


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word文檔教師師德承諾書》。以人為本,敬重個體特征,為每個同學的共性進展供應(yīng)和制造盡量充分的空間。
二、愛作基石
真愛無價,用愛來感化,用愛來包涵,用愛來溝通。我們的同學還是未懂事的孩子,與他們的溝通有一種最簡單接受的語言——真愛。教書育人要從真愛動身。
三、開拓創(chuàng)新
教無定法,同學個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律,我們只有不斷地積累,不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會變遷和進展告知我們:不改革就被淘汰,不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓,訓練才能成為國家進展的推動力,唯有創(chuàng)新,訓練才不會讓民族進步的步伐減慢。
四、邊學邊教
要做一個好的老師,我首先應(yīng)當是個好的同學。在學問不斷更新的今日,我們應(yīng)不斷地吸取,不斷地提高。不負責任的訓練是誤人子弟,所以我要牢記教書育人的重任,兢兢業(yè)業(yè)地從教。
五、勿忘克己
身在凡世,食人間煙火,面對種種誘惑,我不行忘了要時刻克制自己,能有“斯是陋室,唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
校長簽字:
承諾人:
2022老師們師德承諾書二
為進一步推動訓練系統(tǒng)師德師風工作,更新育人新觀念,樹立行業(yè)新形象,展現(xiàn)老師們新風采,使訓練讓人民滿足,使xx中學明天更輝煌,在此,我向?qū)W校、向社會、向家長嚴肅承諾:
一、以“三個代表”為指針,以先進性訓練為引領(lǐng),嚴謹治學,樂觀進取。不散布消極言論,不牢騷滿腹,不我行我素。
二、敬重同學人格,一切為同學終身進展著想,了解同學特點,愛護同學權(quán)益,關(guān)懷同學成長,進展同學特長。不卑視、譏諷、挖苦、污辱同學,不體罰或變相體罰同學。
三、堅固樹立法紀觀念。不以教謀私,不收受同學、家長財物,不進不健康的消遣場所,不亂收費、亂補課、亂訂資料,不遲到、早退、曠課,不訓斥同學家長。
四、教書育人,為人師表,言傳身教,舉止文明禮貌。不濃妝艷抹,不穿奇裝異服,不須怪發(fā),不敞胸露懷,不穿拖鞋上班,不坐著講課,不酗酒,不在公共場合吸煙,不在課堂上使用通訊工具。
五.自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴守勞動紀律,堅持出滿勤,有事有病先履行請假手續(xù),不私自調(diào)課,不無故缺課。
七.不參加、封建迷信、邪教活動。
九.言傳身教,態(tài)度和氣,常常走訪家庭,聽取家長意見,保持與家長的溝通聯(lián)系自愿接受家長、社會的監(jiān)督。
十.仔細履行職責,搞好備講批輔,面對全體同學,不加重同學學習負擔,提高課堂教學效益,全面提高同學素養(yǎng),保證教學質(zhì)量,樂觀主動完成學校交給的各項訓練
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 溝槽砂石墊層施工方案
- 液壓鋼板壩施工方案
- 端墻施工方案
- TSHAEPI 001-2022 凈味環(huán)保瀝青氣態(tài)污染物減排性能技術(shù)要求
- DLT-637-1997-閥控式密封鉛酸蓄電池訂貨技術(shù)條件
- 二零二五年度設(shè)備安裝安全協(xié)議及設(shè)備安裝驗收證書
- 二零二五年度房地產(chǎn)租賃稅務(wù)籌劃與合同管理服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度住宅及地下室使用權(quán)租賃合同
- 2025年度智能化綠植養(yǎng)護服務(wù)合同協(xié)議書模板
- 二零二五年度珠寶店電子商務(wù)平臺合作開發(fā)合同
- FMEA第五版表格(實例)
- 【講座】情境性試題:基于《中國高考評價體系》的高考語文命題研究
- 環(huán)??己嗽嚲?8285(含答案)
- SMED培訓材料-快速換模
- HG20592-2009法蘭(PL)法蘭蓋(BL)精加工尺寸
- 叉車蓄電池容量與鐵箱規(guī)格表
- 風管、水管支架估算表
- 淺談小學低年級數(shù)學計算課堂教學的有效策略
- scratch趣味編程社團活動方案活動計劃
- 如何從事完美事業(yè)
- 本科教學工作審核評估匯報PPT課件
評論
0/150
提交評論