jié)溝通經(jīng)驗，有計劃進行教育理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班主任按教育規(guī)律做好學(xué)生教育工作，實施班級組長、班主任考評嘉獎制度。4.完滿、實施各項教育制度。以校值勤班為抓手，實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練，使之制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、獨立本領(lǐng)。5.幫助教學(xué)處，組織開展好學(xué)生科藝體各類活動。有計劃地組織、引導(dǎo)學(xué)生會、學(xué)生團委開展工作，定期組織重點節(jié)日的教育活動，辦妥青年黨校。6.有計劃地組織學(xué)生參與軍政訓(xùn)練，參與學(xué)農(nóng)勞動，參與社會調(diào)查和社會實踐，開展志愿服務(wù)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念。7.協(xié)同校心理咨詢室，以班主任為骨干，班級組為基本活動團隊，對學(xué)生進行心理教育咨詢和引導(dǎo)。8.定期開展評比“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體等評優(yōu)活動。9.充足發(fā)揮家長在參加學(xué)校民主管理中的作用，定期召開家長委員會、家長會加強學(xué)校與家長的溝通。樂觀辦妥家長學(xué)校，引導(dǎo)好家庭教育工作。篇2:二中德育處主任工作職責(zé)化南二中德育處主任工作職責(zé)德育處主任在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)德育處的全面工作，領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)全處人員幫助校長全面貫徹國家教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育方面的組織管理工作，其重要職責(zé)如下：1、幫助分管校長訂立、宣傳、實施學(xué)校德育工作計劃，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)德育工作的文件、條例和看法，實在組織《中學(xué)德育大綱》的實施，定期檢查、總結(jié)學(xué)校教育工作。2、幫助分管校長選配班級組長和班主任，領(lǐng)導(dǎo)和組織班級組長、班主任定期召開例會，進行工作布置、檢查和總結(jié)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)、經(jīng)驗溝通和研討，對班級組長、班主任工作進行考核評價。3、抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練與實施，專心落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的精神，對學(xué)生綜合素養(yǎng)進行評定和建檔，加強對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。建立后進生檔案，加強后進生的管理。4、訂立獎懲制度，組織實施班級和學(xué)生管理工作的各類表揚和懲罰，抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的政審工作；組織評比優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好學(xué)生”、“學(xué)校之星”等評比工作。5、引導(dǎo)和幫助團委做好學(xué)生會、團隊的建設(shè)工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部。6、對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和民族傳統(tǒng)美德教育，組織開展學(xué)生各類教育實踐活動。7、貫徹實施體、衛(wèi)、藝、科技、國防工作條例，做好學(xué)生衛(wèi)生保健和活動競賽工作。8、加強學(xué)生法制、安全教育，協(xié)同各部門做好學(xué)校綜合整治工作。9、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)育人體系。10、做好學(xué)生心理健康的教育、咨詢、防備、引導(dǎo)工作。11、負(fù)責(zé)德育處全面工作和人員的日常管理。12、德育處副主任幫助主任開展工作并承當(dāng)實在工作。篇3:實小德育處主任職責(zé)口京實小德育處主任職責(zé)1.職務(wù)：（1）依據(jù)《學(xué)校德育綱要》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《口京實學(xué)校生在校一日常規(guī)要求》及上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校工作實際和工作目標(biāo)，訂立學(xué)校德育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實、考核評估，適時總結(jié)；組織好升旗儀式、時事教育、紅領(lǐng)巾廣播、電視的播出、教育氛圍的宣傳與營造等德育日常性工作；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，有針對性地合理布置月、周教育重點，落實一日常規(guī)，建好德育檔案。（2）依照《學(xué)校內(nèi)部管理工作手冊》中有關(guān)德育工作的要求，加強全員培訓(xùn)，在老師中樹立“人人都是德育工”的意識，布置好老師護導(dǎo)、檢查等工作；定期組織班主任例會：注重德育課題研究，學(xué)習(xí)班級管理理論，溝通班級工作經(jīng)驗，小結(jié)前期工作，布置下階段任務(wù)；就晨會、班隊會等質(zhì)量隨時檢查、隨時反饋、隨時溝通。（3）以豐富多彩的文化、科技、體育等活動和社會實踐活動為載體，通過學(xué)生座談會等形式了解并分析研究學(xué)生思想情形，有針對性地進行教育。在加強思想教育的同時重視心理健康教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。建立、健全問題學(xué)生轉(zhuǎn)化檔案。（4）注重與少先隊以及共建單位、社區(qū)、家長的聯(lián)系溝通，專心組織家長會，辦妥“家長學(xué)?！保ㄆ谡匍_家長會，有機結(jié)合學(xué)校、家庭、社會教育。（5）引導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德的評定和學(xué)生操行評語的撰寫，負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的申報評比工作。切實掌握獎懲制度，提出贊揚和嘉獎、批判和處分學(xué)生的看法，經(jīng)校行政會或上級行政部門批準(zhǔn)后公布執(zhí)行。2.職權(quán)（1）有權(quán)向各班級組長、班主任了解班級管理情況。（2）有權(quán)檢查每一位老師的教育工作情況，并作出評價。（3）有權(quán)提出班主任崗位聘任或解聘名單，報校長室批準(zhǔn)。（4）有權(quán)檢查各班學(xué)生在校一日常規(guī)執(zhí)行情況并予以公布。（5）有權(quán)對全體教工進行德育工作培訓(xùn)，組織班主任例會，督促、檢查學(xué)習(xí)、培訓(xùn)任務(wù)的完成情況。（6）有權(quán)組織學(xué)生、老師、家長座談會。有權(quán)對相關(guān)舉報進行調(diào)查。（7）有權(quán)按有關(guān)規(guī)定提出學(xué)生、班主任、班集體等嘉獎和批判名單報校長室批準(zhǔn)。（8）有權(quán)提出班級組長人選報校長室批準(zhǔn)。（9）有權(quán)考核老師教育工作和班級管理，在老師晉級、聘用、嘉獎等問題上有否定權(quán)。（10）有權(quán)指派學(xué)生導(dǎo)師，有權(quán)指派相關(guān)活動引導(dǎo)老師。（11）對校長作出的違反有關(guān)法律、法規(guī)、法令、規(guī)章的決議有權(quán)提出看法。有權(quán)在校行政會上發(fā)表看法，提出建議。（12）在學(xué)生突發(fā)事件和損害事故發(fā)生時有臨時處理權(quán)。3.職責(zé)（1）對不能完成德育工作計劃目標(biāo)任務(wù)負(fù)責(zé)。（2）對管理不嚴(yán)，工作不力導(dǎo)致的班級管理混亂、在校一日常規(guī)執(zhí)行差、活動質(zhì)量低下負(fù)責(zé)。（3）對校長交辦的任務(wù)不能及時、專心完成導(dǎo)致嚴(yán)重后果負(fù)責(zé)。（4）對重點事情發(fā)生不向校長及時匯報